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I 目 录

1. 账号管理 (1)

1.1.

账号类别 ........................................................................................................................................................... 3 1.2.

账号管理 ........................................................................................................................................................... 3 1.3. 校级用户管理 ....................................................

四川师范大学继续教育学院汽车分院学籍管理规定

为了全面贯彻执行国家的教育方针，维护学校的正常教学秩序，加强完善成人高等学历教育的学生学籍管理，促进学生德，智，体全面发展，保证提高成人高等学历教育的教学质量，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和《普通高等学校学生管理规定》，结合我校情况，特制订本规定。

第一章 入学 注册

第一条 按照国家招生政策，经我校正式录取的成人高等教育学历教育的学生，按入学须知

要求，按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应具书面申请及相关证明，向学院请假。请假原则上不超过三个月。为履行请假手续或请假逾期未报道者，除不可抗拒的因素外，视为放弃入学资格。

第二条 新生入学后，学校按照国家招生规定进行复查。复查不合格者。视其情况予以处理。

如因病或特殊原因不能坚持学习者，经本人申请，持本人相关证明，报经学院批准，可保留学籍一年。保留期满，由本人持相关证明向学校申请入学，经学校复查合格后，随下一届新生办理入学手续。复查不合格者或逾期不办理复学申请者，取消入学资格。

第三条 新生入学注册时，填写新生登记表，新生登记表存入档案。因故不能如期注册者，

应当履行请假手续。逾期两周未能注册者，按休学降级处理。连续两次

市县教育局云平台整体解决方案V3.0

智慧教育局智慧教育云平台

整体解决方案

智慧教育局智慧教育云平台整体规划建设方案

目 录

一. 项目概述 ..................................................................................................................................... 3 1.1 项目背景 ...................................................................................................................................... 3 1.2 政策依据 ...................................................................................................................................... 4 1.3 XX县教育信息化现状 ..............

峄城区教育局

关于做好2009年职称多元化评价

学生满意度测评和课堂教学能力考核工作的

通 知

各镇街教委、区直各学校：

根据市教育局《关于深化枣庄市中专中小学教师晋升专业技术职务多元化评价工作的通知》（枣教发【2008】 29号文的要求），为做好我区2009年职称多元化评价学生满意度测评和课堂教学能力考核工作，现就有关问题通知如下：

一、学生满意度测评 (一)测评对象

2009年申请晋升高级、中级、初级职称的在编在岗教师(任教小学三年级及其以下年级的教师和教研人员免测，由所在单位根据当年师德考核结果确定)。

（二）测评时间

测评工作要在6月30日前完成。 （三）测评方式

1、对申报对象所教一个班的全体学生采用随机测评方式，由单位委派2名以上测评人员带测评表（附件一）到现场测评。测评之前不通知，直接进入班级测评。

2、测评结束后要认真汇总并填写《枣庄市中专中小学拟晋升教师职称人员所任班级学生满意度测评汇总表》（附件二），签章后妥善保存，随个人职评材料一同上报。

（四）材料上报

《峄城区拟晋升教师职称人员学生满意度测评一览表》（附件三）7月15日上报政工股，同时上报电子稿,邮箱lspok@126.com。

二、课堂教学能力考核 （一）参加考核

局长张云飞：女，汉族，1964年5月1日出生，中共党员，大学本科学历，华师大在职研究生，中学高级教师，黄冈市级骨干教师。先后任麻城师范任语文教师、班主任、教务处副主任、团委书记，市政府办公室文卫科科长，市人民政府教育督导室副主任、理工学校校长，2007年12月任教育局副局长，2011年12月任教育局局长。主持麻城市教育局全面工作。 书记陈长松：男，汉族，1962年5月出生，1979年10月参加工作，1984年10月加入中国共产党，大学专科学历。历任歧亭中学教师、市档案局副股长、股长、张广河乡副乡长、市人武部副科长、市委组织部正局级组织员。2003年8月任政府教育督导室主任，2005年7月任市教育局副局长，2011年1月任市教育局党委书记。主持教育局党委工作，负责思想建设、组织建设、干部教师队伍建设、党风廉政建设和群团工作，联系纪委（监察室）、工会、团委。联系师范（附小）、电大、思源学校。

副局长李训希：男，汉族，1963年10月出生，中共党员，本科学历，1986年在麻城一中任语文教师、中学一级教师、政工师职称，1990年3月在市委宣传部工作，先后任文明办副主任、理论科长、副部长，先后分管干部理论学习、新闻报道等工作，2007年4月任市政府教育

教育局表态发言汇报

一、2010年主要工作和成绩 （一）增大教育投入的力度与时俱进

一年来，在局场两级党委高度重视下，教育基础设施投入8049万元。五所学校完成了塑胶运动场建设；新增建筑面积14247平方米。维修改造原有楼房45315平方米。新增硬化面积85956平方米。新增设备2644套（件）。信息化设备不断更新，性能更加优良。学生使用计算机生机比在全省居于前列。各学校都申办了C类公网IP，校园网使用率明显提高。教师待遇不断提高，教育教学贡献奖开始发放，人均2000元。

（二）提高校园安全防范的力度与时俱进

一是局场两级领导、部门工作人员、学校都提高了认识，明确了责任，加强了安全检查工作的力度和密度；二是采取强力措施，加强人防、物防、技防建设，配齐配强了学校安保力量。打牢校园安全工作基础，从根本上维护了校园的长治久安。

（三）师德建设成效与时俱进

在全局开展了以中华传统美德、北大荒文化、北大荒精神为载体，以铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能活动为主要形式的师德工程建设。组织部分学校领导和教师到外校学习，参加德育研讨会和培训会，让他们开阔眼界，寻找德育工作的智慧。各学校结合校情都开展了卓有实效的师德建设活动。使学校办学思想越来越端正，教师

说明：

1.在20栏中注明是校内住宿或是校外住宿，在21栏中注明残疾类型、单亲原因、特困原因，在23栏内注明休学、复学时间。

2.9、10栏县内地址统一为*乡（镇）*村*社，县外学生只填*省*县*乡（镇）。

3.姓名间不打空格。

4.在特殊情况栏相对应的情况中“是”的填“是”，“否”的不填。

5.班级栏填写格式：如小学一年级一班填为“一一”。

6.出生年月统一用阿拉伯数字填写，中间用小数点分开（如2006年7月出生，统一格式为：2006.07）

7.对表格内容不得增加或删除。

8.建档按县局提供的电子档案样式，分年级表建立。

9.内容全部用宋体10号字体。

10.按学号由小到大排序。

11.此表坚决不允许修改单元格格式。

因、特困原因，在23栏内注明休学、复学时间。

。

统一格式为：2006.07）

学 生 电 子 学 籍 档 案 基 本 信 息

篇一：关于我县城区教育工作情况的调查报告

关于我县城区教育工作情况的调查报告

为促进我县城区教育健康快速均衡发展，根据县人大常委会年初工作安排，今年9月份，县人大常委会组织调查组，在张建平副主任的带领下，对我县城区教育工作情况进行了调研。调研的主要工作：听取县教育局有关情况的汇报；深入部分乡镇（街道）和城区各级各类学校，召开发改、财经、建设规划、国土等相关职能部门参加的座谈会，广泛听取意见和建议。现将调查情况报告如下：

一、基本情况

城区现有各级各类学校共77所，占全县的1/3，其中幼儿园52所（公办4所）、小学13所、九年一贯制学校3所（民办）、单设初中3所、完全中学1所（民办）、普通高中2所，职业高中、电大教师进修学校和特教中心各1所，共有教职工 1418人，在校生45125人。义务教育阶段在校学生中具有城区常住户口的有18308人，外来务工子女和城区外户籍有7815人。近年来，县政府高度重视城区教育工作，在加强组织领导、加大投入力度、强化师资建设、提升教育质量等方面做了大量工作，取得了明显成效。

（一）办学基本条件不断改善。县政府把教育摆在优先发展的战略地位，加强组织领导，城区教育投入大幅增长，办学条件明显改善，教育资源不断整合，教育环境逐步优化

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如何申请学籍学历认证报告近期的考研报名中有同学反映木有通过网报学历(学籍)

校验审核，问我怎么办。按规定，此类考生需现场确认时通过考点报考资格审核后方可交费确认。没提交学籍学历认证报告的，是不允许通过现场确认和获得考试资格的。

应届生学籍审核未通过的，相对容易，只要出具本科就读学校学籍管理部门的学籍证明就可以搞定。而往届生的学历认证就麻烦得多，需要提交三份认证报告(《教育部学籍在线验证报告》、《教育部学历证书电子注册备案表》或《中国高等教育学历证书认证报告》)。那么问题来了，究竟如何申请学历认证呢。下面微信君就来教教你。

一、如何申请《教育部学历证书电子注册备案表》中文版

方式一：通过学信档案申请

第一步，访问“学信档案”()，然后通过用户名和密码登录。如还未注册，请注册帐号。

第二步，登录后，点击左侧菜单中的“在线验证报告高等学历”进入学历在线验证。

第三步，点击“申请新的学历证书电子注册备案表中文版”申请。

第四步，选择在线验证报告有效期、支付方式等，支付

完毕后，申请完成。

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方式二：通过

浅谈如何做好教育局财务管理工作

谢林峰

教育局的财政来源主要靠财政拨款，随着我国经济体制的改革，教育局的资金来源呈现多样化，从而出现了多种问题。怎样稳定教育局的运行机制，如何做好财政资金服务工作，如何提高教育局国有资产的利用率，是目前教育局所面临的主要问题。长期以来，教育局经费实行财政分配、单位包干、分散核算的制度。为了加强财政资金收支的管理和监督，规范财务管理和会计行为，提高财政资金使用效益，为构筑公共财政框架、实现教育局集中收付制度奠定基础，建立公开、高效、廉洁、务实的财政管理机制的运行。本文分析了教育局财务管理中所存在的问题，并提出了一些财务管理措施。

一、教育局财务管理中存在的问题 (一)教育局资金使用效率不高

教育局的主要任务是提供公共服务事业，经济来源靠国家财政拨款。每年财政都会向教育局拨款，教育局作为公共服务部门之一，利用财政拨款购买各种设备，所购买的设备重复出现的情况不断，这增加了国有资产的份额，但是使用效率不高，过几年也就报废了，造成了资金使用效率低，没有很好服务于教育。

(二)财务制度不健全，监督力度不够

财务管理在教育局中主要分为三个方面：预算资金的管理；往来资金的核算，年终结算。然而,目前，在教育局中，没有健全的财务制