中班数学《小动物回家》公开课教案

中班数学公开课教案《小动物搬新家》含PPT课件

PPT课件教材分析：

中班的幼儿对1到7的数字已经有了初步的了解，为了进一步提

高他们对1到6自然序数的认识，并能正确运用序数词，我设计

了《小动物搬新家》这个活动，在活动中我将序数的概念贯穿在

小动物搬家，捉迷藏，小动物去旅游等情节中，使抽象的概念形

象化，便于孩子理解和记忆。在活动中通过直观教具激发孩子的

学习兴趣，借助PPT帮助他们体验排列的关系，进一步理解序数，最后让孩子动手操作，巩固和检验幼儿对序数的认识。

活动目标:

1、认识6以内的序数，并感知序数的方向性。

2、能正确运用第几来表示物体的顺序。

3、在活动中体验学习数学的乐趣。

活动重点：认识6以内的序数，并感知序数的方向性。

活动难点：能正确运用第几来表示物体的顺序。

1

推荐课件：中班数学课件《小动物搬新家》PPT课件

下载地址：/ppt/1118

活动准备:

教具：课件房子背景图6个不同颜色，六种小动物图片，1到6数字卡

学具：不同方向的火车模型，贴有1到6数字的小动物卡片

活动过程:

一、小动物搬新家

1、认识楼层

师：今天是动物们搬家的好日子，让我们来看看他们漂亮的新房子吧！

师：还是幢高楼呢，数一数有几层？

幼：5层，6层，7层…………

师：数房子时是从下面数起还是从上

中班数学：小动物住哪里

中班数学：小动物住哪里

(一)活动目标

1．了解序数与空间位置的关系。

2．了解上下、前后的空间位置。

(二)活动准备

1．纸巾盒10个，10种不同小动物图片（幼儿喜欢的）、标记小花和大树。

2．数字卡1—10，“前排”和“后排”卡片，小礼物若干（幼儿课前准备好）。

(三)活动过程

1.出示10个空盒排成一排房子，请幼儿猜猜有哪些动物要住进去？

2.逐一将小动物住进房子，要求幼儿记住你喜欢的小动物分别住进了哪间房？

3．游戏：送礼物。

(1)出示小花和大树，请幼儿给小动物们送礼物。

要求：先说出你是从哪边开始数，想要把你的礼物送给第几间的哪个小动物。

(2)抽数字牌送礼物。

4．将10个空盒排成10楼高的大楼，请幼儿将自己喜欢的动物住进高楼里，并说出他们分别住进了第几层楼。

5．再将空盒排成前后两排，先抽数字，再将小动物送进相应的房子里。如抽到前排5，则把礼物送给前排第5间房子的小动物，按照此规则玩序数游戏。

(四)活动反思

活动前由幼儿自己选出喜欢的小动物和准备好小礼物，充分体现了幼儿的自主性。幼儿

对序数游戏很感兴趣，序数是反映序列中每个物体的位置，序列是多样的，序列的方向不是

幼儿园中班教案《小动物回家》

中班教案《小动物回家》适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿积极参与排序活动，能大胆表述排序结果，能理解7以内序数的含义，会从左到右、从右到左、从上到下、从下到上的不同方向说出物体的排列次序，发展目测力、判断力，快来看看幼儿园中班《小动物回家》教案吧。

活动目标：

1.能理解7以内序数的含义，会从左到右、从右到左、从上到下、从下到上的不同方向说出物体的排列次序。

2.积极参与排序活动，能大胆表述排序结果。

3.发展目测力、判断力。

4.发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备：

森里运动会、7层楼的背景图各一幅,7种小动物的卡片,1～7数字卡两套,火车声音乐。

1

活动过程：

1.小动物坐火车

师：小朋友们，快看!今天是森林里一年一度的运动会，我们的小动物朋友们一大早就坐上火车准备来了!(火车音乐响起)师：咱们一起看看小动物们坐上火车都神采奕奕，你们知道他们都是谁吗?

幼：小狗、小猫、小兔、小猪、小马、大象、小猴。

师：那从左往右看，小狗是第几节车厢?

幼：第一节。

(教师把数字1放到第一节车厢上)

师：(教师把数字2放到第二节车厢上)谁在这一节车厢上?

幼：小猫。

师：从左往右看，小兔是第几节车厢?

幼：第三节(教师把数字3放到第三节车厢上)

以此类推，把所

我们在教学中带领幼儿走进动物的世界，利用小朋友对动物的兴趣来引导孩子的学习，这次白话文为您整理了中班数学教案：小动物排队【优秀10篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

篇一：幼儿园小班社会小动物教案一：爱护小动物 篇一

活动目标

1、乐意和小动物交朋友，激发爱护动物的情感。

2、了解爱护小动物的方法。

3、初步能判断对错，并说出原因。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

小动物受伤的照片、电子大书及保护动物的相关图片。

活动过程

一、经验分享。

——师：你们家里有养小宠物吗？它是什么动物？叫什么名字？它帮你做什么？你是怎么照顾它的？

——教师请有养小宠物的幼儿介绍自己的小宠物。

二、学习保护动物。

1、教师出示一些动物受伤的照片，请幼儿说说小动物怎么了，激发幼儿爱护小动物的情感。

2、教师引导幼儿讨论如何保护小动物。

3、教师出示电子大书和相关图片，引导幼儿学习爱护小动物的方法。

——当小动物饿了，我们要给小动物喂食。

——不可以虐待小动物，比如说：不能打它。

——小动物脏了，要给它洗澡。

——小动物生病了，要及时带它看兽医。

——除了爱护动物，还要保护环境，带小狗外出游玩时要拴狗绳，小狗拉的便便要及时清理。

三、判断对错。

1、教师举

教学资料参考参考范本

【幼儿教案】大班体育公开课教案《小动物学本领》

______年______月______日

____________________部门

1 / 4

活动目标：

1、掌握立定跳远动作要领，能跳过80~90厘米宽的距离。

2、喜欢参加集体体育游戏，能自觉遵守游戏规则，树立初步的规则意识。

重点：掌握立定跳远动作要领。

难点：能跳过80~90厘米宽的距离。

活动准备：

各种小动物胸卡图片（袋鼠、松鼠、兔子、青蛙各8个）、挂有大图片的小树作为森林。《春天在哪里》、《狂欢曲》音乐磁带、CD 机

布置场地：围一块四方场地作"森林"，在"森林"中画出四条跑道（每条跑道1.5米宽），荷叶板（之间距离相隔70~90厘米）活动过程：

1、队列练习：左右分队走。

2、准备活动，充分活动身体。

幼儿自由选择模仿小动物跳，激发其参与活动的兴趣。教师带领幼儿逐一模仿四种动物的动作，有节奏地蹲、起和跳跃，并做好膝、踝关节及上肢、腰的前后绕环等准备活动，使幼儿上下肢、踝关节得到充分活动。

2 / 4

师：瞧，今天的天气真好，小动物们，让我们跟着音乐动起来吧。

3、小动物学本领，教师示范动作，体验立定跳远的动作要领。

教师扮演小动物的老师，幼儿扮演小

幼儿园中班数学教案：帮小动物搬新家

幼儿园中班数学教案：帮小动物搬新家

【活动目标】

1.认识5以内的序数，并能从不同方向辨别5以内物体的排列次序。

2.体验参加序数活动的乐趣。

3.在生活中学会使用序数词。

【活动准备】

5间小房子的图片;小猫、小狗、小兔、小猴、小熊的图片各一张;标有数字1—5的门牌卡和贺卡各2套;路标(箭头)一个;磁力板一块，磁力扣若干。

【活动过程实录】

1.以“小动物要搬家”的情景导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

老师：“小朋友们，你们谁能告诉老师，现在是什么季节呀?”

老师：“冬天到了，小动物们要搬进新家了!”

教师事先将五座小房子的图片贴在磁力板上。

教师：“你们看，都有哪些小动物啊?”(将5只小动物的图片分别贴在5座小房子的下面。)

2.请幼儿说说这些小动物分别住在第几间房子里，引导幼儿发现从左边数和从右边数房间的序号是不一样的。

老师：“小猫住在第几间房子里?你是怎么知道的?”请幼儿说出数的方法，例如：“从左边开始数，……是第一间”。

鼓励幼儿说出不同的想法，如：“从右边开始数。……是第五间。”

3.幼儿学习看路标，了解路标具有指明方向的作用。

教师出示“路标”(箭头)：“你们看这是什么呀?”

老师：“你们在哪里见过路标?它有什么用呢?”

老师：“如

活动目标

1. 尝试用比较、 数数、 排除等简单的方法进行七以内的数字游戏， 积累一些简单的推理经验。

2. 在游戏中学会仔细观察， 体验成功的快乐。

活动准备： 大小不同七小鸡图片， 数字卡。

活动过程：

一、 活动导入

1. 早上太阳出来了 ， 农场里的鸡妈妈准备带着鸡宝宝出来散步。你看鸡妈妈带了 几只鸡宝宝出来散步呢？ 我们一起来数一数吧。（幼儿数）

2. 鸡妈妈一共带了 七只小鸡。 你是怎么数的？ （幼儿介绍数法）

小结： 排好队数一数， 是个好办法。

二、 推理游戏

游戏一： 9 只小鸡排排队

1. 小鸡小鸡真调皮， 跑到东跑到西， 谁来帮他们排排队？ 从小到大排整齐。（幼儿给小鸡操作排队）

2. 还有不同的摆法？ （换位置是个好办法）

小结： 差不多大小时， 我们可以把他们两个重叠在一起比出大小。

3. 鸡妈妈可喜欢小鸡啦， 鸡妈妈说小鸡宝宝还没有名字， 我们给小鸡宝宝取个名字吧。

游戏二： 猜猜我是几号小鸡宝宝

玩法：

1、 小鸡小鸡真调皮， 通通转个身体去， 请你好好想一想， 这只小鸡它是谁？ （老师随意指， 请幼儿猜） 玩 2 次玩法：

2、（改变小鸡排队的位置， 把后面的两只放前面） 小鸡小鸡真调皮， 有 2 只小鸡跑到队伍前面去， 好好想一想、 这是几号小

教案公开课教学设计

中班公开课数学教案《小兔子分萝卜》

执教老师:严娜执教时间:2021年10月23日

设计意图:

活动目标：中班的幼儿初步对数字和颜色有一定的认知，逻辑思维能力比较简单

抽象，直观的东西只能用初步直觉判断，本节课主要是物体的大小，

颜色的不同来激发幼儿的判断能力和动手操作能力，让幼儿能直接判断出实物的。准确度。

1、激发幼儿积极参与活动的兴趣。

2、引导幼儿学会按照物体的大小、颜色进行分类，并鼓励幼儿大胆进行表述。

3、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

重点难点：

让幼儿能够排除干扰按萝卜大小、颜色不同的特征分类。

活动准备：

1、大小不同（两种）、颜色不同（红、绿、白三种）的萝卜卡

教案公开课教学设计

片若干（幼儿人手两套）。

2、画有颜色的盒子两个，贴有大小萝卜的盒子两个。

活动过程：

开始部分

一、导入

创设情境，集中幼儿注意力，引起兴趣导语：今天给小朋友们介绍一位新朋友，我们一起来猜一猜是谁吧。

(兔姐姐)

二、展开

1、出示，引导幼儿了解熟悉萝卜的不同颜色和大小特征师：小兔非常喜欢我们的小朋友，它在森林举办了一个大派对，不仅邀请了我们小朋友还请了很多的小动物

2、引导幼儿按大小不同给萝卜分类师：兔姐姐给我们准备了很多的萝卜，我们快来看小兔都准备了什么样的萝卜？

公开课教案 教学设计

大班数学：小熊过生日

活动目标：

1.通过观察能够发现事物间的排列规律进行排序。

2.能够自己创造两种或两种以上规律进行排序。

3.愿意积极参加数学活动，体验帮助他人的积极情感。

活动准备：

1.大黑板两块、塑料框4个、方形和三角形磁铁（橙、黄、蓝、绿四色）若干、PPT课件、两条路线图。

2.每人一个游戏材料“铺路”，25个塑料筐，每一个塑料筐里有24个操作卡纸（黄、蓝、红，三角形，正方形）。

活动过程：

一、情景导入，激发幼儿兴趣

（出示第一张ppt）放生日歌，营造氛围（请小朋友们找一个椅子坐下）

哇！今天是谁过生日呢？（出示第二张ppt）原来是小熊！

小熊今天过生日了，他邀请了好朋友到他家去做客呢！我们看看他请了谁呢？（出示第三张ppt）小象、小兔、小猴。他们准备好礼物打算从自己家出发去小熊家啦，（出示第四张ppt）他们走的是不同的路，我们一起来看看吧！

二、感知规律排序（AAB模式）

1.教师出示小象家的路线图，请幼儿观察（橙色的）两个正方形

1

公开课教案 教学设计

一个三角形这个模式的规律。

师：（出示第五张ppt）看看小象去小熊家的路是按怎样的规律铺的呢？（颜色是一样的，除了颜色，小眼睛仔细观察，还有什么样的规律？观察的真仔细，说得也很准确、完整

目录

正文

第一篇：中班美术公开课教案

中二班美术观摩活动——青花瓷盘

活动目标：

1.通过欣赏，感受青花瓷盘的色彩美和图案美。

2.尝试运用各种线条大胆地表现青花的花纹和图案。

3.积极参与活动，体验美工活动的乐趣。

活动重点：尝试运用各种线条大胆地表现青花的花纹和图案。 活动难点：会运用连续花纹和单独花纹进行图案设计。

活动准备：

1. 知识经验准备：事先了解青花瓷的由来、认识过生活中的普通瓷器制品。

2. 物质材料准备：ppt课件，一次性纸盘若干，蓝色记号笔若干。

活动过程：

一、通过谈话，播放ppt，认识青花瓷盘。

指导语：小朋友你们家里是不是有许多漂亮的盘子呢?今天

老师也带来了许多漂亮的盘子，我们一起来看看吧！

二、进一步欣赏青花瓷图片，加深对线条、图案的认识。

⑴你看到了什么样的花纹和图案？这些美丽的花纹都装饰

在盘子的什么部位？（盘心、盘边。）

（2）这些花纹是怎么排队的？

三、明确要求，幼儿操作。

1、个别幼儿谈谈自己你设计的盘子，中间画什么，周围画