如果没有李四光潜心治学

学籍单独管理 地大启动“李四光计划”

时间： 2007-06-06 09:01:21 来源：长江日报 【关闭】

中国地大（武汉）今年启动“李四光计划”，每年5月学校组织专家从全日制大一学生中选拔30—50名课程成绩优秀，英语水平高，具有较强自主意识和自学能力的学生，从大学二年级开始进入“李四光计划”。

“李四光计划”以著名的地质学家李四光命名，旨在提高教学质量，造就一批基础知识扎实、勇于献身科学研究事业的拔尖创新人才。

学校将推荐学术造诣深、责任心强、治学严谨、副教授及以上职称的教师，担任入选计划学生的学务指导老师。在培养过程中以学生为本，充分尊重学生的选择，实行个性化培养方案，按照完全学分制组织教学，并为他们提供外语学习条件和校际交流学习机会。

入选“李四光计划”学生的学籍由教务处单独管理，学生仍归原学院管理。对每学期所修学分达不到要求的学生退回原专业学习；对成绩优秀，外语成绩达到公共英语六级（或TOEFL成绩达到90分，或雅思成绩达到6.0）以上的学生免试推荐研究生资格，学生可以自主选择学科研究方向和导师。(通讯员赵蔚)

荆楚网消息（楚天金报）记者 赵飞 通讯员 赵蔚 报道：记者昨从中国地大获悉，该校用于培养特殊

案例：李四光的治学方法

[案例文本]

李四光曾说过：“观察是得到一切知识的一个首要步骤。”科学发端于观察。能否对自然现象做出客观、准确的观察，取决于观察者的学识水平和观察方法。李四光之所以在科研中不断有所发现，一个重要原因就是因为他具有敏捷的观察力。20世纪50年代的一个夏天，他到大连疗养时，一天，路过马栏河桥，偶然看到一个形态奇特的山峰，一道一道的山梁呈弧形旋上山顶。他立即走向山顶鸟瞰全貌，发现道道山脊和条条沟谷相间展布，环抱着中央高地，就像莲花花瓣围绕着中心莲蓬一样。这是怎样形成的呢？为了揭开这奇特山峰的奥秘，他顶烈日、攀悬崖，经过多次详细考察，终于弄清这是一次地壳旋转运动造成的一种地质构造体系的新类型，命名为“莲花状结构”。

科学观察并不是单凭眼睛就能进行的。观察者除需具备应有的专业才能和观察技巧，并能使用多种现代观察工具和仪器外，重要的是要有正确的方法论作为指导，工作认真、细致，这样做就能洞察和捕捉大自然意外的现象和微弱的信息。要善于治学，首先要善于观察；要做科学家，首先要当观察家。李四光就是一个具有睿智慧眼的观察家。他走到哪里，就观察到哪里，处处留心，时时在意，从不放过一个观察机会和意外情况。无论是出国讲学，参加国际学术会议，旅行散步，他

篇一：李四光小时候的故事

李四光小时候的故事

李四光（1889-1971），中国地质学家，地质力学的创始人。在20年代，他首先发现了我国存在的第四纪冰川遗迹，提出了地质力学的构造理论。曾任中华人民共和国地质部部长，中国科学技术协会主席。

李四光是湖北黄冈人，原名李仲揆。14岁那年，因他学业优秀，被保送去日本学习。在填写出国护照时，他把年龄“十四”误填入姓名栏里。怎么办？李仲揆灵机一动，把“十”加几笔成了“李”字。一看，名叫“李四”，又太俗气了；又在后面加了一个“光”字。从此，他开始叫“李四光”。

李四光小的时候，家里很穷，兄弟姐妹7人，爷爷又卧床不起。父亲是教书先生，收入微薄，妈妈一人种田，日子很艰难。李四光排行老二，年岁很小，但十分懂事。他平时看到妈妈一人干活，心里难过，就千方百计帮助妈妈干活。天刚亮，他就起床，把水缸装得满满的；上山砍柴，总要挑得满满的才回家。李四光从小爱动脑。他帮妈妈舂米，用脚踩踏板，人小踩不动，他动脑筋用绳子绑在石杵那一头的踏板上，当脚往下踩时，同时用手使劲拉绳子，这样石杵就动起来了。他和小朋友去荷塘采藕，小伙伴大多嘻嘻哈哈，打闹取乐，半天只能采几节断藕带回家。而李四光精明能干，他先顺叶踩到藕，再用脚小心地探出藕的方向，然后依

第21课“地质之光”李四光

教学目标

通过学习本课，使学生了解李四光的求学经历；了解对地质科学研究的主要成就；了解对新中国建设所做的杰出贡献。

通过分析本课学习，使学生提高评价历史人物的的能力，使学生逐渐掌握把历史人物放在特定的历史环境中去分析的方法。

通过对李四光求学经历的了解，培养学生刻苦学习、忧国忧民的爱国精神。

通过学习李四光对地质学的研究成就，培养学生勇于挑战权威，坚持真理的科学精神。

通过了解李四光对新中国建设的贡献，培养学生刻苦学习，将来为国家建设多做贡献的理想，使学生理解学习科学知识对建设国家的重要性，加深对“科学技术是第一生产力”科学论断的理解。

教学过程

本课教材是介绍人物的，因此，在教学过程中，应通过杰出人物的生平事迹，总结人物的主要成就，在此基础上，使学生体会人物的伟大精神，对学生进行情感、态度、价值观的教育，同时，训练学生应用马克思主义的历史唯物主义评价人物的方法。生平成就以学生自己总结、归纳为主，人物体现的精神应以学生讨论为主，老师也应向正确方向引导，评价人物，老师以历史唯物主义的观点加以引导和启发。对于一些专业性较强的科技知识，应发动学生查资料，加深理解。

1．导人部分

导入示例一：多媒体放出建国出公共汽车上背着煤气包的图片。老师提

关于中国著名地质学家李四光预言

-----中国四大地震带

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有部分人听过我国地质学家李四光有四个地方将会发生大地震的预言吧。其实他老人家只是指出我国的主要地震带。那么再看看我国的地震带分布。

中国地震主要分布在五个区域：台湾地区、西南地区、西北地区、华北地区、东南沿海地区和23条地震带上。

“华北地震区“。包括河北、河南、山东、内蒙古、山西、陕西、宁夏、江苏、安徽等省的全部或部分地区。在五个地震区中，它的地震强度和频度仅次于“青藏高原地震区“，位居全国第二。由于首都圈位于这个地区内，所以格外引人关注。据统计，该地区有据可查的8级地震曾发生过5次；7－7.9级地震曾发生过18次。加之它位于我国人口稠密、大城市集中、政治和经济、文化、交通都很发达的地区，地震灾害的威

人生如棋，如果什么困难都没有了，那就直接可以将军了，那下棋还有什么意思。

——题记

如果你的人生无人喝彩，请不要悲伤，也不要哭泣，云雀高飞是因为羽毛美丽无比；

如果你的人生无人喝彩，请不要失望，也不要放弃，坚持才能看到彩虹般的奇迹；

如果你的人生无人喝彩，其实无需在意，并不是前呼后应的生活才有意义。

有时候就在想，如果这世间没有那么多如果，我们是不是不会因失去而感到后悔莫及？是不是会因为没有错过而感到万般庆幸？是不是当有一天回首观望来时的路感慨万分……

如果初三不是哥哭着对我说让我继续读书，我想我可能决定在外省打工不会回到校园了。如果中考完不是爸和叔坚持让我交高费去市里读高中，我想我可能就在镇上的高中浑浑噩噩的混完高中三年。如果上了高中没有努力学习离开那个老师们一致公认最差的班级，我想我可能在那个班级成为学渣级的学生。如果不是在别人嬉笑玩耍的时候自己埋头苦干的学习，我想以自己刚进高中的成绩从高考中走出来是不可能的。上帝不会怜悯任何人，每个人想取得成功只有靠自己的双手获得。

曾经同桌对我说：“像你这么恋家的人如果上了大学该怎么办，会不会想家会想到哭得稀里哗啦”？可是大学这一年我并没有

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2021年高中历史第21课“地质之光”李四光同步测试岳麓版选修4一、选择题

1．李四光在很多的科学领域都曾取得举世瞩目的研究成果。下列哪些领域贡献特别突出①量子力学②地质力学③古生物学④冰川学

A．②③④ B．①②④

C．①③④ D．①②③④

2．李四光在英国获得自然科学硕士学位后，毅然回国的主要原因是( ) A．其老师建议他到印度工作

B．英国政府不同意中国留学生在英国工作

C．中国在地质科学方面急需人才

D．他认为中国人应该用所学知识服务于祖国

3．认为李四光是地质事业的奠基人，其主要依据是

A．创造地质力学理论

B．担任地质部长

C．创建“构造体系”理论

D．地震研究取得重大突破

4．李四光的科学理论对中国的社会主义建设起到了极大的推动作用，主要表现在①勘探石油②重大工程建设③勘探煤炭④预测和预防地震

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．①②③④

5．根据李四光的地质力学理论，我国从一开始在松辽平原、华北平原勘探，相继找到大庆油田、胜利油田等大油田，震惊世界。这是在( )

A．20世纪50年代后期至60年代

B．20世纪60年代中期

C．20世纪50年代后期至70年代

D．20世纪60年代前期至60年代末

6．如右图所示

篇一：陈情表 翻译及赏析

陈情表

译文：

臣李密陈言：我因命运不好，很早就遭遇到了不幸，刚出生六个月，父亲就弃我而死去。我四岁的时候，舅父强迫母亲改变了守节的志向。我的祖母刘氏，怜悯我年幼丧父，便亲自抚养。臣小的时候经常生病，九岁时不能走路。孤独无靠，一直到成人自立。既没有叔叔伯伯，又缺少兄弟，门庭衰微、福分浅薄，很晚才有儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆，生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子相互安慰。但祖母刘氏又早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有停止离开她。

到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。先前有名叫逵的太守，察举臣为孝廉，后来又有名叫荣的刺史推举臣为优秀人才。臣因为供奉赡养祖母的事无人承担，辞谢不接受任命。朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为太子的侍从。我凭借卑微低贱的身份，担当侍奉太子的职务，这实在不是我杀身所能报答朝廷的。我将以上苦衷上表报告，加以推辞不去就职。但是诏书急切严峻，责备我怠慢不敬。郡县长官催促我立刻上路；州县的长官登门督促，比流星坠落还要急迫。我很想奉旨为皇上奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。我是进退

如果没有你弟弟，我就可以安安静静的写作业，如果没有你我就可以看自己喜欢的电视频道，不用每天被你先抢走遥控器，如果没用你我就可以自己的东西不用借给你就不会把我的东西弄丢了，如果没有你这张臭嘴说我坏话，打了你就不会被爸爸妈妈说了。

如果没有你我就可以看自己喜欢的电视频道，比如说：我拿遥控器本来就比你快，可是我正要拿起遥控器，但是你就马上的用力的把我推开，我很生气，也想把那个遥控器拿回来，但我一发力，并没有抢走，而是我自己摔倒了，摔了个狗啃泥，你却在床上没事，我决定了，不跟你抢了，反正你跟我看的频道都是和我一样喜欢的。话音刚落，电视频道出现了猪猪侠的动画片，正好是我不喜欢的，我想看的是科教频道，我马上生气地打了弟弟一拳，但是弟弟却忽悠我说，再打我，我就告诉妈妈，还叫她不给你看电视，不给你吃饭，还叫她叫你一辈子都顺服我，都听我的我心想，我可真不想被妈妈那张最不停唠叨的说我。我马上深呼吸了两下，可是弟弟又用控器器打我的头，用枕头一直到扔我，我气一下子上来了，我心想该怎么办呢？我可吃不消这样的忽悠法呀，我也控制不住自己的情绪了。更过分的是还整个人坐在我的身上，疼死我了，我立马站起来，一拳打在弟弟的身上，他根本就是自作自受啊，然而是我在自做自受，最后还是被妈

妈妈，如果没有您，我就可以一觉睡睡到中午；如果没有你，我就可以一个游戏玩到一整天；如果没有你，我就可以周末天天不用去上补习班了；如果没有你，我就可以看电视看到一天；如果没有你，我就可以随便吃零食了？

妈妈，如果没有您，我就可以一觉睡到中午了。”记得寒假过后，我依旧保持着寒假的好习惯”一一每天睡觉睡到自然醒。那天周六早上，我梦里看到天空中下起了钱雨，而且钱都在我的手上，我顾不得用手捧着，干脆直接回家拿了个大盆子，用来装钱，我数了数：1万、2万、3万、4万？十万美元大钞！我粗略的想了一下，值120万人民币。哇塞！我发财了！我发财了！太棒了，goodjob！我正在做着我的发财美梦”，突然，一个沉重的脚步声被我听见了，我正在想：是谁的脚步声？”我正想着，又是一个响雷在我的耳朵边响起：起床啦！起床啦！起床啦！起床啦！？＂我捂住耳朵：不好，老妈入侵”啦！”我脑子一转，灵机一动，想出了一个妙计。我背对着妈妈，吹口气，你果真中记了，以为我放了个响屁，我又把被子盖在自己头上，又睡觉了。

突然我又听到了一个轻快的脚步声，我心想：咦，这是谁的声音？我偷偷看了一眼，松了口气，原来是我妹妹，这下我就不