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北京邮电大学网络教育学院

导师简介(2009)

勾学荣 教授 硕士生导师

女，1953年12月生。1976年毕业于北京邮电学院有线系电子交换专业，2001年获得挪威大学管理硕士学位。现任北京邮电大学网络教育学院院长，北邮学术委员会委员，学位委员会委员，学校信息化建设委员会委员，北邮网络教育学院分学术委员会主任委员，信息与通信系统学科和教育技术学学科硕士生导师，创建了通信网络研究室，有实力较强的研究梯队，正在从事下一代网络（NGN）协议实现，终端技术实现等关键技术的研究。主持并参与多项国家级科研项目并取得重大成果，申请发明专利4项。

从2003年开始，作为新兴学科教育技术学学科负责人，在发展北邮远程教育事业，开展网络教育，申办新型学科方面作出了突出的贡献；创建了网络教育技术研究所，近年来在研重大项目有：下一代网络（NGN）关键技术的研究，国家十五攻关”作业与考试工具，”国家十五攻关”职业培训示范工程”，教育部”虚拟实验系统”，基于宽带IP网的跨城域的远程教育系统(国家八六三)等。

宁帆 副教授，硕士生导师

女，1962年生，吉林长春人。现在北京邮电大学网络教育学院任教。

一九八三年大学本科毕业以来从事多年的教学工作。自一九九八年在北京邮电大学获工学硕士后，坚

教育学练习题（中学）

教育学练习题

一、选择题

1．教育学是（ ）。

A、人类社会独有的活动 B、人类与动物共有的活动

C、现代社会特有的活动 D、人类与其他高等动物独有的活动 2．学校教育产生于（ ）教育阶段。

A、古代 B、原始 C、近代 D、现代 3．班级授课制是目前世界上普遍采用的（ ）。

A、教学过程 B、教学手段 C、教学方法 D、教学组织形式 4. “教育不应再限于学校的围墙之内”是（ ）的教育理想。

A、非制度化 B、前制度化 C、制度化 D、义务教育 5. （ ）被看成是“文雅教育”的源地。

A、印度 B、埃及 C、雅典 D、斯巴达 6．教育学就是研究（ ），揭示教育规律的科学。

A、教育事实和教育现象 B、教育事实和教育问题 C、教育现象和教育问题 D、教育方针和教育事实

7． 中国古代就有“不愤

高校网络教育学院发展论文

摘 要：高校网络教育学院定位研究现状及特点主要包括：一方面是开始重视定位研究，定位研究的内容与范围逐步拓宽；另一方面也不难发现这些研究主要不足是研究的系统完整性不突出，存在许多亚待改进和完善之处，研究时往往将定位的某些方面等同于定位的系统性研究，将问题简单化。

我国高校网络教育学院开展现代远程教育试点改革自1999年始已历经5年，成绩有目共睹。然而，由于高校网络教育学院的兴起是一项崭新改革，实践经验的不丰富与理论准备上的不充分，造成处于试点阶段的高校网络教育学院发展定位，不可避免地在办学理念、培养目标、教学模式、运作管理、资源建设及教学服务体系等方面存在诸多问题，定位成为影响高校网络教育学院进一步发展的关键因素。

一、类型多样化理念：高校网络教育学院系统内在结构的客观要求

从系统论角度来看，高等教育结构是由教育的层次结构、学校的类别结构、专业的种类结构、办学的形式结构、学校的布局结构与学校的规模结构等因素组成的动态综合系统，具有层次与类别多样性的鲜明特点。各高校的发展都是在这一系统中通过自主选择、竞争与定位来实现的，其实质是各高校在这一系统的多种类型中形成合理定位，找到并拓展自身的生存空间。类型划分是高校定位及确定自身发展方

高校网络教育学院发展论文

摘 要：高校网络教育学院定位研究现状及特点主要包括：一方面是开始重视定位研究，定位研究的内容与范围逐步拓宽；另一方面也不难发现这些研究主要不足是研究的系统完整性不突出，存在许多亚待改进和完善之处，研究时往往将定位的某些方面等同于定位的系统性研究，将问题简单化。

我国高校网络教育学院开展现代远程教育试点改革自1999年始已历经5年，成绩有目共睹。然而，由于高校网络教育学院的兴起是一项崭新改革，实践经验的不丰富与理论准备上的不充分，造成处于试点阶段的高校网络教育学院发展定位，不可避免地在办学理念、培养目标、教学模式、运作管理、资源建设及教学服务体系等方面存在诸多问题，定位成为影响高校网络教育学院进一步发展的关键因素。

一、类型多样化理念：高校网络教育学院系统内在结构的客观要求

从系统论角度来看，高等教育结构是由教育的层次结构、学校的类别结构、专业的种类结构、办学的形式结构、学校的布局结构与学校的规模结构等因素组成的动态综合系统，具有层次与类别多样性的鲜明特点。各高校的发展都是在这一系统中通过自主选择、竞争与定位来实现的，其实质是各高校在这一系统的多种类型中形成合理定位，找到并拓展自身的生存空间。类型划分是高校定位及确定自身发展方

第一章 网络营销概论·第二节 网络营销的概念和特点 本次练习有17题，你已做17题，已提交17题，其中答对13题。 当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对6题。 1. 营销策略是指顾客欲望与需求、满足欲望与需求所需要的成本、加强沟通和( ) A 强化购买 B 方便购买 C 快速购买 D 临时购买 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 1. “酒香不怕巷子深”的说法代表一种什么样的营销观念( ) A 生产观念 B 产品观念 C 推销观念 D 营销观念 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 2. 网络营销理念可以概括为时空观念、信息传播观念、网络消费观念和( ) A 虚拟市场观念 B 实体市场观念 C 网络市场观念 D 无形市场观念 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 2. 以下对网络营销概念的理解哪个是错误的( ) A 网络营销离不开现代信息技术 B 网络营销的实质是顾客需求管理 C 网络营销就是网上销售 D 网络营销是现代企业整体营销的一部分 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问

网络教育学院土木工程专业专科升本科教学计划

一、培养目标

针对优秀专科毕业生拓展必要的基础和专业知识，培养适应社会主义现代科学技术的德、智、体全面发展，具有较高文化素质、业务素质、身体心理素质和良好思想品质，掌握土木工程学科的基本知识和专业技能，获得工程师基本训练，能够胜任土木工程的设计、施工和管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力的高级应用型人才。

二、基本要求

1．具有较扎实的科学基础知识，了解本专业当代科学技术的主要方面和应用前景，学科发展前沿及趋势。

2．具有扎实的数学和力学基础理论，掌握各种结构的受力性能、适用范围、设计计算方法和构造，熟悉工程地质和工程材料的基本知识。

3．具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（包括外语）查询资料、获取信息的初步能力。

4．具有进行工程设计、施工、试验、管理和研究开发的初步能力，熟悉土木工程建设的主要法规和技术标准。

三、学程年限

学制2.5。结合我校成人高等教育实行学分制，学生可在2～5年内修完毕业所要求的学分数。

四、办学形式

业余网络。

五、学位与学位课程

授予学位：工学学士（成人高等教育）。 学位课程：英语。

六、主干课程内容介绍

（一）、主干

兰州大学网络教育学院

2015年各专业申请学士学位抽考课程及推荐教材

专业 抽考课程 现代汉语 汉语言文学 语言学概论 民事诉讼法学 法学 民法学 刑事诉讼法学 现代管理学 工商管理 人力资源管理 统计学 人力资源管理 行政管理 行政法学 行政管理学 财务管理 金融学 统计学 国际金融理论与实务 数据结构 计算机科学与技术 操作系统 计算机组成原理 宏观经济学 会计学 现代管理学 统计学 人力资源管理 人力资源管理 组织行为学 现代管理学 卫生事业管理 医院管理学 管理学原理 卫生事业管理 推荐教材 《现代汉语(增订四版)》上、下册 黄伯荣，高等教育出版社 《语言学纲要》叶蜚声，北京大学出版社 《民事诉讼法（第6版）》江伟 中国人民大学出版社 《民法（第5版）》魏振瀛 北京大学出版社 《刑事诉讼法（第5版）》陈光中北京大学出版社 《管理学—原理与方法》，（第二版修订）包国宪主编，兰州大学出版社 《新编人力资源管理》 安应民主编，兰州大学出版社 《统计学》 吴妤 兰州大学出版社 《新编人力资源管理》安应民主编，兰州大学出版社 《行政法学》江正平 何立惠著，兰州大学出版社 《行政管理学》李景平，兰州大学出版社 《财务管理理论与实务》田中禾、张涛

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网络教育学院《教育统计与测量》作业与答案（2006年春季班）

第一部分

一、 填充题：

1、教育统计学是运用数理统计的原理和方法，研究教育问题的一门应用学科。 2、教育统计学的主要内容有 描述统计 、 推断统计 和 实验设计 。 3、标准差是一种 有 单位的统计量。 4、统计图的题目应写在图的 下 方。

5、在绘制累积多边图时，横轴在各组 上限 描点。 6、点计数据是计算 个数获得的数据。

7、正态分布是 连续型 随机变量的概率分布；

8、标准差是用来表示一组数据离散程度的最优良的 差异量 。 二、 选择题：

1、最优良集中量是： 。

a、算术平均数 b、中位数 c、众数 d、百分位数 （ a ） 2、下列哪一种差异量是相对差异量：

a、平均差 b、全距 c、差异系数 d、标准差 （ c ） 3、标准分数是一个 。

a、绝对分数 b、原始分数 c、相对分数 d、百分位数 （ c ） 4、某组幼儿身高单位用厘米表示，计算

水力学

第一次作业

[填空题]水平射流流量为Q、以速度v射向固定平板，则射流对平板的水平作用力F为 参考答案：F=ρQβv (方向水平向右)

[填空题]明渠均匀流的力学特征是参考答案：重力沿流程的分量=边壁摩阻力

[填空题]当管道尺寸及粗糙度一定时，随着流量的加大，紊流流区的变化是参考答案：光滑区→过渡粗糙区→粗糙区

[填空题]紊流过水断面上的流速分布比层流过水断面上的流速分布

参考答案：均匀

[单选题]圆管紊流中的上临界雷诺数 （ ）

A：是紊流转变为层流时的雷诺数

B：是层流和紊流的主要判别参数

C：等于2300

D：对流态判别作用不大

参考答案：D

[单选题]管轴高程沿流向增大的等直径管道，其管轴压强沿流向 ( )

A：增大

B：减小

C：不变

D：不定

参考答案：B

[判断题]矩形面板所受静水总压力的作用点与受压面的形心点 O重合

参考答案：错误

[判断题]恒定不可压缩流体运动在三个坐标方向的线变形速度之和为零。

参考答案：正确

第二次作业

[单选题]牛顿流体具有

A：扩散并充满整个容器的特性

B：在任何切应力作用下不能维持静止状态的特性

C：实际上绝对不可压缩的性质

D：切应力与运动状态无关的性质

参考答案：B

[单选题]下列说法中，正确的说法是 （ ）

A：理想不可压均质量重力流体作

东北财经大学网络教育学院 高中起点本科测试大纲及模拟试题

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数学考试大纲

第一部分 代 数

（一）数、式、方程和方程组

1．掌握一元一次方程、一元二次方程的解法，能运用一元二次方程根的判别式以及根与系数的关系解决有关问题。

2.会解有唯一解的二元一次方程组。 （二）不等式和不等式组

了解不等式的性质，会解一元一次不等式组。 （三）函数

1．了解集合的意义及其表示法，了解空集、全集、子集、并集、补集的概念及其表示方法。

2．理解一次函数概念，会求一次函数解析式。

3．理解二次函数概念，掌握它的图象和性质，会求二次函数解析式及最值。 （四）数列

理解等差数列、等差中项的概念，会灵活运用等差数列的通项公式及前n项和公式解决问题。

１

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第二部分 三角

（一）三角函数及其有关概念

理解任意角三角函数的概念记住三角函数在各象限的符号和特殊角的三角函数值。

（二）三角函数式的变换

掌握同角三角函数间的基本关系式、诱导公式，会运用它们进行计算、化简和证明。

第三部分 平面解析几何

（一）平面向量

掌握平面内两点间的距离公式。 （二）直线

1．