系统工程导论课程论文

一．简答题

1. 什么是系统？并用一表达式描述，说明其含义。

、答:系统：系统是具有特定功能的、相互间具有有机联系的许多要素所构成的一个整体。由相互联系，相互作用具有特定功能的部件（要素、元素）组成的整体。

2．什么是系统的涌现性

答：系统科学把整体具有而部分不具有的某种属性或特征等的现象称为涌现性。课程系统的涌现性具有受限生成性、非加和整体性和客观规律性等特征;而环境效应、组分效应、规模效应和结构效应则是课程系统涌现性的来源

3．简述系统与环境的关系

答：环境是系统之外的一切与它相关的事物的合集，我们可以通过此来区分系统和环境。系统环境是系统生存的土壤，环境的复杂性是造成系统复杂性的根源。只有适应环境的系统才能生存，只有良好的环境才能促进系统健康地发展。任何系统都是在一定的环境中产生的，又在一定的环境中运行、延续、演化，不存在没有环境的系统。

4．按钱学森提出的系统新的分类方法，系统如何分类？对每一类系统举一例。

答：钱学森提出如下分类：1）按照系统规模分为小系统、大系统、巨系统。2）按照系统结构复杂程度分为简单系统和复杂系统两类

5．如果用下面表达式描述某一企业系统S={E，R}Ω{E∣R}，举例说明E和R分别表示那些内容？

答：E

一．简答题

1. 什么是系统？并用一表达式描述，说明其含义。

、答:系统：系统是具有特定功能的、相互间具有有机联系的许多要素所构成的一个整体。由相互联系，相互作用具有特定功能的部件（要素、元素）组成的整体。

2．什么是系统的涌现性

答：系统科学把整体具有而部分不具有的某种属性或特征等的现象称为涌现性。课程系统的涌现性具有受限生成性、非加和整体性和客观规律性等特征;而环境效应、组分效应、规模效应和结构效应则是课程系统涌现性的来源

3．简述系统与环境的关系

答：环境是系统之外的一切与它相关的事物的合集，我们可以通过此来区分系统和环境。系统环境是系统生存的土壤，环境的复杂性是造成系统复杂性的根源。只有适应环境的系统才能生存，只有良好的环境才能促进系统健康地发展。任何系统都是在一定的环境中产生的，又在一定的环境中运行、延续、演化，不存在没有环境的系统。

4．按钱学森提出的系统新的分类方法，系统如何分类？对每一类系统举一例。

答：钱学森提出如下分类：1）按照系统规模分为小系统、大系统、巨系统。2）按照系统结构复杂程度分为简单系统和复杂系统两类

5．如果用下面表达式描述某一企业系统S={E，R}Ω{E∣R}，举例说明E和R分别表示那些内容？

答：E

系统工程导论考评

学期： 2014-2015学年第（1）学期 姓名： 班级： 学号： 成绩：

一、 阐述系统工程在现代科学技术体系中的地位。（15分，限500字以内）

在系统科学这个部门中，系统工程属于工程技术，其理论基础是运筹学、控制论和信息论这三门技术科学。正在形成的、关于系统的一般理论---系统学，是系统科学这个部门中的基础科学。系统科学从各门系统工程到运筹学、控制论和信息论，再到系统学，形成现代科学技术体系中的一个分体系。这个分体系通向马克思主义哲学的桥梁，是经过现代科学技术大大丰富了的系统观，系统观是现代科学技术的方法论的组成部分。 现代科学技术方法论中的系统观，对科学和哲学的发展有很大的影响。推动系统科学研究的强大动力是现代化组织管理的需要。系统科学的建立极大地加强了人类直接改造客观世界的能力，促进了其他科学技术部门的发展。

二、 阐述系统工程与其他学科之间的关系。（15分，限400字以内） 系统工程是系统科学

系统工程导论考评

学期： 2014-2015学年第（1）学期 姓名： 班级： 学号： 成绩：

一、 阐述系统工程在现代科学技术体系中的地位。（15分，限500字以内）

在系统科学这个部门中，系统工程属于工程技术，其理论基础是运筹学、控制论和信息论这三门技术科学。正在形成的、关于系统的一般理论---系统学，是系统科学这个部门中的基础科学。系统科学从各门系统工程到运筹学、控制论和信息论，再到系统学，形成现代科学技术体系中的一个分体系。这个分体系通向马克思主义哲学的桥梁，是经过现代科学技术大大丰富了的系统观，系统观是现代科学技术的方法论的组成部分。 现代科学技术方法论中的系统观，对科学和哲学的发展有很大的影响。推动系统科学研究的强大动力是现代化组织管理的需要。系统科学的建立极大地加强了人类直接改造客观世界的能力，促进了其他科学技术部门的发展。

二、 阐述系统工程与其他学科之间的关系。（15分，限400字以内） 系统工程是系统科学

系统工程课程中文论文剖析

系统工程课程中文论文剖析

目 录

1作者简介........................................................................................................................................ 2

1.1赵泉午（第一作者） ................................................................................................................. 2

1.2杨茜（第二作者） ..................................................................................................................... 4

2论文创新思路分析 .......................................................................................

华南理工大学网络教育学院 《系统工程导论》模拟试卷一

一. 判断题(每小题3分，共15分)

1．一般系统理论重申亚里士多德的一个观点：系统的功能可以等于系统全部要素功能的总和。

2．典型故障曲线（浴盆曲线）告诉我们：系统的故障在早期故障期和偶

然故障期，其故障率都很小，到损耗故障期，故障率会逐渐升高。 3．“什么也不干”，维持现状，也是一种方案，称为零方案。

4．香农把信息定义为两次不确定性之和，即：

信息(量) = 通信前的不确定性 ＋ 通信后尚存的不确定性。

5．系统模型，是对于系统的描述、模仿或抽象。它反映系统的物理本质与主要特征。

二 填空题：（每小题3分，共15分）

1．80年代末，钱学森提出处理开放的复杂巨系统的方法论

是 ，结合系统学理论和人工智能技术的发 展，又于己于1992年提出了建设 体系，进一步发 展了开放的复杂巨系统的系统方法。

2．指标评分法主要有：（1）排队打分法；（2）__ ___ ______；（3）两两 比较法；（4）_____________：（5）__

《系统工程导论》

作业题

私人整理版

一．判断题（正确的写“对”，错误的写“错”）

1．一般系统理论重申亚里士多德的一个观点：系统的功能可以等于系统全部要素功能的总和。

【 错 】

2．典型故障曲线（浴盆曲线）告诉我们：系统的故障在早期故障期和偶然故障期，其故障率都很小，到损耗故障期，故障率会逐渐升高。

【 对 】 3．“什么也不干”，维持现状，也是一种方案，称为零方案。 【 对 】

4．香农把信息定义为两次不确定性之和，即：

信息(量) = 通信前的不确定性 ＋ 通信后尚存的不确定性。 【 错 】

5．系统模型，是对于系统的描述、模仿或抽象。它反映系统的物理本质与主要特征。 【 对 】

6．系统分析一般有七个步骤，根据具体情况，有些步骤可以并行进行，但不能改变顺序。

【 错 】

二．单项选择题（请将你选择的字母填写在括号内）

1．80年代末，钱学森提出处理开放的复杂巨系统的方法论

是 从定性到定量综合集成方法 ，结合系统学理论和人工智能技术的发

展，又于己于1992年提出了建设 从定性到定量综合集成研讨厅 体系，进一步发 展了开放的复杂巨系统的系统方法。

《系统工程导论》

作业题

私人整理版

一．判断题（正确的写“对”，错误的写“错”）

1．一般系统理论重申亚里士多德的一个观点：系统的功能可以等于系统全部要素功能的总和。

【 错 】

2．典型故障曲线（浴盆曲线）告诉我们：系统的故障在早期故障期和偶然故障期，其故障率都很小，到损耗故障期，故障率会逐渐升高。

【 对 】 3．“什么也不干”，维持现状，也是一种方案，称为零方案。 【 对 】

4．香农把信息定义为两次不确定性之和，即：

信息(量) = 通信前的不确定性 ＋ 通信后尚存的不确定性。 【 错 】

5．系统模型，是对于系统的描述、模仿或抽象。它反映系统的物理本质与主要特征。 【 对 】

6．系统分析一般有七个步骤，根据具体情况，有些步骤可以并行进行，但不能改变顺序。

【 错 】

二．单项选择题（请将你选择的字母填写在括号内）

1．80年代末，钱学森提出处理开放的复杂巨系统的方法论

是 从定性到定量综合集成方法 ，结合系统学理论和人工智能技术的发

展，又于己于1992年提出了建设 从定性到定量综合集成研讨厅 体系，进一步发 展了开放的复杂巨系统的系统方法。

摘要

安全系统工程是采用系统工程的原理和方法，预先识别、分析系统存在的危险因素，评价与判断系统风险，使系统的安全性达到预期目标的工程技术。主要研究人子系统、机器子系统和环境子系统，其研究内容包括系统安全分析、系统安全评价及安全决策与控制。

通过安全系统课程设计不仅可以巩固安全系统工程专业知识、提升学生辨识危险源的能力、掌握事故成因的理论基本知识及其在事故预防中的应用，还能为以后的专业课学习及毕业设计打下良好的基础。

本设计以长春建筑学院化学实验室为研究对象，通过对其过往发生事故的调查、危险有害因素的调查，确定其危险等级提出防范措施。

【关键词】安全系统工程 事故树 危险因素 预防措施

1

1 事故原因分析

1.1 确定分析方法

故障模式及影响分析

1.2 故障类型及影响分析的基本概念与格式

1.基本概念

（1）故障。原件、子系统和系统在规定时间、规定条件下不能完成规定功能。 （2）故障类型。故障类型是指系统中相同的组成部分和元素所发生故障的不同形式，一般可从五个方面来考虑，即：运行过程中的故障；过早的启动；规定时间内不能启动；规定时间内不能停车；运行能力降低、超量或受阻[1]。 （3）故障原

摘要

安全系统工程是采用系统工程的原理和方法，预先识别、分析系统存在的危险因素，评价与判断系统风险，使系统的安全性达到预期目标的工程技术。主要研究人子系统、机器子系统和环境子系统，其研究内容包括系统安全分析、系统安全评价及安全决策与控制。

通过安全系统课程设计不仅可以巩固安全系统工程专业知识、提升学生辨识危险源的能力、掌握事故成因的理论基本知识及其在事故预防中的应用，还能为以后的专业课学习及毕业设计打下良好的基础。

本设计以长春建筑学院化学实验室为研究对象，通过对其过往发生事故的调查、危险有害因素的调查，确定其危险等级提出防范措施。

【关键词】安全系统工程 事故树 危险因素 预防措施

1

1 事故原因分析

1.1 确定分析方法

故障模式及影响分析

1.2 故障类型及影响分析的基本概念与格式

1.基本概念

（1）故障。原件、子系统和系统在规定时间、规定条件下不能完成规定功能。 （2）故障类型。故障类型是指系统中相同的组成部分和元素所发生故障的不同形式，一般可从五个方面来考虑，即：运行过程中的故障；过早的启动；规定时间内不能启动；规定时间内不能停车；运行能力降低、超量或受阻[1]。 （3）故障原