还本付息借款保证函银行年利率

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借 款 保 证 函

出款方：（出款方名称和地址）

借款方：（借款方名称和地址） 签发日期： 年 月 日

一、我行受公司委托，根据公司实际情况，并依据有关约定条款和相关规定，我行同意开出本

借款保证函，借款保证函为我银行行为是有效的，是不可撤销，不可涂改，可确认的到期无条件保兑，有效期为五年。

二、担保金额：人民币 万元整。按国家同期贷款利率执行。

三、担保内容：（1）在本保证函有效期内，如 公司不能按时，则由我行无条件支付，一次性将所欠息款直接汇入出款单位指定的银行帐号。

（2）借款时间 年到期，如果 公司无能力偿还借款本金及利息，凭此借款保证函，我行无条件按出款单位的要求拨款保（本金和利息），并放弃一切抗辩与反诉权利。

四、本借款保证函受中华人民共和国法律管辖。

银行全称： 行号： 银行地址： 电话：

经办人：（签章）：

篇一：中国人民银行历年贷款利率表2015

中国人民银行历年贷款利率表（2015）

序 号 1 2 3 日期 2015-08-26 2015-06-28 2015-05-11 个人住房公积金

贷款

6个月 6个月至 一年至 三年至 五年以 五年以 五年以 内(%) 1年(%) 三年(%) 五年(%) 上(%) 下(%) 上(%) 4.60 4.60 5.00 5.00 5.15 2.75 3.25 4.85 4.85 5.25 5.25 5.40 3.00 3.50 5.10 5.10 5.50 5.50 5.65 3.25 3.75 短期

中长期

4 2015-03-01 5 2014-11-22 6 2012-07-06 7 2012-06-08 8 2011-07-07 9 2011-04-06 10 2011-02-09 11 2010-12-26 12 2010-10-20 13 2008-12-23 14 2008-11-27 15 2008-10-30 16 2008-10-27 17 2008-10-09 18 2008-09-16 19 2007-12-21 20

2007-09-15

5.35 5.35 5.60 5.60 5.60 6.0

XX村镇银行关于2011年利率

政策执行情况及定价能力的自查评估报告

中国人民银行成都分行办公室：

接成银办发〔2012〕114号《关于开展2012年度金融机构利率执行和定价能力评估的通知》文件，我行高度重视，遵照文件要求，立即组织各部门、网点负责人召开自查工作部署会，于2012年5月22日-5月25日对我行自2011年1月1日至2011年12月31日以来发生的存贷款业务利率执行情况以及利率定价能力，逐笔进行了检查、评估。现报告如下：

一、领导重视、精心组织

我行领导高度重视本次自查工作，组织得力人员，成立了以行长为组长、副行长为副组长、风险管理部经理、营销业务部经理、营业部主任为成员的领导小组，合理安排时间，认真扎实开展检查，确保自查工作取得实效，为整改自纠提供详实、全面的依据。

二、 利率政策执行及定价能力情况 u; m- q0 M# M+ i5 H- t5 S遵照上级监管部门的指示精神，我行主要对以下几方面进行了详细检查：

（一）、利率政策执行情况：（（ d6 H7 ~. _$ E

1、岗位责任制落实情况。我行目前比照发起银行江苏xx农村商业银行相关制度执行。

2、存款利率政策执行情况。对各项存款的利率执行标准、计结息

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体

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正规银行年度借款合同范本正式

版

After The Contract Is Signed, There Will Be Legal Reliance And Binding On All Parties. And During The Period Of Cooperation, There Are Laws To Follow And Evidence To Find

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精编合同样本合同编号：XJH-YB-OR-2341

正规银行年度借款合同范本正式版

使用说明：当事人在信任或者不信任的状态下,使用合同文本签订完毕，就有了法律依靠,对当事人多方皆有约束力。且在履行合作期间,有法可依,有据可寻，材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。

项目级别：__________

立合同单位：_____________(简称借款方)_________银行_________行(简称贷款方)

借款方在_________年为进行基本建设所需资金，经贷款方审查，同意给予贷款。为明确双方经济责任，控制年度投资，双方除遵守_________号临时借款协议外，特签订本年度合同。

第一条借款方根据批准的年度基本建设计划，向贷款方借

正规人民建设银行年度借款合同范本 关键词：建设银行,借款,正规,合同范本,年度

正规人民建设银行年度借款合同范本 介绍：项目级别：_________________　　立合http://www.065701.cn/同单位：___________________________(简称借款方)中国人民建设银行_________行(简称贷款方)　　借款方在_________年为进行基本建设所需资金，经贷款方审查，同意给予贷

正规人民建设银行年度借款合同范本 详情：

[免费论文：www.lwlwlw.com]

　　项目级别：_________________

　　立合http://www.065701.cn/同单位： ___________________________(简称借款方) 中国人民建设银行_________行(简称贷款方)

　　借款方在_________年为进行基本建设所需资金，经贷款方审查，同意给予贷款。为明确双方经济责任，控制年度投资，双方除遵守_________号临时借款协议外，特签订本年度合同。

　　第一条 借款方根据批准的年度基本建设计划，向贷款方借款人民币(大写)_________________元，用于____________建设

保证担保个人借款合同

保借字( )第 号

贷款人：

借款人： ； 配 偶：

保证人：1、 2、

借款人因其资金周转困难，由保证人 担保，向河南省丰源典

当有限公司借款。根据国家有关法律法规，为明确各方权利义务，经合同各方协

商一致，订立此合同。

第一条 借款金额和期限

（一）贷款种类：

（二）借款用途：

（三）借款金额：人民币（大写）： ，（小写） 。

（四）借款期限： 年（月），即自 年 月 日起至

年 月 日止。

第二条 借款利率

本合同根据《典当管理办法》的相关规定，经当事人协商一致，决定执行月

利率27‰。

第三条 提款

借款人授权贷款人将贷款资金划入在借款人所提供的账号，户

名： ，账号： ，本授权是不可撤消的。

第四条 还款

借款人同意按 （□月/□季/□半年/□年）结息，到期还本。结息日为

每 （□月/□季末月/□6月和12月/□年末月）的 日。如借款本金的偿

还日不在结息

银行年度学习计划

通过多种形式和渠道组织员工培训，扩大培训覆盖面，为员工学习先进的管理理念及相关业务知识，创建学习型组织创造良好条件。如下是给大家的银行年度学习计划，希望对大家有所作用。 为尽快提高我行员工的整体素质，使其能够适应分行各项业务持续、快速发展的需要，适应激烈的市场竞争环境，我行根据总、分行员工教育培训工作的有关要求，在广泛征求各部门、支行培训需求的基础上，我们会同培训组织部门结合我行的实际工作需要，对分行某某年培训工作做出了安排（详见附表1）。同时，为做好全行某某年的培训组织工作，我们在总结了以往的培训工作后，结合我行当前的员工业务素质状况及需要解决的几点问题，对某某年的培训工作提出了几个加强点和侧重点： 一、当前需解决的几点问题：

1、需进一步加强培训的针对性和实用性。在培训安排上，当前主要根据业务开展的需要全面推进，但我行的业务培训对象在专业基础水平、业务掌握程度等方面存在较大的差异性，培训工作难以针对不同的对象分别开展，这在一定程度上影响了培训的效果。 2、需大力加强培训的师资力量。目前，我行的培训师基本由实践经验较为丰富的员工担任，但因其工作繁忙，其专业理论水平

××银行年度培训计划

面对××银行改革的新形势、新任务，建设一支能够应对未来挑战的高素质员工队伍，已成为我行一项重要而紧迫的任务。为了提高我行人力资源开发与管理水平，形成人才的核心竞争优势，建设一支高素质的员工队伍，以适应日趋激烈、复杂的金融行业竞争，实现价值最大化的目标，特制定方案如下:

一、培训组织

为了认真贯彻落实省行培训会议精神，打造一支高素质的员工队伍，经过培训使全体员工成为一支凝聚力强、能征善战、开拓进取、奋发向上的优秀团队，经行党委研究决定，成立员工素质培训委员会，主任由××同志担任，副主任由××、××、××同志担任，成员由行机关各部室、直属单位负责人组成。培训委员会下设办公室，办公室设在人力资源管理部，办公室主任由××同志担任，成员由人力资源管理部、办公室、工会办公室、物业中心、科技处组成。主要职责是负责培训工作的计划、组织、安排等。

二、培训重点

在当前改革发展任务十分繁重的情况下，按照省分行党委提出的“创建学习型银行，争当知识型员工”要求，以建设高素质员工队伍为目标，推行目标清晰，任务明确的分级分类培训。根据我行的实际情况，培训工作将分层次、有针对性地进行。

1、对支行高级管理人员的培训。按照现代商业银行的管理人员的标准和要求，重点充

篇一：2017金融考研货币银行学核心考点之利率

2015金融考研货币银行学核心考点之利率

一、利率决定理论

（一）利率决定理论综述

利率决定理论中的利率是指名义的，由市场自发供求力量决定的，均衡的利率水平。现实生活中的市场利率不止一种，也经常不等于均衡利率，但是如果考虑到供求力量和套利的作用，名义利率会逐渐向均衡利率水平趋近。利率决定理论就是研究什么决定了一个经济体中均衡利率的大小。除了研究均衡利率的数值之外，还有其他理论研究了利率的风险结构和期限结构，这是我们后面要分别研究的问题。

从应试角度看，我们需要掌握四种利率决定理论。

1、古典利率理论，本质上是储蓄投资决定论，从产品市场研究利率决定，流量模型。

2、流动性偏好理论，本质上是货币供求决定论，从货币市场研究利率决定，存量模型。

3、可贷资金理论，本质上是可贷资金供求决定论，同时考虑了实际因素（产品市场）和货币因素（货币市场）对利率的决定作用，但没有考虑产品市场和货币市场各自的均衡问题，和古典利率理论一样，属于流量模型。

4、IS?LM模型，同时考虑了产品市场和货币市场的一般均衡，是最成功的名义利率决定理论。产品市场流量均衡，货币市场存量均衡，这是该模型一个弱点。

考试对这四种理论的考法可以是选择题，让你选