软件工程需求规约实例

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1、登陆系统

系统中的所有参与者均可以使用本用例登陆系统，要求输入合法的用户名和密码。

登录系统用例规约

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2、查询菜品信息

查询菜品信息的参与者是数据管理人员、顾客，用于查看酒店所有菜品的详细信息。

查询菜品用例规约

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3、修改菜品信息

修改菜品信息的参与者是数据管理人员，用于修改酒店所有菜品的详细信息。

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修改菜品用例规约

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4、增加菜品信息

修改菜品信息的参与者是数据管理人员，用于增加酒店菜品的详细信息。

增加菜品用例规约

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5、删除菜品信息

删除菜品信息的参与者是数据管理人员，用于删除酒店菜品的详细信息。

删除菜品用例规约

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6、查询员工信息

查询员工信息的参与者是数据管理人员，用于查看酒店所有员工的详细信息。

查询员工用例规约

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7、修改员工信息

修改员工信息的参与者是数据管理人员，用于修改酒店所有员工的详细信息。

修改员工用例规约

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1、登陆系统

系统中的所有参与者均可以使用本用例登陆系统，要求输入合法的用户名和密码。

登录系统用例规约

用例编号 用例名称 用例描述 参与者 前置条件 后置条件 涉众利益 UC-01 登录系统 系统验证用户身份合法性后进入系统 数据管理人员、后厨助手、收银员 无 用户登陆成功，进入系统主界面 1、用户希望登陆后能按要求访问权限范围内的功能 2、客户希望系统安全可靠，非法用户不能进入系统 基本路径 1、 参与者启动系统 2、 系统显示登录信息填写界面 3、 参与者填写用户名、密码 4、 参与者提出登陆请求 5、 系统检测信息的充分性 6、 系统核查用户身份的合法性 7、 系统查看用户登录的次数 8、 参与者登陆成功，进入系统主界面 扩展点 1、 登陆信息的不充分性，返回登陆界面 2、 用户身份不合法，返回登陆界面 3、 用户第一次登录系统，提示需设置数据库服务器参数 字段列表 业务规划 非功能需求 补充说明

2、查询菜品信息

查询菜品信息的参与者是数据管理人员、顾客，用于查看酒店所有菜品的详细信息。

查询菜品用例规约

用例编号 用例名称 用例描述 参与者 前置条件 后置条件 涉众利益 基本路径 UC-02 查询菜品 查询菜品的

5.6 采用结构化分析方法写出书店管理系统的需求文档，包括数据流图及数据字典。 书店JS是一家从事图书销售的传统公司，对系统的要求如下： （1） 记录每本图书的库存。

（2） 实现图书的零售（包括打折），实现开架售书。 （3） 可每日统计销售情况。

（4） 实现图书的采购、退货及结算，实现与供应商的销售及结算关系。

（5） 遵守出版行业的行规：在书店到书后，若在3个月内未实现销售，可全部或部分退

货，在发书后3个月内给予发票，书店在3个月后可部分或全部付款，该项规则对采购或批发均有效。

（6） 该书店还可将该产品批发给其他书店。

（7） 在供应商、书店、其他书店、零售客户之间的结算采用码洋折扣方式进行，即，如

果图书的实价为X，则图书码洋为X，而以7折给书店，则图书的实洋为0.7X，供应商、书店等以相对的固定折扣进行交易。

（8） 管理人员可随时查看库存、采购、销售、付款、到款情况，并能提供日/月销售报表、

应付/付款情况分析表、应收/到款情况分析表。

由于销售商品是图书，图书除有书名、作者、出版社外、还有版次、印次、出版日期以及ISBN号、条码、定价；由于出版领域的特殊性，一种图书（如软件工程）只有一个ISBN号以及一个条码，而该图书依据不同的版

5.6 采用结构化分析方法写出书店管理系统的需求文档，包括数据流图及数据字典。 书店JS是一家从事图书销售的传统公司，对系统的要求如下： （1） 记录每本图书的库存。

（2） 实现图书的零售（包括打折），实现开架售书。 （3） 可每日统计销售情况。

（4） 实现图书的采购、退货及结算，实现与供应商的销售及结算关系。

（5） 遵守出版行业的行规：在书店到书后，若在3个月内未实现销售，可全部或部分退

货，在发书后3个月内给予发票，书店在3个月后可部分或全部付款，该项规则对采购或批发均有效。

（6） 该书店还可将该产品批发给其他书店。

（7） 在供应商、书店、其他书店、零售客户之间的结算采用码洋折扣方式进行，即，如

果图书的实价为X，则图书码洋为X，而以7折给书店，则图书的实洋为0.7X，供应商、书店等以相对的固定折扣进行交易。

（8） 管理人员可随时查看库存、采购、销售、付款、到款情况，并能提供日/月销售报表、

应付/付款情况分析表、应收/到款情况分析表。

由于销售商品是图书，图书除有书名、作者、出版社外、还有版次、印次、出版日期以及ISBN号、条码、定价；由于出版领域的特殊性，一种图书（如软件工程）只有一个ISBN号以及一个条码，而该图书依据不同的版次、印次，可有

学生成绩管理系统需求分析

1引言

1.1编写目的

学生成绩管理系统是面向学生的，目的是提高学校对学生的管理。本系统主要包括六个模块：学生的基本信息、课程的基本信息、登录、成绩录入、成绩查询和汇总功能，这六个模块基本实现设计本系统的目的，从而可以进一步满足学校对管理系统的要求。

现在的学生成绩管理系统功能不够，所以我们要明确用户对学生成绩管理系统的功能和性能的需求,并将这些需求用语言编写出来。并使系统开发者和学生对此成绩管理系统有共同的理解和认识。这是开发学生成绩管理信息系统的基础 为了更好的开发，对系统的设计要详细。开发的系统要简单实用。

1.2 项目背景

项目名称为：学生成绩管理信息系统。并分为六个模块学生的基本信息、课程的基本信息、登录、成绩录入、成绩查询和汇总功能。本项目的提出者和开发者都是学生成绩管理系统软件开发组

1.3术语说明 MIS: 管理信息系统

Transaction Processing : 事务处理 Data Acquisition :数据采集

Data Processing Circle : 数据处理流程 Data Processing：数据处理

2 项目概述

2.1待开发软件的一般概述

此软件的目的是提高学校对学生的

软件工程需求分析报告

学院：数统学院

班级：数学与应用数学02班

姓名：张双诚 学号：20122029

学生成绩管理系统需求分析

1引言

1.1编写目的

学生成绩管理系统是面向学生的，目的是提高学校对学生的管理。本系统主要包括六个模块：学生的基本信息、课程的基本信息、登录、成绩录入、成绩查询和汇总功能，这六个模块基本实现设计本系统的目的，从而可以进一步满足学校对管理系统的要求。

现在的学生成绩管理系统功能不够，所以我们要明确用户对学生成绩管理系统的功能和性能的需求,并将这些需求用语言编写出来。并使系统开发者和学生对此成绩管理系统有共同的理解和认识。这是开发学生成绩管理信息系统的基础 为了更好的开发，对系统的设计要详细。开发的系统要简单实用。

1.2 项目背景

项目名称为：学生成绩管理信息系统。并分为六个模块学生的基本信息、课程的基本信息、登录、成绩录入、成绩查询和汇总功能。本项目的提出者和开发者都是学生成绩管理系统软件开发组

1.3术语说明 MIS: 管理信息系统

Transaction Processing : 事务处理 Data Acquisition :数据采集

Data Proc

错误！未找到引用源。

错误！未指定书签。 错误！未指定书签。 用于<子系统或特性>

版本 <1.0>

[注：以下提供的模板用于 Rational Unified Process。其中包括用方括号括起来并以蓝色斜体（样式=InfoBlue）显示的文本，它们用于向作者提供指导，在发布此文档之前应该将其删除。按此样式输入的段落将被自动设置为普通样式（样式=Body Text）。]

[要定制 Microsoft Word 中的自动字段（选中时显示灰色背景），请选择 File>Properties，然后将 Title、Subject 和 Company 等字段替换为此文档的相应信息。关闭该对话框后，通过选择

Edit>Select All（或 Ctrl-A）并按 F9，或只是在字段上单击并按 F9，可以在整个文档中更新自动字段。对于页眉和页脚，这一操作必须单独进行。按 Alt-F9，将在显示字段名称和字段内容之间切换。有关字段处理的详细信息，请参见 Word 帮助。]

<项目名称> 错误！未指定书签。 Version: <1.0> Date:

软件工程

个人成果，妥善保存，请勿传播

课程内容提纲

第3章：“需求分析”– 需求分析的任务 – 获得需求的方法 – 分析建模与规格说明 – 结构化分析简介 – 数据模型:实体-关系图 – 功能模型:数据流图 – 行为模型:状态转换图

– 其他图形工具个人成果，妥善保存，请勿传播

软件生命周期可行性研究 需求分析 概要设计 详细设计 实现 软件开发

软件定义

集成测试确认测试 使用与维护个人成果，妥善保存，请勿传播

软件使用 与维护

退役

需求分析概述

开发软件系统前的“问题定义”过程– 了解用户的期望和要求->软件需求-> 需 求分析过程

需求分析的重要性– 软件开发的基础和前提 – 最终目标软件系统验收的标准 – 避免或者尽早剔除早期的错误

个人成果，妥善保存，请勿传播

需求分析与其他过程的关系设计过程作为基础

项目计划 过程作为 输入 基线确定前 跟踪状态 缩小范围

项目跟踪 和控制过程

成果可追溯

请求范围 变更

软件需求作为基础

变更 基线

编制文档 过程

验证实现 的正确性

作为参考

变更控制 过程

系统测试 过程个人成果，妥善保存，请勿传播

需求分析概述

与可行性分析的区别– 可行性分析只是粗略了解用户需求 – 很多细节被忽略了

用户在需求分析中的作用 需求分析的任

软件工程

个人成果，妥善保存，请勿传播

课程内容提纲

第3章：“需求分析”– 需求分析的任务 – 获得需求的方法 – 分析建模与规格说明 – 结构化分析简介 – 数据模型:实体-关系图 – 功能模型:数据流图 – 行为模型:状态转换图

– 其他图形工具个人成果，妥善保存，请勿传播

软件生命周期可行性研究 需求分析 概要设计 详细设计 实现 软件开发

软件定义

集成测试确认测试 使用与维护个人成果，妥善保存，请勿传播

软件使用 与维护

退役

需求分析概述

开发软件系统前的“问题定义”过程– 了解用户的期望和要求->软件需求-> 需 求分析过程

需求分析的重要性– 软件开发的基础和前提 – 最终目标软件系统验收的标准 – 避免或者尽早剔除早期的错误

个人成果，妥善保存，请勿传播

需求分析与其他过程的关系设计过程作为基础

项目计划 过程作为 输入 基线确定前 跟踪状态 缩小范围

项目跟踪 和控制过程

成果可追溯

请求范围 变更

软件需求作为基础

变更 基线

编制文档 过程

验证实现 的正确性

作为参考

变更控制 过程

系统测试 过程个人成果，妥善保存，请勿传播

需求分析概述

与可行性分析的区别– 可行性分析只是粗略了解用户需求 – 很多细节被忽略了

用户在需求分析中的作用 需求分析的任

火龙果?整理 uml.org.cn 网上选课系统分析文档

第1章 引言 1.1 编写目的

网上选课管理系统作为管理管理员与用户的选课关系的主要管理系统平台，其对应的读者是企业用户，因此，不仅要处理管理员与用户之间的信息，还要处理用户个人信息。导致网上选课管理系统中的数据不论是结构、类型还是彼此间的关联都是复杂多变的：对这种数据进行的处理也是多种多样的。因此，要实现对网上选课管理系统数据的及时、准确的处理和有效利用。

1.2 术语(该系统所在行业和领域上的术语)

ASP.NET是建立在微软新一代.NET平台架构上的，提供开发者一种灵活的方式进行的Web开发以及创建Web服务。 1.3 参考文献（参考的文档） ASP+SQL Server2005项目开发从入门到精通 ASP动态网站设计经典案例 ASP.net网站开发 ASP.NET网页设计与网站开发

第2章 系统概述 2.1 系统说明 本系统可以方便教师开设课程和学生选课，方便教师与学生之间的交流。

利用网站实现教师开课的网络化，学生选课的网络化，教师评定学生成绩的网络化等，提高教师和学生的效率，降