打雷下雨不怕小班

小班艺术教案：打雷下雨

活动目标：

1、感知音乐旋律，能够在听到打雷的声音后做出相应的动作。

2、练习小碎步，在教师和同伴动作的启发下，愿意创编不同

的打伞动作。

3、体验游戏带来的快乐。

活动准备：小兔子头饰若干，打雷下雨课件、音乐。

活动过程：

一、导入：教师创设“兔妈妈带小兔春游”的情景，带领幼

儿随音乐进入。

教师：春天来了，小草偷偷地从地底下钻出来了，小花也悄

悄的开了。今天，妈妈带你们去春游吧？那咱们就出发吧！（播第一段音乐，出示打雷下雨课件）

兔妈妈带兔宝宝随音乐做动作进入。

二、创编游戏。

（一）引导幼儿做出听见雷声后相应的动作。

教师：下雨了，宝宝们快，咱们到前面的小房子里避避雨吧！

幼儿随教师跑到指定地方。

1、反馈幼儿听到雷声后做出的动作。

教师：刚才你们听到了什么声音？听到雷声时你是怎样做的？

捂耳朵、闭眼睛、抱头、躲到妈妈怀里……

2、安全教育。

教师：打雷的声音真是太可怕了！那妈妈还要告诉你们一个

小秘密，打雷时千万不要躲到大树底下，那样容易被雷击到，很

危险的。记住了吗？宝宝们再看看我们的衣服怎么湿了？那我们

带上什么，衣服就不会被淋湿了？（雨伞）对呀，带上雨伞衣服就不会被淋湿了。

（二）引导幼儿创编不同的打伞动作。

1、教师请个别幼儿模仿打伞的动作。

教师：谁愿意

为什么下雨天经常打雷，下雪就很少打雷呢？

打雷就是很大电流在空气中流过。需要两个条件：一是云层积累了大量的电荷；二是放电途径通畅。

下雪很少打雷主要有两个原因

1．冬天不具备在云团中积累大量电荷的条件，云团带电主要是因为上升气流和它的摩擦，冬天很少有上升气流，所以电荷积累不多

2．是冬天里空气湿度低,空气干燥,而干燥的空气不易导电，所以冬天的云不容易放电 雷电是雷雨云中的放电现象。形成雷雨云要具备一定的条件，即空气中要有充足的水汽，要有使湿空气上升的动力，空气要能产生剧烈的对流运动。春夏季节，由于受南方暖湿气流影响，空气潮湿，同时太阳辐射强烈，近地面空气不断受热而上升，上层的冷空气下沉，易形成强烈对流，所以多雷雨，甚至降冰雹。

而冬季由于受大陆冷气团控制，空气寒冷而干燥，加之太阳辐射弱，空气不易形成剧烈对流，因而很少发生雷阵雨。但有时冬季天气偏暖，暖湿空气势力较强，当北方偶有较强冷空气南下，暖湿空气被迫抬升，对流加剧，也会形成打雷现象，出现所谓“雷打冬”的现象。气象专家还说，雷暴的产生不是取决于温度本身，而是取决于温度的上下分布。也就是说，冬天虽然气温不高，但如果上下温差达到一定值时，也能形成强对流，产生雷暴。冬打雷在中国很少见，但在加拿大多伦多

为什么下雨天经常打雷，下雪就很少打雷呢？

打雷就是很大电流在空气中流过。需要两个条件：一是云层积累了大量的电荷；二是放电途径通畅。

下雪很少打雷主要有两个原因

1．冬天不具备在云团中积累大量电荷的条件，云团带电主要是因为上升气流和它的摩擦，冬天很少有上升气流，所以电荷积累不多

2．是冬天里空气湿度低,空气干燥,而干燥的空气不易导电，所以冬天的云不容易放电 雷电是雷雨云中的放电现象。形成雷雨云要具备一定的条件，即空气中要有充足的水汽，要有使湿空气上升的动力，空气要能产生剧烈的对流运动。春夏季节，由于受南方暖湿气流影响，空气潮湿，同时太阳辐射强烈，近地面空气不断受热而上升，上层的冷空气下沉，易形成强烈对流，所以多雷雨，甚至降冰雹。

而冬季由于受大陆冷气团控制，空气寒冷而干燥，加之太阳辐射弱，空气不易形成剧烈对流，因而很少发生雷阵雨。但有时冬季天气偏暖，暖湿空气势力较强，当北方偶有较强冷空气南下，暖湿空气被迫抬升，对流加剧，也会形成打雷现象，出现所谓“雷打冬”的现象。气象专家还说，雷暴的产生不是取决于温度本身，而是取决于温度的上下分布。也就是说，冬天虽然气温不高，但如果上下温差达到一定值时，也能形成强对流，产生雷暴。冬打雷在中国很少见，但在加拿大多伦多

冬天不怕冷小班教案

【篇一：小班综合：我不怕冷】

小班综合：我不怕冷

小班主题活动：不怕冷

活动设计理念：

天气冷了，许多幼儿怕冷，都迟迟到幼儿园，而且，很少出教室参

加运动，活动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教

室外面去，衣服忽多忽少，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健康，家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药

到幼儿园吃的人数也多了一些，给老师们增添了一些心理负担。要

使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，

还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。本主题采用幼儿

喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与体育和弄感，并通过引导幼

儿去发现和感受冬天的乐趣，提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的

适应能力，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。

教育目标：

1、通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动，让幼儿知

道冬天的明显特征及植物的变化。

2、学习用简短的语言进行描述，练习钻、爬技能。

3、教育幼儿冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持锻炼身体，积极参与

集体活动，体验锻炼的乐趣，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力

[1][2][3][4][5][6][7]下一页。

4、学念儿歌，增强锻炼的意识。

活动安排：

1、晨间活动：跑步，跳圈、钻山洞、玩球、做

冬天不怕冷小班教案

【篇一：小班综合：我不怕冷】

小班综合：我不怕冷

小班主题活动：不怕冷

活动设计理念：

天气冷了，许多幼儿怕冷，都迟迟到幼儿园，而且，很少出教室参

加运动，活动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教

室外面去，衣服忽多忽少，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健康，家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药

到幼儿园吃的人数也多了一些，给老师们增添了一些心理负担。要

使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，

还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。本主题采用幼儿

喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与体育和弄感，并通过引导幼

儿去发现和感受冬天的乐趣，提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的

适应能力，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。

教育目标：

1、通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动，让幼儿知

道冬天的明显特征及植物的变化。

2、学习用简短的语言进行描述，练习钻、爬技能。

3、教育幼儿冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持锻炼身体，积极参与

集体活动，体验锻炼的乐趣，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力

[1][2][3][4][5][6][7]下一页。

4、学念儿歌，增强锻炼的意识。

活动安排：

1、晨间活动：跑步，跳圈、钻山洞、玩球、做

小班语言活动：下雨的时候

活动由来

幼儿以自我为中心，他们理所当然的接受别人的付出，为别人着想的思想意识缺乏，而此故事，能让幼儿在活动中了解故事形象及人物对话中，受到良好的熏陶与激励。因此，设计了本次教学活动。

活动目标

1.理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话。 2.能说出词语：蹦蹦跳跳、摘、顶着。 3.愿意在集体活动中大胆的表达自己。

活动准备

1.物质准备

故事图片、角色头饰、雨伞 2.经验准备

已储备了有关下雨的相关经验

活动过程

一、出示雨伞，引起幼儿的兴趣

小朋友看，今天老师带来了一把什么？（雨伞）

那我们什么时候要用到这把雨伞呢？（引导幼儿说：下雨的时候）小朋友真聪明，都知道下雨的时候我们要用到雨伞、雨衣，这样我们身上就淋不到雨了，就不会湿了。

二、学习故事 1.交待故事名称

师：可是，有一天突然下雨了，小白兔在草地上玩耍没带雨伞，那它是怎么办的呢 ？下面听老师给你们讲这个故事。

提问：故事的名称是什么？ 2.逐一出示故事图片

教师边讲述故事边提问：刚才，老师讲到谁在草地上玩？（小白兔）小白兔是怎样来到草地上的？（学习词语：蹦蹦跳跳）跟幼儿一起用动作表示。小白兔玩着玩着天怎么样了？（下雨了）小白兔有没有淋到雨，

篇一：串词定稿

2015年《飞扬的旋律，欢快的节日》庆“六一”文艺

演出节目串词

男：六一的鲜花绚丽多彩。

女：六一的阳光灿烂夺目。

男 ：伴着花朵的芬芳，披着节日的盛装，

女：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身边。 合：祝大家节日快乐！

男：看，张张笑脸，荡起节日的欢乐

女：听，阵阵乐曲，扬起希望的风帆

男：在这美好的节日里，我们满心欢喜

女2：在这美好的节日里，我们满怀感激，让我们满怀深情地说一声——

合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，敬爱的老师！

男：遇到困难，我们要对自己说：不怕不怕；遇到挫折，我们要对自己说：不怕不怕。三（2）班正要用舞蹈来告诉我们这一点。请欣赏舞蹈《不怕不怕》！六（5）班舞蹈《饮酒欢歌》做准备。

女：你有大山般的福气，你有阳光般的荣誉，青龙似的客人啊！欢迎你到这儿来！捧起吉祥的酒碗，斟满醇香的美酒，为你的欢乐而品尝！为你的祝福而干杯！在这美好的日子，让我们用美酒犒劳自己，用欢歌抒发喜悦！请欣赏六（5）班同学为大家带来的舞蹈《饮酒欢歌》。四一班《兔子舞》做准备

男：请评委为三（2）班《不怕不怕》量分

女：请评委为六（5）班《饮酒欢歌》量

男：有一首歌能表现欢快的生活，在我们快乐的时候总能跟着欢乐地

跳起来，就像兔子们满足于生活的惬意一样

一个周五，令我最难忘记，那一天下午，突然下起了倾盆大雨，而且还打着震天动地的雷声。

那一天中午，我睡了一觉，但是，醒来过后，我觉得还在做梦，一下子天就黑成这个样子了，我打了一下自己的脸，好痛”，有感觉，不是在做梦！

不一会儿，天空中下起了倾盆大雨，像仙女从天上泼下神水，让小小的草儿美丽的花儿长得更高，开得更美。

天空在下着倾盆大雨的同时，还打着雷震天动地的雷声，每当打雷时我都会一口气的钻到妈妈的怀里，说：妈妈，我害怕打雷！”妈妈也就是这作文样总是把我当小孩一样的安慰着，说：君君乖，不怕，不怕，妈妈在呢！咱们不怕，只要你不到大树底下或者木头底下，雷就不会打到你的。”接着我就对妈妈说：妈妈，那么为什么到木头或树底下就会电到呢？”妈妈回答：因为木头会传电。”

隆”一个雷声，让我钻进妈妈的怀抱，妈妈见我如此胆小，胆子跟小老鼠一样，就对我说：不怕，不怕，你只要看到雷电，你就把耳朵塞住，听到打雷声可能会好一些。”

说着说着，我把耳朵塞住了，当然了，妈妈也把我送到上学那一楼的门口！

篇一：冬天自然现象

冬天自然现象：下雨、下雪、下霜、冻雨、昼短夜长、落叶、植物动物冬眠、候鸟南飞

冬天自然现象：天长夜短，早上凝霜，有雨夹雪，刮风，气温下降，有冰凝，出太阳天紫外线比较多，植物落叶落花，动物冬眠。 冬天冬眠的动物：蛇、蛙、刺猬、蝙蝠、蜗牛

冬天不冬眠的动物：人，猴子，猩猩， 鸟类一般也不冬眠。天鹅，麻雀，孔雀.. 鱼、鲨鱼，鲤鱼，鲫鱼

为什么有的动物冬眠，有的动物不冬眠

人们在寒冬腊月掘地挖土时，常常会挖出一条或数条盘在一起死一般的蛇来，这就是冬眠的蛇。除了蛇以外，龟和青蛙也冬眠。而昆虫则以卵的形式过冬。那么，为什么蛇、龟和青蛙要冬眠，而麻雀、野鸡和松鼠等动物在大雪纷飞的时候还国四处觅食呢？

这是因为我们地球上的动物有冷血和温血动物之分。蛇、青蛙和龟等冬眠的动物是冷血动物，也称为变温动物，而麻雀、松鼠和野鸡等是温血动物，也称为恒温动物。

变温动物也和它们的名称一样，它们的体温总是随外界环境温度的变化而变化。气温高时，它们的体温也高，新陈代谢功能也比较旺盛，因此，表现得比较活跃。在秋天气温下降以后，它们的新陈代谢功能就逐渐衰弱，活动量也变小，直到不再出去觅食。因此，在冬季到来之时，它们就钻入地下休眠，重量功能处于极微弱的状态。相反，恒温动物有

篇一：节目串词

周老师： 世间万物的生长离不开太阳，是太阳让幼苗茁壮成长，是太阳让花儿绚丽开放； 刘老师：是太阳给大地无边春色，是太阳给世界带来七色光彩；

周老师：今天我们生长在阳光下，明天，我们将去创造七彩的世界；

刘老师：请欣赏一（1）班带来的舞蹈《七色光》。

节目二：

徐同学：今天你们快乐吗？（快乐）

王同学：是啊，快乐一直被我们崇拜着，也许是一首动听的歌曲，一支轻快的舞蹈就能

让我们感受到快乐；

徐同学：请欣赏四（2）班的同学为我们带来的舞蹈《快乐崇拜》。

节目三：

刘老师：看了四（2）班的舞蹈，我想问你们一个问题，你们有梦想吗？

徐同学：是啊，只要心中有梦想并向着目标努力，不畏困难，梦想就一定能够实现； 刘老师：请欣赏二（1）班带来的舞台剧《追梦》。

节目四：

周老师：当我们对动双手，当我们变换脚步；

王同学：当我们腾空跃起，当我们旋转飞舞，美丽时刻都在上演；

周老师：请欣赏一（1）班带来的舞蹈《不如跳舞》。

节目五：

刘老师：同学们，你们快乐吗？（我懂得）

徐同学：接下来看看学前（3）班的一群小wifi给我们带来的《快乐你懂得》。

节目六：

周老师：我们能够懂你们的快乐，你们的父母呢？很多同学可能怨恨过自己的爸爸不理

解自己，没有时间陪伴自己；可能你也怀疑过爸爸不够爱你，