《IELTS考试技能训练教程--黑眼睛》

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《IELTS考试技能训练教程第5版听力上》下载版

摘要： 雅思听力书籍，别人说好并不重要，关键是是否适合自己。今天小马小编为您推荐《IELTS考试技能训练教程第5版听力上》，如果你觉得这本书好，可以立即下载书籍内容。

很多烤鸭选来选去，不知道哪本 雅思 听力备考书籍比较好，内心非常纠结，今天 小马 小编带来《IELTS考试技能训练教程第5版听力上》，各位正在备考 雅思听力 的烤鸭可以看看。

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作者简介

李亚宾，1976年毕业于北京师范大学外语系英语专业。 毕业后一直在北京语言大学任教。1982—1983年赴美国加州大学圣克鲁斯分院进修英美文学。1989年在英国伊林高等教育学院(现名泰晤士河谷大学)获得英语文学硕士学位。1990年回国后一直从事雅思听力教学及教材的编写工作。除深受几代“烤鸭”好评的“黑眼睛”《IELTS考试技能训练教程 听力》外，还著有《雅思预备教程 听力》《非常雅思高分训练——听力专题特训 + 高频词汇快速突破》等。

部分目录

Contents 目录

第一部分 IELTS 听力技能训练热身

一、IELTS 听力考试简介

二、IELTS 听力考试答题技巧

三、IELTS 听力必备知识

随着现代时代的发现迅速，现代很多的女性朋友生活作息和饮食都变得极其不规律，和岁月这把无情的杀猪刀，我们脆弱的眼部肌肤都被岁月摧残了，黑眼圈，眼袋，皱纹等等一系列的眼部问题已经悄然在女性朋友的脸上安家落户。怎样去除眼袋最有效？面对市场上五花八门的方法，我们应该如何让选择呢？

我的皮肤底子还是不错的，遗传了我妈雪白细腻的肌肤，可是不知道从什么时候开始我的眼睛下面开始出现眼袋了，还发青，下眼袋发青怎么回事？难道是因为我的工作环境吗？为了业绩整天熬夜加班，白天还经常在外面跑，可能就这样新陈代谢缓慢了吧，才导致我的眼袋越来越重了，也因为这个原因我的皮肤变得越来越糟糕，没有了原先那么的雪白，没有一点的光泽。家人也说我越长越丑了。每个女孩子的爱美之心和自尊心都是很强的，听到这话简直要把我气哭了。一开始我会去百度搜索下眼袋发青怎么回事？怎样去除眼袋最有效？看到了原因，了解了自己下眼袋发青怎么回事，并且调整自己的作息时间，而且看着我查到的方法，一旦有空闲的机会就在家中倒腾去眼袋的方法，妈妈一看到我忙前忙后就知道我又在琢磨去除眼袋的法子，但是她从不说什么。就这样一直再折腾，也没有看到我的眼袋有所改善。

有一天我在上网闲逛的时候，看见了欧雅泊思眼霜。因为买的祛斑产品多

车间主任管理技能训练教程测试

1.车间主任层级的生产管理人员，要把自己的角色定位为 回答：正确

A.企业领导者 B.高层管理者 C.终端决策管理者 D.终端执行管理者

2.不属于防止工伤和重大事故的发生中的“四不放过原则”的是 回答：正确

A.不查清具体结果不放过 B.不查到责任人不放过 C.没有整改措施不放过 D.全员没有受到教育不放过

3.企业的5S管理方法的主要内容不包括 回答：错误

A.整理、整顿 B.清扫、清洁 C.修养 D.清理

4.关系产能利用率的因素包括 回答：正确

A.设备和人 B.产品质量和人 C.产品数量和质量 D.设备和产品数量

5.下列不属于5S目的的是 回答：正确

A.排除浪费 B.提高生产率 C.提高产品的使用价值

D.创造一个洁净、安全、高效的企业

1.制造型企业管理的核心部分是 回答：正确

1. A

运营管理

2. B 销售管理

3. C 生产管理

4. D 厂商管理

2.关于“SWOT分析法”，以下说法错误的是 回答：正确

1. A

SW，主要用来分析内部条件

2. B OT，主要用来分析外部条件

3. C 每一个单项（如S）都不可以再细分为外部因素和内部因素

4. D

B20 中层主管核心管理技能训练教程

第一讲 中层主管核心管理技能导论

中层主管在企业里的重要作用

本次课程的主题是介绍中层主管的核心管理技能。在进入主题之前，我们首先了解中层主管在企业中的重要作用。

1.企业的支柱

每个企业都像一座高楼大厦，它的外观代表着企业的形象，外部结构和楼顶好比是企业中的高层管理者。但对于整个大厦而言，最重要的是挺立在大厦四周的支柱，正是这些支柱把大厦一层一层稳固地支起；如果支柱倒了，大厦就会摇摇欲坠。这些支柱就好像是我们企业中的中层主管。

2.落实执行力的关键

? 好企业与差企业的最大区别

早在20世纪70年代末80年代初，管理学家就致力于研究造成企业好坏的原因。经过长期、大量的调查考证，管理学家发现好企业和差企业的最大区别就在于执行力优秀的企业不但有好的战略规划，而且能将好的规划落实到位。而差企业尽管拥有同样好的战略规划，但往往不能落实，或落实时发生了很大的偏差。

? 执行偏差的根源

执行偏差可能来自于企业的各个层级，但最主要是来自企业中层。因为中层就像连接上层和下层的一座桥梁，发挥着承上启下的作用。只有中层把企业决策层的理念、规划、一些具体的方案和方法真实、准确地传递给每一个员工，才能保证战略目标的实现。

工程地质与水文地质技能训练教程 练习册

第一篇 练习报告

一、常见造岩矿物肉眼鉴定报告 序 号 特 征 矿物 形 状 颜 色 光 泽 硬 度 解理 或断口 其 它 1 石英 2

斜长石

3

正长石 4

角闪石 5

普通辉石

6

橄榄石 7

黑云母 8

白云母 9

方解石

10 白云石

11 石膏

12 高岭石

13 滑石

定性描述一块标本： 1

二、常见岩浆岩的肉眼鉴定报告

矿物成分 编号 主 次 结构 构造 岩名 1

黑云母花岗岩 2

花岗斑岩 3

流纹岩 4

正长岩 5

黑云母闪长岩 6

橄榄玄武岩 7

辉长岩

中小学班主任工作技能训练教程

教学提纲

【课程性质】任意选修课、教师教育课、专业技能课。

【教学目的】传授和训练班主任工作的一般理论和技能，提高师范生专业能力，适应中小学教育教学及管理、政教等岗位需要，提高学生职业意识和教育教学管理能力。

【教学任务】本课程是本科思政专业课程《思想政治工作技能》内容之一，讲授班主任工作基本理论和经验，进行班主任素养培养和操作技能训练。

【教学内容】班主任工作基本理论介绍，班级常规管理与建设理论与实务，思想政治教育技能，个体学生教育工作理论与实务，班主任社会工作理论与实务，班主任素质培养理论与实务。 【教学原则和方法】讲授法、案例分析法、实践锻炼法。本课程采取理论讲授与实践训练结合，并实践训练为主的授课原则，理论与实践学时数量大致相等。 【授课班级】法政系思政教育本科班

【考核方式】平时成绩（50%）+期末考核（50%）

平时成绩：动手情况、笔记、作业、出勤、纪律。 期末考核：开卷考试，百分制。

【学时分配】共12学时，理论约6学时，实践6学时 【教材教参】

田恒平主编. 班主任理论与实务[M].北京：首都师范大学出版社,2007.1

王鹰等主编. 班主任工作技能训练[M]. 北京：人民教育出版社,20

朗读技能训练

朗读的含义朗读是把书面语言转化为发音规范的有声

语言的再创作活动。 语言的再创作活动 再创作活动

朗读的内容(读什么) 朗读的目的(为什么读) 朗读四要素 朗读的对象(为谁读) 表达技巧 (怎样读)

朗 读 技 能 训 练(一)———内部技巧训练

形象感受——内心视象 内心视象 形象感受感受， 感受，即“感之于外，受之于心”。 感之于外，受之于心” 理解是基础，感受是关键。 理解是基础，感受是关键。 斯坦尼斯拉夫斯基曾这样解释“视象”:当你给别人讲述 斯坦尼斯拉夫斯基曾这样解释“视象” 看 过的一部影片时，你的脑海里顿时浮现出影片的一些画面， 过的一部影片时，你的脑海里顿时浮现出影片的一些画面， 这些画面尽管不是连续的，也不是十分清晰， 这些画面尽管不是连续的，也不是十分清晰，但它的映现使 你立即唤起有关的情绪，这种不是真地看到而是在想象中、 你立即唤起有关的情绪，这种不是真地看到而是在想象中、 回忆中重新映现的画面就叫内心视象，简称“视象” 回忆中重新映现的画面就叫内心视象，简称“视象”。

朗读绝不能只停留在出声念字上。 朗读绝不能只停留在出声念字上。朗读者必须被语 言符号唤醒，透过文字感受现实生活， 言符号唤醒，透过文字感受现实生活，让

List of Words Used in Longman Dictionary of Contemporary English 1

List of Words Used in Longman

Dictionary of Contemporary English

This is a list of the words that have been used for all the explanations and examples in Longman Dictionary of Contemporary English, except those words in SMALL CAPITAL letters.

A

a art. 一；任一；每一

ability 力；能力，本领，性能；能力，智能，才能，才干；性能

able 能；有能力的；能干的

-able [附在动词或名词后构成形容词] 表示：；“能…的,会…的”

about prep. 关于；大约 adj. 四处走动的；在起作用的；在附近的 adv. 大约；到处；周围 n. 大致；粗枝大叶；不拘小节的人

above prep. 在……上面；在……之上；超过 adv. 在上面；在上文 adj. 上

一.数字盲打 【目的】 目的】 精力集中，操作过程中眼睛不看键盘，强调手、眼、脑的 协调配合，做到眼到手就到。 【要求】 (1)坐姿端正； (2)盲打指法分配准确； (3)键盘盲打定位准确； (4)掌握好节奏，不要时快时慢甚至停顿.要动作连贯.一 气呵成。

【方法】 (1)从基本键位4、5、6练习起。 (2)再延展到其他键位，每一次打完数字后，食指、中指、 无名指都要回到4、5、6基本键位上。手掌上下浮动带动 手指敲击键位，手指微贴键盘有节奏的敲击，指尖抬起幅 度1厘米以内，幅度不要过大。养成良好的指法对以后各 阶段大幅度提速极为重要。 (3)渐渐掌握不同键的位置.直到可以不用眼看就能准确无 误地找准键位。 提示：正确率 提示：正确率100%。建议，学生训练先准后快，不要急 。建议，学生训练先准后快， 于求成

【时间】 本项目训练时间不少于4周，每天不 少于1小时。 【形式】 要尽快熟悉键盘，最终做到盲打，要 靠做各种练习和刻苦训练来完成。以 下介绍几种练习方法，可以帮助学生 较快地熟悉键盘。最终做到盲打。 (翰林提计算器功能实现)

练习一： 练习一：加百子 借助翰林提计算器功能

护理 专业 2014级 本 科《临床技能训练与考核》复习题

（注：试题均为单项选择题）

1.护理评价中最重要的是

A护理目标的评价 B护理措施的评价 C．护理过程的评价 D．护理效果的评价 E．护理内容的评价

2.一级医院指的是

A．农村乡、镇卫生院和城市街道、社区医院 B．全国、省、市直属的市级大医院 C．医学院的附属医院 D．一般市、县医院及市级医院 E．为诊治专科疾病而设置的医院

3.不属于预检分诊的内容是

A．询问病史 B．观察病情 C．初步判断 D．科普宣教 E．分诊指导 4.需准备麻醉床的患者是

A．外科准备新入院的患者 B．行胆囊造影的患者 C．腰椎穿刺术后患者 D．肠梗阻待手术的患者 E．腹腔镜术后的患者 5.以下关于分级护理的描述正确的是

A．一级护理适用于病情危重需随时观察的患者 B．特别护理应每15～30分钟巡视患者1次

C．二级护理适用于病情危重需绝对卧床休息者 D．三级护理适用于生活基本能自理的患者

E．三级护理应每1～2小时巡视患者1次

6.两名护士协助患者移向床头时，下列做法不正确的是