初一学生综合素质评价怎么填写

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学生综合素质评价填写要求

标签:文库时间:2024-10-03
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学生综合素质评价填写要求

一、封皮:

学校——全称;班级——12.2等,学籍号填写正确;(要求统一填写,正规、规范) 二、基础信息:

学生基本信息全部填写,贴照片; 监护人信息,据实填写,尽量详细; 入学信息(见本)

三、身体素质发展状况

1、身体基础素质:填写查体相关内容;

2、体质健康测试:体育课上体育教师测试的内容; 四、学年自我设计;

从德智体美劳、思想、纪律、卫生劳动等多方面设计,不要太单一,最少12行 五、基础素养评价:补充

总体要求按照第5页的备注填写。

1、道德品质和公民素养:单项总评为合格和不合格。 2、后四个维度的单项总评总评: 按照每个学生每个维度中 “组评”“师评”这两项中△的总数量进行排队,弄出要求比例数,在单项总评栏附上等次,由少到多依次为优秀、良好、合格。一定按照要求比例数划分。 4、综合评定等级:将六个维度中单项总评等次附上一定分值后相加,按照总分根据比例划出,在综合比例栏附上等次。(优秀10分,良好8分,合格6分)

注意:1、一定按照要求,该进行自评的必须由学生自己评定,组评一定要小组学生或者小组长进行评定,不允许学生自己评定,师评一定不要让学生评和填写。

2、坚决杜绝下列情况:在单个项目中,组评和师评一个三

初一学生教师期末评语怎么写

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初一学生教师期末评语怎么写

1. 你是个聪明学生,认真学习,作业及时完成,学习成绩不断进步。你热爱集体,

关心班级,字写得还不够端正美观,如果你今后上课时能始终如一的认真听讲,做作业不

粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。

2. 王士路老师喜欢你做事的认真劲儿,看你默默地为班级做好后勤服务,我总觉得

只要你肯认真,你的学习也一样会很好的。只是,你愿意吗?

3. 刘点点你是个挺文静聪明的女孩。在校遵守纪律,学习也挺认真的,能和同学一

起讨论问题来促进学习。平时能尊师爱友,乐于助人。希望今后能在课堂上积极发言,相

信你一定能展现出自己的风采。

4. 严光远你是个任劳任怨责任心强的同学,班级的很多事情都有你的功劳。学习上

态度端正,是老师比较喜欢的学生。但是有时你不能很好处理与同学的关系,影响了你的

学习。希望今后更加努力学习,与同学好好相处,做一个优秀的中学生。

5.

曾庆豪老师觉得你是很想认真学好却没有学好英语的一位同学。也许是没有找到适

合自己的方法,或许是你没有真正用心去征服它。老师能学好英语真的是因为很喜欢英语,然后就发奋从零开始学的。‘世上无难事,只怕有心人’,希望你能把英语当成自己的好

朋友去了解它,多花些时间大声听读,多思考,练习和总

初一学生评语

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易悦来:

文静的你对知识孜孜以求,不管是酷暑还是严寒,你都安安静静在教室里默默用功,喜欢画画的你,总是找时间描绘自己喜欢的图案。老师相信,靠自己的不懈努力,你一定会成为非常出色的人。

佟金玉

1

余卓学:

你是一个性格恬淡、积极上进的好同学。你能从多方面严格要求自己,让德、智、体全面发展。平时能全身心投入学习,在知识的海洋里畅游。聪明的你学习方法得当,总能取得事半功倍的效果。

佟金玉

2

连亘煊:

你是一个聪明的男孩,平时言语不多,显得腼腆可爱,也有很好的学习习惯,能认真对待学业,专心听讲,按时完成作业。你是一名有责任感的好同学.

佟金玉

3

朱中南:

你头脑聪慧,基础扎实,成绩在班级名列前茅。副班长工作有目共睹.能善待同学,珍惜友情,是个很优秀的学生。要胜不骄,败不馁,勇敢拼搏,让青春绽放出最绚丽的花朵。

初一学生评语 -

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初一学生评语

月朔教熟考语

一、“实人没有含相”那句话用正在您身上最适宜了,正在您没有爱谈话的表

面高,匿着一颗努力,勤奋,长进的口。经验艰辛的磨砺时,您没有得斗争的怯

气;享用枯毁的赞誉时,您没有志得意满。您有不少劣秀的质量,恪守规律,仔

细教习,战异教相处时宽大年夜度。那教期,教师惊喜天领现,您愈加融洽天战

异教友爱相处,互帮相助。自动战教师挨号召,愈加谢朗活泼一些了。您的日志

写失十分无味,否读性十分弱,给教师战异教们留高了如许深入的印象。接续勤

奋,置信您必然会登上胜利的此岸。

二、您是一个聪慧的教熟,您有极弱的团体枯毁感,正在足球场上您全力

以赴。您另有—个很年夜的长处,便是爱考虑。正在教室上您总能踊跃自动天讲

话,面临易习题您绝不怕惧,而您的独到睹解也一次次取得教师战异教的孬许,

您丰盛的发明力,再添上您的努力教习,您必然会胜利的!教师愿望您的字能写

失再端邪些,各圆里皆力争锦上添花,置信您会愈加鹤立鸡群的!

1

——文章来源网,仅供分享学习参考

三、尾先教师背您暗示恭喜,恭喜您很快克制毛病。人没有怕出错误,怕

的是知

综合素质评价填写示例

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开学时的我

在新的学期,新的环境下我们要重新开始,无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败,让我们铭记一位老者的话:一个人如果失败了,并不证明他永远完了;如果他认输了,并且退却了,那他才永远完了。做人第一,做学问第二。看到同学个个都长高了,个个都精神饱满,我就非常想对他们再说几句鼓励的话:要有进步的信心和决心。

新年伊始,应认真总结过去,千万不要骄傲,应该在新学期再接再励,争取取得更好的成绩,取得更大的进步。应该振奋精神,争取迎头赶上。不论怎样,老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。

我的发展目标

新学期刚开始,要做好”五个心”:

一,是收心.

把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.

二,是决心.

我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端.

三,是恒心.

在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难.

四,是爱心.

不仅要提高学习,同时还提高品德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母.

五,是用心.

用心做人,做学问.

学期末的我

在放假期间,如果有条件的话,我想与同学做一次旅游,旅游会开阔我的眼界,我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。

其实,无论做些什么,只要在假期结束的时候

初一学生评语

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易悦来:

文静的你对知识孜孜以求,不管是酷暑还是严寒,你都安安静静在教室里默默用功,喜欢画画的你,总是找时间描绘自己喜欢的图案。老师相信,靠自己的不懈努力,你一定会成为非常出色的人。

佟金玉

1

余卓学:

你是一个性格恬淡、积极上进的好同学。你能从多方面严格要求自己,让德、智、体全面发展。平时能全身心投入学习,在知识的海洋里畅游。聪明的你学习方法得当,总能取得事半功倍的效果。

佟金玉

2

连亘煊:

你是一个聪明的男孩,平时言语不多,显得腼腆可爱,也有很好的学习习惯,能认真对待学业,专心听讲,按时完成作业。你是一名有责任感的好同学.

佟金玉

3

朱中南:

你头脑聪慧,基础扎实,成绩在班级名列前茅。副班长工作有目共睹.能善待同学,珍惜友情,是个很优秀的学生。要胜不骄,败不馁,勇敢拼搏,让青春绽放出最绚丽的花朵。

初一学生暑假学习计划

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初一学生暑假学习计划

亲爱的同学们:

再过一个月,我们将面临初二年级的学习。初二是关键,它具有承上启下之作用,学习基础薄弱的同学可以利用这一年好好学习,改变自己“后进的面貌”;学习比较好的同学,利用这一年可以快马扬鞭、乘胜追击,继续保持“先进的状态”。初二又是学生学习成绩的一个分水岭,初二这一年所学的知识点难度比较大,又是中考的重点,一旦这一年没有好好地学习,它将直接影响初三中考复习,最终将影响中考成绩。

结合多年辅导经验、同学们可能存在的误区、依据新课标要求,给同学们如下几个建议:

1、初二学习分为四个阶段,即暑假、初二上学期、寒假和初二下学期。要想取得优秀的成绩,提高自己的竞争力,必须充分利用好每个阶段、优化处理各科目间的学习。

2、暑假最为关键,相对时间长,这两个月完全由你自行安排。因此可以这么讲“得暑假者,得天下”。如果你比其他同学更先意识到暑假这两个月的重要性,那么你将赢在起跑线上。暑假学习的基本原则是夯实基础、消除“弱科”,拓宽知识面,增强学习自信心。暑假的主要任务有:

首先,把过去没学好的科目一定要补上来,消灭“弱科”,这样才不会影响到初二新课程学习。

其次,发

初一学生家长评语

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【评语1】

谢谢老师给予___这么高的评价,这学期 ___在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高,尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动中,孩子的手脑协调能力也提高了,表达能力也进步了不少,衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励,只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。

【评语2】

___这学期确实取得了一定的进步,如画画,英语,作为家长感到很欣慰,成绩的背后有老师的付出,在这里我们诚心诚意的谢谢老师。阳阳最让我头疼的是生活习惯不好,有一点小顽皮,是个双重性格的孩子,有时候表现的很活泼,有时候又很腼腆,我希望在下学期老师能针对这些,对___要求严格些,在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。

【评语3】

___这学期在老师的辛勤教育下,各方面有长足进步,但由于我们对孩子的培养全面性认识不够,导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通,加强孩子的教育和引导,努力改正缺点,养成好性格。

【评语4】

___在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步,能与老师和同学们和睦,友爱相处,在家是个很懂事,爱劳动的好孩子,一直是妈妈的好帮手。在新的一年中,希望老师们能继续多多启发媛媛,让她更自信,大胆的表现自己

综合素质评价填写注意事项

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关于2016届高中毕业生综合素质评价填表注意事项

2016届高中毕业生需要做的综合素质评价共有两种:一种是电子档案;一种是文本档案(即《学生成长记录手册》)。电子档案不但要发往被录取的大学院校,还将永久保存在学籍所在的学校;文本档案做为高考纸质档案带到大学里,两种档案都很重要,请各位考生及班主任高度重视。综合素质评价由考生自行在假期完成,学校不再统一组织,考生一定要做得认真仔细,班主任负责检查是否填写完整。如因考生不认真造成填写错漏,影响高考录取,由考生本人承担责任。

电子档案:

一、 电子档案以班为单位到左应华老师处拷贝,考生用U盘再拷贝本人的文件回家做,也可以同学之间用QQ或者邮箱传递,必须在寒假中完成。各班在开学收回时班主任对学生的电子表要进行杀毒处理,以防感染病毒。各班收齐后,3月1日前用 U盘拷贝交到学籍管理室,不得延误。

二、考生在填电子档案之前一定要看填表注意事项。考生的电子档案共需要填写11个表,除《填写注意事项》、《成长记录之其他事项记录》可以不填之外,其他11表都必须填写完整。其中《身体成长评价》表中的内容,根据考生每年的体检结果、参照样表填写,样表中没有填写的栏目就不用填写。其它每个表内还有N个空,考生拉动滑动条仔细查看

初一学生英语小报图片

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篇一:初一英语手抄报

初一英语手抄报

一、听录音,请将图片标上正确的序号。(听两遍)(8分)

二、听录音,找出所听问句的正确应答。(听两遍)(8分)

( )1.A.GaoShan is fatter than Ben. B.Ben is fatter than GaoShan.

C.GaoShan is thinner than Ben.D.Ben is thinner than GaoShan.

( )2.A.She jumps farther. B.Yes,she does.

C.David jumps farther. D.Yes,he does.

( )3.A.It's on your right.B.Go along this street.

C.You can take bus No.5.D.Three stops.

( )4.A.It's at the third crossing. B.About five minutes.

C.It's over there.D.About three kilometres.

( )5.A.No,they aren't. B.Yes,they are.

C.No,it isn'