上海九年级写字等级考

九年级写字教学计划

一、基本情况学生学习态度基本端正,部分学生写字基本功良好,一般学生能把字写端正、整洁，有一定的难度，且写字姿势正确，但由于在七八年级重视程度不同，仍有少数学生写字不够规范，因此九年级写字教学在认真指导，端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争本班写字水平在全校居上游。

二、教学目标1、进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化；2、写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度；3、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯；4、学习掌握基本笔画横、竖、撇、点、提的书写技巧。5.激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力；6、结合书法传统文化，加强学生的爱国主义教育

三、教学重点1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。写字姿势做到“三个一”：眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸。写字习惯做到“八个字”：头正、身直、臂开、足平。2、掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首。了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。3、进行笔法训练。即运笔的方法，重点练好起笔、收笔、间架结构，以及行款格式。4、对书写提出严格要求，那就是“六个字”：正确、

九年级写字教学计划

彭阳二中 刘雅丽

一、基本情况

学生学习态度基本端正,部分学生写字基本功良好,一般学生能把字写端正、整洁，有一定的难度，且写字姿势正确，但由于在七八年级重视程度不同，仍有少数学生写字不够规范，因此九年级写字教学在认真指导，端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争本班写字水平在全校居上游。

二、教学目标

1、进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化；

2、写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度；

3、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯；

4、学习掌握基本笔画横、竖、撇、点、提的书写技巧。

5.激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力；

6、结合书法传统文化，加强学生的爱国主义教育

三、教学重点

1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。写字姿势做到“三个一”：眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸。

写字习惯做到“八个字”：头正、身直、臂开、足平。

2、掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首。了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。

3、进行笔法训练。即运笔的方法，重点练好起笔、收笔、间架结构，以及行款格式。

4、对书写提出严格要求，那就是“

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九年级入学测试卷

数学部分

1．一次函数y??4x?2的截距是（ ）．

(A)4； (B)-4； (C)2； (D)-2. 2．如图，已知菱形ABCD中，∠ABC是钝角，DE垂直平分边AB，若AE=2，

CD则DB= .

3．如图，已知梯形ABCD中，AB∥CD，DE∥CB，点E在AB上，且 EB=4，若梯形ABCD的周长为24，则△AED的周长为 ．

AEB4．已知等腰梯形的一条对角线与一腰垂直，上底与腰长相等，且上底的长

第11题图度为1，则下底的长为 ．

5．如果一个等腰梯形的中位线的长是3cm，腰长是2cm，那么它的周长是 cm．

6．AB?AC? ．

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小学六年级写字教案 第1 课 上下结构（一） 教学要求：

1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；

2 能分析病例，通过上下对照查出病因； 3 会写这两种类型的上下结构的字。 教学时间： 1 课时 教学过程： 一 导入

1 板书课题 上下结构（一）

2 你觉得怎样才能写好上下结构的字呢？今天我们就来探讨这个问题。 二 新授

1 讲解上宽下窄型的写法

（1）什么叫“上宽下窄型）？让学生回答。 （2）出示示意图，教师讲解。

1 (3)出示例字

（4）学生观察分析上宽下窄型字的写法。 （5）教师讲解：

（一）上下两部件的纵向距离要相等； （二）上下两部件的重心要在要在竖中线上。 （三）上部件要写得宽，下部件要写得窄。 （6）让学生观察书上的两则病例，说说问题在哪。 （7）出示“坚”和“膏”，让学生分析，师生点评。 （8）学生临摹，教师巡视指导。 2 讲解“上窄下宽型”

（1）什么叫“上窄下宽型”？让学生回答。 （2）出示示意图，教师讲解。 (3)出示例字

（4）学生观察分析上窄下宽型字的写法。 （5）教师讲解：

（一）上下两部件的纵向距离要相等； （二）上



写 字 教 案

五年级上

1 拔奎学校

我校非常重视汉字规范化教学，我们结合本校的实际情况，本着围绕本册课本组织写字教学的宗旨，以语文书为蓝本将本册教材上的生字、词语、精彩句子加以整理，进行加工及重新编排，设计出了符合六年级学生水平的写字教案。我们在自己理解的基础上与以往写字课教材相联系，将其好的理念保留下来，希望会有不错的收效。 【教材内容】

1.将本册生字按照汉字的结构进行细致分类，包括左右结构、上下结构等多种结构的汉字。

2.本册课本内的词语、句子和名言警句。 【教学目的】

1. 在分类学习的同时将结构相同的生字进行统一的编排，配合新内容的同时安排好练习课，以进行细致系统的学习，达到最好的效果。 2. 在每一课时学习的基础上适当添加词语及句子的练习，做到生字、词语、句子相结合，内容充实，使学生对汉字的规范化书写掌握更扎实，更稳固。 3.使学生在小学阶段的书写水平有较快提升，以适应将来中学的更高要求。 【教学重点】

1. 使学生正确、规范地进行书写并且具有一定的速度。

2 2. 熟练掌握不同的间架结构汉字的书写规律，

上海市嘉定、宝山区2015年中考二模

语文试题

(满分150分 考试时间100分钟)

考生注意：

1、本试卷共27题。

2、请将所有答案写在答题卷的指定位置上，写在试卷上不计分。

一．文言文 （39分）

（一） 默写（15分）

1.树木丛生， 。（《观沧海》） 2. ，脉脉不得语。（迢迢牵牛星》）

3．沉舟侧畔千帆过， 。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 4. ，人约黄昏后。（《生查子·元夕》） 5.土地平旷，屋舍俨然， 。(《桃花源记》) （二）阅读下列元曲，完成6——7题（4分）

甲： 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 乙： 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 6．两首元曲的曲牌都是 （1分）

7. （1） 两首元曲都描写了□□的形象。(用原曲词语回答) （1分） （2）乙曲除了写景以外，还写了 。（2分） （三） 阅读下文，完成8——9题（8分）

甲：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，

九年级九月月考英语试卷 听力部分(共25分)

第一节

听下面6个问题。每个问题后有三个答案，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每个问题后，你都有5秒钟的时间来作答和阅读下一小题。每个问题仅读一遍。 1. A. Fine. 2. A. It’s very cold. 3. A. She is a teacher. 4. A. He’s nice. 5. A. He comes by car. 6. A. I like it very much. 第二节

听下面6段对话。每段对话后有一个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 7. What will the man do tomorrow?

A. Go shopping. B. Go swimming. C. Visit Jack. 8. Where is Mary now?

A. In the library. B. At school. C. At h

1 福州十九中2012-2013学年初中毕业班中考模拟测试

物理试卷

（全卷共6页，五大题，共31小题；全卷g 取10N/kg ；满分100分；考试时间90分钟）

友情提示：请把所有解答填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！

班级 座号 姓名

一、选择题（本大题有14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项正确)

1. 下列估测符合事实的是（ ）。

A ．家用电视机的电功率约为10W

B ．小汽车在高速公路上的限速约为33m/s

C ．中学生书包的质量约为50kg

D ．初中物理课本的一张纸的厚度为1mm

2. 如图1所示，下列说法正确的是（ ）。

3. 能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。关于能源、信息和材料，下列正确的是（ ）。

A ．太阳能和核能都是可再生能源

B ．电磁波在真空中的传播速度为340m/s

C ．黄金能够锻打成金箔，是因为黄金有良好的延展性

D ．条形码扫描器中的光敏二极管使用的主要是超导材料

4. 如图2所示的四种现象中，由于光的直线传播产生的是（ ）。

5. 我国研制的“歼—20”隐形战斗机试飞成功，标志着我国在飞机研发和制造领域取得了很大 的成就。在该战斗机减速降落的过程中

成都赏美九年级政治10月28日周考试卷

姓名 学号 成绩

(时间：45分钟 总分：60分)

选择题答题卡还有两分卷面分！ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案

一、单项选择题（每小题1分，共16分） 1．我国的根本政治制度是 A．民主集中制度 B．政治协商制度 C．社会主义制度

D．人民代表大会制度

2．我国人口有13亿多，有人戏称“每人说一句话，就有13亿句。”在这种情况下，人民有效行使管理国家的权力

A．只能通过组成人民代表大会的形式间接参与 B．只能通过上访的形式直接参与 C．是不可能的

D．只能由人民政府代为行使

3．关于“全国人民代表大会”表述正确的是

①它是我国最高权力机关 ②每届任期五年，一般每年召开一次会议 ③它有权增选和罢免国家领导人 ④它是我国的根本政治制度 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

4．人民政协的职能是

①政治协商 ②民主监督 ③任名国家领导人 ④参政议政 A．①②③

B．②③④

写字教学心得

摘要：写字是一项重要的语文基本功，从一年级开始语文教学就涉及到写字教学，因此写字教学是贯穿整个语文教学过程的，作为语文教师必须在写字教学方面下苦功，让学生能写出一手好字。 关键词：写字教学

写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养，是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求，突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”，同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢？下面是关于写字教学的几点体会： 一、严格训练，培养习惯

写字前，教师指导学生削好铅笔，放好作业本，端正坐姿，指导执笔方法是非常必要的环节。由于一年级的学生手指力度不够，很多学生刚开始时执笔方法不正确，执笔方法是否正确，对于学生以后的字写得好不好起关键作用。如果执笔方法不正确就会导致写字姿势的不正确，这样写字时间长了除了不能写出一手好字，还会影响学生的身体发育和影响视力。教师应该不厌其烦地强调正确的写字姿势，时时提醒学生，时时纠正学生不正确的姿势和方法。学习新的生字的时候，我要求学生慢慢写，不要写得太快，只要把字认真地写好，才能更好地记住生字。书写时，教师要适时巡回指导，随时提醒学生每个字每一笔在田字格中的位置、运笔方法，与上一个笔画