建筑施工技术精品课程申报书

2006年度省级精品课程

建设项目申请书

课 程 名 称 砌体结构 课程层次（本/专） 本科

课 程 类 型 理论课（含实践）

所属一级学科名称 工学 所属二级学科名称 土建类 课 程 负 责 人

申 报 日 期 2006年5月

陕西省教育厅制 二○○六年四月

填 写 要 求

一、 以word文档格式如实填写各项。

二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，

再次出现时可以使用缩写。

三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，

请在说明栏中注明。

四、 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲

教师的详细信息。

五、 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注

明。

1

1. 课程负责人情况

1-1 基本 信息 1、近五年来讲授的主要课程 周学时 年份 课

2006年度省级精品课程

建设项目申请书

课 程 名 称 砌体结构 课程层次（本/专） 本科

课 程 类 型 理论课（含实践）

所属一级学科名称 工学 所属二级学科名称 土建类 课 程 负 责 人

申 报 日 期 2006年5月

陕西省教育厅制 二○○六年四月

填 写 要 求

一、 以word文档格式如实填写各项。

二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，

再次出现时可以使用缩写。

三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，

请在说明栏中注明。

四、 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲

教师的详细信息。

五、 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注

明。

1

1. 课程负责人情况

1-1 基本 信息 1、近五年来讲授的主要课程 周学时 年份 课

《建筑施工技术》精品课程习题集与答案

一 单项选择题：（1）

1从建筑施工的角度,可将土石分为八类,其中根据( ),可将土石分为八类.（ ） A粒径大小 B.承载能力 C.坚硬程度 D.孔隙率

2根据土的坚硬程度,可将土石分为八类,其中前四类土由软到硬的排列顺序为( ) A松软土、普通土、坚土、砂烁坚土 B普通土、松软土、坚土、砂烁坚土 C松软土、普通土、砂烁坚土、坚土 D坚土、砂烁坚土、松软土、普通土

3在土石方工程中，据开挖的难易程度可将土石分为八类，其中（ ）属于六类土。 A软石 B坚石 C次坚石 D特坚石

4土的天然含水量是指（ ）之比的百分率。 A土中水的质量与所取天然土样的质量 B土中水的质量与土的固体颗粒质量 C`土的孔隙与所取天然土样体积 D土中水的体积与所取天然土样体积

5土方建筑时，常以土的（ ）作为土的夯实标准。

A可松性 B天然密度 C干密度 D含水量

6填土的密度常以设计规定的（ ）作为控制标准。

A可松性系数 B孔隙率 C渗透系数 D压实系数

7基坑（槽）

《园林工程与施工技术》精品课程

建 设 报 告

学 校：北京农业职业学院 课程名称：园林工程与施工技术 授课对象：园林专业高职学生 课程负责人： 夏振平

一、课程概述

（一）学习《园林工程与施工技术》的意义

园林和城市景观的建设与发展在保持城市生态平衡创建宜居城市、改善人们的居住环境中占有重要的地位。是在国民经济的大发展和人们生活水平的提高的形势下，实现自然、社会、人类和谐发展。提高人们生活环境质量的必然要求。是改善城市环境、提升城市品位的重要手段。它和建筑、城市规划、城市林业一并成为改善人居环境、创建高品质城乡一体化大园林，实现区域协调发展的重要支柱型行业。园林行业的发展会在处理社会经济发展与城市环境改善这对矛盾之间发挥越来越重要的作用。会对提升广大人民群众的生产和生活环境质量发挥不可替代的作用。因此我们说园林行业是未来社会的热门行业是朝阳行业。

园林工程与施工技术课园林专业课当中一门应用性很强的专业骨干课程，它既有理论支撑，又具有很强的实际操作性和职业性。它是集园艺栽培技术、艺术审美修养和工程专业技术为一体的交叉课程。是城市园林建设、城市市政工程建设、房地产、新农村环境建设中必不可少的一门实用技术。因此学好园林工程与施工技术对于园

甘肃中医学院精品课程申报表

所 属 系 部 中医医疗系

课 程 名 称 中医儿科学 课程层次（本/专） 本科 课 程 类 型 专业课

所属一级学科名称 医学

所属二级学科名称 中医学 课 程 负 责 人 史正刚 申 报 日 期 2009.4

甘肃中医学院教务处

填 写 要 求

一．以word文档格式如实填写各项。

二．表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

三．涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。

四．除课程负责人外，根据课程实际情况，至少填写1～2名主讲教师的详细信息。

五．课程类型为理论课（不含实践）、理论课（含实践）或实践(验)课。

六．学科名称按教育部公布

年度“天津师范大学精品课程”

申报表

所属学院

课程名称

课程层次（本/专）

课程类型□理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实践(验)课所属一级学科名称

所属二级学科名称

课程负责人

申报日期

天津师范大学教务处制

二○○五年七月

填写要求

一、以word文档格式如实填写各项。

二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出

现时可以使用缩写。

三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说

明栏中注明。

四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详

细信息。

五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。

1．课程负责人情况

课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师。

2. 主讲教师情况⑴

课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课

2. 主讲教师情况⑵

课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课

2. 主讲教师情况⑶

课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课

2. 主讲教师情况⑷

课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课

3. 教学队伍情况

学缘结构：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学位）的人的比例。

4．课程描述

5．自我评价

6．课程建设规划

7. 学

仅供个人参考

附件三

中国民航飞行学院精品课程申报书

课程名称 面向对象技术（C++）

课程层次（本/专科） 本科专业分类体系

所属一级学科名称 工学

所属二级学科名称 电气信息类

课程负责人 张选芳

承担单位 计算机学院

申报日期 2007年12月

中国民航飞行学院课程建设指导委员会

不得用于商业用途

仅供个人参考

填 写 要 求

一、 请严格按表中要求如实填写各项。

二、 申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次

出现同一词时可以使用缩写。 三、请以word文档格式填写表中各栏目。

四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。凡

有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。

不得用于商业用途

仅供个人参考

1. 课程负责人[1]情况

姓 名 1-1 基本 信息 学 位 学士 职 务 最终学历 张选芳 本科 性别 职 称 女 教授 计算机党支部书记 出生年月 电 话 传 真 1952年2月 5182508 046 所在院系 计算机

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

精品课程和国家精品课程建设研究综述

作者：柳礼泉,丁 蕾

来源：《大学教育科学》2010年第05期

[摘 要]国家精品课程建设作为教育部“质量工程”的重要组成部分,众多专家、学者对其进行了理论探索。主要集中在:精品课程具有“一流性”和“特色性”的内涵与定位;师资队伍建设、教学内容建设、教学方法与手段建设、教材建设、教学管理建设等基本建设内容;构建模式、教学模式、开发模式等多种建设模式;评审指标、评价模式、网络教学资源等评估要素;推广机制、利用机制、共享机制等建设模式;建设中还存在对象狭隘、手段简单化、实践性不强、评审指标与管理模糊等问题,因此应在扩大覆盖面、重视实践教学、改善评估方式、加强课程网络资源建设以实现优质教育资源的共享等方面加大建设力度。 [关键词] 精品课程;课程建设;研究综述 [中图分类号]G642.3[文献标识码]A[文章编号

我国国家精品课程项目启动于2003年,计划用五年时间建设1 500门国家级精品课程,并带动和促进省级和校级精品课程建设工作,以实现优质教育资源共享,提高高校教学质量

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精品课程和国家精品课程建设研究综述

作者：柳礼泉,丁 蕾

来源：《大学教育科学》2010年第05期

[摘 要]国家精品课程建设作为教育部“质量工程”的重要组成部分,众多专家、学者对其进行了理论探索。主要集中在:精品课程具有“一流性”和“特色性”的内涵与定位;师资队伍建设、教学内容建设、教学方法与手段建设、教材建设、教学管理建设等基本建设内容;构建模式、教学模式、开发模式等多种建设模式;评审指标、评价模式、网络教学资源等评估要素;推广机制、利用机制、共享机制等建设模式;建设中还存在对象狭隘、手段简单化、实践性不强、评审指标与管理模糊等问题,因此应在扩大覆盖面、重视实践教学、改善评估方式、加强课程网络资源建设以实现优质教育资源的共享等方面加大建设力度。 [关键词] 精品课程;课程建设;研究综述 [中图分类号]G642.3[文献标识码]A[文章编号

我国国家精品课程项目启动于2003年,计划用五年时间建设1 500门国家级精品课程,并带动和促进省级和校级精品课程建设工作,以实现优质教育资源共享,提高高校教学质量

试题一

一、选择题（每题2分，共30分） 1、测量折光率的仪器是（ ）。

A.自动电导仪 B.阿贝折光仪 C.气相色谱仪 D.分光光度计 2、测定牛乳中的水分时，加入海砂的作用是（ ）。

A.加大蒸发面积 B.提高加热速度 C.减小烘干时间 D.保护易挥发成分 3、以下各化合物种，不可能存在于灼烧残留物中的是（ ）。 A.氯化钠 B.碳酸钙 C.蛋白质 D.氧化铁

4、测定牛乳中的灰分含量时，放入干燥器的坩埚温度不得高于（ ）。 A.200℃ B.300℃ C.410℃ D.350℃

5、用酸度计测定试液的pH之前，要先用标准（ ）溶液进行校正。 A.酸性 B.碱性 C.中性 D.缓冲

6、盖勃法测定牛乳脂肪含量时，加入异戊醇的作用是（ ）。

A.调节样品比重 B.形成酪蛋白钙盐 C.破坏有机物 D.促进脂肪从水中分离出来7、豆制品中的脂肪含量用( )方法测定。

A.索氏抽提 B.酸水解 C.罗斯2哥特里氏 D.巴布科克乳脂瓶 8、测定牛乳中乳糖含量时