powerpoint应用设计模板

Powerpoint 2003应用部分试题

1、在幻灯片视图窗格中，要删除选中的幻灯片，不能实现的操作是 （1） 。 A.按下键盘上的Delete的键

B.按下键盘上的BackSpace键 D.单击视图菜单中的删除幻灯片命令

C.按下工具栏上的隐藏幻灯片按钮

2、 Powerpoint 2003主窗口水平滚动条的左侧有五个显示方式切换按钮：普通视图、大纲视图、幻灯片视图、幻灯片放映和 （2）。 A.全屏显示

B.主控文档

C.幻灯片浏览视图D.文本视图

3、在以下 （3） 中，不能进行文字编辑与格式化。 A.幻灯片视图

B.大纲视图

C.幻灯片浏览视图D.普通视图

4、 在大纲视图窗格中输入演示文稿的标题时，可以 （4） 在幻灯片的大标题后面输入小标题。

A.单击工具栏中的升级按钮 B.单击工具栏中的降级按钮 C.单击工具栏中的上移按钮 D.单击工具栏中的下移按钮

5、关于幻灯片母版，以下说法中错误的是 （5） 。 A.可以通过鼠标操作在各类模板之间直接切换

B.根据当前幻灯片的布局，通过幻灯片状态切换按钮，可能出现两种不同类型的母版 C.在母版中定义标题的格式后，在幻灯片中还可以修改

D.在母版中插入图片对象后，在幻灯片中可以根据需要

PowerPoint在教学中的应用

一、认识演示文稿的架构

（一）初识演示文稿

演示文稿是教师在多媒体课堂教学中经常采用的一种媒体展示方式。一个演示文稿一般由多张幻灯片组成（如图4-16所示），并以屏幕演示的方式播放，每一张幻灯片上可以集文字、图形、图像、电影和声音等多种媒体形式于一体，集成多种信息。

图6－ 1演示文稿组成结构

演示文稿的强大信息演示功能（表4-2），加上制作软件所提供的可视化编辑环境，使演示文稿成为目前倍受教师喜欢的课件开发工具之一。常用的演示文稿制作软件是PowerPoint，下面我们一起来了解如何利用PowerPoint制作形式多样的教学演示文稿。

表6－ 1演示文稿的基本功能

基本功能 幻灯片支持 说 明 是演示文稿基本单位，承载屏幕显示信息。 每张幻灯片支持文字、图形、图像、视频和声音的集成和使用。 媒体支持 表格支持 超级链接 提供表格的建立和编辑。 提供演示文稿内、外的超链接，支持网络链接。 提供幻灯片上媒体对象的动画支持，提供幻灯切换动态效果。 提供多种形式数据图表 按顺序播放，支持播放重组 动画支持 图表 演示播放

（二）教学演示文稿基本架构和设计方法

演示文稿基本结构：教学演示文稿往往是按照教

POWERPOINT

第一讲

本次课目的：熟悉powerpoint相应的基本知识和编辑环境基本操作，对其有个整体的了解 教学组织与设计：实例引入，然后讲解基本知识，再来介绍如何制作？ 内容：

1．启动/关闭

2．演示文稿和幻灯片的区别 3．打开/保存 4．视图种类： a) 普通视图 b)大纲视图 c)幻灯片视图

d)幻灯片浏览视图（动画预览、幻灯片切换时间设置、幻灯片切换方式、） e)幻灯片放映视图（快捷键F5） 5．放映/结束放映

a)定位：放映时：右键快捷菜单/左下脚图标、鼠标左键、滚轮 b)画笔切换：ctrl + A ctrl+ P

c)每个动画都需要一个事件来触发 6．幻灯片的新建、移动、删除

第二讲

教学目的：（1）超链接的运用（2）按钮的制作（3）项目符号的使用 教学内容：

超链接的作用 + 实例引入（打开演示文稿的两种方法） 1．格式工具栏位置问题 2．创建新演示文稿

3．新建一张“标题幻灯片”

a) 更换幻灯片的版式；

b) 字体、颜色、大小、字号的增降、粗细、对齐方式等 c) 幻灯片的背景

4．新建一张“文本与剪贴画幻灯片”：

a)插入剪贴画快捷按钮的使用 b)项目符号与编号

i..项目符号与编号的使用（两

随着多媒体教学工具的普及以及教学技术的广泛应用，课件制作成为我们课前备课的一个重要组成部分，而其中，PowerPoint又以其简单实用的特点成为课件制作的主力军。 但是由于各个学科的特点不同，在授课过程中可能会用到一些视频剪辑、音频片断、Flash动画，甚至是用各种工具软件制作的一些应用程序，而若在幻灯片及各种不同窗口间来回切换，势必会影响到授课的连贯性以及课堂的精彩程度。

因此，怎样把它们都集成到演示文稿里面，成为我们讨论的话题。 一、 PowerPoint中插入Word文档

许多人都习惯于在PowerPoint环境中制作演示文稿，但如果我们手头上就有一篇现成的Word文档，我们能不能把它转化成PowerPoint演示文稿呢？其实只需简单几步，Word就会摇身变成PowerPoint。

打开要转换的Word文档并切换到大纲视图模式下，通过“格式? 样式”或者操作界面左上端的样式工具栏对正文进行转换。Word大纲文档和PowerPoint演示文稿二者之间的对应关系是：Word大纲文档的一级标题变成PowerPoint演示文稿页面的标题， Word大纲文档的二级标题变为PowerPoint演示文稿页面的第一级正

PowerPoint教案

第一课时：

1. 窗口简单介绍

? 启动PowerPoint：

开始——＞程序——＞Microsoft PowerPoint 文件扩展名：ppt ? 菜单栏、工具栏

? 工具栏打开：视图——＞工具栏——＞常规、格式、绘图

或者在“菜单栏”、“工具栏”的空白处右击鼠标，在显示的快捷菜单中进行选择。 ? “视图”工具条：

普通视图：含有标题及幻灯片的状态，可同时进行标题和幻灯片的操作； 大纲视图：只对标题进行操作，显示幻灯片中的文本，可调整幻灯片的顺序； 幻灯片视图：可对幻灯片进行操作； 幻灯片浏览视图：可浏览幻灯片； 幻灯片放映：可对幻灯片进行放映。

2. 在大纲视图中编辑文本

? 输入演示文稿主题

选择“大纲视图”

⑴PowerPoint 2000学习 ⑵初识PowerPoint ⑶PowerPoint工作界面 ⑷一个制作实例 ⑸强大的菜单功能 ⑹如何创建演示文稿 ⑺编排文字 ⑻图文混合编排

⑼音频、视频的制作及插入

（输入各主题后直接按Enter（回车）键，得9张幻灯片） ? 大纲工具栏：

视图——＞工具栏——＞大纲

升级、降级、上移、下移、折叠、展开、全部折叠、全部展开、摘要幻灯片、 显示格式、其它 ? 增加层

PowerPoint2000教程

第一课 初识powerpoint2000

PowerPoint和Word、Excel等应用软件一样，都是Microsoft公司推出的Office系列产品之一，主要用于设计制作广告宣传、产品演示的电子版幻灯片，制作的演示文稿可以通过计算机屏幕或者投影机播放；利用PowerPoint，不但可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在Web上给观众展示演示文稿。随着办公自动化的普及，PowerPoint的应用越来越广。对于不是从事电脑专业的教师来说，PowerPoint是一种很容易上手的多媒体课件制作软件。只要有了word基础，可以很快地学会PowerPoin，下面就让我们来了初步了解一下PowerPoin2000。

在PowerPoint中，演示文稿和幻灯片这两个概念还是有些差别的，利用PowerPoint做出来的东西就叫演示文稿，它是一个文件。而演示文稿中的每一页就叫幻灯片，每张幻灯片都是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容。

学做一个演示文稿

在做演示文稿之前，我们先看两个例子，使您对演示文稿有个整体印象。

(1)首先启动PowerPoint。用鼠标单击“开始”按钮，选择“程序”

随着多媒体教学工具的普及以及教学技术的广泛应用，课件制作成为我们课前备课的一个重要组成部分，而其中，PowerPoint又以其简单实用的特点成为课件制作的主力军。 但是由于各个学科的特点不同，在授课过程中可能会用到一些视频剪辑、音频片断、Flash动画，甚至是用各种工具软件制作的一些应用程序，而若在幻灯片及各种不同窗口间来回切换，势必会影响到授课的连贯性以及课堂的精彩程度。

因此，怎样把它们都集成到演示文稿里面，成为我们讨论的话题。 一、 PowerPoint中插入Word文档

许多人都习惯于在PowerPoint环境中制作演示文稿，但如果我们手头上就有一篇现成的Word文档，我们能不能把它转化成PowerPoint演示文稿呢？其实只需简单几步，Word就会摇身变成PowerPoint。

打开要转换的Word文档并切换到大纲视图模式下，通过“格式? 样式”或者操作界面左上端的样式工具栏对正文进行转换。Word大纲文档和PowerPoint演示文稿二者之间的对应关系是：Word大纲文档的一级标题变成PowerPoint演示文稿页面的标题， Word大纲文档的二级标题变为PowerPoint演示文稿页面的第一级正

怎么样做一个良好的PPT,请看文档

PowerPoint 培训

2009年6月

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文稿风格 时间成本

素材积累 文稿类型

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逻辑性

页面表现力强信息传递效率高

可视化

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元素处理

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元素处理

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我认为这件事情是这样的……原因在于：1……2……3……

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递进 总分

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递进关系

ABC

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总分关系

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归纳

从现象到本质从具体到概括从个别到一般

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演绎

从主要到次要

从整体到局部

从一般到个别

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元素处理

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统一：页面风格一致 宽敞：足够的页边距 平衡：对象分布均衡 组合：房子而非砖瓦 核心：突出页面主题 运动：指引思路方向 柔和：多使用些曲线

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布局构成要素：

文本型页面：框架结构

图示型页面：绘制图解

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逻辑图形细分：循环

一流的公司 一流的P

《设置PowerPoint幻灯片的背景》教学设计

河北邯郸市永年县第二中学 李明魁

【教学内容】

设置PowerPoint幻灯片的背景。

【课型】

新授课。

【课时安排】

1课时。

【学情分析】

学生经过以前的信息技术学习，已经能够熟练地进行Windows窗口的各种操作，Word、Excel的学习又为本节课的学习打下了基础。但由于学生平时接触电脑的机会较少，他们对本知识点的学习基本上是零起点。

【教学目标】

认知目标：能对幻灯片的背景进行熟练的修饰。

能力目标：创作一个美观、大方的演示文稿，培养学生的动手能力、创新能力、审美能力。

情感目标：激发学生勇于探索、实践，敢于创新的思想，培养学生欣赏美创造美的能力，培养学生良好的审美观和人生观。

【教学重点】

1．应用设计模板。

2．背景。

【教学难点】

背景的填充效果。

【教学方法】

教法：讲授法 任务驱动法。

学法：讨论法 问题探究法。

【教学环境】

电子极域教室、数字投影。

【教学过程】

一、任务展示：展示已做好的并具有美观大方背景设置的演示文稿，对本课件的背景设置进行分析，提出设计好的方面和需要改进的地方，以赞美为主。并让学生对本课件进行讨论。

[学生讨论]：学生通过观看本课件，对课件的背景设置提出自己的看法和改进的建议，并思考以前在学习

一、填空题（每空1分，共20分）

1、PowerPoint 2003中新建幻灯片的默认尺寸是 。 2、切换输入法的快捷键是 。

3、在PowerPoint 2003中，进行文本编辑时，要想输入符号“★”，应该选择（ ） A. “插入”菜单中的“符号”命令 B. “插入”菜单中的“图片”命令

时间：120分钟 总分：100分

C. “插入”菜单中的“艺术字”命令 D. “格式”菜单中的“背景”命令 4、在PowerPoint 2003中进行“页面设置”，主要是设置页面的（ ） A. 字符数/行数、页边距、分栏数、版面

B. 纸张大小、纸张来源、版面、页眉/页脚

C. 幻灯片大小、幻灯片方向、备注、讲义、大纲方向

3、PowerPoint 2003中，常用的视图方式为 、 、 三种。

4、Print Screen键叫