上海小学一年级数学是人教版吗
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上海小学一年级数学(五)
练习(五)
四、看谁算得又对又快!
姓名 学号 家长签名 8 2 - 80= 30+42= 86 -60= 72+20=
一、数射线。
1、在数射线上标出a、b、c、d、e、f、g、h 。
a=28 b=40 c=59 d=63 e=71 f=76 g=84 h=99
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
2、相邻的整十数。 a b c d
e f g h 3、相邻的数。 a b c d
e f g h 二、回到或进到整十数。
26-( )=20 52+( )=60
人教版小学一年级数学下册试卷分析
一年级数学试卷分析及反思
一、基本情况
一年级1班共有人数49人,实考人数49人。总分:4481 分,平均分:91.5分,及格人数49人,及格率100%,优秀人数:41,优秀率83.7%。最高分98分,最低分76分。
一年级2班共有人数49人,实考人数49人。总分:4434 分,平均分:90.49分,及格人数49人,及格率100%,优秀人数39人,优秀率:79.6%。最高分100分,最低分68分。 二、试卷分析
本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练,体现\数学即生活\的理念,让学生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题。三、错题情况分析
第一题,我会填。包括了9个小题。
第1题考查了20以内数的退位减法,学生基本掌握比较扎实,每个班错的只有个别看错题的。
第2、3、4题考察了100以内数的组成。这类题基本什么错的。 第5题的错题率是较高的,考查的是图形的拼组。学生由于看题读题不仔细,或没有理解题意,没有正确数出三角形和拼成的平行四边形。这个题容易跟数图形搞混淆,很多同学纠结于大三角形该不该数,归根结底还是没有认真读题,今后要多培养学生读题的习惯和读
题的思维。
小学一年级数学-北师版小学一年级数学捆小棒 精品
课题 《捆小棒》 第 1 课时(总第 课时) 课标内容 认、读、写11~20各数,掌握20以内数的顺序,初步建立数位的概念。这是学生第一次接触数位这个概念,是对数的认识的一次飞跃,本节课的学习对数的认识和对数位的理解起到重要的作用。 1.在具体的操作活动中,让学生认、读、写11~20各数,掌握20以内数的顺序,初步建立数位的概念。 2.培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力。 3.培养学生勤于动手和勤于动口的习惯。 1、 重点:11~20这些数的个位和十位上各数的含义。 2、 难点:对“数位”的理解 操作法 演示法 小棒,计数器。 激趣引人新课 通过自己捆小棒来体会10个一就是1个十 着重理解一捆和一根的不同,都是1,但表示的意义不同。 通过在计数器上拨数,理解数位的概念。这里要让学生一边说一边拨,培养学生的口头表达能力。 通过多种形式的练习,加深对数位 的理解,同时培养 教学目标 重点难点 教学方法 教学用具 教学过程一、教学导入 同学们,你们看,老师今天给大家准备了这么多精美的礼品,一会儿将把它们奖给今天表现最好的那些同学,我们来看看老师
小学 一年级数学一年级算术题
[小学 一年级数学]一年级算术题 12+68= 78-23= 12+48= 25-14= 27+56= 54-45= 13+49= 65-27= 14+35-28= 23+32= 55+36= 29+37= 28+64= 41+38= 69-58= 58-28= 33-24= 88-29= 77-38= 63+25-41=
49+14-30= 42+16-14= 45+34-29= 83-44-29= 59-31+75= 44+19+26= 50+39-46= 42+19+18= 37+33-63= 86-31-46= 15+59-29= 28+58= 14+45= 33+60= 82-43= 35+54= 91-50= 64-39= 26+74= 60-44= 46+39= 45+28-77=
47+22-44= 70-49+62= 22+70-50= 88-43-31= 34+40-13= 75-51+52= 6+59= 58-13= 14+53= 89-9= 5+83= 86-7= 62-27= 17-13+64= 85-39+42= 78-25+15= 19+27-41= 23+36-44= 15+67-34= 58-35+22=
小学一年级数学教案
小学一年级数学教案
(
上 册)
mmmmmm
一年级数学教学计划
一、教学内容:
(一)数与代数 1、海底世界-- 数数
2、快乐的校园 --10以内数的认识 (1)1-10各数的认识 (2)0的认识 3、走进花果山--10以内数的加减法 (1)10以内数的加法 (2)10以内数的减法 (3)连加、连减和加减混合 (4)探索规律
4、海鸥回来了--11-20各数的认识 (1)11-20各数的认识 2、20以内不进位加法和不退位减法
5、小小运动会 --20以内数的进位加法和退位减法 (1)20以内数的进位加法 (2)20以内数的退位减法 (二)空间与图形
1、谁的手儿巧--认识图形 长方体、正方体、柱和球的认识
2、有趣的游戏 --图形与位置 (1)左右、前后、上下方位的认识 (2)从不同方位观察物体的形状 (三)统计与概率
1、妈妈的小帮手 --分类与比较 (1)按指定标准和自选标准分类 (2)比较多少、大小、轻重、高矮、长短 远近、宽窄、粗细、厚薄
2、我又换牙了--统计 (1)简单的数据整理(2)象形统计图和简单统计表的初步认识
小学一年级数学教案
小学一年级数学教案
(
上 册)
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一年级数学教学计划
一、教学内容:
(一)数与代数 1、海底世界-- 数数
2、快乐的校园 --10以内数的认识 (1)1-10各数的认识 (2)0的认识 3、走进花果山--10以内数的加减法 (1)10以内数的加法 (2)10以内数的减法 (3)连加、连减和加减混合 (4)探索规律
4、海鸥回来了--11-20各数的认识 (1)11-20各数的认识 2、20以内不进位加法和不退位减法
5、小小运动会 --20以内数的进位加法和退位减法 (1)20以内数的进位加法 (2)20以内数的退位减法 (二)空间与图形
1、谁的手儿巧--认识图形 长方体、正方体、柱和球的认识
2、有趣的游戏 --图形与位置 (1)左右、前后、上下方位的认识 (2)从不同方位观察物体的形状 (三)统计与概率
1、妈妈的小帮手 --分类与比较 (1)按指定标准和自选标准分类 (2)比较多少、大小、轻重、高矮、长短 远近、宽窄、粗细、厚薄
2、我又换牙了--统计 (1)简单的数据整理(2)象形统计图和简单统计表的初步认识
最新 人教版小学一年级数学上册导学案
人教版一年级数学上册全册导学案
人教版一年级数学上册全册导学案
数一数
学习目标: 1、 通过数数,学会数数的方法。 2、 培养观察能力,口头表达能力。 3、 体验与人合作交流的快乐。 学习重点:学生数数的过程中初步培养学生的数感。 学习难点:掌握数数的方法。 学案 一、自主学习 1、 仔细观察2、3页的图。 导学案 2、 用数字表示出第2、3页的物体分别是多少。 创设情境,导3、 数数的方法。 二、合作探究、归纳展示 小组交流数数的方法。 三、过关检测: 入新课。 深入小组了解学生的交流情况,指导学生1、 □□□□□□□□ ( )个 学会交流、倾2、 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ( )个 听,教师归纳3、 ○○○○○○○○○○ ( )个 总结。 4、◎◎◎◎◎ ( )个 5、看数圈图 教师巡视指导。 ○○○○○ ◎◎◎◎◎ ○○○○ ◎◎◎◎◎ 5 8
最新 人教版小学一年级数学上册导学案
人教版一年级数学上册全册导学案
人教版一年级数学上册全册导学案
数一数
学习目标: 1、 通过数数,学会数数的方法。 2、 培养观察能力,口头表达能力。 3、 体验与人合作交流的快乐。 学习重点:学生数数的过程中初步培养学生的数感。 学习难点:掌握数数的方法。 学案 一、自主学习 1、 仔细观察2、3页的图。 导学案 2、 用数字表示出第2、3页的物体分别是多少。 创设情境,导3、 数数的方法。 二、合作探究、归纳展示 小组交流数数的方法。 三、过关检测: 入新课。 深入小组了解学生的交流情况,指导学生1、 □□□□□□□□ ( )个 学会交流、倾2、 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ( )个 听,教师归纳3、 ○○○○○○○○○○ ( )个 总结。 4、◎◎◎◎◎ ( )个 5、看数圈图 教师巡视指导。 ○○○○○ ◎◎◎◎◎ ○○○○ ◎◎◎◎◎ 5 8
人教版小学一年级数学下册应用题集锦
小学一年级数学应用题集锦
安逸飞翔 应用题(一)
1、小明折了9只纸飞机,比小军少折3只,小军折了几只纸飞机?
2、池塘的荷叶上有6只青蛙,跳来了3只,又跳走了4只。池塘里还有几只青蛙?
3、小丁丁做口算题对了21道,错了14道。他一共做了几道口算题?
4、篮子里有10个苹果,被小丁丁吃掉1个,又被爸爸吃掉2个。现在还有多少个?
5、妈妈买来10个苹果,小丁丁和爸爸各吃了2个。现在还有多少个?
6、小红有16本故事书,比小芳多3本,比小明少两本。小芳和小明各有多少本故事书?
7、湖中有8只天鹅,飞走了2只,又飞来了6只,湖中还有几只天鹅?
8、盒子里有一些月饼,爸爸、妈妈各吃了1个,小明吃了2个,还剩5个。盒子里原来有几个月饼?
9、商店里有20瓶汽水,上午卖掉了9瓶,下午卖掉的和上午一样多,一共卖掉几瓶?还剩几瓶?
10、小丽有10支铅笔,小云有16支铅笔。小云送给小丽几支后,两人的铅笔同样多?
11.教室里有男生8人
一年级数学下册课时练人教版
第二单元第一节第1课时《十几减9》课时练
一、想一想,填一填。
9+2=□ 9 11-9=□
二、圈一圈,算一算。
15-9=□ 18三、算一算。
11-9= 14-9= 11-1-8= 14-4-5= 四、看图列算式。
+□=□
□-9=□
-9=□
15-9= 17-9= 15-5-4= 17-7-2=
五、跳木桩。
11-9= 13-9= 15-9= 17-9= 12-9= 14-9= 16-9= 18-9=
六、解决问题。
1.小明买这本书还差多少钱?
2.小兔要采16个蘑菇。
答案:
一、11 2 4 13 13 4 二、6 9
三、2 5 6 8 2 5 6 8
四、17-9=8(个) 14-9=5(枝) 五、2 4 6 8 3 5 7 9
六、1.15-9=6(元) 2.16-9=7(个)
第二单元第二节第2课时《十几减7、6》课时练