可变分区存储管理实验报告

可变分区存储管理及可重定位分区存储管理实验报告

一、实验目的与要求

通过消化理解模拟管理程序，了解存储器的分配与回收过程，体会相关数据结构在实现管理算法中的重要性。

输入一到两组实验数据，观察分配与回收的处理结果，特别是回收时邻接空闲分区的合并处理，检测其算法的正确性。 二、算法思想

1、可变分区存储管理 （1）算法实现

a.分配：查空闲分区链表 b.回收：考虑邻接合并

（2）实验过程：输入操作命令代码

a.分配：输入作业号及作业长度（已建立作业不重复建立） b.回收：输入作业号（不存在作业不释放空间） c .可查看空闲链表情况（检测分配、回收正确性） d.可查看作业表情况（检测分配、回收正确性） 2、可重定位分区存储管理

在前述可变分区存储管理实验基础上修改实现，即遇大作业存在碎片不够分配时

进行合并处理。

注：实现拼接（移动，合并）：

设立按作业地址排列的有序链表，即用静态链表实现（作业表增加静态链仿真指

青 岛 农 业 大 学 理学与信息科学学院

操 作 系 统 课 程 设 计 报 告

设 计 题 目 仿真实现动态可变分区存储管理模拟系统 —最佳适应算法和最先适应算法

学生专业班级 计算机科学与技术2011级03班

学生姓名（学号） 张明珠（H20110684 ）

设计小组其他同学姓名（学号） 刘玉婷（H20110661）

宋璇（H20110162）

指 导 教 师 牟春莲

完 成 时 间 2014. 06.15

实 习（设计）地点 信息楼218

2014年6月16日

一、课程设计目的

操作系统的理论知识只有通过操作

操作系统可变分区存储管理模拟

操作系统实验（三）可变分区存储管理模拟实验作者：顾熙杰

准考证号：4

报到号：177

实验地点：浙工大计算机中心

1)实验目的

理解操作系统中可变分区管理的算法，

掌握分配和回收算法

掌握空闲分区的合并方法

掌握不同的适应算法

2)实验内容

建立数据结构

建立空闲分区队列

根据不同的适应算法建立队列

编写分配算法

编写回收算法

3)数据结构

'分区首地址

'分区长度

'分区状态-1表示不存在，0表示空闲分区，1表示已经分配的分区'该分区正在活动的进程代号

4)程序流程图

面向对象程序设计由事件驱动，画流程图比较困难。

（1）分配新的分区

最先适应按地址找

最优适应，找最小可以满足的

最坏适应，找最大可以满足的

（2）分区回收

既无上邻又无下邻

既有上邻又有下邻

只有上邻

1 / 18

操作系统可变分区存储管理模拟

只有下邻

5)实验中需要改进的地方

由于没有使用链表，程序结构比较混乱，需要大大改进，提高可阅读性。

6)程序代码()

"32" "" ( , , , , , )

'表示内存分区的结构信息类型的变量类型

'分区首地址

'分区长度

'分区状态-1表示不存在，0表示空闲分区，1表示已经分配的分区'该分区正在活动的进程代号

'定义最多640个，总共640K内存数组

(1 640)

'表示可以使

计算机与信息技术学院综合性实验报告

一、实验目的

通过请求页式存储管理中页面置换算法模拟设计，了解虚拟存储技术的特点，掌握请求页式管理的页面置换算法。

二、实验仪器或设备

微型计算机、Linux操作系统、dev C++

三、总体设计

1、通过随机数产生一个指令序列，共320条指令。其地址按下述原则生成：

①50%的指令是顺序执行的；

②25%的指令是均匀分布在前地址部分；

③25%的指令是均匀分布在后地址部分；

具体的实施方法是：

A.在[0，319]的指令地址之间随机选取一起点M；

B.顺序执行一条指令，即执行地址为M+1的指令；

C.在前地址[0，M+1]中随机选取一条指令并执行，该指令的地址为M’；

D.顺序执行一条指令，其地址为M’+1；

E.在后地址[M’+2，319]中随机选取一条指令并执行；

F.重复A—E，直到执行320次指令。

2、指令序列变换成页地址流，设：

①页面大小为1K；

②用户内存容量为4页到32页；

③用户虚存容量为32K。

在用户虚存中，按每页存放10条指令排列虚存地址，即320条指令在虚存中的存放方式为：

第0条～第9条指令为第0页（对应虚存地址为[0，9]）；

第10条～第19条指令为第1页（对应虚存地址为[10，19]）；

…………

第310条～第319

实验五： 存储管理

一、实验目的

（1）熟悉内存空闲分区的分配方式； （2）理解动态分区存储管理方式；

（3）掌握动态分区的分配与回收的过程。 二、实验环境

微型计算机，Ubuntu Linux10.04 ，gedit，gcc 三、实验内容

根据流程图和参考程序，完成模拟内存分配和回收过程。内存空间大小为100，

进程数为5，每个进程所需空间为随机产生，大小为1~20，编制程序，首先对5个进程进行内存分配，然后回收指定的进程空间，并进行适当的空闲分区合并操作，要求每次操作结束后都能显示当前的内存分配情况。

四、实验结果

截图一

截图二

截图三

五、源代码

#include #include

typedef struct MEMORY_BLOCK{

int name; //进程名 int address;

//起始地址

int length; //长度 int flag;

//标志,表示该块是否被分配。

struct MEMORY_BLOCK *next; //指向下一个进程

}MEMORY_BLOCK; #define NUM 5

#define LEN sizeof(MEMORY_BLOCK)

void alloc

操作系统 设计性实验报告

实验题目：学 号：姓 名：完成时间：

分区式存储管理

一、实验概述

1.1 实验目的

1.通过本次实验，加深对内存管理的认识，进一步掌握内存的分配、回收算法的思想。

2.通过本次实验，加深掌握对数据结构的理解和进一步提高自己的编程能力。

1.2 任务描述

设计程序模拟内存的动态分区法存储管理。内存空闲区使用自由链管理，采用最坏适应算法从自由链中寻找空闲区进行分配，内存回收时假定不做与相邻空闲区的合并。

假定系统的内存共640K，初始状态为操作系统本身占用64K。在t1时间之后，有作业A、B、C、D分别请求8K、16K、64K、124K的内存空间；在t2时间之后，作业C完成；在t3时间之后，作业E请求50K的内存空间；在t4时间之后，作业D完成。要求编程序分别输出t1、t2、t3、t4时刻内存的空闲区的状态。

二、主要数据结构设计

1. 程序中自由链队列的结点类型可描述如下： struct freelink{

int len, addr

河南师范大学计算机与信息技术学院实验报告

操 作 系 统 实验报告

学 号 机号： 学院机房 姓名 时间 4.6-4.13 / 4.7-4.14 年 级 2003 班级 填实际班级 指导教师 成绩 一、实验题目：存储管理 （该实验为综合性实验，共用8个学时） 二、实验要求：

1、通过随机数产生一个指令序列，共320条指令。其地址按下述原则生成： ①50%的指令是顺序执行的；

②25%的指令是均匀分布在前地址部分； ③25%的指令是均匀分布在后地址部分； 具体的实施方法是：

A.在[0，319]的指令地址之间随机选取一起点M； B.顺序执行一条指令，即执行地址为M+1的指令；

C.在前地址[0，M+1]中随机选取一条指令并执行，该指令的地址为M’； D.顺序执行一条指令，其地址为M’+1；

E.在后地址[M’+2，319]中随机选取一条指令并执行； F.重复A—E，直到执行320次指令。 2、指令序列变换成页地址流，设： ①页面大小为1K；

②用户内存容量为4页到32页； ③用户虚存容量为32K。

在用户虚存中，按每页

《数据库系统原理》 实 验 报 告

实验名称： 存储过程和函数实验 任课教师： 学号： 姓名： 完成日期 2012年11月17日

一、实验目的

1、熟悉ORACLE存储过程和函数的定义及使用 2、了解其在数据库中的存储

二、实验步骤与实验结果

1、创建存储过程

create [or replace] procedure [模式名] 过程名 [（参数[IN/OUT/IN OUT] 参数类型）] {is/as} [语句序列] [说明部分] begin

[exception 例外处理] end [过程名]；

说明：IN参数：输入参数，主程序向过程传递参数； OUT参数：输出参数，过程向主程序传递参数；

IN OUT参数：可以实现过程与主过程双向交流数据。

如果存储过程有OUT或者IN OUT类型的参数，那么存储过程就只能在PL/SQL中被调用，不能使用EXECUTE或者CALL调用。

set serveroutput on 打开oracle的输出

图1打开oracle的输出

例：不带参数的存储过程

1

图2

实验

4

存储管理

班级： 姓名： 学号：

4.1 Windows内存结构

本节实验的目的是：

1) 通过实验了解Windows内存的使用，学习如何在应用程序中管理内存，体会Windows应用程序内存的简单性和自我防护能力。

2) 了解Windows的内存结构和虚拟内存的管理，进而了解进程堆和Windows为使用内存而提供的一些扩展功能。

1. 工具/准备工作

在开始本节实验之前，请回顾教材的相关内容。

需要准备一台运行Windows系统的计算机，且安装了C/C++编译器。 2. 实验内容与步骤

步骤1：找到“labReportCode”文件夹并打开源程序4-1.cpp。 步骤2：对4-1.cpp进行编译、链接，生成可执行文件4-1.exe。

操作能否正常进行？__________________________________________________ 步骤3：运行4-1.exe。 请记录：运行结果：

1) 虚拟内存每页容量为：______________________________________________ 2) 最小应用地址：________________________________________________

实验

4

存储管理

班级： 姓名： 学号：

4.1 Windows内存结构

本节实验的目的是：

1) 通过实验了解Windows内存的使用，学习如何在应用程序中管理内存，体会Windows应用程序内存的简单性和自我防护能力。

2) 了解Windows的内存结构和虚拟内存的管理，进而了解进程堆和Windows为使用内存而提供的一些扩展功能。

1. 工具/准备工作

在开始本节实验之前，请回顾教材的相关内容。

需要准备一台运行Windows系统的计算机，且安装了C/C++编译器。 2. 实验内容与步骤

步骤1：找到“labReportCode”文件夹并打开源程序4-1.cpp。 步骤2：对4-1.cpp进行编译、链接，生成可执行文件4-1.exe。

操作能否正常进行？__________________________________________________ 步骤3：运行4-1.exe。 请记录：运行结果：

1) 虚拟内存每页容量为：______________________________________________ 2) 最小应用地址：________________________________________________