二年级语文上册教学工作总结

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小学二年级语文上册教学工作总结

标签:文库时间:2025-02-15
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小学二年级语文上册教学工作总结

本学期以来,我认真钻研教材,领悟新课标理念,按照学期初制定的教学计划有条不紊地开展工作。在教学中认真听取同年级老师的意见,改进教学方式。定期做好工作总结,总结教学经验,把经验点滴投入教学中,充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、探究、讨论、交流等过程中,获得所应掌握的语文知识,使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,努力贴切当前语文课程改革的重要理念。

一、抓住重点教学,提高课堂教学效率。

1、课堂教学努力体现重点,没有“眉毛胡子一把抓”。比如:二年级学生每篇课文常常要掌握8个左右的会写的字,要会认8到12个生字。在生字教学中,我就抓住重点字指导,对学生难拼、易拼错的音节,反复试拼,难写的字就进行范写,有时会故意写错,让看出错误的同学说出错误之处;对重点句、段反复朗读,重点指导读对读好,能力强的同学往往在下课后就能把这些句段背诵下来了。

2、注重朗读能力的培养。课堂教学中少采用集体朗读的办法,常用的方法是表演读、指名读、跟读、范读、比赛读书等方法。

二、通过多途径培养学生各种能力与习惯,促进学生的全面发展。

1、培养读书的习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小,自觉性较差,刚开学时

小学二年级上册语文教学工作总结

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小学二年级语文上册教学总结

法那小学:彭宇娟

随着期末的临近,本学期我的语文教学工作也即将接近尾声,回顾自己一学期的语文教学工作,感觉既漫长又短暂,整册语文书三十四课的课文教学,八个语文园地,在一周一周的教学中,不知不觉给学生讲授了。在教学中,我本着将理论与实践,将课内与课外紧紧地融合到一起,充分调动学生学习的积极性,使孩子们在语文学习中既学到了知识,又体验到了快乐。对于我个人而言,作为一名语文教师,我也是时刻本着一名教师特有的工作激情,全身心地投入到教学中,从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下:

一、主要工作和成绩

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,尤其是在备、讲、批、辅、考等方面,并坚持做好培优辅差工作。

1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记。

2、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目标明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动

二年级上册数学教学工作总结

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二年级上册数学教学工作总结

--------马河小学 王淑

本学年,学生刚刚由一年级升入,我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果。现小结如下:

一、以课堂教学为核心:

1、备课。学期初,钻研了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。

2、上课。(1)创设各种情境,激发学生思考。然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维。最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步。(2)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律,新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此,我的做法是:新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。这项措

小学二年级语文下册教学工作总结

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小学二年级语文下册教学工作总结

本学期,我担任二年级的语文教学工作。经过一期来的辛勤劳动,按照教学计划已圆满地完成了本学期的语文教学工作。我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结。

一、钻研教材,掌握新的教学理念。

二年级使用的是人教课标版实验教材,体现了人文性和工具性的有机结合。在备课时我认真学习新课程标准,和其他老师共同钻研教材,把握教材,理解编者意图,精心设计教学过程,取得了显著的教学效果,学生的学习兴趣浓厚。

二、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力。

新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我们仔细研究学生心理,准确把握二年级学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采用整体 ——感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。 这样教学,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。

教师已成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生再也不是僵

【最新】二年级语文下册教学工作总结一

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【最新】二年级语文下册教学工作总结一

一.钻研教材,掌握新的教学理念.

二年级使用的是人教课标版实验教材,体现了人文性和工具性的有机结合.在备课时我认真学习新课表,按照教学参考上的要求,精心设计教学过程,取得了显著的教学效果,学生的学习兴趣浓.

二.识字写字教学,作为教学的重点

二年级是识字写字教学阶段.我采用多种方法让学生识字.例如:卡片识字,猜谜识字等方法多样,并采用了由易到难的教学方法.首先借助拼音识字.去掉拼音识字.带生字进课文.读短文识字.采用循序渐进的方法,让学生掌握识字规律.为阅读扫除障碍.

良好的书写习惯是在低年级阶段形成的.在这一学期我加强了学生的写字指导.首先,我让学生在写字时做到三个一,并及时纠正学生不良坐势,其次讲究习字方法的指导,要求学生一看二临三比较.看指仔细观察的间架结构.书写位置;临指照范写临幕,比较是指比一比与范字的差异.学会评价.通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步.为了展示学习成果,我还挑选出整齐美观的作业进行展览,极大地调动了学生认证书写的积极性.

三.注重口语训练,为写话打下基础.

口语训练我采用提问,设计说话题目.的形式,让学生解放自己的嘴大胆去说,要求学生说话要有条理.要通顺.具体.只有会表达了才会去写

2022小学二年级语文下册教学工作总结

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2020小学二年级语文下册教学工作总结

本学期我担任二年级的语文教学工作,转眼间,一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作,我感叹良多,点滴作法涌上心头,学生取得一些进步,同时,我也收获颇丰。有失误;有经验,也有教训。现就本学期的具体教学状况总结如下:

一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材的资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具,课后及时对该课作出总结,做好教学后记。

二、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都用心征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。

三、运用多种途径,培养学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小,自觉性较差,刚开学时早上来得早,很少有人自觉读书、学习,总需要老师督促、提醒。针对这一状况,我在班内选出几名职责心较强,在同学中威信较高的学生来组织早到学生的纪律,并且一到校就组织同学们读书,一学期下来,学生已构成了一种规律,每一天早晨一到校都能认真读书。

四、透过多种方法,培养学生爱读书的良好习惯,

二年级数学教学工作总结

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XX小学2017-2018学年度第一学期

二年级数学教学

时间:工 作 总 结

教师:XX

2018年1月20日

根据一年级时期对每一位学生的实际学习情况的分析,本学期采取因材施教方式教学。自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。努力设计各种方式,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定教学效果。二年级上期已经结束,现将本学期的点滴感受总结如下: 一、狠抓教学常规:

1、备课

以教学理论和学生实际情况为基础,在学期初仔细钻研《数学课程标准》、教材、教参和学生,并备好教学课件,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元仔细备课,掌握每一部分知识在单元中和整册书中的地位、联系和作用。思考该教什么、怎么教以及学生会怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。另外一定注意课堂的设计,既要生动有趣,又要以学生为主体。关于习题的设计,既典型、有针对性,又要有迁移性。 2、上课

(1)创设各种有趣情境,激发学生思考

课堂上尽可能放手让学生探究,手、脑等多方面结合思考。针对教学重、难点,设计问题让学生进行比较、交流、讨论,让学生经历知识的形成过程,留下深刻的印象。例如第一单元

二年级数学教学工作总结

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(完整word版)二年级数学教学工作总结

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XX小学2017-2018学年度第一学期

二年级数学教学

教师:XX

时间:2018年1月20日

根据一年级时期对每一位学生的实际学习情况的分析,本学期采取因材施教方式教学。自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。努力设计各种方式,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定教学效果。二年级上期已经结束,现将本学期的点滴感受总结如下:

一、狠抓教学常规:

1、备课

以教学理论和学生实际情况为基础,在学期初仔细钻研《数学课程标准》、教材、教参和学生,并备好教学课件,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元仔细备课,掌握每一部分知识在单元中和整册书中的地位、联系和作用。思考该教什么、怎么教以及学生会怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。另外一定注意课堂的设计,既要生动有趣,

二年级音乐教师教学工作总结

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正文

第一篇:二年级音乐教学工作总结

三年级音乐教学工作总结

肖辉林

很快一个学期过去了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

一课堂教学:

坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理:

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对

2017年小学二年级语文下册教学工作总结

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2017年小学二年级语文下册教学工作总结

本学期,我继续担任二(5)班的语文教学及班主任工作.经过一学期来的辛勤劳动,我们走过了一个充实而又有意义的学期;期末临近,回顾一学期的探索与尝试,酸甜苦辣样样都有.在这一学期里,我坚持认真备课、上课、听课、评课,及时、认真地批改作业、讲评作业,督促学生及时更正错题,做好课后答疑工作;严格要求学生,尊重学生,和学生平等相处,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并比较顺利地完成了教育教学任务.现在,我对这个学期的工作做以下总结.一、钻研教材,掌握新的教学理念.提高教学质量,关键是上好课.由于经验尚浅,如何才能上好课我还处在摸索阶段.在每次上课前,我都坚持提前备课,认真钻研教材,参考网上丰富的教学资源,从语言文字(字、词、句)和结构入手,对教材的基本思想、基本概念弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,及掌握知识的逻辑,知道应补充哪些资料,怎样才能教好体现语文工具性特性.这个学期开始,在教研组的带领下,同年级的老师开始了集体备课.能够和有经验的教师一起备课,是非常难得的机会.在备课时我认真学习新课程标准,和同级老师共同钻研教材,把握教材,理解编者意图,精心设计教学过程.后来我发现,经