感性认识到理性认识的两次飞跃

由感性认识到理性认识——透析一类搏弈游戏的解答过程 张一飞

由感性认识到理性认识 ——透析一类搏弈游戏的解答过程

一、 游戏 ................................................................................................. 2 二、 从简单入手 .................................................................................... 2 三、 类比与联想 .................................................................................... 6 四、 证明 ................................................................................................. 8 五、 推广 .............................................................

那一次,我认识到智慧的力量作文第一篇：

读了这个故事，我知道了智慧的力量是如此之大，它能以弱胜强、事半功倍，智慧常常可以出奇制胜、巧获成功。

一个农夫用智慧把山中之王老虎请到笼子里；司马光运用智慧在危急关头救出了自己的朋友；西门豹运用智慧巧施妙计，破除迷信，和群众一起兴修水利，带动了当地经济的发展……可见智慧的力量是无穷的。

在我的学习中我深深地体会到了智慧的力量。学习语文的第一单元，其中有三篇课文需要背诵，这是最令我头疼的事，我读了两遍脑子里空空的，“怎么办呢？有什么妙招？”我灵机一动――想象画面法。我开始读：“浪潮起来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进……”读着读着，我把文字转化成有形、有声、有色的形象画面。这样的方法果然有效，很快这篇课文我背完了。在“鸟的天堂”中我仿佛置身于茂密的榕树下，听着鸟叫，看着鸟飞。很快这篇课文也背过了。我不由得惊叹到：“智慧的力量太神奇了！”

怎样才能获得智慧呢？我想：做为一名小学生，上课要注意听讲，把老师上课传授给我们的知识运用到学习和生活中；“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”我们要多读书，汲取先人的智慧和知识；遇到问题我们要勤于动脑，善于观察。这样我们能积聚智慧，实现自己美好的理想。

那一次,我认识到智慧的力量作文

BT项目：理性认识政府回购， 谨慎防范法律风险

文／上海市协力律师事务所周兰萍 随着我国工业化和城市化进程的迅速发展，城市基础设施建设的需求也日益增长。然而基础设施项目建设的政府投资有限，需要通过贷款、社会投资等方式筹资解决。与此同时，我国民间散落着大量资本，这就使得基础设施建设项目与民间资本之间有了联系的客观条件。

BT融资模式即是在此种背景下产生的一种新型投融资方式，它能大大降低政府在城市化建设中的风险，帮助一些经济相对落后、财政力量较为薄弱的地区短期内运用民间资本快速发展城市化建设。所以，本质上讲，BT模式项目建设过程也是一种政府融资过程。尽管BT模式项目发起人代表政府，政府的公信力和信誉相对来说应该比较高，但从现实状况看，不少BT项目投资人遭遇或者面临着较大的政府回购风险。

笔者希望通过本文让更多投资人对BT项目的政府回购风险有更为理性客观的认识，并及时采取相应措施降低投资风险。

一、政府回购的法律风险表现形式 1、政府在投资控资方面的随意性

从现实情况看，因政府融资是近些年才被提出并开始运作，一些地区对BT项目的立项、审批、资金使用以及运作风险等各个环节尚未形成规范完整的监

前几天看到官网的新规则 觉得很有意思 看看自己帐号注册2年多了 比赛也做了2届 从论坛上下了大堆资料 也没给论坛贡献什么有价值的东西 实在惭愧啊 正好自己以前捣鼓过一段时间四轴飞行器 把当时收集的一些资料发上来大家共享下吧 大部分取自网络 还有一部分自己的思考 重要的地方用红字标明了 来自网络的都用蓝字标明 本人才疏学浅 论坛里藏龙卧虎 有不对的还请大家指正 新手看看全当一个感性认识。由于时间太长 就不标原文地址了 大家搜搜都能搜到 另外 四轴飞控论坛上已经看到有人跑过去要7260 和EN—03的资料了 嘿嘿 数据手册其实很好找的 相关资料也很多的 大家多多利用搜索引擎啊 加速度传感器测的是什么？

我觉得很多时候大家都被它的名字给误导了 我觉得准确的来说它测的不是加速度 至少对于mma7260这类的片子 它检测的是它受到的惯性力(包括重力！重力也是惯性力)。那又有人要问了 F=ma 惯性力不就是加速度么？ 差矣 加速度传感器实际上是用MEMS技术检测惯性力造成的微小形变 注意 检测的是微小形变 所以 你把加速度传感器 水平静止放在桌子上 它的Z轴输出的是1g的加速度 因为它Z轴方向被重力向下拉出了一个形变 可是你绝对不会认为它在以1g的加速

公共基础知识考点:马哲----理性认识三种形

式

华图教育网整理了2018公共基础知识题库及答案、公共基础知识模拟题、公共基础知识练习题、公共基础知识复习资料、公共基础知识重点、公共基础知识指南等，希望帮助考生快速顺利的掌握2018公共基础知识考点。

公共基础知识考点:马哲----理性认识三种形式

在事业单位关于公共基础的考察中，马克思主义哲学这一部分是考察的重点，并且相比起其他部分而言，马哲除了对哲学原理以及方法论的记忆，更多的是需要理解，因此分析类题目考察较多。

认识论部分在马克思主义哲学中是绝不容忽视的一部分，其中对于认识发展过程中的理性认识，尤其是理性认识三种形式的理解在多次考试当中均有涉及。

认识的发展是在实践基础上由感性认识到理性认识、又由理性认识到实践的能动飞跃。

理性认识属于认识的高级形式、高级阶段，是人们关于事物的本质、全体和内部联系的认识，是人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料，经过思考、分析，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的整理和改造之后形成的，主要包括概念、判断、推理三种形式，其特点是间接性和抽象性。

概念：反映事物本质属性的思维形式，是构成理性认识科

学体系核心的要素。人们在实践中对客观事物的感性认识有了大量积累之后，从中

篇一：理性与感性

理性与感性

理性与感性是人的两种思维模式。这两种思维模式造就了两种不同类型的人。理性的人往往淡定，从容，比较容易有深度，有思想。感性的人往往注重内心，容易被感动，或者是情绪高昂，或者是多愁善感。总之，感情与理性就像是天平的两端。如果可以保持一种平衡。就可以让一个人的人格变得非常充实。

理性的人往往注重思考。所以性格一般较为内向。因为一个人在思考的时候是不能说话的。所以，这类人的特点就是稳重，成熟，深沉，明理。他们不会动不动就发脾气，也不会因为一时冲动而去冒险。他们拥有很深的涵养。就像是一座座冰山，深藏不漏，但是往往一鸣惊人。往往是理性的人成就了这个社会。那些著名的科学家，思想家，教育家等等。都是理性的人，因为理性，所以他们可以透过表面看到本质，因为理性，他们谨慎仔细，深思熟虑。所以，他们一辈子做的事情也许不多，但是往往可以改变这个社会。如果没有理性的思考，邓小平不可能制定出改革开放的总方针。如果没有理性的思考，牛顿不可能研究出万有引力定律这样的经典。如果没有理性的思考，鲁迅不可能写出那一偏偏惊世骇俗的奇闻。理性的人，对凡事，看得开，看得透。所以，他们乐观，坚强，执着。但是，一个人如果绝对的理性，又会陷入一种极端无法自拔。很可能导致

两次相遇问题公式的推导

设A、B两地的距离为S，第一次相遇地点时距离B地S1，第二次相遇时距离A地S2，那么S=3S1-S2（双边公式）。

第一次相遇甲的路程为：S- S1 乙的路程为：S1 第二次相遇甲的路程为：2S-S2 乙的路程为：S+ S2

由于甲与乙两次相遇用的时间相同，因此两次相遇路程之比等于甲、乙的速度之比，即 V甲 S- S1 2

V乙

=

S1

=

2S-SS+ S2

简化：2SS2

1-S1S2=S+SS2-SS1-S1S2→2S1=S+S2-S1→S=3S1-S2 S2 S1

甲

② ① A

B

设A、B两地的距离为S，第一次相遇地点时距离B地S1，第二次相遇时距离B地S2，那么S=（3S1+S2）/2（单边公式）。

由图可知双边公式中的S2相当于单边公式中的S-S2，代入双边公式可得出S=3S1-（S-S2）→2S=3S1+S2→S=（3S1+S2）/2 S2 S1

② ① A

B

乙

甲乙

两次相遇行程问题的解法

郑桂元

在小学阶段关于行程的应用题是作为一种专项应用题出现的，简称“行程问题”。有一种“行程问题”中出现了第二次相遇（即两次相遇）的情况，较难理解。其实此类

应题只要掌握正确的方法，解答起来也十分方便。

例1．甲、乙两车同时从A、B两地相向而行，在距A地80千米处相遇，相遇后两车继续前进，甲车到达B地、乙车到达A地后均立即按原路返回，第二次在距B地60

千米处相遇。求A、B两地间的路程。

[分析与解]根据题意可画出下面的线段图：

由图中可知，甲、乙两车从同时出发到第二次相遇，共行驶了3个全程，第一次相遇距A地80千米，说明行完一个全程时，甲行了8O千米。两车同时出发同时停止，共行了3个全程，说明两车第二次相遇时甲共行了8×3＝240（千米），从图中可以看出

来甲车实际行了一个全程多60千米，所以A、B两地间的路程就是：

240－60＝180（千米）

例2．甲、乙两车同时从A、B两地相向而行，在距A地80千米处相遇，相遇后两车继续前进，甲车到达B地、乙车到达A地后均立即按原路返回，第二次在距A地60

千米处相遇。求A、B两地间的路程。

[分析与解］根据题意可画出线段图：

由图中可知，甲、乙两车从同时出发到第二次相遇，共行驶了3个全程，第

两次金融危机的比较

杨焕棉（经济与管理学院09电子商务）

2012年5月29日

从1997年---1998年的亚洲金融危机，2007年－2009年环球金融危机，又称世界金融危机、次贷危机、信用危机，更于2008年起名为金融海啸及华尔街海啸等，是一场在2007年8月9日开始浮现的金融危机。两次金融危机都给了我们国家带来了巨大的影响，下面我将对这两次金融危机进行简单的比较。 一、产生原因不同：

亚洲金融危机指发生于1997年的一次世界性金融风波。1997年的亚洲金融风暴是继1994年年底墨西哥金融危机以来，亚洲金融危机首先起始于泰国，爆发的又一次世界性金融风波。1997年，以索罗斯的“量子基金”为首的国际炒家，通过各种渠道对亚洲各国的股市、汇市进行疯狂投机。以泰国为首的一些亚洲经济新兴国家，为了避免国际游资冲击，主动下调本国货币对美元汇率而造成的一系列连锁反应。7月2日，泰国首先宣布放弃固定汇率制，实行浮动汇率制，引发一场遍及东南亚的金融危机。泰国、印尼、韩国等国的货币大幅贬值，同时造成亚洲大部分主要股市的大幅下跌；冲击亚洲各国外贸企业，造成亚洲许多大型企业的倒闭，工人失业，社会经济萧条。泰国，印尼和韩国是受此金融风暴波及最严重的国

杭外

两次世界大战的比较

一、相同点：

第一，根本原因相同：都是帝国主义政治经济发展的不平衡性加剧的结果。

第二，战争的结果都给世界带来巨大的人力、物力上的损失；都打击了帝国主义势力，推动了社会主义运动和民族解放运动的发展；都在客观上促进了科学技术的发展。

第三，战后都形成了以战胜国意志为主导的新的国际秩序，建立了具有普遍性的国际组织。

二、不同点：

第一，大战前人类对战争的认识程度不同：第一次世界大战以前，对别国进行战争被视为国家的权利，反战的声音非常微弱，战争爆发后，所有参战国的民众都卷入了对战争的支持中。第二次世界大战前出现了和平民主运动，反战呼声较高，主要是经过第一次世界大战，惨遭战祸的世界人民普遍渴望和平，英、法、美等西方国家也希望维持有利于自己的和平的世界秩序，避免再次发生战争动荡。1919年成立的国际联盟，尽管长期被少数大国操纵，但作为世界上第一个具有以维持和平、反对战争为宗旨的国际组织，还是反映了世界人民的呼声。

第二，大战爆发的目的不同：第一次世界大战时交战双方的目的主要是瓜分殖民地，争夺市场和原料产地，双方进行的是非正义的帝国主义掠夺战争。第二次世界大战时，法西斯国家不仅要打败对方，而且要在世界范围内建立法西斯制度；与之相反，自由资本主义