沪教版小学音乐教材

篇一：沪教版小学数学书一至五年级目录

篇二：上海小学数学教材目录(试用版)

沪教版小学数学教材目录

一年级上册

一、10以内的数

说一说

分一分

数一数

几个与第几个

比一比

数射线

二、10以内数的加减法

分与合

加法

讲讲算算（一）

减法

讲讲算算（二）

加与减

看数射线做加、减法

10的游戏

连加、连减

加减混合

三、20以内的数及其加减法 11—20的数

十几就是十和几

20以内数的排列

加减法（一）

加减法（二）

讲讲算算（三）

加进来、减出去

数墙

四、识别图形

物体的形状

五、整理与提高

分彩色图形片

推算

比较

加倍与一半

大家来做加法

大家来做减法

组算式

数学游乐场

一年级下册

一、复习与提高

20以内数的加减法复习计算游戏

比一比

二、100以内数的认识

十个十个的数

认识100

百以内数的表示

百以内数的大小比较

小练习（一）

认识人名币

三、时间的初步认识（一）

认识钟表

几时、几时半

四、100以内数的加减法

两位数加减整十数

两位数加减一位数

两位数加两位数

两位数减两位数

连加、连减及加减混合 小练习（2）

五、几何小实践

左与右

上、中、下、左、中、右 长度比较

度量

线段

六、整理与提高

百数表

两位数加减法复习

交换

各人眼中的20

小练习（三）

二年级上册

一、复习与提高

两位数加减法的复习

加与减

巧算

方框里填几

二、乘法、除法（一）

乘法引入

看图写

沪教版小学阶段课文古诗词大全

《咏鹅》 唐 骆宾王

一年级上8篇 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

《寻隐者不遇》 唐 贾岛

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

《山村》 宋 邵雍

一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。

《画》 宋 佚名

远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

《静夜思》 唐 李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

《风》 唐 李峤

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

- 1 -

《所见》 清 袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

《梅花》 宋 王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。

《草》 唐 白居易

一年级下8篇 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

《登鹳雀楼》 唐 王之焕

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

《杂诗》 唐 王维

君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未?

《春晓》 唐 孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

《夜宿山寺》 唐 李白

危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

- 2 -

《江上渔者》 宋 范仲

第二学期音乐教学计划

年级：三年级

周课时数：2

总课时数：32+32

一、指导思想（课标要求）

以提高国民素质为宗旨，以德育为灵魂，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以发扬人文和科学精神为基点，以审美为中心，以音乐文化为主线，努力造就具有审美情趣和审美能力的新人。

二、教材分析：

新教材强调学生的学是以学生为主，允许学生以自己独特的方式学习音乐，允许学生有个性化的独立见解。教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。本教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的的可唱性与欣赏曲的可听性兼时代性，以此为主，教材生动活泼。

三、学生情况分析：

二年级学生正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

四、本学期教学目标

1、激发和培养学生对音乐的兴趣。

2、开发音乐的感

第二学期音乐教学计划

年级：三年级

周课时数：2

总课时数：32+32

一、指导思想（课标要求）

以提高国民素质为宗旨，以德育为灵魂，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以发扬人文和科学精神为基点，以审美为中心，以音乐文化为主线，努力造就具有审美情趣和审美能力的新人。

二、教材分析：

新教材强调学生的学是以学生为主，允许学生以自己独特的方式学习音乐，允许学生有个性化的独立见解。教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。本教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的的可唱性与欣赏曲的可听性兼时代性，以此为主，教材生动活泼。

三、学生情况分析：

二年级学生正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

四、本学期教学目标

1、激发和培养学生对音乐的兴趣。

2、开发音乐的感

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷

（江西师大附中使用）高三理科数学分析

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三

浅谈新课标沪教版九年级化学教材的特点

新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促进学生积极主动的学习,使获得化学知识和技能成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值的过程。

通过研读和使用《义务教育课程标准实验教科书¬—化学九年级(沪教版)》,我感触颇深,体会到新教材具有以下特点:

一、重视科学方法教育,培养学生终身学习能力

我们知道,教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱取决于劳动者的素质。素质教育就是要提高国民素质为根本宗旨。所以,新教材以提高学生的科学素养为主旨,而科学素养通过知识和技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个方面来体现。通过探究,让学生主动体验探究过程、积极主动的获取化学知识,在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度,获得科学的方法,在“观察与思考”的探究实践中逐步形成终身学习的意识与能力。探究的方法又是多种多样的,有实验、调查研究、观察或讨论。

1、强调自主学习,全面提高学生素质

教材在重视基础知识、基本技能教学的同时,特别注重训练学生科学探究的学习方法,有意识的培养学生从日常生活中发现一些有探究价值的问题。例如,

沪教版小学语文教材目

录 沪教版小学语文1-12册总目录

一年级（上册）

第一单元 1 开学了 2 王老师 3 我们的学校 4 唱游课上 识字游戏1 5 我的家

6 早餐

7 白玉兰小区 语文快乐宫1

第二单元 8 上超市 9 看天鹅 10 大萝卜 11 数金鱼 识字游戏2 12 采蘑菇 13 变魔术 14 摘葡萄 语文快乐宫2

第三单元 15 打电话 16 下雨啦 17 小花鼓 18 漱口 识字游戏3 19 稀奇歌 20 数小鸡 语文快乐宫3

第四单元 21 看马戏 22 三只猴子 23 啄木鸟

24 一条鱼儿水中游 识字游戏4 25 水里的娃娃 26 燕子南飞 27 不倒翁 28 玩皮球 语文快乐宫4

第五单元 29 做早操 30 四季歌 31 我的鞋

识字游戏5 32 小溪 33 小小的船

34 天上一群小白羊35 吹泡泡 36 轰隆隆 37 写字

语文快乐宫5

第六单元 38 三个谜语

39 当妈妈拉开窗帘识字游戏6

40 小乌鸦爱妈妈 41 小海星快回家 42 大竖琴 43 李白思乡

1

语文快乐

所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

1、陋室铭刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

2、爱莲说周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

3、石壕吏杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老头越过墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

4、卖炭翁白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车

单元主题：第一单元 过年的回忆 课题名称：第1课 节日夜空 课题名称：第2课 快乐的新年 单元主题：第二单元 现代建筑 课题名称：第3课 做建筑模型 课题名称：第4课 小小设计师 单元主题：第三单元 雕塑陈列室 课题名称：第5课 装饰浮雕 课题名称：第6课 圆柱装饰 课题名称：第7课 人像雕塑 单元主题：第四单元 动物天地 课题名称：第8课 我的朋友 课题名称：第9课 活泼的小猴 课题名称：第10课 写生动物 单元主题：第五单元 走近大师 课题名称：第11课 认识印象派 课题名称：第12课 色调的感觉 单元主题：第六单元 我们去旅游 课题名称：第13课 等车的人 课题名称：第14课 都市情怀 课题名称：第15课 水乡情趣 单元主题：第七单元 美化我们的生活 课题名称：第16课 校徽设计 单元主题：第八单元 电脑给我新本领 课题名称：第17课 装饰纹样 课题名称：第18课 美丽的花边

1 单元主题：第一单元 过年的回忆 课题名称：第1课 节日夜空

知识要素

色彩的明度和纯度 技能要求：

学习多种表现手法 教学目标

体验与发现：通过欣赏，发现各种焰火造型和色彩的美 实践与创造：通过焰火的表现，创意出节日的夜空 欣赏与评议：欣赏作品，表达出创作

三下语文教材分析

一． 教材的基本特点：

编写的理念：1。坚持以读为本，让学生学会阅读 2．改进练习设计，提倡新的学习方式

3．改革作文教材，让学生自由写作，轻松表达 基本特点：

1． 坚持“以读为本”，帮助学生练好朗读、默读、复述等阅读基本功，让他们学会阅读。

（1） 引导学生在阅读的实践中学习阅读，并逐步学会阅读。 （2） 让学生在阅读中学习并掌握一些基本的阅读、理解方法。 （3） 继续练习复述，进一步提高学生的复述能力。

（4） 增强学生的问题意识，继续学习提问，提高学生的发问能力。 2． 改革练习设计，提倡探究、体验、合作和实践的学习方式。

（1） 设计启发学生认真自学、积极思考、和主动发现、探究的练习。 （2） 强调学生实践体验，强调合作学习。 （3） 综合练习具有综合性、实践性和趣味性。

3． 坚持以人为本，改革作文教材，让学生自由写作，轻松表达。 （1） 作文内容的安排强调紧密联系学生生活。

（2） 作文题的设计注意趣味性，充分体现小学生的年龄特点和心理特点。 （3） 作文的写作为学生聪明才智及创造性的发挥提供了机会。 二． 教材的编排及各部分训练重点： 4个部分 1． 课文

一、