小学生如何写好作文的开头和结尾

文学知识

如何写好作文的结尾

古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。请看近中考满分文的结尾技巧。

技巧一：首尾呼应，凸显主旨

（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》）

技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨——理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！ （尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！（选自河南中考满分文《守卫精神的火种》）

技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：每个人心中都有情，有了情，你就能发现“人间处处有真情。”真情是难能可贵的，可是我却拥有着。事情起源于... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

本文《小学生如何写好优秀作文》由小编推荐，供大家学习参考！

范文一：那次跌倒

每个人心中都有情，有了情，你就能发现“人间处处有真情。”真情是难能可贵的，可是我却拥有着。事情起源于我和一个素不相识的老爷爷。

在一个雨过天晴的日子里，我在家里闲着无聊，正好外面雨也停了。于是，我就问妈妈：“妈妈，我能出去玩吗？”妈妈说：“雨停了，那你就出去玩会儿吧，不过不要去河边或溪边玩啊！刚下完雨很危险的。”“哦，好的，那我出去玩了啊。”我兴奋地说。

出了家门，我就去找伯伯家的女儿玩了，我跟她说去村里开会的地方找一下我们的爸爸，她答应了。我们到了开会的地方，爸爸却叫我快回去。伯伯的女儿还小，伯伯不会叫她再走这么远的路，怕出危险。来的时候因为我们没有经过他的同意，所以回去的路上只有我一个人了。

在回去的路上，雨忽然下起来了，雨水落在地上，伴着路旁的泥土冲下来，路很滑，我也没有雨伞。但是我没有给爸爸打电话怕打扰他开会。

我脑子里似乎出现白点了，不知该干嘛，一不留神，我摔倒在地

如何写好考场作文的开头与结尾

考场写作时一定要写好开头段，紧紧抓住读者的目光，让读者不由自主的随着你的思路走。总的来说开头方法多种多样，有一条是最重要的，那就是：简洁明了迅速入题。请看近年各地中考满分文的开头技巧。! @?$v[>p#g

技巧一：设计悬念，吸引读者qwHW2i?&我快要死了——Pz<#M;IKW7J3

我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药是、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（陕西省中考满分作文《感受生活之美》）qtHB;K@A=aE

技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。 =-# E<&FU!

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技巧二：开门见山，亮明观点Wn #%

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　　作文是怎么样的呢？尤其是小学生不知道应该如何写作文比较好。下面大家就随小编一起去了解一下如何写作文吧！

　　一、培养兴趣，加强平时训练。

　　教育家赞可夫说："只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。 "可以说，兴趣是提高学生写作的内动力。在平时的教学中，生动有趣的素材积累也是影响学生作文的一个极为重要的因素。笔者以为，教师应该有目的、有计划地教给学生观察和写作的方法，培养学生兴趣，加强平时训练。

　　1．复述故事写作文

　　小学生都爱听故事，为了让他们兴趣盎然地进入写作状态，形成轻松的写作氛围，笔者告诉学生，作文就是把听到的主要内容记录下来，让别人看了清楚明白。接着再给学生讲一个故事，学生听得聚精会神。之后，请两名同学上台复述，台下同学可以提示补充，最后让学生把故事写下来。同学们都满怀信心地完成了本次作文，文章大都通顺流畅、具体，笔者不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使学生心情愉快，既有了成功的体验，又减轻了对作文的畏惧心理，也提高了语言文字的表达能力。

　　2．创设情景写作文

　　三、小学生四年级学生最怕作文，因为一、小学生二年级训练的是

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浅谈小学生如何写好汉字

作者：陈亚飞

来源：《读与写·下旬刊》2013年第07期

摘要：规范、端正、整洁的书写汉字，是学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。 关键词：写字；榜样；兴趣；笔画

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）07-0053-01 写字和写字能力的培养，是语文教育的一个重点，因此教师要好好地指导学生写好字。《语文新课程标准》明确指出：写字是一项重要的基本功，是巩固识字的手段，又是语文教学中的一项极其重要的任务，字写得正确、端正、美观能增强表达效果。 那么怎样才能做得更好呢？下面谈一谈我的看法： 1.为学生树立一个良好的榜样

教师具有示范性的特点，教师的表率作用对学生有着特殊的影响。教师以身作则，对于学生来说就是无声的引导。平时的课堂板书，批改作业，都应该注意书写的姿势、握笔姿势，安排好字的结构，注意字的笔顺，展示给学生的应该是一个个端

教你如何写好高考作文开头与结尾

写好话题作文的四字诀：

话题作文因为其 开放 、 自由 ，作文时不少同学时常闯入一些误区：错把话题当文题；错以为文体不限，即不讲文体；错以为提示语言材料就是文章的主题等现象 。请注意这个四字诀 ：

一、审题——准

话题作文淡化审题，并非不要审题。如果写作前不注意审题，写作时不扣题，写起来就有可能下笔千言，离题万里。这是导致作文低分的罪魁祸首。考场作文根据写作水平一般由高到低分四类。如果出现审题失误，偏离题意，那么作文就定为四类作文（一般得分在0到10）。 因此，准确审题，分析话题的范围，把握材料的重点，吃透材料，准确悟出题意就显得非常重要。

二、开口——小

范围宽广是话题作文的优势，有利于考生打开思路，激发想象。但如果仅把话题当作一个僵化的概念，笼而统之地去做文章，势必内容空泛，文意散漫。故要善于在原话题下找到适宜自己写作的突破口， 择其一点，不及其余 。把写作角度选得小些，这样有利于在所选的这一点上进行比较深入的挖掘，能把意思表达得透彻，内容更具体集中，中心更突出。如以 环保 为话题 ，《永宁河的变迁》当然比《 救救地球吧》好。

三、视角——新

清代学者赵翼也

教你如何写好高考作文开头与结尾

写好话题作文的四字诀： ?话题作文因为其?开放?、?自由?，作文时不少同学时常闯入一些误区：错把话题当文题；错以为文体不限，即不讲文体；错以为提示语言材料就是文章的主题等现象 。请注意这个四字诀 ： 一、审题——准

? 话题作文淡化审题，并非不要审题。如果写作前不注意审题，写作时不扣题，写起来就有可能下笔千言，离题万里。这是导致作文低分的罪魁祸首。考场作文根据写作水平一般由高到低分四类。如果出现审题失误，偏离题意，那么作文就定为四类作文（一般得分在0到10）。 因此，准确审题，分析话题的范围，把握材料的重点，吃透材料，准确悟出题意就显得非常重要。 二、开口——小

? 范围宽广是话题作文的优势，有利于考生打开思路，激发想象。但如果仅把话题当作一个僵化的概念，笼而统之地去做文章，势必内容空泛，文意散漫。故要善于在原话题下找到适宜自己写作的突破口，?择其一点，不及其余?。把写作角度选得小些，这样有利于在所选的这一点上进行比较深入的挖掘，能把意思表达得透彻，内容更具体集中，中心更突出。如以?环保?为话题 ，《永宁河的变迁》当然比《 救救地球吧》好。 三、视角——新

?

中考复习之《如何写好作文结尾》导学案

一、学习目标

1.领悟作文结尾的重要性 2.掌握作文精彩的结尾的写作方法 二、学习过程

1.知识储备：

著名特级教师余映潮分析了许多散文名家名篇后，总结出了写作的一些基本规律，并对我们写叙事作文提出了五个“一笔”的要求：

开头“轻点一笔”概说事件， 叙事“交代一笔”介绍原委， 行文“穿插一笔”烘托点染， 情节“巧折一笔”写出波澜， 结尾“深化一笔”卒章显志。

今天我们着重学习结尾如何“深化一笔，卒章显志”。 2.品读名篇：

在八年级课本中，我们学过了《背影》《孔乙己》《窗》《白杨礼赞》《最后一课》《错过》《散步》《紫藤萝瀑布》等许多名家散文、小说，他们是如何在结尾时“深化一笔，卒章显志”的呢？

① 《背影》开头：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ．．．．．

结尾：??我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

感悟写作技巧之妙： 这样的结尾方式我们可以归纳为什么方式呢？（首尾照应式）

中考复习之《如何写好作文结尾》导学案

一、学习目标

1.领悟作文结尾的重要性 2.掌握作文精彩的结尾的写作方法 二、学习过程

1.知识储备：

著名特级教师余映潮分析了许多散文名家名篇后，总结出了写作的一些基本规律，并对我们写叙事作文提出了五个“一笔”的要求：

开头“轻点一笔”概说事件， 叙事“交代一笔”介绍原委， 行文“穿插一笔”烘托点染， 情节“巧折一笔”写出波澜， 结尾“深化一笔”卒章显志。

今天我们着重学习结尾如何“深化一笔，卒章显志”。 2.品读名篇：

在八年级课本中，我们学过了《背影》《孔乙己》《窗》《白杨礼赞》《最后一课》《错过》《散步》《紫藤萝瀑布》等许多名家散文、小说，他们是如何在结尾时“深化一笔，卒章显志”的呢？

① 《背影》开头：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ．．．．．

结尾：??我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

感悟写作技巧之妙： 这样的结尾方式我们可以归纳为什么方式呢？（首尾照应式）

写好作文开头与结尾的方法新

初三作文复习材料一

“凤头”精巧 “尾”音绕梁

作文开头的方法

一、作文开头的要求

1、向主题靠拢（快），简洁（简）

无须多方铺垫，不要曲笔回环，要向主题靠拢，尽快入题；力求简洁明了，短小精悍，不罗嗦重复，使文章显得直截了当，干净利落。 2、有文彩（美）

就是开头力求给人以美感，让人能够得到美的享受。 二、重点方法例解与演练 （一）开门见山，直奔主题

写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、语言、行动等的描写点题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景，进入主题。如： 1、踏进家门，一种种味道便漫入心房，侵入心间。《空气的味道》 2、蓦然回首，生命的暗香阵阵袭来。《生命，暗香流淌》

3、第一次去黄山游玩，看到从石缝中钻出的棵棵松柏，不禁为他们所生活的环境感到同情和叹惋。《像松柏一样生活》

4、我的窗外，有一片远山。我尽情的读着它如读一道美丽的风景。《读远山》 归纳：一个开门见山的开头不但会使文章不兜圈子就直奔正题，而且会使阅卷老师省去曲折迂回的语言迷雾而直接进入作者的主题叙述。 采用开门见山的开头应注意的问题：

（1）写作前要经过认真的思考，提炼出能够引