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泛海三江JTY-GD-F321消防主机使用说明书
版本号:1013070903
JTY-GD-F321型点型光电感烟火灾探测器使用说明书
安装、使用前,请仔细阅读本说明书
一、 概述
JTY-GD-F321型点型光电感烟火灾探测器(以下简称探测器)是两线制开关量型感烟探测器。探测器采用无极性两线制连接,可应用在相兼容的传统开关量报警控制系统和监控报警系统中,也可通过接口模块接入智能火灾自动报警控制系统中。探测器实时监测现场烟雾浓度,处于监视状态时,红色指示灯闪烁,工作电流小;当现场烟雾浓度超过设定的报警阈值时,探测器进入报警状态,红色指示灯常亮,回路电流迅速增大。探测器的报警信号以回路电流变化的形式给出,且具有报警锁定功能,报警的复位只能通过短暂的断电来实现。
探测器适用于火灾发生时有大量烟雾产生,而正常情况下无烟雾的场所,如:饭店、宾馆、教学楼、办公楼、计算机房、通讯机房、书库和档案库等工业与民用建筑。但不适用于有大量粉尘、水雾滞留的场所;不适用于可能产生蒸汽、油雾的场所;不适用于正常情况下有烟滞留的场所。
二、 特点及技术指标
1. 工作电压:DC24V(允许范围:DC18V~30V) 2. 工作电流:监视状态<50µA @ DC 24V
报警状态:1mA~10mA(与回路限流电阻有关)3.
管理学题目321
(一)选择题
1、管理者在处理与组织成员和其他利益相关者的关系时,他们就在扮演 。 A、人际角色 B、信息角色 C、决策角色 2、在 中,管理者处理信息并得出结论。
A、人际角色 B、信息角色 C、决策角色 3、在同不合作的供应商进行谈判的时候,管理者扮演的是 。 A、企业家角色 B、混乱驾驭者角色 C、资源分配者角色 4、对于基层管理而言,最重要的是 。
A、技术技能 B、人际技能 C、概念技能
5、 对于高层管理最重要,对于中层管理较重要,对于基层管理不重要。 A、技术技能 B、人际技能 C、概念技能 6、从典型到一般的研究方法是 。
A、归纳法 B、试验法 C、演绎法
7、作为 ,管理者把重要的信息传递给工作小组成员,作为 ,管理者把信息传递给单位或者组织以外的个人。
A、监听者 B、传播者 C、发言人
8、田
321申报总结2稿
2011年南京市“321”人才引进工作总结及2012年工作计划
南京滨江科创投资有限公司
2012年3月2日
2011年滨江开发区共有七位领军型高层次科技创业人才入选“南京321计划”, 在全区考核中名列前茅,涉及LED、半导体芯片、激光工程、自动化控制、生物医药、生命科学、云计算数据服务等多个高科技领域。
现将2011年工作总结如下:
一、夯实组织领导,健全人才工作体系 滨江开发区通过认真
学习领会文件精神,进一步提高对人才工作的认识,把人才工作摆上重要议事日程。一是进一步完善了园区人才工作领导小组,组建了由管委会主任为组长、分管组织工作的副主任为副组长、分管科技工作的领导以及组织、财政、企服中心、科技等部门为成员单位的工作机构,为园区招才引智工作提供了组织保障。二是建立统筹协调机制。加大了高层次人才引进工作的考核力度,明确领导小组成员各自的职责,将工作落实完成情况纳入有关领导和部门年度考核内容,形成“团结协作,密切配合,齐抓共管”的工作格局,切实保障各项工作任务落实到位。
二、全面加快科创孵化载体建设 去年全年开工建设科创中心、科创社区、创业孵化器等“三创”载体30万平方米,其中建成8万平方米。滨江开发区“三创”载体建设分三类:1.
A318-321飞机飞行手册
A318/A319/A320/A321
概述 1.00.00 P 01
飞机飞行手册 目录
22 MAY 00 REF 01
CAAC 批准
1.01.00
有效页面清单 1.02.00
批准页 1.03.00
修订总结 1.04.00
改装清单 1.05.00
一般资料
飞行手册介绍
注-注意-警告的定义
缩写词
单位换算表 1.06.00
三视图
A318/A319/A320/A321
概述 1.04.00 P 01
飞机飞行手册 改装清单
30 AUG 02 REF 01
CAAC 批准
以下页面列出了A319/A320/A321飞行手册中所包括的全部改装。 这些内容只作为信息参考,并不能反映任何机队的情况。 改装编号
主题 20024
20029
20057
20059
20067
20069
20071
20109
20127
20139
20413
20484
20516
20586
20639
20816
20856
20939
20963
20966
21054
21055
21237
21325
21413
21532
21533
21566
21601
21615
21678
21711
21739
22249
22269
22333 燃油 – 安装一个中央油箱系统 门 – 散货舱 – 安装一个附加门 空调
2022年安徽高考321分能报什么大学 321分能上哪些院校
2022年安徽高考321分能上的黉舍及最低分:山东华宇工学院最低分321分;浙江长征职业技能学院最低分321分;江门职业技能学院最低分321分;辽宁农业职业技能学院最低分321分;江西枫林涉外经贸职业学院最低分321分。
2022安徽高考321分能报哪些大学
阐明:因为报考批次差别,所以最低登科分数线也差别,下列表格只展示局部内容,如想要懂得全部内容请下载蝶变志愿APP检查。
注:本表格保举的院校名单只是一局部内容,仅作志愿参考。想要懂得全部名单,倡议下载蝶变志愿检查详细信息。
模拟考的紧张意义
模拟测验最粗心义在于找出本人复习的缝隙,以便弥补。模拟测验在方式和题量上接近高考,又充沛考虑到新教材的特点,在很大水平上是对前一段复习内容的检测。
经由过程模拟测验,学生在学习中的弱点和缺乏以及本人复习的缝隙分明地施展阐发出来,从而失掉及时弥补。同时同学们可以持续把错题收拾整顿出来,常常翻翻看看,从而有效地避免“一
产后半年321健康瘦身食谱
产后半年321健康瘦身食谱
想要在产后半年,让自己健康漂亮的瘦下来,诀窍便在坚守321的瘦身饮食原则,同时懂得早餐吃肉类,中餐吃鱼类及海鲜类,晚餐则以青菜为主,并搭配少许贝类的饮食原则。再保持每天至少运动30分钟,一星期运动3-4次,将能让瘦身效果更为显着,且瘦下来后身材不会松垮喔!
坚守321的瘦身饮食原则
所谓321饮食原则,即是若把晚餐份量当成1份,那么早餐就要吃到晚餐份量的3倍,午餐则为2倍;换句话说即是“早餐要吃得好,午餐要吃得饱,晚餐要吃得少”。至于宵夜则一定禁止,因为吃了宵夜,使肠胃无法休息,容易产生胀气,并且会影响睡眠品质,间接出现便秘、头痛、胃痛等症状。 早餐最好吃干饭和肉类
现代人生活步调紧凑,早餐通常草草解决或是不吃,午餐以填饱肚子为主,晚上下班后才享受一天中最丰盛的一餐,这样的饮食习惯,一定要撤底改正过来,才能让自己吃得轻松,瘦得愉快!
因此在瘦身期间一定要坚守321饮食原则。
我们的推荐是早餐最好吃干饭,而且是糙米或薏仁饭,因为糙米可以加强新陈代谢,薏仁则可利水。此外,早餐的菜色也最好以肉类为主,以猪、牛、鸡等各种肉类交替食用,份量则约为100-150g(可视个人状况增减,但平均在200g以内最佳);至于蔬菜类,则为
教师如何做研究答案 docx321
教师如何做研究答案
第一讲
1鼓励教师学会做研究的本质是: 提高教师专业判断力
2请判断下面的研究问题哪个属于描述型研究?: 家长们对学校课外活动计划的态度如何?
天才班学生的上课表现与普通班学生有什么异同?
B.学得慢的学生最喜欢什么类型的教学活动?
3请判断下面的研究问题哪个属于关联型研究: 老师的性别对低年级学生学习效果有没有影响? 在阅读测验上得分高的学生在写作测验上是否也得高分?
D.单亲家庭的孩子是否比双亲家庭的学生学得差? C.在高中课程中,哪些课程是最不受学生欢迎的?为什么?
4如果按照对问题探究的思路逻辑,我们可以把研究分成哪三类?:描述型研究-关联型研究-干预型研究
5下列说法正确的是:
研究人员多从学术角度进行研究,教师研究更关注教学实践;
每个老师都应该要有研究意识,相信:做事要有依据,事出有因,愿意去刨根问底; 科学的研究有助于教师发现课堂和教学中的盲点;
D.教师做研究可以将教学经验上升为教育理论
6 博耶认为教学学术由哪四个部分组成?:发现的学术、整合的学术、应用的学术与教学的学术
7在”科学引导与课堂管理“的案例中,主角陈老师为了验证”奖励“对于引导那些总是具有扰乱行为的学生的有效性,采用了
焦煤井综采工作面作业规程321
焦煤井1521综采工作面
回采作业规程
工作面名称: 焦煤井1521综采面 井 口: 焦 煤 井 施 工 队: 焦煤分公司综采队 编 制: 焦煤分公司安生部 提 报 日 期:2006年4月10日 预计开工时间:2006年4月25日
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1
焦煤井综采作业规程会审意见
时间:2006年4月26日 地点:机关三楼会议室
参加人员:李如明、陈建杰、李明、毛新红、王保群、张明涛、马元柱及焦煤分公司有关人员。
1521综采面地质条件变化较大,煤层倾角从下到上逐渐变大,顶板裂隙发育易破碎,工作面淋水大,煤层平均厚度4米,中部采高不超过4米,端头采高控制在2.8—3.2米,初次放顶期间50米范围内采高控制在2.8—3.0米。 1、 风量小,重新计算。 2、 梁端距300mm。
3、 上下端头采用铰接顶梁配单体柱三排支护,下端头采用铰接顶梁配单体柱五排支护,
上端头够0.8米加一排支护;超前支护20米,双排支设巷道。 4、 现场维修必须有带班队长现场指挥。
5、 采煤机司机原则上用遥控控制,必须站在支架内,采煤机作业时,非机组人员离开
15米以外。如工作面移
教师如何做研究答案 docx321
教师如何做研究答案
第一讲
1鼓励教师学会做研究的本质是: 提高教师专业判断力
2请判断下面的研究问题哪个属于描述型研究?: 家长们对学校课外活动计划的态度如何?
天才班学生的上课表现与普通班学生有什么异同?
B.学得慢的学生最喜欢什么类型的教学活动?
3请判断下面的研究问题哪个属于关联型研究: 老师的性别对低年级学生学习效果有没有影响? 在阅读测验上得分高的学生在写作测验上是否也得高分?
D.单亲家庭的孩子是否比双亲家庭的学生学得差? C.在高中课程中,哪些课程是最不受学生欢迎的?为什么?
4如果按照对问题探究的思路逻辑,我们可以把研究分成哪三类?:描述型研究-关联型研究-干预型研究
5下列说法正确的是:
研究人员多从学术角度进行研究,教师研究更关注教学实践;
每个老师都应该要有研究意识,相信:做事要有依据,事出有因,愿意去刨根问底; 科学的研究有助于教师发现课堂和教学中的盲点;
D.教师做研究可以将教学经验上升为教育理论
6 博耶认为教学学术由哪四个部分组成?:发现的学术、整合的学术、应用的学术与教学的学术
7在”科学引导与课堂管理“的案例中,主角陈老师为了验证”奖励“对于引导那些总是具有扰乱行为的学生的有效性,采用了
321装配式公路钢桥说明 - 图文
321装配式公路钢桥说明
目 录
1 装配式公路钢桥的性能与特点 .................................................................. 1 2 装配式公路钢桥的组成与结构 .................................................................. 1 4 常用资料 ........................................................................................................ 5 架设准备作业 ................................................................................................ 6 桥梁架设作业 ................................................................................................ 7 桥梁的撤收