九年级历史教学总结

九年级下学期历史教学工作总结1

20_年中考，由于种种原因我们面临着许多困难，特别是历史学科的课时明显减少、我们要在初三这短短的一年中完成世界近现代史两册书的新课教学任务，还要进行全面的复习备考。真可谓是时间紧，任务重，教育教学就是同时间赛跑。

针对这些情况，要是按老思路，老办法来教育教学是肯定行不通的，这就必须转变观念，更新方法，努力提高教学效率，贯彻新课改的精神，才能变被动为主动，才能在有限的时间内完成不可能完成的任务。为此，结合我校实际，学生实际，确立了20_年中考历史复习备考的总方针：厚今薄古、厚中薄外、突出历史主干知识、构建历史知识体系、侧重于正确历史观、历史分析方法的教育和培养。明确教学目标，认真研究新课程改革的方向，这使我们的教育教学不再盲目，使教师的教和学生的学都有了新认识，新感受。而教师要做的就是加强备，讲，批，辅，改的常规教学，准确把握重难点，做到周密设计，科学复习，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，提高课堂教学效率。

其次,制定合理的复习计划

把时间大致划分为三个复习阶段即基础复习、专题复习、模拟考阶段，具体操作步骤如下：

1、第一阶段复习以掌握基础知识为主。在进行第一轮复习时，首先抓住教材基础知识的复习，梳理主干，回扣教材，比

( 工作总结 )

单位：_________________________

姓名：_________________________

日期：_________________________

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2020年九年级历史教学工作总

结

Summary of history teaching for Grade 9 in 2020

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工作总结2020年九年级历史教学工作总结

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向高中教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进水平的提高。

一、注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知

第2页

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2017年春学期九年级历史下册教学计划,

计划总结

2017年春学期九年级历史下册教学计划 一、指导思想

以xx”重要思想和党xx精神为指针，认真贯彻执行党的教育方针，加强素质教育，推进新课程改革，努力培养学生的历史学科能力，提高教学质量。历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，本学期主要学习世界历史，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。 二、基本情况本期我任教九年级历史课，加上是毕业班，所以更加不能放松了，要为同学们赢取更多更宝贵的复习时间，将枯燥乏味的历史知识生动的讲述，学生就定能将历史知识学好。 三、教学目标

通过本学期历史学科的学习，培养学生了解世界的能力，拓展学生的知识面，比较中国与其它各国的差异，以此增强爱国主义情感。 四、教材分析

本册教材共有19课，结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要

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记忆的图形也多，教师要教会学生理解，方能取得好的教

2010—2011学年度历史试卷

1.“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能终止。”结合所学知识，请判断，这一段资料应出自下列哪一历史文献（ ） A、《人权宣言》 B、《独立宣言》 C、《权利法案》 D、《拿破仑法典》 2．美国内战和俄国农奴制改革前经济发展面临的共同障碍是（ ）

A．资金不足B．企业设备陈旧 C．缺乏技术人才D．缺乏自由的雇佣劳动力 3．《凡尔赛和约》中最能体现巴黎和会分赃性质的规定是（ ） A.德国边界问题 B.成立国联 C.殖民地问题 D.军备问题

4.在罗斯福新政中，既直接提高就业率，又为经济发展开拓空间的措施是（ ） A．恢复银行信用 B．调整农业 C．规范企业行为 D．举办公共工程

5．2005年5月9日，世界上60多个国家的元首或政府首脑齐聚莫斯科，庆祝世界反法西斯战争胜利60周年。世界反法西斯战争的胜利的重要转折点是（ ） A．百团大战 B．斯大林格勒战役 C．珍珠港事件 D．意大利投降

6．右图人物是印度共和国第一任总理，他是（ ） A.甘地 B.铁托

东关中学2013-2014学年第二学期九年级（2）班

历史科教学计划

拟写人:杨林

一、指导思想

加强素质教育，推进新课程改革，努力培养学生的历史学科能力，提高教学质量。历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有深刻的了解，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理，动之以情，才能达到事半功倍的效果。

中国在过去几千年里一直是世界文明的中心，只是在最近的一百被列强的坚船利炮打开了国门，导致我们现在的落后。所以我们要把历史教好，让学生们不忘历史，不忘近代中国一百年的耻辱史，我们要学习历史，了解历史，要站在一定的高度，有世界眼光，掌握世界历史规律，从而运用所学知识，为祖国，为社会主义现代化建设服务。

二.教材分析

1、基本线索：综观世界现代史，有四大基本线索：一是社会主义国家的出现到社会主义阵营的形成与扩大再到社会主义运动遭到严重挫折；二是资本主义在各种因素的冲击下不断调整、发展；三是社会主义力量与资本主义势力之间的长期对抗，以及战后世界格局的演变；四是在世界民族民主运动的打击下，资本主义世界殖民体系最终瓦解、崩溃。

2、具体知识脉络与要点分析：第五单元“社会主义国家的改革与演变”，主要阐述了20世纪80年代末90年代初在“斯大林模式”的长期束缚之

九年级历史第一学期教学计划

吴 敏

1、目标

（1） 夯实基础，培养学生能力 初三上学期的历史内容是世界史，他从上古时期一直到近代，历史的跨度特别大，所以理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律，是本学期教学最核心的内容。这就必须夯实基础，引导学生自己来探索历史发展规律，从而培养学生的能力。

（2） 以问题教学为抓手，提高学生的思维品质

智能的核心是思维，思维的起点是问题，如何提出有质量的问题，是本学期课堂教学中我着重要研究的方向。每一堂课提出的问题必须从教学目标的分类开始，由浅入深，思维有易到难，从思维的广度、深度到灵活度螺旋上升。

（3） 以多媒体教学为突破口，提高学生学习历史的兴趣

本学期根据学校的计划，信息技术的使用是一个重要内容，响应学校的要求，我在上半学期中，力图以直观的、形象的多媒体教学方法来改进以往的教学，力求使自己的学科成为学生喜爱的学科，课堂教学朝着乐、活、趣的方向努力。

（4） 以二期课改的理念作指导，对初二新教材进行摸索

今年是使用新教材的第一年，由于初二教材插图多，直观性强，能力要求高，所以准备好好研究这本教材，上出自己的教学特色。

（5）对课型进行研

部编版历史九年级上册综合模拟题

一、单选题。（每题2分，共60分）

1.下列各项中，属于两河流域文明的是（）

①象形文字②楔形文字③《汉谟拉比法典》④巴比伦王国

A. ①②③④

B. ①②③

C. ②③④

D. ①②④

2.“当今有一个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为现代民主制度的源头。”这句话中的“她”指（）

A.阿拉伯

B.印度

C.希腊

D.巴勒斯坦

3.公元前27年，结束罗马共和制，建立了罗马帝国，成为第一位皇帝的是（）

A . 屋大维

B .耶稣

C .罗慕洛斯 D、耶稣

4.下列各项中不属于希腊罗马古典文化成就的是（）

A.帕特农神庙

B.《荷马史诗》

C.儒略历

D.楔形文字

5.《查士丁尼法典》的序言说：“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这说明查士丁尼法典的目的在于A.宣扬皇帝的权威至高无上 B.强调法律在和平时期的作用

C.消除战争带来的社会隐患

D.利用法律维护统治。

6.下列各项中，属于中古时期西欧社会特征的是（）

①封建庄园制度盛行②城市复兴③民主制度盛行④大学产生⑤基督教主主宰精神世界。 A. ②③④⑤ B. ①②③④ C. ①③④⑤ D. ①②④⑤

7. 下面是某同

九年级第二次模拟考试

历史试卷2013.5

（满分：50分；时间：60分钟；考试形式：开卷）

一．选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内。每小题1分，共25分）

1．为响应党中央厉行节约的号召，许多单位加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”

之中。战国时期，提出“兼爱”“非攻”“俭节则昌，淫佚则亡”主张的思想家是

A．老子 B．墨子 C．荀子 D．韩非子

2．扬州市的行政区划中有区、县和县级市，这些“区”、“县”、“县级市”都是县级行政单

位。秦朝统一后，在地方上全面推行的是

A．分封制 B．郡县制 C．郡国并行制 D．行省制

3．2013年4月20日四川雅安发生里氏7.0级地震后，全国各族人民纷纷伸出援助之手，谱

写了一曲曲民族团结互助的赞歌。下列人物中，为民族团结做出贡献的人物是

A．文成公主 B．郑和 C．戚继光D．郑成功

4．在现代社会中，刷卡消费已经成为一种时尚，但是纸币仍然在流通领域发挥着重要的作

用。世界上最早的纸币出现于

A．唐朝关中地区 B．北宋四川地区 C．

九匿名 |分类：学习帮助2011-01-02

九

九年级历史上册试题

九年级历史上册试题

一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的。

1.奥运会呈现出的鲜明“人种特色”引人关注：黄种人在射箭、体操、羽毛球、乒乓球等灵活性高的项目上表现出色;白人几乎独霸游泳、赛艇等项目;牙买加运动员博尔特则像一道黑色闪电，再破男子百米世界纪录。你知道现代这些人种的差异显现出来是在什么时候吗?( )

A.早期猿人时期 B.早期智人时期

C.晚期猿人时期 D.晚期智人时期

2.“夫五千年以前，人户稀微，制作未备，何以能成此大工?”这是针对古代哪一建筑物而发出的疑问( ) A. 中国秦长城 B. 古希腊帕特农神庙 C. 汉谟拉比法典石柱 D. 古埃及的金字塔

3. 一个奴隶反驳不让他吃饱饭、只逼他拼命劳动的奴隶主说：“牛马还要吃草睡觉，你这样对待我，简直不是我的主人!”结果，按该国的法律，这个奴隶的两只耳朵被割掉了。这部允许如此残暴行径的法律是( )

A.民法法典 B.哈佛拉法典 C.汉谟拉比法典 D.婆罗门法典

4.小说及电视剧《西游记》中描述的“如来佛”(右图)这一角色，其原型来自于历史人物( )

A.

2021年春期九年级历史下教学计划

2021年春期九年级历史下教学计划

xxxx年春期九年级历史下册教学

计划

一．教材内容：

本期为九年级下学期，教材为《世界历史》下册，内容包括整个世界现代史部分，时间从1917年俄国十月革命胜利至20世纪末期。

二．教材分析：

（一）、基础知识部分包括：

1917年的俄国十月社会主义革命，开始了世界现代史时期。第一次世界大战后，帝国主义国家召开了巴黎和会和华盛顿会议，形成“凡尔赛—华盛顿”体系，使资本主义世界在战后得到了短期的相对稳定，但1929—1933年的经济危机严重地打击了资本主义世界。为了摆脱危机，美国实施了罗斯福新政；意大利、日本、德国先后法西斯化。法西斯国家的疯狂侵略和英、法、美的绥靖政策，导致了第二次世界大战的全面爆发。第二次世界大战以世界人民反法西斯战争的胜利而告结束。第二次世界大战后，欧洲、亚洲一系列国家走上了社会主义道路。战后时期，亚洲、非洲、拉丁美洲的民族独立运动有了飞速发展，帝国主义殖民体系瓦解。战后，在美国扶植下，资本主义国家的经济得到恢复和发展。第二次世界大战以后，美国成了资本主义世界的霸主，对社会主义国家采取“冷战”甚至局部战争的政策，形成了资本主义和社会主义对峙的局面。争取世界和平，建立国