岳麓版八年级下册第三单元12课教案

八年级(下) 历

史

教 案

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政史地教研组：孔庆芳、罗朝俊、王庆坤、周忠宇

八年级下册历史教案

一、学情分析：

八年级学生具备了一定的历史基础知识和综合分析能力。为教师在教学上提供了较大的空间。

教师教学中要注重活跃课堂气氛，激发学生的好奇心，从而使学生对学习内容产生兴趣，如果一开始就能抓住学生的求知心理，调动学生的学习积极性，就可以达到事半功倍的效果。

我们学校是一所乡镇级中学，大多数学生对历史知识的了解主要来源于课本。学生课余查阅资料的途径不多。大部分学生主要靠课本获取历史知识，这就要求教师在教学中，注意利用现有资源，挖掘教学潜力。给学生更多的历史背景资料，通过图片、配音、录像制造意境，制造浓厚的历史氛围，使学生产生亲临其境之感，激发学生的学习兴趣，使学生印象更加深刻。

二、教学内容分析：

教材涉及的历史事件较多且繁杂，而人教版教材虽然将课程标准的内容纳入其中，但是教材过于简略，历史事件介绍得不够详细完整，这就给教师的教学带来了很大困难，同时学生在学习的过程中，无法形成完整的概念。这就要求教师在教材的处理上，要合理的组织现有的教学资源，大胆取舍，补充新材料。使教学过程更加流畅，衔接更加自然。

三、教学效果分析：

我们历史的教学目标是要实现课标的要求，所以课堂行

人教版八年级语文12课教案

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人教版八年级语文12课教案

2、我们前一段时间学过桥梁专家茅以升笔下的《中国石拱桥》,我国古 代石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的特点给我们留下了深刻的 印象。本文同样是写桥，让我们一起看看在作者画家吴冠中的眼里， 桥的魅力在哪里？(学生尽量找文中的语句回答) 3、为了展现桥的美，文中列

举了大量的例子， 请大家按照文章的行文 顺序将它们一一找出，并在课本上做出标记。 明确：1、字词： 煞它风景：破坏人的兴致的意思。 美感：对于美的感受或体会。 史诗：叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。 驻足：停止脚步。 失之毫厘，差之千里：意思是相差虽小，而造成的误差或错误极大。 毫、厘，计量的小单位。 2、课文揭示“桥之美”的文句有以下几句：“ 小桥流水人家 ,固然具诗 境之美， 其实更偏于绘画的形式美”“我之爱桥， 并非着重于将桥作为 大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发 展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用”。 “矛盾的发展促成戏剧的高潮，形象的重叠和交错构成丰富的画面， 桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色”“凡是起到构成及联系 之关键作用的形象， 其实也就具备了桥之美”。 这些

岳麓版八年级上册《中国历史》课中课后练习题参考答案 第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争 第一课

1.林则徐领导的禁烟运动为什么能取得胜利? ①鸦片严重威胁人民的健康,人民群众坚决支持禁烟

②鸦片的输入严重危害清政府的统治,道光皇帝派林则徐到广州禁烟,支持禁烟运动

③林则徐禁烟的坚定决心及在广州所做的战争准备 2.想一想,《南京条约》损害了中国哪些主权?

割香港岛给英国,破坏了中国领土完整;赔款2100万银元,加重了中国人民的负担;五口通商,便利了外国资本主义势力的入侵和倾销商品.掠夺原材料;议定关税破坏了中国的关税自主权;领事裁判权,破坏了中国司法主权;片面最惠国待遇,为以后外国侵略者所援引,上中国成为西方列强争相宰割的对象;允许英国人在通商口岸租地建屋,永久居住,使西方列强得以在通商口岸建立租界,严重侵犯中国主权.

3.鸦片战争后中国社会最主要的矛盾是什么?想一想,还有哪些社会矛盾?

鸦片战争后,资本主义列强与中华民族的矛盾激化,成为最主要的矛盾.其次还有封建主义与人民大众之间的矛盾、地主阶级与农民阶级的矛盾、国内民族之间的矛盾、统治阶级内部的矛盾等。 4、鸦片战争中，中国被只有几十艘兵船、几千士兵的英国侵略军打败，你认为原因有哪些？

中国当时

岳麓版八年级上册《中国历史》课中课后练习题参考答案 第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争 第一课

1.林则徐领导的禁烟运动为什么能取得胜利? ①鸦片严重威胁人民的健康,人民群众坚决支持禁烟

②鸦片的输入严重危害清政府的统治,道光皇帝派林则徐到广州禁烟,支持禁烟运动

③林则徐禁烟的坚定决心及在广州所做的战争准备 2.想一想,《南京条约》损害了中国哪些主权?

割香港岛给英国,破坏了中国领土完整;赔款2100万银元,加重了中国人民的负担;五口通商,便利了外国资本主义势力的入侵和倾销商品.掠夺原材料;议定关税破坏了中国的关税自主权;领事裁判权,破坏了中国司法主权;片面最惠国待遇,为以后外国侵略者所援引,上中国成为西方列强争相宰割的对象;允许英国人在通商口岸租地建屋,永久居住,使西方列强得以在通商口岸建立租界,严重侵犯中国主权.

3.鸦片战争后中国社会最主要的矛盾是什么?想一想,还有哪些社会矛盾?

鸦片战争后,资本主义列强与中华民族的矛盾激化,成为最主要的矛盾.其次还有封建主义与人民大众之间的矛盾、地主阶级与农民阶级的矛盾、国内民族之间的矛盾、统治阶级内部的矛盾等。 4、鸦片战争中，中国被只有几十艘兵船、几千士兵的英国侵略军打败，你认为原因有哪些？

中国当时

岳麓版八年级历史下册复习知识提纲

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固

第1课 中华人民共和国的成立

1、中国人民政治协商会议第一次会议 1949 年9月 北平 内容：① 制定了《共同纲领》。《共同纲领》起了临时宪法的作用。②选举了中央人民政府委员会。毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席。③确定了首都（北平—北京）、国旗（五星红旗）、国歌（《义勇军进行曲》为代国歌）。④决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑。 这次会议为新中国的成立作了重要准备。

2、中华人民共和国成立：①1949年10月1日下午，中央人民政府举行第一次会议，毛泽东等国家领导人宣布就职。会议接受《共同纲领》为政府施政方针，任命周恩来为中央人民政府政务院总理兼外交部长、朱德为人民解放军部司令。

②、成立过程：开国大典：毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立，并升起新中国第一面五星红旗，接着举行盛大的阅兵式和群众游行。开国大典标志着新中国的诞生。

③历史意义：①国内意义：中华人民共和国的成立标志着中国新民主主义革命的胜利，结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史，国家赢得了独立，人民当家作了主人，中国

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⒊社会保障制度逐步建立：改革开放以来，我国社会保障制度逐步建立并完善。①20世纪80年代末，职工医保制度开始改革。②1998年颁布《关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》，在城镇建立职工医疗保险制度。③建立了养老保险、失业保险、城市居民最低生活保障等制度，兴办了各种社会福利院。

孝感经济开发区龙店中学 岳麓版历史八年级上册教案

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目 录

第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争 ............................................................................................................... - 3 - 第1课 鸦片战争 ...................................................................................................................................................... - 3 - 知识归类 .....................................................................................................................................................

第一单元《历史》（岳麓版八年级下）

八年级（ ）班 姓名： 得分

一、选择题（每小题2分共42分） 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 题号 1 答案 23 14 15 16 17 18 19 20 21 题号 12 答案 1.1949年9月，为新中国的成立作了重要准备的会议是（ ） A.中国共产党第七次全国代表大会 B.中国共产党七届二中全会

C.中国人民政治协商会议第一届全体会议 D.中央人民政府委员会第一次全体会议

2.下列选项不是在第一届中国人民政治协商会议上讨论通过是（ ） A.国徽 B.国旗 C.国歌 D.首都

3.“东方红，太阳升??他为人民谋幸福，他是人民的大救星。”这首歌里的“人民的大救星”是指在第一届中国人民政治协商会议上，被选举为中央人民政府主席的（ ） A.毛泽东 B.刘少奇 C.朱德 D.周恩来

4.在下图中，1951年获得和平解放的地区是（ ） A、新疆地区 B、青海地区 C、云南和贵州 D西藏地区 5.中国人民志愿军开赴朝鲜是因为（ ）

孝感经济开发区龙店中学 岳麓版历史八年级上册教案

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目 录

第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争 ............................................................................................................... - 3 - 第1课 鸦片战争 ...................................................................................................................................................... - 3 - 知识归类 .....................................................................................................................................................

第23课 日新月异的生活

一、教学目标 知识与能力

服装面料、花色、款式的变化 饮食结构、居住条件和交通工具的变化，人们的精神文化生活日益充实 企业打破“铁饭碗”，打破领导干部职务终身制 聘任制和劳动合同制逐步实施 以职工医疗保险制度为代表的社会保障制度逐步建立。 ①通过学习本课所介绍的日新月异的社会生活，培养学生分析历史现象，得出历史结论的能力。

②通过讨论课中题，培养学生的发散思维能力和一分为二地分析问题的能力。

③通过解答课后畅想天地和自己动手栏目的思考题，培养学生的想像能力和实践能力。 （1）通过学习本课所介绍的日新月异的社会生活，培养学生分析历史现象，得出历史结论的能力。

（2）通过讨论课中题，培养学生的发散思维能力和一分为二分析问题的能力。

（3）通过解答课后畅想天地和自己动手栏目的思考题，培养学生的想像能力和实践能力。 过程与方法

通过学习本课，并开展社会调查，撰写调查报告，感受新中国社会生活日新月异的变化，加深对城乡差别的认识，进一步了解中国的国情，树立历史责任感。 情感态度与价值观

（1）通过本课的学习，让学生感知社会生活的巨大变化，激发学生的爱国主义情感，树立追求美好生活的理想。

（2）通过本课的学习，使学生认识到