父母怎样正确教育孩子

怎样正确教育孩子学会吃苦

以下是分享给大家的教育孩子学会吃苦的方法，希望可以帮到你!教育孩子学会吃苦的方法1、父母要有让孩子吃苦的意识例如孩子学走路时，不要总是扶着她，有心的父母可以发现，那些总是由父母扶着练习走路的孩子学会走路所花的时间比那些自己去练习走的孩子所花的时间要长。

父母要舍得让孩子去吃这些苦：1.孩子到了五六岁，就要让他帮你提点东西，扫扫地擦擦桌子，并告诉他如何节省用电，还可以教他们整理自己的房间。

2.孩子上学，告诉他们一些简单的安全知识，要他节约文具的开支。 3.节日里让孩子洗洗马桶，知道臭和脏是生活的一部分。 4.适当让孩子干粗活和重活，知道父母需要他们照顾。

5.孩子上中学，要管理好自己的生活费，钱就这么多，超支了只能挨饿。

6.培养孩子各种生活技能，让他们有很强的动手能力。

7.孩子十五岁左右，要他在外面多参加社会活动，锻炼自己，接触社会，培养吃苦精神。

2、孩子要自立从小培养孩子的独立意志，减少对他人的依赖。 也就是孩子自己的事情，自己负责。

在家里，自己独立完成自己的生活起居，打扫自己的房间，清理自己的物品等，学习上，自己独立思考，独立完成，心理上要独立。

家长不能代

　　中国父母的夸奖因为其模糊随意，更像是廉价的馈赠，而不是饱含心意的肯定。

　　过于泛滥苍白的肯定，最后造成了孩子心理上的“免疫”，要让他们真正获得鼓励式教育的益处，父母需要正确地去夸奖孩子。

　　1 、夸具体的事实

　　旧金山大学的心理学家Jim Taylor认为：“干得漂亮”是最懒惰的称赞，最没有价值的称赞，最有害的称赞。

　　“做的很棒!”“好孩子!”是所有父母最轻车熟路的夸奖，不管是学习，比赛，还是收拾家务，甚至只是自己完成了一件小事，父母都会用这句话来践行夸奖式教育。

　　这句笼统的夸奖慢慢变得敷衍，所含有的感情也越来越少。

　　在简单任务中得到夸奖时，孩子会怀疑父母夸奖的真实性，或者觉得父母眼中的自己很傻，这些都会让孩子变得无所适从。

　　类似“很棒”这类模糊的标签是感性的，但是夸奖是要基于理性判断的结果的。

　　在夸奖孩子不妨多用一些描述性语言，用具体的事实来肯定孩子，而不是做一个偷懒的父母。

　　比如当孩子打扫好房间时，用“哇，你把自己的房间打扫得真干净”来代替“真棒&

怎样正确辅导孩子学习

★ 计划学习

帮助孩子设定一个目标，并为其制定一个学习计划。目标要切实可行，既不能高不可攀，也不要毫无吸引力。学习计划要和孩子一起制定，得到孩子的认同才会更容易执行。督促孩子执行学习计划，每一天都不放松。在计划的执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬，使其体验成功的喜悦。在孩子遇到困难时，鼓励他去战胜困难，必要时给予孩子帮助。

★ 做孩子笔记和摘要

教孩子做读书笔记和摘要是你辅导孩子学习的一个好方法。给孩子一个喜爱的笔记本。要求孩子每看完一篇自己喜爱的文章或感兴趣的消息，就写出读书笔记或摘要。读书笔记和摘要要讲出文章的主要观点或自己认为最精彩的部分，也可以将其中的好句子和段落摘抄下来。 开始时父母与孩子一起，共同阅读一篇文章，找出文章的中心思想，逐渐就可以让孩子独立完成。对孩子的阅读内容，必限制太死。让孩子凭他的兴趣自己选择，父母可以进行推荐。只要孩子坚持下去，你会发现孩子在资料积累、阅读能力、归纳能力和表达能力都会有明显的进步，而且孩子还学会了自己学习。你就可以事半功倍地轻松辅导孩子学习了。

★ 纠正错误

孩子做错题是经常发生的事，从纠正错误入手也是辅导孩子的好方式。给孩子一个专用的本子。和孩子一起给它取个名字，“错

怎样正确辅导孩子学习

★ 计划学习

帮助孩子设定一个目标，并为其制定一个学习计划。目标要切实可行，既不能高不可攀，也不要毫无吸引力。学习计划要和孩子一起制定，得到孩子的认同才会更容易执行。督促孩子执行学习计划，每一天都不放松。在计划的执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬，使其体验成功的喜悦。在孩子遇到困难时，鼓励他去战胜困难，必要时给予孩子帮助。

★ 做孩子笔记和摘要

教孩子做读书笔记和摘要是你辅导孩子学习的一个好方法。给孩子一个喜爱的笔记本。要求孩子每看完一篇自己喜爱的文章或感兴趣的消息，就写出读书笔记或摘要。读书笔记和摘要要讲出文章的主要观点或自己认为最精彩的部分，也可以将其中的好句子和段落摘抄下来。 开始时父母与孩子一起，共同阅读一篇文章，找出文章的中心思想，逐渐就可以让孩子独立完成。对孩子的阅读内容，必限制太死。让孩子凭他的兴趣自己选择，父母可以进行推荐。只要孩子坚持下去，你会发现孩子在资料积累、阅读能力、归纳能力和表达能力都会有明显的进步，而且孩子还学会了自己学习。你就可以事半功倍地轻松辅导孩子学习了。

★ 纠正错误

孩子做错题是经常发生的事，从纠正错误入手也是辅导孩子的好方式。给孩子一个专用的本子。和孩子一起给它取个名字，“错

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父母怎样陪伴孩子 顺利度过青春期

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如何理解青春期年龄段：11、12—15、16岁 发展任务：人格--独立自主 情绪--关注自我 关系--深度友情 评价--在乎同伴

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青春期突出表现自我中心 叛逆 情绪化 易激惹 爱美 关注体貌、服饰 学习焦虑 “早恋”? 。。。。。。

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青春期身心发育特点

身体发育、生理机能、性的发育和成熟 加速 心理发展的矛盾性特点 个性和社会性发展特点

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心理发展的矛盾性特点心理上的成人感和半成熟状态之间的矛盾 心理断乳与精神依托之间的矛盾 心理闭锁性与开放性之间的矛盾 成就感与挫折感的交替

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个性和社会性发展特点

自我意识强(强烈关注外貌和风度、深切重 视自己的学习能力和成绩、强烈关心自己的 个性成长、有很强的自尊心) 情绪变化的特点(烦恼增多；孤独感、压抑 感增强；自我中心；第二逆反期)

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青春期亲子关系冲突

孩子的独立意识与家长的权威控制

孩子异性交往的需求与家长陈旧观念孩子的生活方式与家长主流文化

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父母如何根据孩子的心理特点 陪伴孩子顺利度过青春期

树立正确的理念 引导孩子科学对待性生理、心理问

一

教育是个永恒的话题，孩子的教育犹在首位。

教孩子学话，为人父母的几乎人人做过。孩子呀呀学语的阶段，他的发声纯属自然。大人要做的不仅仅是买一些音像资料给孩子听或看，也不仅仅是不停地逗孩子说话，而是要面对面模仿孩子说话。因为孩子只能发一些简单的如“啊”、“囡”、“哦”等语音，受大脑发育的影响，还没有意识，模仿一些生僻字的发音。如果不注意这点，让孩子模仿音像、大人说话，要孩子改变口型，势必困难巨大。只有大人模仿孩子说话，因势利导，逗孩子说话的时候（其实是大人模仿孩子），孩子纯自然地跟着大人发音，当然要容易的多。比如孩子哭时的发音一般为“啊”，可以逗孩子叫“爸爸、妈妈”；孩子有时候也会发“囡”这个音，可以逗孩子叫“奶奶”；孩子发“哦”，逗孩子叫“婆婆”等等。

让孩子不断地观察“新环境”。孩子5个月左右，开始对周围的事物产生好奇，比如形态各异的玩具、变换不定的颜色等。这就是这个年龄段的孩子，不仅仅是需要抱，更要抱着不停地走的原因。

孩子的启蒙问题，应兼顾语言，从数字入手，教孩子数手指。这里的教，不仅仅是音像，更重要的是动作，一开始是大人做动作，大约在孩子出生9个月起，有意识地让孩子自己做动作（不能勉强）。人有十指，这是天生的（少数人除外

一

教育是个永恒的话题，孩子的教育犹在首位。

教孩子学话，为人父母的几乎人人做过。孩子呀呀学语的阶段，他的发声纯属自然。大人要做的不仅仅是买一些音像资料给孩子听或看，也不仅仅是不停地逗孩子说话，而是要面对面模仿孩子说话。因为孩子只能发一些简单的如“啊”、“囡”、“哦”等语音，受大脑发育的影响，还没有意识，模仿一些生僻字的发音。如果不注意这点，让孩子模仿音像、大人说话，要孩子改变口型，势必困难巨大。只有大人模仿孩子说话，因势利导，逗孩子说话的时候（其实是大人模仿孩子），孩子纯自然地跟着大人发音，当然要容易的多。比如孩子哭时的发音一般为“啊”，可以逗孩子叫“爸爸、妈妈”；孩子有时候也会发“囡”这个音，可以逗孩子叫“奶奶”；孩子发“哦”，逗孩子叫“婆婆”等等。

让孩子不断地观察“新环境”。孩子5个月左右，开始对周围的事物产生好奇，比如形态各异的玩具、变换不定的颜色等。这就是这个年龄段的孩子，不仅仅是需要抱，更要抱着不停地走的原因。

孩子的启蒙问题，应兼顾语言，从数字入手，教孩子数手指。这里的教，不仅仅是音像，更重要的是动作，一开始是大人做动作，大约在孩子出生9个月起，有意识地让孩子自己做动作（不能勉强）。人有十指，这是天生的（少数人除外

怎样提高孩子的情商-情商教育

长期以来，人们习惯于将智商作为衡量人才的标准，而现代研究表明，人才

成功的决定因素不仅仅是智商，还有情商。一个人的成功与否，情商与智商同等

重要。

所谓情商，又成情绪智力或社会性智力，指的是一个人能否正确地认识和表

达他的情绪，调整或改变自己的不良情绪，并与人进行良性而有效的情感交流。

一个人只有智商和情商都高，才能获得成功。一个天资聪明的孩子是上天对

我们的恩赐，但如果放弃了后天的培养，忽视对孩子非智力因素的教育，是不可

取的。

望子成龙心切的父母对孩子的期望过高，保护制度，管制过严，给孩子带来

的精神负担比课业负担对孩子心灵的伤害更大。

想要提高孩子的情商，家庭顾问网告诉你可以这么做：

一、捕捉沟通良机

家长要善于捕捉孩子情绪的变化，抓住时机与孩子进行语言和心灵沟通

1

——文章来源网，仅供分享学习参考

一个小学五年级的孩子，某天回到家里后什么话都不说，只是坐在沙发上默

默流泪。她妈妈看到了什么也不问，只是轻轻地坐在她身边，温柔地揽住女儿的

肩膀

怎样提高孩子的情商-情商教育

长期以来，人们习惯于将智商作为衡量人才的标准，而现代研究表明，人才

成功的决定因素不仅仅是智商，还有情商。一个人的成功与否，情商与智商同等

重要。

所谓情商，又成情绪智力或社会性智力，指的是一个人能否正确地认识和表

达他的情绪，调整或改变自己的不良情绪，并与人进行良性而有效的情感交流。

一个人只有智商和情商都高，才能获得成功。一个天资聪明的孩子是上天对

我们的恩赐，但如果放弃了后天的培养，忽视对孩子非智力因素的教育，是不可

取的。

望子成龙心切的父母对孩子的期望过高，保护制度，管制过严，给孩子带来

的精神负担比课业负担对孩子心灵的伤害更大。

想要提高孩子的情商，家庭顾问网告诉你可以这么做：

一、捕捉沟通良机

家长要善于捕捉孩子情绪的变化，抓住时机与孩子进行语言和心灵沟通

1

——文章来源网，仅供分享学习参考

一个小学五年级的孩子，某天回到家里后什么话都不说，只是坐在沙发上默

默流泪。她妈妈看到了什么也不问，只是轻轻地坐在她身边，温柔地揽住女儿的

肩膀

父母应该如何教育好自己的孩子

教育的最佳状态在于一个“养”字。家庭教育重在养，而不在教。很多父母在教育孩子的问题上心力交瘁还是没有教育好自己的孩子，为了帮家长们减轻负担，下面是分享给大家的父母正确教育好自己的孩子的方法，希望大家喜欢!

正确解读父母两个字的意义

父亲必须在孩子面前表现出来的一种品质，就是风度。父亲拿什么去教育孩子，就是用自己的风度。在什么时候表现风度，尤其要在遇到逆境，遇到自己接受不了的人，遇到别人犯错误的时候，父亲如何表现风度，这是带给孩子内心的一种力量，也是带给孩子的一个空间。

母亲的“母”包含什么样的生命意义?这是我们生命角色里面必须解读的内涵。

第一个字是“虚”。很多妈妈很实在，看孩子的时候一眼能看出来三个问题，而且忍不住很快要指出来，这不是母亲的内涵。母亲看到自己孩子的优点和缺点的时候都不要动，为什么不要动，因为它的优点需要母亲用良好的情绪去孕育和保护，只有母亲看到孩子的优点和缺点都不露声色的时候，才能赋予孩子内心的成长动力。有的家长很纳闷，孩子在别人面前都很好，一回到家，一看到自己的妈妈就变了另一个人似的，变得不可理解。为什么这样，就是这个“虚”没做

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好，不能够虚下来的母亲，不能够给孩子的情绪提供一个空间，孩子的情绪就在妈妈