试比较关键事件法行为对照表法行为锚定等级评价法

.

试比较关键事件法、行为对照表法、行为锚定等级评价法、行为观察评价法、目标管理法的优缺点。

答：关键事件法

优点：研究的焦点集中在职务行为上，因为行为是可观察的、可测量的。

缺点：1、费时，需要花大量的时间去搜集哪些关键事件，并加以概括和分类；2、关键事件的定义是显著的对工作绩效有效或无效的事件，但是，这就遗漏了平均绩效水平；3、不可单独作为考核工具。

行为对照表法

优点：1、评价方法简单，只需对项目和事实进行一一核实，并且可以回避评价者不清楚的情况；2、不容易发生晕轮效应等评价者误差；3、可以进行员工之间的横向比较，较好地为发放奖金提供依据；4、评价标准与工作内容高度相关，评价误差小，有利于进行行为引导；5、执行成本很小。

缺点：1、评价因素/项目所列举的都是员工日常工作中的具体行为；2、设计难度大，成本高；3、由于评价者无法对最终结果做出预测，因而可能降低评价者的评价意愿；4、能够发现一般性问题，但无法对今后员工工作绩效的改进提供具体明确的指导。故不是特别适合用来对员工提供建议、反馈、指导。

行为锚定等级评价法

优点：1、对员工绩效的考量更加精确；2、绩效考评标准更加明确；3、具有良好的反馈功能；4、具有良好的连贯性和较高的信度；5、考评的维度清晰，各绩

《中华人民共和国保险法》 2009修订前后对照表(文中红体字部分是对原法条文所作的修改或者补充内容)

目录修订后 目录 第一章 第二章 第一节 第二节 第三节 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 总 则 保险合同 一般规定 人身保险合同 财产保险合同 保险公司 保险经营规则 保险代理人和保险经纪人 保险业监督管理 法律责任 附 则 修订前 目录 第一章 总 则 第二章 保险合同 第一节 一般规定 第二节 财产保险合同 第三节 人身保险合同 第三章 保险公司 第四章 保险经营规则 第五章 保险业的监督管理 第六章 保险代理人和保险经纪人 第七章 法律责任 第八章 附 则

第一章

总则

第一章总 则

第一章总 则

第一条 为了规范保险活动，保护保险活动当事人的合 第一条 为了规范保险活动，保护保险活动当事人的合法 法权益，加强对保险业的监督管理，维护社会经济秩序 权益，加强对保险业的监督管理，促进保险事业的健康 和社会公共利益，促进保险事业的健康发展，制定本法。 发展，制定本法。 第二条 本法所称保险，是指投保人根据合同约定，向 保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的 事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任， 或者当被保险人

天才儿童行为对照表

有了天才的感觉，会成为天才；有了英雄的感觉，会成为英雄；孩子找到了好孩子的感觉，就会成为好孩子。 天才儿童有如下表现： 1.看起书来废寝忘食 3.记忆力强 5.具有对他人的同情心 7.精力高度充沛 9.常识性强 11.兴趣广泛或者兴趣专一 13.用语、词汇丰富 15.具有幽默感 17.能够聚精会神 19.能对权威提出疑问 21.常常表现出高度的理智 2.能够迅速学习新知识，并且马上应用 4.能够保持长时间注意力集中 6.具有强烈的正义感 8.喜欢具有想象力和创造力的活动 10.喜欢比自己年龄大的人在一起 12.表现出情感和体能方面的强烈敏感度 14.具有拼图、迷宫以及猜数字的能力 16.表现出比实际年龄成熟 28.能轻易识别出规律模式 20.在感兴趣的领域表现出追求不懈的精神 22.被同学们当作领导者看待 23.迅速领悟抽象的思想，快速理解复杂的概念 24.具有探索性，凡事总想用不同的方法来完成 25.能够发现事物之间的联系，识别出相同点、不同点及其类型 26.对细节表现出非同寻常的注意或者是对细节完全不在意

扫描下方二维码，关注官方微信，点击左下方“走进纽斯特→最新动态→图文动态”可进行智力测验哦！

心理咨询

天才儿童行为对照表

有了天才的感觉，会成为天才；有了英雄的感觉，会成为英雄；孩子找到了好孩子的感觉，就会成为好孩子。 天才儿童有如下表现： 1.看起书来废寝忘食 3.记忆力强 5.具有对他人的同情心 7.精力高度充沛 9.常识性强 11.兴趣广泛或者兴趣专一 13.用语、词汇丰富 15.具有幽默感 17.能够聚精会神 19.能对权威提出疑问 21.常常表现出高度的理智 2.能够迅速学习新知识，并且马上应用 4.能够保持长时间注意力集中 6.具有强烈的正义感 8.喜欢具有想象力和创造力的活动 10.喜欢比自己年龄大的人在一起 12.表现出情感和体能方面的强烈敏感度 14.具有拼图、迷宫以及猜数字的能力 16.表现出比实际年龄成熟 28.能轻易识别出规律模式 20.在感兴趣的领域表现出追求不懈的精神 22.被同学们当作领导者看待 23.迅速领悟抽象的思想，快速理解复杂的概念 24.具有探索性，凡事总想用不同的方法来完成 25.能够发现事物之间的联系，识别出相同点、不同点及其类型 26.对细节表现出非同寻常的注意或者是对细节完全不在意

扫描下方二维码，关注官方微信，点击左下方“走进纽斯特→最新动态→图文动态”可进行智力测验哦！

心理咨询

《中华人民共和国安全生产法》

修 正 前 后 对 照 表

（条文中红色黑体字部分是对原法条文所作的修改或者补充内容）

修正前 第一章 总 则 第一条 为了加强安全生产监督管修正后 第一章 总 则 第一条 为了加强安全生产工作，防理，防止和减少生产安全事故，保障人止和减少生产安全事故，保障人民群众民群众生命和财产安全，促进经济发展，制定本法。 第二条 在中华人民共和国领域内生命和财产安全，促进经济社会持续健康发展，制定本法。 第二条 在中华人民共和国领域内从事生产经营活动的单位（以下统称生从事生产经营活动的单位（以下统称生产经营单位）的安全生产，适用本法；产经营单位）的安全生产，适用本法；有关法律、行政法规对消防安全和道路有关法律、行政法规对消防安全和道路交通安全、铁路交通安全、水上交通安交通安全、铁路交通安全、水上交通安全、民用航空安全另有规定的，适用其全、民用航空安全以及核与辐射安全、规定。 特种设备安全另有规定的，适用其规定。 第三条 安全生产管理，坚持安全第一、预防为主的方针。 第三条 安全生产工作应当以人为本，坚持安全发展，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，强化和落实生产经营单位的主体责任，建立生产经营单位负责、职工参与、政府监

《安全生产法》修正前后对照表 修正前 （黑体字部分为删去内容） 第一章 总 则 第一条 为了加强安全生产监督修正后 （黑体字部分为修改或补充的内容） 第一章 总 则 第一条 为了加强安全生产工管理，防止和减少生产安全事故，保作，防止和减少生产安全事故，保障障人民群众生命和财产安全，促进经人民群众生命和财产安全，促进经济济发展，制定本法。 第二条 在中华人民共和国领域社会持续健康发展，制定本法。 第二条 在中华人民共和国领域内从事生产经营活动的单位（以下统内从事生产经营活动的单位（以下统称生产经营单位）的安全生产，适用称生产经营单位）的安全生产，适用本法；有关法律、行政法规对消防安本法；有关法律、行政法规对消防安全和道路交通安全、铁路交通安全、全和道路交通安全、铁路交通安全、水上交通安全、民用航空安全另有规水上交通安全、民用航空安全以及核定的，适用其规定。 第三条 安全生产管理，坚持安全第一、预防为主的方针。 与辐射安全、特种设备安全另有规定的，适用其规定。 第三条 安全生产工作坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，强化和落实生产经营单位的主体责任，建立生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律和社会监督的机制。 第四

德、法、英、中现象学用语对照表

（李幼蒸编制，

1987）

本对照表根据《胡塞尔全集》和《现象学研究丛书》（卢汶）中有关术语的说明和注释制订，并特别参照了以下著作:

Paul Ricoeur:GLOSSAIRE，Id es directrices pour une Ph nom nologie Dorion Cairns:Guide for Translating Husserl

A.de Manralt:Analytical Index，The Idea of Phenomenology H.Spiegelberg:Index of Subjects，The Phenomenological Movement B.Gibson（tr.）:General Introduction to Pure Phenomenology

F.Kersten（tr.）:Ideas Pertaining to a Pure Phenomenology and to a Phenome

star面试法

B 添加义项 ?

在招聘面试中，仅仅通过应聘者的简历无法全面了解应聘者的知识、经验、技能的掌握程度及其工作风格、性格特点等方面的情况。而使用STAR技巧则可以对应聘者做出全面而客观的评价。

基本信息

中文名称

STAR面试法

用途

对应聘者做出全面而客观的评价

内容

背景，工作任务，采取行动，结果

步骤

明确标准，做好工作， 获取信息

所解决的问题

全面了解该应聘者工作有关的方面

目录

展开

内容 在招聘面试中，仅仅通过应聘者的简历无法全面了解应聘者的知识、经验、技能的掌握程度及其工作风格、性格特点等方面的情况。而使用STAR技巧则可以对应聘者做出全面而客观的评价。

首先要了解应聘者工作业绩取得的背景（SITUATION）。通过不断提问与工作业绩有关的背景问题，可以全面了解该应聘者取得优秀业绩的前提，从而获知所取得的业绩有多少是与应聘者个人有关，多少是和市场的状况、行业的特点有关。 其次，要详细了解应聘者为了完成业务工作，都有哪些工作任务（TASK），每项任务的具体内容是什么样的。通过这些可以了解应聘者的工作经历和经验，以确定他所从事的工作与获得的经验是否适合所空缺的职位。 再次，继续了解该应聘者为了完成这些任务所采取的行动（

张杨

zhangziyang66@

一、链锁法的定义

链

通过刺激控制 的作用而形成 刺激反应链来

锁法

建立目标行为的方法。

一、 链锁法的定义 周围环境中的任何物理事物或客体

刺激控制 个体的某些反应往往特定于一些刺激 出现的时候发生，而在另一些刺激出现时 不发生，这就是刺激控制。

刺激的种类

反应的 辨别刺激SD

辨别刺激S△

反应的辨别刺激当该刺激出现时发生特定反应，就能 得到强化。我们把这个刺激叫做那个反应 的辨别刺激，简写为SD。

SD

反应

强化物

电话铃响

拿起听筒说喂

对方回答

辨别刺激另一种刺激是当该刺激呈现时，特定 反应的发生得不到强化，我们把这样的刺 激叫做辨别刺激，简写为S△。

S△

反应

强化物

电话铃响

拿起听筒说喂

没有人回答

刺激反应链

每个行为链都包括一些独立的、依次发生的刺激—反应部分，因此，一个行 为链又通常称为刺激—反应链。 目标行为 目标行为就是训练的目的

二、链锁法的理论基础在链锁中，刺激——反应链是由一系列 的辨别刺激(SD)和反应(R)组成的。其

中，一个辨别刺激可能引发特定反应，形成一个S——R环节；而每一个反应又可成为下 一个反应的辨别刺激SD,最终形成一连串的 S——R环节。 S D1 R1 S D2 R2 SD3 …… SDN

FindBugs Bug Descriptions

This document lists the standard bug patterns reported by version 0.8.5.

Summary

序等号 级 14 A Description Category Correctness Correctness EC: Call to equals() with null argument 调用Equal方法的参数为空 EC: Call to equals() comparing different 15 A interface types 调用Equal方法去比较不同的接口类型 EC: Call to equals() comparing different 16 A types 调用Equal方法去比较不同的数据类型 ES: Comparison of String objects using == 17 A or != 使用== 或者 != 去比较字符串或对象 IJU: TestCase implements setUp but doesn't call super.setUp() 29 B 测试实例实现了setUp（）但