广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准

县域义务教 育均衡发展 工作档案

县域义务教 育均衡发展 工作档案

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义务教育学校办 义务教育学校办 义务教育学校办 义务教育学校办 义务教育学校办 义务教育学校办 义务教育学校办 义务教育学校办 义务教育学校办 义务教育学校办 学基本标准达标 学基本标准达标 学基本标准达标 学基本标准达标 学基本标准达标 学基本标准达标 学基本标准达标 学基本标准达标 学基本标准达标 学基本标准达标 评估表 评估表 评估表 评估表 评估表 评估表 评估表 评估表 评估表 评估表

学 校 教 学 及 教 学 辅 助 用 房 资 料生均教学及教学辅助 用房建筑面积

学 校 运 动 场 地 资 料

学 校 科 学 数 学 仪 器 资 料科学、数学等仪器

学 校 信 息 技 术 装 备 资 料信息技术装备

学 校 体 卫 艺 仪 器 资 料体育、卫生、音乐 、美术器材

学 校 图 书 室 资 料

教 师 编 制 资 料

教 师 岗 位

广西壮族自治区义务教育学籍卡

地级市：百色市

县（市、区）：右江区

学校（盖章）：

学生姓名：

学籍号：

填卡人：

填卡时间：

1

综合情况

2

学业成绩

说明：学成业绩以等级呈现，根据《关于印发贯彻（教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知）的实施意见》（桂教基教【2003】32号）要求，小学学成业成绩评定，均采用A、B、C、D、E（A表示优秀，B表示良好，C表示中等，D表示及格，E 表示不及格。其中平时作业占40%，上课表现占10%，期末考试成绩占50%，实行课程改革的初中学校学生学业成绩等级数及其划分标准，由学校和主管县级教育行政部门根据实际情况制定。不得公布学生学科成绩，更不得按考试成绩排列名次，学科分数成绩只作为学校和教师研究教育教学质量和水平的主要依据之一。

结合实际，学生学科成绩学校也可用期末测试分数填写。

3

综合素质评价

4

综合素质评价

5

综合素质评价

说明：综合素质评语要在全面掌握和了解学生情况的基础上，采取定性描述的方法进行，主要真实反映学生道德品质和德育情况、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现以及社会实践等方面的表现，要以教育和鼓励为主，同时真实反映学生存在的不足。综合素质评价等级数采用“A、B、C、D”四个等级填写。

6

广西壮族自治区义务教育学校教师工作量计算办法 为配合《广西壮族自治区义务教育学校绩效工资实施意见》和《广西壮族自治区义务教育学校教职工绩效考核指导意见》的实施，特制订本办法。

一、教师工作量计算中涉及的几个概念说明

1．教师工作量中所指的“教师”，包括教学人员、教辅人员和教育行政人员，但不包括工勤人员和医务人员。

2．教师工作量＿是教师直接或间接从事与教育教学相关的工作的数量与质量的总构成。包括课程教学工作量、教育教学管理工作量、业务学习工作量三个方面。教师工作量的计算单位为标准课时，1 个标准课时=1 个地方与学校课程（或自习课）的普通课时。

3．课程教学工作量＿包括备课、讲课、辅导答疑、批改作业、考试（命题、监考、阅卷、评定成绩）等教学各环节工作量。

4．课程工作量系数＿根据各门课程教学工作量多少的不同，赋予每门课程不同的课程工作量系数，主要考虑备课、讲课、辅导答疑、批改作业、考试等几方面的因素。中小学各门课程的工作量系数分别见附表 1、2。

5．教育教学管理工作量＿指班主任、学校行政管理人员（含校领导、教导主任、政教主任、少先队辅导员、团委书记等）的工作量。

6．业务学习工作量＿指经过学校领导批准，参加教学观摩、

研讨、竞赛等工作量

广西壮族自治区人民政府办公厅 关于印发广西壮族自治区义务教育学校标准化 建设项目规划（2010—2020年）的通知

桂政办发〔2011〕162号 广西壮族自治区人民政府办公厅 关于印发广西壮族自治区义务教育学校标准化 建设项目规划（2010—2020年）的通知

桂政办发〔2011〕162号

各市、县人民政府，自治区农垦局，自治区人民政府各组成部门、各直属机构：

《广西壮族自治区义务教育学校标准化建设项目规划（2010—2020年）》已经自治区人民政府同意，现印发给你们，请认真组织实施。

广西壮族自治区人民政府办公厅 二○一一年八月三十日

广西壮族自治区义务教育学校标准化 建设项目规划（2010—2020年）

为全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《广西壮族自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，确保我区顺利推进义务教育学校标准化建设，进一步促进我区义务教育事业科学发展，结合全区教育布局调整和义务教育均衡发展规划，特制定本项目

广西壮族自治区义务教育学校教师工作量计算办法 为配合《广西壮族自治区义务教育学校绩效工资实施意见》和《广西壮族自治区义务教育学校教职工绩效考核指导意见》的实施，特制订本办法。

一、教师工作量计算中涉及的几个概念说明

1．教师工作量中所指的“教师”，包括教学人员、教辅人员和教育行政人员，但不包括工勤人员和医务人员。

2．教师工作量＿是教师直接或间接从事与教育教学相关的工作的数量与质量的总构成。包括课程教学工作量、教育教学管理工作量、业务学习工作量三个方面。教师工作量的计算单位为标准课时，1 个标准课时=1 个地方与学校课程（或自习课）的普通课时。

3．课程教学工作量＿包括备课、讲课、辅导答疑、批改作业、考试（命题、监考、阅卷、评定成绩）等教学各环节工作量。

4．课程工作量系数＿根据各门课程教学工作量多少的不同，赋予每门课程不同的课程工作量系数，主要考虑备课、讲课、辅导答疑、批改作业、考试等几方面的因素。中小学各门课程的工作量系数分别见附表 1、2。

5．教育教学管理工作量＿指班主任、学校行政管理人员（含校领导、教导主任、政教主任、少先队辅导员、团委书记等）的工作量。

6．业务学习工作量＿指经过学校领导批准，参加教学观摩、

研讨、竞赛等工作量

广西壮族自治区教育厅

桂教职成〔2006〕45号

关于印发《广西中等职业学校专业实训基地

建设评估标准（试行）》的通知

各市教育局，各区直中等职业学校：

为贯彻全国、全区职业教育工作会议精神，落实《广西壮族自治区振兴职业教育九大工程规划》（桂政办发［2005］142号）关于“百个职业教育实训基地建设工程”，加强我区中等职业学校基础能力建设。在广泛征求各地意见的基础上，我厅组织制定了《广西中等职业学校专业实训基地建设评估标准（试行）》，现印发给你们，请认真贯彻执行。

附件：广西中等职业学校专业实训基地建设评估标准（试

行）

广西壮族自治区教育厅 二○○六年六月五日

1

广西壮族自治区教育厅

主题词：职业教育 实训基地 评估 标准 通知

广西壮族自治区教育厅办公室 2006年6月8日印发 校对：黎家汉 录入：黎家汉 排版：班燕兰（共印30份）

2

广西壮族自治区教育厅

附件

广西中等职业学校专业实训基地建设评估标准（试行）

一、广西中等职业学校专业实训基地建设评估标准（试行）目录及权重

一级指标及权重

1-1 服务对象（1）

1 办学方向(5)

1-2 人才需求（1） 1-3 就业导向（1.5） 1-4 合作办学（1.5） 2-1 校园面积（1.5

广西壮族自治区义务教育学校教职工绩效考核指导意见(试行)

广西壮族自治区义务教育学校教职工绩效考核指导意见（试行）

（征求意见稿）

根据《国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》（国办发〔2008〕133号）、《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人〔2008〕15号）和《广西壮族自治区义务教育学校绩效工资实施意见》精神，为深化中小学人事制度改革，进一步推进义务教育阶段学校绩效工资制度的顺利实施，现结合我区实际情况，就做好义务教育阶段学校教师绩效考核提出如下指导意见。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。

二、工作原则

（一）尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

（二）以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在

广西壮族自治区教育厅

桂教职成〔2006〕45号

关于印发《广西中等职业学校专业实训基地

建设评估标准（试行）》的通知

各市教育局，各区直中等职业学校：

为贯彻全国、全区职业教育工作会议精神，落实《广西壮族自治区振兴职业教育九大工程规划》（桂政办发［2005］142号）关于“百个职业教育实训基地建设工程”，加强我区中等职业学校基础能力建设。在广泛征求各地意见的基础上，我厅组织制定了《广西中等职业学校专业实训基地建设评估标准（试行）》，现印发给你们，请认真贯彻执行。

附件：广西中等职业学校专业实训基地建设评估标准（试

行）

广西壮族自治区教育厅 二○○六年六月五日

1

广西壮族自治区教育厅

主题词：职业教育 实训基地 评估 标准 通知

广西壮族自治区教育厅办公室 2006年6月8日印发 校对：黎家汉 录入：黎家汉 排版：班燕兰（共印30份）

2

广西壮族自治区教育厅

附件

广西中等职业学校专业实训基地建设评估标准（试行）

一、广西中等职业学校专业实训基地建设评估标准（试行）目录及权重

一级指标及权重

1-1 服务对象（1）

1 办学方向(5)

1-2 人才需求（1） 1-3 就业导向（1.5） 1-4 合作办学（1.5） 2-1 校园面积（1.5

广西壮族自治区人大常委会(颁布单位) 20010729(颁布时间) 20010901(实施时间)

广西壮族自治区消防条例

（2001年7月29日广西壮族自治区第九届人民代表大会常务委员会第二十五次会议通过） 第一章 总则 第二章 消防职责 第三章 火灾预防 第四章 消防组织 第五章 灭火救援 第六章 法律责任 第七章 附则

第一章 总则

第一条 为加强消防工作，预防和减少火灾事故，保护公民人身、公共财产和公民财产的安全，根据《中华人民共和国消防法》，结合本自治区实际，制定本条例。

第二条 本条例适用于本自治区行政区域内的国家机关、社会团体、企业、事业单位以及其他组织和个人。法律、法规另有规定的除外。

第三条 消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针，坚持专门机关和群众相结合，实行防火安全责任制，推进消防工作社会化。

第四条 各级人民政府负责本行政区域内的消防工作，并应当将消防工作纳入当地国民经济和社会发展计划，保障消防工作与当地经济建设和社会发展相适应。

第五条 县级以上人民政府公安机关对本行政区域内的消防工作实施监督管理，并由本级人民政府公安机关消防机构负责实施。 第二章 消防职责

第六条 各级人民政府应当履行下列消防工作职责： （一）贯彻消

广西壮族自治区人民代表大会常务委员会关于修改《广西壮族自治区实施＜中华人民共和国森林法＞办法》的决定(2014)

【法规类别】森林和野生动植物保护区

【发文字号】广西壮族自治区人民代表大会常务委员会公告12届第24号 【发布部门】广西壮族自治区人大(含常委会) 【发布日期】2014.05.30 【实施日期】2014.07.01 【时效性】现行有效

【效力级别】省级地方性法规

广西壮族自治区人大常委会公告

（十二届第24号）

广西壮族自治区人民代表大会常务委员会关于修改《广西壮族自治区实施＜中华人民共和国森林法＞办法》的决定已由广西壮族自治区第十二届人民代表大会常务委员会第十次会议于2014年5月30日通过，现予公布，自2014年7月1日起施行。

广西壮族自治区人民代表大会常务委员会

2014年5月30日

广西壮族自治区人民代表大会常务委员会关于修改

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《广西壮族自治区实施＜中华人民共和国森林法＞办法

》的决定

（2014年5月30日广西壮族自治区第十二届人民代表大会常务委员会第十次会议通过）

广西壮族自治区第十二届人民代表大会常务委员会第十次会议决定对《广西壮族自治区实施〈中华人民共和国森林法