生命数字三个1

解 读 生 命 数 字

命数1：（红色） 独立的极限

代表标志：太阳（生命之父，能量的源头）

生命数字是“1”的：是肯定自我，发挥领导能力。“1”能量多的急于往前，证明自己很行，喜欢带头，不喜欢跟随，喜欢以自我为中心，喜欢成为焦点。他/她讲话要看着他/她希望得到注意，喜欢与人竞争，喜欢挑战权威，总是忙碌。需要别人认可的价值。爱展示自己好的一面，像孔雀开屏一样，批评它，踩死你！*-* 接受自己对“1”来说是很重要的，同时去学习关注自己的时候就不在乎别人是否重视你了。 个性与天赋潜能：

① 天生的领袖，精力充沛，自动自发做事、有号召力。

② 思考模式非黑即白（优点：容易做决定、缺点：容易极端） ③ 外向积极，勇于表达自己主张，希望别人对自己有话直说， 不拐弯抹角。

④喜欢独特的和绝无仅有的事物（因为创意十足、理想性高、 点子奇多、创新），不愿意一窝蜂跟流行。 ⑤ 独立，不喜依赖，

⑥处理事情迅速有效，期待高标准，一旦出错容易发火，并且

不惜挑战权威。 7天生具备领导才能。 ○

8容易做决定，能以非常明确或黑白分明的方式研判情势。也能一眼就看○

出事情该如何运作会更有力量，该采取怎样的策略与手段才能确保独立。

1

9能用新、

数字具有能量，如果说每个人注定在某年某月某日出生，那么他的生命就与他的出生日期有着某种神秘的联系。至于这种联系到底是什么，到底与人的一生有着怎样的影响，历史上很多人进行过研究。其中一位：毕翁，就是发明勾股定理的大科学家，推论出这样一种算法，至于准确与否无从考证。注意，算出来的结果不是现在的你，而是当初出生时你应该的样子。可能由于后天环境的影响，你应有的能力因为没有平台而难以发挥或未被挖掘，而你的一些缺点又可能通过后天的教育得到补足。一切只作为借鉴，帮助我们挖掘潜能，避免短板。

1 、写出你出生的年月日。以1989年7月26日为例

2、将每个数字相加： 1 9 8 9 7 2 6=42 4 2=6 那么6就是生命数 4和2是天赋数 3 、在纸上画出：

4 、分别在数字上画圈。生命数画3个圈， 天赋数画2个圈，其它相加的数字各自画一个圈。 我的就是：在6上画3个圈，2和4上分别画两个圈，1，9，8，9，7，2，6上再分别画一个圈，这样1，7，8上分别有一个圈，4，9上两个圈，2上三个圈，3，5没有圈，6上4个圈。

5 、连线。有圈的数字成一条线的可以连。如123，456，789，26，24，68，48，159，357，369，147，2

生命数字

生命数字学

生命数字学在历史上已有四千年以上的记录，数字本身基本上就是能量，而且自从人们开始使用数字时，就已经对这些能量有某一种程度的了解。最早的生命数字学系统是来自于KABBALA，但是现在正被广泛使用着的是来自于大哲学家、数学家毕达哥拉斯，而这个系统也是我们现在即将要学习、使用的。

关于生命数字学图表是我们必须要记住的重要事情之一。它是有关潜能，而非实际的事务。它就好像是一份地图显示出了生命开展的方向。了解你的图表，并不是要你相信宿命，只是透过地图将会显示给你即将要前进的是怎样的人生之旅，它只是简要秒速出存在着的可能性，有过了解你未来的路的状况和你的天赋特质，会协助你创造一个正向生命给自己，到达你要达到的目的地。

生命数字学是生命创造论。

本次学习将从每个生命数字的基本内容、修炼心法；详细解剖生命地图中各类数字的意义；生命数字学在孩子教育、情感关系、合作关系、企业管理等的简单应用；如何给他人探究生命数字等方面去进行。

生命数字的基本内容

生命数字是图表中最重要的一个数字。它是此生的目的，显示了我们来到这里学习的主要课题。它形成了我们一生的背景、道路。从诞生的那一刹那到死亡时，我们将一直走在这条会学习更多和这个特定能量有关的道路上。

在成长的状态

生命数字

生命数字学

生命数字学在历史上已有四千年以上的记录，数字本身基本上就是能量，而且自从人们开始使用数字时，就已经对这些能量有某一种程度的了解。最早的生命数字学系统是来自于KABBALA，但是现在正被广泛使用着的是来自于大哲学家、数学家毕达哥拉斯，而这个系统也是我们现在即将要学习、使用的。

关于生命数字学图表是我们必须要记住的重要事情之一。它是有关潜能，而非实际的事务。它就好像是一份地图显示出了生命开展的方向。了解你的图表，并不是要你相信宿命，只是透过地图将会显示给你即将要前进的是怎样的人生之旅，它只是简要秒速出存在着的可能性，有过了解你未来的路的状况和你的天赋特质，会协助你创造一个正向生命给自己，到达你要达到的目的地。

生命数字学是生命创造论。

本次学习将从每个生命数字的基本内容、修炼心法；详细解剖生命地图中各类数字的意义；生命数字学在孩子教育、情感关系、合作关系、企业管理等的简单应用；如何给他人探究生命数字等方面去进行。

生命数字的基本内容

生命数字是图表中最重要的一个数字。它是此生的目的，显示了我们来到这里学习的主要课题。它形成了我们一生的背景、道路。从诞生的那一刹那到死亡时，我们将一直走在这条会学习更多和这个特定能量有关的道路上。

在成长的状态

生命密码分享

生命数字学之1-9性格详解

1

领导、创造、自信 （自我、最佳沉迷者）

1号 好强性格的特征

在西方，0的观念还没出现之前，人们研究数字学是从1开始的。因此，1自然而然就代表着开始、开创，是从无到有的关键。所以不管是在普通的计数概念中，还是在占星学、塔罗牌、数学学中，1都是第一个会被用到的数字符号。

1是开始，是创造，是可以从无到有的关键要素。因此在数字学中，1所蕴含的意义就是领导、创造、自信、独立。生命数字为1的人，一定是一个具备领导才能、独立自主、自信决断的人。 同时，领导和自信的负面行为则是武断、孤独和自我沉迷，他们过于相信自己的能力，对自己信心十足，就会反感其他人对他的干扰。因此性格符号为1的人，特别在意自己的隐秘空间，他们不喜欢别人离得他们太近，即使是他们最亲密的家人和朋友。

生命数学为1的人，是个天生的领导者，他所拥有的自信，会帮助他在任何领域走向成功，但是有时太过的自信会使其变得有点我行我素，他们一旦下了决心，就会对身边的朋友或同事提出来的意见或建议充耳不闻，因此他们几乎没有认真听取或接受别人的建议的行为习惯，而有时独断专行却会对重大决策造成不可挽回的损失。因此，生命数学为1的人切忌太过自我，闭目塞听往往是1号

安全考试试题 姓名： 岗位： 分数： 一、选择题（共10题；每题2分）

1、生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作（ ）负责。 A、主要 B、全部 C、全面

2、按照国家或行业有关规定，（ ）是负责企业安全生产管理机构和岗位的设立，明确分配各部门安全生产职责及工作考核。 A、安全生产管理部 B、企业策划与管理部 C、人力资源部

3、分公司应配臵环境管理小组，设臵（ ）名专职环境管理人员。“环境管理”小组组长由分公司负责人担任。 A、1

B、2 C、3

4、根据《企业安全生产费用提取和使用管理办法》（财企[2012]16号文）的规定，按施工工程类别，分别按建筑合同造价预计收入的（ ）提前提取。 A、1%-2%

B、2%-3% C、1%-3%

5、人力资源部组织对新职工进行（ ）学时的安全教育培训，安监部负责职工每年不少于（ ）学时的再教育。 A、32 24 B、24 32 C、32 20

6、现场临时建筑物，经项目验收合格后，由分公司（ ）部门组织工程、安全、后勤等相关部门核验。 A、工程 B、技术 C、物资

7、在

安全考试试题 姓名： 岗位： 分数： 一、选择题（共10题；每题2分）

1、生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作（ ）负责。 A、主要 B、全部 C、全面

2、按照国家或行业有关规定，（ ）是负责企业安全生产管理机构和岗位的设立，明确分配各部门安全生产职责及工作考核。 A、安全生产管理部 B、企业策划与管理部 C、人力资源部

3、分公司应配臵环境管理小组，设臵（ ）名专职环境管理人员。“环境管理”小组组长由分公司负责人担任。 A、1

B、2 C、3

4、根据《企业安全生产费用提取和使用管理办法》（财企[2012]16号文）的规定，按施工工程类别，分别按建筑合同造价预计收入的（ ）提前提取。 A、1%-2%

B、2%-3% C、1%-3%

5、人力资源部组织对新职工进行（ ）学时的安全教育培训，安监部负责职工每年不少于（ ）学时的再教育。 A、32 24 B、24 32 C、32 20

6、现场临时建筑物，经项目验收合格后，由分公司（ ）部门组织工程、安全、后勤等相关部门核验。 A、工程 B、技术 C、物资

7、在

缠中说禅：三个买点和三个卖点

篇首提示：本贴由股天乐根据缠中说禅的原创整理而成，本博转贴只是为了学习，望不对你的买卖产生误导。

先看一下有字天书，如果不能理解，我再给各位翻译翻译。

2006-2008上证指数三买、三卖示意图

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第一类买点：某级别下跌趋势中，一个次级别走势类型向下跌破最后一个缠中说禅走势中枢后形成的背驰点。

第一类卖点：某级别上涨趋势中，一个次级别走势类型向上突破最后一个缠中说禅走势中枢后形成的背驰点。

－－－－－－－－－－－－

第二类买点：某级别中，第一类买点的次级别上涨结束后再次下跌的那个次级别走势的结束点。

第二类卖点：某级别中，第一类卖点的次级别下跌结束后再次上涨的那个次级别走势的结束点。

－－－－－－－－－－－－－

第三类买点：某级别上涨趋势中，一个次级别走势类型向上离开缠中说禅走势中枢，然后以一个次级别走势类型回抽，其低点不跌破中枢上边缘的中枢破坏点。

第三类

篇一：三个代表试题集

“三个代表”重要思想试题集

l. 贯彻三个代表重要思想，关键在坚持( )，核心在坚持( )，本质在坚持( )。

A．继往开来 党的根本宗旨 执政兴国 B. 与时俱进 党的思想建设 执政治国 c．继往开来 党的政治领导 执政富民 D．与时俱进 党的先进性 执政为民

2·贯彻三个代表重要思想，必须使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思

主义理论发展的新境界。与时俱进的哲学理论依据是( )。 A. 事物是普遍联系的 B. 事物是不断变化发展的 c．人具有主观能动性 D．规律的存在是有条件的

3·党的十六大把三个代表重要思想写入党章，作为全党的指导思想，这表明：( )。

①中国共产党是与时俱进的先进政党

②中国共产党不仅是工人阶级的先锋队，而且是中国人民和中华民族的先锋队

③中国共产党的性质和宗旨在不同时代有不同的体现 ④中国进一步丰富了马克思主义的治国方略 A．①②③④ B．②③④ c．①②③ D．①③ 4．三个代表重要思想, 相互促进，是统一的整体，因为( )。 A．任何事物内部的各个部分、要素、环节都是相互联系的 B. 任何事物都必须与周围的其他事物相互联系

c．一切事物都是由部分组成的，没有部分也就没有整体

篇一：三个代表试题

一、单项选择题

1. 十六大报告的灵魂和贯穿报告全篇的一条主线是

A. 与时俱进 B. “三个代表”重要思想

C. 全面建设小康社会 D. 总结十三年的基本经验 【B】

2. 发展两岸关系和实现和平统一的基础是

A. “和平统一，一国两制” B. 坚持一个中国原则

C. 决不承诺放弃使用武力 D. 反对台湾独立 【B】

3. 十六大党章关于党的指导思想的表述是

A. 中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，“三个代表”重要思想是党必须长期坚持的指导思想

B. 马克思列宁主义为指导思想

C. 以马克思列宁主义与中国革命实践相统一的思想——毛泽东思想作为行动指南

D. 中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南

【A】

4. 中国共产党第十六次全国代表大会的历史性贡献是

A. 把“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想

B. 提出在新世纪新阶段全面建设小康社会的奋斗目标

C. 总结了党领导人民建设有中国特色社会主义必须坚持的十条基本经验

D. 提出了全面推进党的建设新的伟大工程 【A】

5. “三个代表”重要思想是在

A. 科学判断党的历史方位的基础上提出来的

B. 发展社会主义经