游园乐考方案

第一篇：乐维幼儿园游园会方案

北京心梦想阳光教育咨询有限公司

活 动 流 程

1、9点30至10点签到 ，签到处由两名教师负责，将幼儿姓名、年龄、性别、联系方式等记录下来，按队伍去玩建构

2、来到的家长每25人一组，由两名游园向导老师负责（建议统一服装），代号香蕉

1、苹果

2、橘子

3、菠萝4队四个队伍进行

3、9点55分，主持人请所有来场人员到规定区域就位，并简单讲明白游园会规则~（1）

4、10点，主持人上场致开场辞~（2）

5、10点5分游园会正式开始，主持人宣布活动活动流程~（3）

6、10点5份到10点35分

7、1队和2队的教师按照次序去楼上参观教室，3队4队留在下面进行体智能游戏:彩虹伞

同时3队4队老师为家长讲解体智能课程的概念，教学意义，以及在我园的开设情况。同时教师参与进来与孩子一起互动，建立朋友关系（4）

1队2队教师带队参讲解观建构、教室、科学发现室，同时为家长讲解乐维幼儿园教学思路（如果有相应的体验课可以进行简单的互动体验课），期间要求教师和孩子进行互动，让老师和孩子培养情感

8、10点40-11点10分1队2队活动互换

9、11点10分-11点50请所有的家长和孩子到楼下操场到指定位置站队，参与亲子活动：太空漫步

今天，文思作文班的教室里沸腾了，大家猜猜我们在干嘛？让我告诉你，这里在举行一场圣诞游园会。

第一个项目是夹弹珠”比赛，选手必须在两分钟内将弹珠夹到指定位置，最多者为胜。老师刚宣布比赛开始，只见朱永翰非常有耐心，一下夹了12个，这些弹珠好似顽皮的孩子，就是不让筷子夹到，走到半路还会突然跳到地上，脱离魔掌，像个小精灵似的在地上活蹦乱跳，我急得真想一把抓住它们放到盘子里。

第二个项目是吹蜡烛，要在30秒内喊出一个人的名字，同时将蜡烛吹灭。我使出全身的劲大声唤出我的名字，希望然”字刚吐出时，能把蜡烛吹灭。可是感觉蜡烛要灭时，它又坚强作文地明亮了起来，继续燃烧。又吹了一口可算灭了。

第三个游戏叫挤眉弄眼，计时1分钟。将一颗糖放在额头上再弄到嘴里。每个同学都表演了许多夸张的动作，我也不例外，眼睛时不时眨一下，鼻子一直网上扭，舌头伸出来想将糖接住，可惜它就卡在眼睛那儿不下来，一不小心，我打了个喷嚏，将糖打了下来，连鼻涕也出来了。

转眼到了最后一项游戏扎起球。好多同学的姿势都很帅，有的側扔，有的从上往下扔，还有的认真瞄准后再扔。我是第一次中了3个，但第二次没有中，真希望老师能再给我一次机会，相信会做得更好。

整个下午，教室里都是欢声笑语，真是一

今天是圣诞节，作文班举行了一个活动，名叫圣诞游园会乐。圣诞游园乐一共有四个活动，分别是吹蜡烛、五毛一块、屁股写字和挤眉弄眼。

我们先玩吹蜡烛游戏，老师把我们平均分成两组，我在第一组。

一开始我觉得这个游戏很简单，但是我一玩才知道这个游戏没有我想象中那么简单。我先轻轻地吹了一下，蜡烛一点动静也没有。我大喊了一声，蜡烛快要灭了，可是又像变魔术一般复活了，我又大喊了一声，蜡烛还是像刚才一样。这时，我旁边的胡晓冉都要发疯了，可是他的蜡烛实在太顽强了。我使出了洪荒之力”，蜡烛还是没有灭，就像在嘲笑我。老师开始倒数了：10、9、8、7就在这时，陈晨的蜡烛灭了，我心急如焚，就像热锅上的蚂蚁，可是蜡烛还没有灭，我干脆不吹了，反正我也赢不了。

第二个游戏是五毛一块，规则是作文：男生算作一块，女生算作五毛。主持人报出钱数时，男女生自由组合使得数目正确，多者出局。这局胡小冉再次发病”了，当老师报出一块五的时候，胡小冉拽着刘国研对陈晨说：我跟他一组，你自己一组。”陈晨也使劲拉着刘国研，我们一群看戏”的同学笑得合不拢嘴，最后胡小冉顺利地打败了陈辰，成为了冠军。游戏结束了，我们都一个劲地说：胡小冉太猛了！”

令我印象最

一、 课文背诵

从下面需要背诵的课文中抽取一篇进行背诵。

1. 《金木水火土》

2.《对韵歌》

3.《咏鹅》

4.《秋天》

5.《小小的船》

6.《江南》

7.《四季》

评分标准：

三颗星： 背诵正确流利， 声音洪亮。

两颗星： 背诵较为流利， 需要提示。

一颗星： 背诵不流利， 需要提示。

二、 按要求分类

m h iu f yin ing w o ie wu

声母： （ ）（ ）（ ）（ ）

韵母： （ ）（ ）（ ）（ ）

整体认读音节： （ ）（ ）

评分标准：

三颗星： 全写对。

两颗星： 写对 7 到 9 个。

一颗星： 写对 6 个及以下。

二、 拼一拼、 读一读

教师任意选取 5 个生字， 让学生拼读。

bà mā wǒ dà

爸 妈 我 大

mǐ tǔ dì mǎ

米 土 地 马

huā ɡē dì ɡè

花 哥 弟 个

huà xià xǐ yī

画 下 洗 衣

fú jī zuò ɡuò

服 鸡 做 过

评分标准：

三颗星： 5 个生字全读对。

两颗星： 读对 3 到 4 个生字。

一颗星： 读对 2 个生字及以下。

le bú lè chū

了 不 乐 出

dú shū qí chē

读 书 骑 车

de huà nǐ tā

的 话 你 他

shuǐ bái pí zà i

水 白

小班亲子游园活动方案

活动目标

1、通过参加不同运动项目的活动促进爬、跳、投掷等运动能力的发展，提高协调 性、灵敏性等运动素质。

2、在自身与家人合作游戏、竞赛的过程中，体会家人对自己的关爱、体会亲子运动的快 乐。

3、知道遵守游戏规则。

活动准备

1、1、园部和各班布置节日环境，各游戏室门口张贴个性化的游戏单。

2、标记贴若干｛1｝，可以随时调整赛场距离的起点线和终点线。

3、安全警示牌：‘不要拥挤’、‘注意安全’。（朱朱统一准备）

4、音响设备、欢快的音乐。

5、为每个幼儿统一制作游园卡一张。｛2｝

6、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。

活动过程

第一部分：亲子游园活动准备阶段

1、鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。

2、统计各项目所需要的时间。

3、合理规划运动场地和人员安排：赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。

4、召开年级组教师以及家委会成员赛前分工会，了解各自的任务。

第二部分：亲子游园活动开展阶段

1、开幕式。

主持人讲话

园长致开幕词。

主持人宣布安全要求和游戏竞赛总要求。

2、幼儿早操、律动表演、圈操表演。

3、亲子游戏。

（1）看谁坐得多。

游戏地点：多功能厅

游戏玩法：家长每人一个小篮子装六个气球，家长站在起点线吹气球，然后交给幼儿，幼儿携气球跑到终

文档精选

一、活动目的：

通过活动，使学生在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，丰富学生校园文化生活。

二、活动时间：

5月4日(即第11周周二)下午14：00—16：30

三、活动地点：

体育馆及周围空地、篮球场等

四、游园项目设置及说明要求：

一)项目设置：(见附件)

二)说明：

1、本次游园活动实行班级承包制，即一个班负责一个项目，如需调整活动内容请及时通知团委;

2、各班确定承办项目后，可对游戏规则重新修订，并拟订获奖标准;

3、各类游戏道具由各班负责列出清单，学校统一购买。

三)要求：

1、各项目负责人提前准备好活动的道具及器材;

2、4月23日下午放学前检查各项目活动器材准备情况;

3、5月4日下午2：00前各项工作准备到位。

4、比赛场地安排：(实地分配)

五、人员分工：

1、各班班主任负责本班的游园活动，组织班干部管理好本班人员;

2、各部长委派老师负责巡视组织纪律和环境卫生，学生会干部协助;

3、纪律巡查：(各区域负责老师的名单)

游园区：

饭堂：

宿舍：

六、奖励方法：

1、兑奖办法：1)兑奖组：由罗春燕老师负责，组员廖伟琼、何漾，学生会干部若干;

2)凭兑奖券到A106室按要求兑奖;

2、兑奖方式：(暂定)

一张兑奖券可兑换1支圆珠笔;

三张兑奖券可兑换1本

小学“六一”趣味游园活动方案

活动意义：“六一”儿童节是属于所有小朋友的节日，为了丰富 小学小朋友的课余生活，让孩子们度过一个快乐而有意义节日。我院青年志愿者行动指导中心特地为孩子们精心准备了一场趣味十足的“六一”游园活动。

一、活动主题：放飞童心 快乐游园

二、活动时间：

三、活动人员： 青年志愿者

四、活动地点： 小学

五、活动内容和具体流程：

（一）上午7：30志愿者在 门口集中，8:00校车出发；

（二）上午9：00分配一组志愿者开始布置“六一”趣味游园活动现场（准备活动道具、挂横幅等工作）；

（三）上午9:30安排一个简单的捐赠仪式。

1.市教育局领导讲话；

2. 小学领导讲话；

3.职院领导、老师和志愿者代表为16名贫困学生送上节日礼物和慰问金；

（四）上午10：00——11：00开展趣味游园活动。游园活动包括6个小游戏，分别为飞镖神射手、曲线运球接力赛、水上行“兵”、二人

三足、载人跳绳PK赛和背靠背夹气球比赛。6个游戏在操场上分区同时进行，获胜队伍和个人可获得小礼品一份。（具体游戏规则见附件一）

（五）上午11:00拍集体照留恋，11:30集队回校。

六、活动注意事项

（一）注意活动前后的安全问题。

（二）保持良好的志愿者形象，统一活动服装:

2018二年级乐考实施方案

一、乐考目的

基于小学低年级学生身体发展特点，遵循低年级孩子活动学习认知规律和心理需求，围绕学校“天然图画”核心办理念，采用模块乐考的方式，趣味化、游戏式体测学生的核心素养，增强孩子的过程体验、活动体验、幸福感体验。

二、乐考模块 （一）语文

以人教社课标二年级语文教材的知识为基本内容，以2011版课程标准的学段目标与内容为纲要，分为“识字写字、阅读、积累、看图说话”四个模块，学生手持乐考卡，到所在场地参加乐考活动，根据各模块要求评出星级。

(二)数学

以部编二年级数学教材的知识为基本内容，以2011版课程标准的学段目标与内容为纲要，分为“基础知识、基本能力、动手操作解决问题、综合能力”四个模块，学生手持乐考卡，到所在场地参加乐考活动，根据各模块要求评出星级。

三、乐考时间

2017年1月9日（星期一），上午8:35开始。 四、乐考安排 （一）语文

1.“啪啪”鞭炮响

闯关内容：准确地认读2个词语，正确书写2个词语。 道具：题目卷成鞭炮形

闯关说明：每套题目4个词语组成。1.学生随机选中就认读、书写这套题目。2.回答完毕，评委盖章评价。3.组织学生进行下一个环节。

闯关标准：

5☆：能正确认读2个词语，工整书写

2018二年级乐考实施方案

一、乐考目的

基于小学低年级学生身体发展特点，遵循低年级孩子活动学习认知规律和心理需求，围绕学校“天然图画”核心办理念，采用模块乐考的方式，趣味化、游戏式体测学生的核心素养，增强孩子的过程体验、活动体验、幸福感体验。

二、乐考模块 （一）语文

以人教社课标二年级语文教材的知识为基本内容，以2011版课程标准的学段目标与内容为纲要，分为“识字写字、阅读、积累、看图说话”四个模块，学生手持乐考卡，到所在场地参加乐考活动，根据各模块要求评出星级。

(二)数学

以部编二年级数学教材的知识为基本内容，以2011版课程标准的学段目标与内容为纲要，分为“基础知识、基本能力、动手操作解决问题、综合能力”四个模块，学生手持乐考卡，到所在场地参加乐考活动，根据各模块要求评出星级。

三、乐考时间

2017年1月9日（星期一），上午8:35开始。 四、乐考安排 （一）语文

1.“啪啪”鞭炮响

闯关内容：准确地认读2个词语，正确书写2个词语。 道具：题目卷成鞭炮形

闯关说明：每套题目4个词语组成。1.学生随机选中就认读、书写这套题目。2.回答完毕，评委盖章评价。3.组织学生进行下一个环节。

闯关标准：

5☆：能正确认读2个词语，工整书写

游园不值

游园不值[宋]叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。

游园不值

叶绍翁应怜 屐齿 印 苍苔，

小扣 柴扉春色 满园

久关

不开。不住，

一枝 红杏

出

墙来。

叶绍翁

南宋中期诗人，本姓李， 祖籍建安(今属福建)。 他作为南宋江湖诗派的一 员，写下了许多描写田园 风光及生活的诗作，其诗 长于绝句，写景尤工。

游园不值2

1没有遇到 2应该,可能 3爱惜 4木底鞋下的横梁 5轻轻地敲 6柴门 7很长的时间

4

叶绍翁

应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。5

春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。

应怜屐齿印苍苔

大概是园主人爱惜青苔， 怕我的木底鞋在上面留 下脚印吧。

游园不值：游园未遇到主人，不能进去观 赏。

小扣柴扉久不开

我轻轻地敲柴门， 敲了很久也不见主 人来开门。

春色满园关不住，

一枝红杏出墙来。

满园的春色是关 不住的，看，一 枝粉红的杏花正 伸出墙头来。

思

考:

诗的前两句与后两句所表达的情感有何不同？ 这首诗主要表达了作者什么样的情感呢？

前两句感到扫兴、遗憾；后两 句则有对蓬勃春意的赞美，心中 充满惊喜、快慰。

放声朗读诗歌，理解诗歌的含义。

游 园 不 值

有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 把诗歌改编成故事。