我的红领巾作文

在我的衣柜角落，安安静静地放着一条整整齐齐的鲜艳的红领巾，那是我第一次系的红领巾，那时，我的心情非常激动，又带着一丝不安。

那是我一年级的时候，老师来到班上，说要从我们班选出三十个学生成为少先队员，大家听了，又高兴又紧张，高兴自己可以系红领巾了，紧张自己选不上，因为只能选三十个，而我们班有六十个人。大家都望着老师，老师环顾四周，开口说道：少先队员必须要品学兼优，还要尊师重道，并且有非常好的自控能力，现在我来选。”

我心中不停念着：选作文我选我！我想系红领巾，我想成为少先队员。甘博文、邓耀辉、郭美林、黄佳宇”啊！真的念到我了，太好了，我此刻的心犹如吃了蜜一样甜，心中的我早已蹦到天上的天上去了。

下午，我们捧着红领巾走了出来，脸上很庄重，高年级的同学走了过来，拿起红领巾，系在我们的脖子上，老师宣布：从现在起，你们就是少先队员了！”我们在周围同学仰慕的眼光中，挺起胸膛回到了教室。

每次我红领巾弄脏就立马洗掉，虽然我已经换了一条，但第一次的红领巾我还是保存的好好的。

篇一：记事作文我们与红领巾的故事

我们与红领巾的故事

红领巾是国旗的一角，是用烈士的鲜血染红的，每当我看到红领巾飘扬在胸前的时候，我的心里就会油然而生地感到无比的骄傲。

记得刚入学的时候，我还没有成为少先队员，看到高年级的哥哥姐姐胸前都系着鲜艳的红领巾时，我的心里那个羡慕啊！多么希望自己有一天也能系上红领巾！

机会终于来了，那天快放学时，王老师笑咪咪地走进教室，她告诉了我们一个振奋人心的好消息：“明天要举行入队仪式了。”我一听心里顿时激动起来，晚上睡觉的时候耳边还回响着王老师那亲切的话语，晚上我睡在床上翻来覆去无法入睡，记得妈妈和我说过，在她读小学的时候，只有学习好、品德好的同学才能带上红领巾。我不停地问自己：我做到上面的要求了吗？好像做到了，好像又欠缺了点，整个晚上我的心里忐忑不安的，一夜无眠。第二天早上，当我来到学校时，看见一袋一袋的红领巾整齐地摆在桌上，心想：怎么这么少啊？到底能不能分到我呢？我更加揪心了，耐着性子听完哥哥姐姐的誓言之后，我的面前来了个大哥哥，手里拿着一条特别鲜艳的红领巾，在少先队队歌中大哥哥帮我熟练地系上了红领巾，我的心里那个高兴啊！我神气地向大哥哥敬了个队礼！大哥哥不好意思地笑了。看着胸前的红领巾在微风中飘扬，我的心也跟着飞

我们要爱护红领巾，不要破坏它，因为红领巾是国旗的一角，是革命先烈的鲜血染红的。

有一天，我看见有一个同学把红领巾扔进脏水里。我看着鲜艳的红领巾在泥水里变得脏兮兮的，心里很难受，就走上前去对他说：我们是少先队员要爱护红领巾，你不能这样做。”

还有一次，我的同桌因为无聊把红领巾放在嘴里咬，红领巾都被他咬破了。我急忙制止他：红领巾是国旗的一角，请你爱护它。”

作为少先队员，我时时提醒自己要爱护红领巾，继承先烈们的精神，好好学习，积极向上，做个优秀的少先队员。

刚升入小学一年级的时候，我看见高年级同学胸前飘扬着鲜艳的红领巾，像一只红蝴蝶翩翩起舞，心里就羡慕不己。我想：如果有一天，我也能戴上红领巾，那该有多好呀！

从那时起，有一团跳动的火焰在我心底燃烧，那就是对红领巾的渴望。我渴望那一抹鲜红色飞扬在我的胸前，照亮和温暖我的生活。我一定要戴上红领巾！

这种渴望不久后变成了现实。在嘹亮的队歌中，鲜艳的队旗下，一位大姐姐走到我面前，她手中的红领巾在我眼前划过了一条优美的弧线，飞快地，一条红领巾飘在了我的胸前。在戴上红领巾的一瞬间，我脸上露出了灿烂的笑容，心中充满了无比的自豪！我终于成了一名光荣的少先队员了，我再也不是那个只爱哭鼻子的小女孩了，我要努力成为同学们的好榜样！”看着胸前鲜艳的红领巾，我在心里默默地想着。

红领巾让我变得勇敢。有一天，老师叫我在班会上讲话，我心里特别紧张，几乎什么也说不出来了。这时我看到了台下一条条飘扬的红领巾，它们仿佛在鼓励我说：拿出你全部的信心吧，我相信你是最棒的！”于是我鼓起勇气，大声地说出了心里话讲完后，回应我的是一片热烈的掌声。从那以后，我的胆量逐渐变大了，自信心也增强了。

红领巾让我变得钻劲十足作文。一次数学课上，老师给我们出了一道应用题，同学们全都知难而

每当我看到胸前的红领巾，就会想起红领巾是用革命先烈的鲜血染红的，是国旗的一角。它时时刻刻都在提醒我，要尊敬老师，好好学习。

一天我起得很早，洗完脸，吃过早饭就背上书包去上学。刚到学校门口，我就想起来忘戴红领巾了。我急坏了，想去再买一条，可是又没有带钱，只好硬着头皮走进学校。我就只能被值周生扣分了，不仅要扣分，还要主班主任老师记上黑名单，这件事情实在是让我伤透了心。

放学了，忽然天上雷声大作，倾盆大雨哗哗地下着，我没有带雨伞，只能淋着往家跑，那无数的雨不是快乐而是悲伤。

红领巾是少先队员的标志，我们要爱护它，要每天佩戴它，做一名合格的少先队员。

我爱红领巾。上学前，每次看到上小学的大哥哥、大姐姐穿着好看的校服，戴着鲜艳的红领巾，我就十分羡慕，盼望着自己快快长大，早日戴上红领巾。

我爱红领巾，刚开始，只知道红领巾很漂亮，上小学一年级后，老师给我们讲红领巾的来历，听爷爷给我讲红领巾的故事，才懂得红领巾是红旗的一角，它是成千上万的革命先烈用鲜血染红的，红领巾是那么的神圣。戴上红领巾是一种标志，一种荣誉，更是一种责任，作为少先队员都应感到骄傲、感到光荣、感到自豪。于是，我对红领巾就非常崇敬，并且把加入少先队，成为其中的一员作为自己人生的一个小目标来追求。

记得在小学一年级的第一个六一”儿童节，我光荣地加入了少先队，五年级的一位大哥哥给我戴上红领巾。当我戴上红领巾，举起右手行队礼的那一刻，我的心霎时就激动起来，那种激动的心情无法用语言表达，真是高兴极了作文。这时卢老师及时为我拍了一张标准行队礼的照片，她把照片发到我爷爷的手机里，我爷爷看到照片后，赶快把它发到朋友圈，让大家共同分享我的快乐。

从此，红领巾就成了我的好朋友，好伙伴，我与它形影不离。上学了，我整齐地戴好红领巾，它陪伴我一路同行，一起学习。放学回家，我把它摘下，叠整齐放在我的学习桌旁，它陪我读书、写字、做作业。

红领巾是我的骄傲，

篇一：我为红领巾添光彩

活动主题：学习榜样——我为“红领巾”添光彩

活动目的：1：教育队员继承少先队的光荣传统，培养学生从现在做

起，从自我做起，为红领巾添光彩。

2：引导队员努力争当“四好少年”，时刻准备着为建设和

谐社会的社会主义现代化而努力。

活动形式：二（2）主题队队会

活动准备： 1：搜集十佳少先队员的动人事迹。

2：练习歌曲《少年，少年，祖国的春天》。

3：搜集身边榜样的图片。

4：练习拍手歌《争当好少年》。

活动步骤与过程：

一、预备部分

（一）全体起立整理红领巾。（播放红领巾曲）

（二）整队报告人数

1：小队长整队，向中队长报告小队人数；

2：中队长向辅导员报告中队人数；

3：辅导员接受报告，预祝成功；

二、仪式部分

（一）宣布活动题目，活动开始；

（二）出旗，全体敬礼；

（三）唱队歌，中队文艺委员指挥；

三、活动部分：

（一）回顾红领巾的意义。

主持人1：星光金闪闪，火炬光灿灿。

主持人2：少先队员手拉手，红领巾在胸前飘。

主持人1：一年级时，我们每个人都光荣地加入了少年先锋队，

带上了这鲜艳的红领巾。

主持人2：是啊，那你还记得红领巾的含义是什么吗？

主持人1：当然记得啊，但是我想把这个机会让给各位队员们，

谁来说说啊？

(曹澳权：红领巾是红旗的一角。

王一然：它是用革命烈士的鲜血染成

《我爱红领巾》说课稿

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

大家好！今天我说课的题目是《我爱红领巾》（板 书），下面我将从合理拟定活动目标、精心准备活动教具、深度剖析活动流程、适当选择引导要点、科学设计活动评价五个方面进行说课。

《少先队辅导员工作纲要》指出：一年级少先队活动课的主要内容是就开展入队前教育活动。我设计的《我爱红领巾》就属于队前活动课，本课教育目标之一，就是让孩子们了解少先队队史，知道建队日，学会系红领巾。

少先队活动课具有鲜明的政治性，我们要结合学生年龄特征做好德育文章。让队员热爱少先队、珍爱红领巾，激发孩子争当少先队员的归属感和光荣感，是本课的另一重要教育目标。

为了顺利完成这两大目标，精心准备活动教具尤为重要。为此我制作了精美的活动课件。为了让孩子们积极参加系红领巾的一系列体验活动，我还准备了红领巾和“系红领巾小能手” 的奖状。

当然，活动教具必须灵活运用于活动流程中，才能发挥其作用。下面我来说说我的活动流程。

儿歌节奏明快，富有感染力，最容易调动孩子情绪。课始，和孩子们一起儿歌《歌唱二小放牛郎》，以此引出第一板块队史小讲堂，（板书）让孩子们在趣味中接受队史知识，知道少先队曾经有很多好听的名字！接着顺势而导，介绍建队日。

篇一：我为红领巾添光彩

活动主题：学习榜样——我为“红领巾”添光彩

活动目的：1：教育队员继承少先队的光荣传统，培养学生从现在做

起，从自我做起，为红领巾添光彩。

2：引导队员努力争当“四好少年”，时刻准备着为建设和

谐社会的社会主义现代化而努力。

活动形式：二（2）主题队队会

活动准备： 1：搜集十佳少先队员的动人事迹。

2：练习歌曲《少年，少年，祖国的春天》。

3：搜集身边榜样的图片。

4：练习拍手歌《争当好少年》。

活动步骤与过程：

一、预备部分

（一）全体起立整理红领巾。（播放红领巾曲）

（二）整队报告人数

1：小队长整队，向中队长报告小队人数；

2：中队长向辅导员报告中队人数；

3：辅导员接受报告，预祝成功；

二、仪式部分

（一）宣布活动题目，活动开始；

（二）出旗，全体敬礼；

（三）唱队歌，中队文艺委员指挥；

三、活动部分：

（一）回顾红领巾的意义。

主持人1：星光金闪闪，火炬光灿灿。

主持人2：少先队员手拉手，红领巾在胸前飘。

主持人1：一年级时，我们每个人都光荣地加入了少年先锋队，

带上了这鲜艳的红领巾。

主持人2：是啊，那你还记得红领巾的含义是什么吗？

主持人1：当然记得啊，但是我想把这个机会让给各位队员们，

谁来说说啊？

(曹澳权：红领巾是红旗的一角。

王一然：它是用革命烈士的鲜血染成

在上小学之前，我一直很羡慕大哥哥和大姐姐们，可以佩戴鲜艳的红领巾成为一名少先队员。

上了一年级，我终于可以佩戴红领巾了。入队那天，我感到万分荣幸和骄傲，心想：我终于可以戴上鲜艳的红领巾，成为少先队的一员了！在庄严的国歌声中，我们高高举起右手向国旗敬礼，宣誓要：好好学习，爱祖国，爱人民

学校要求我们每天上学必须佩戴红领巾，但是我还是有几次忘记戴红领巾，受到老师的批评，给班级抹黑。我想：红领巾是国旗的一角，是无数先烈用鲜血染红的，当然也是我们少先队员不可缺少的标志物，每天佩戴红领巾是每一名少先队员的责任。于是，我想了一办法，每天晚上就把红领巾戴在脖子上。从那之后，我再也没有出现忘戴红领巾的事情了。

每天低头看着胸前的红领巾，我就会想到我已经是少先队员了，我要严格要求自己！