小学生写洗袜子的作文

　　看图写话的作文有利于一小学生二年级学生的思维锻炼，下面是小编整理的洗袜子作文，欢迎阅读。

　　我会洗袜子，我洗的很干净。首先我把袜子放到洗脚盆里，把它全部泡在水里弄湿，然后在袜底上打上肥皂搓一搓，能搓出许多白泡泡，把脏东西搓下去，再用清水冲干净，拧干，一双干干净净的袜子就洗好了。拿到阳台上晾干，看到一双干净的袜子，我心里高兴极了，妈妈夸我是个好孩子，以后我要自己的事情自己做。

　　又到大房看了看，还是什么也没有。最后，她来到书房。啊!好臭呀!小白一看，原来是昨天脱下来的臭袜子。

　　爸爸、妈妈不在家，还是自己将袜子洗干净吧!小白来到洗手间接了一盆水，这盆水

　　可重了。她小心翼翼地将水端到了一旁，开始洗了。她先把袜子泡到了水里，放了一点洗衣粉。过了一会，她把搓衣板放在水里，一手把袜子放在搓衣板上，一手用肥皂往上面抹。洗呀洗，脸盆里出现了许多五颜六色的泡泡。小白躬着背认真地搓洗着。那袜子的袜底非常的脏，黑乎乎的。洗了不一会，黑黑的脏水就冒出来了。小白反复地搓洗，终于，又脏又黑的袜子变成了干净的花袜子。小白可高兴了，把洗好的袜子放入清水漂洗了几遍，又将袜子放在鼻子边闻了闻，哈!一点臭味都没有了。小白正高兴。&ldq

　　星期天的下午，天气很好。

　　小明在院子里洗袜子。

　　首先，他打来了一盆水，然后，在水里撒了洗衣粉，再把袜子泡进去。等了一会儿，小明就开始搓，搓呀搓……最后，小明把袜子放到清水里淘了一遍，终于洗干净了。小明把袜子晾在了衣架上。

　　妈妈高兴地说：“我家小明长大了。”

内容简介：国庆长假大家都出去玩，但我学会了一件事洗鞋子。那天我看到自己的小白鞋已经乌漆嘛黑了，就想不如我来洗鞋... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

以下是由小编推荐的《洗鞋子小学生优秀作文》，欢迎大家阅读交流！

第一篇：洗鞋子

国庆长假大家都出去玩，但我学会了一件事洗鞋子。

那天我看到自己的小白鞋已经乌漆嘛黑了，就想不如我来洗鞋子吧。

我主动跟妈妈说：“妈妈，我要洗鞋子。”妈妈说：“正好我这里还有俩双鞋子你就一起洗吧。”

因为之前看过妈妈洗过鞋子，先把鞋子在清晰可见的水里浸泡一下使她们完全湿，拿上来倒水。加入洗衣粉加水，白色的泡泡就浮上来了同时像晶莹的小宝石，鞋子放进去浸泡，拿上来鞋子里满是泡泡，一压像会吐泡泡的小鱼，拿出刷子干净。

这里的鞋中有个不死之神，不管怎么刷都刷不干净让我无计可施，只好拼命地刷刷，终于把脏的地方刷干净了。到刷我的小白鞋了，我刷去刷去，刷出白沫，我捧了一捧一吹泡沫在天空中飞行很自由自在，我把剩下的刷完之后用清水冲洗鞋子放在阳光底下晒。

第二天，我洗的鞋子干了在鞋中闻出一股劳动后的味道很开心。

劳动最光荣，我下次还要劳动。

第二篇：我帮妈妈洗鞋子

我们不光要以感恩的心去对待妈妈，更应该以实际行动为父母亲分担一些力所能及的家务。

母亲节

哎，袜子也太臭了，妈妈！来帮我洗洗。”要洗自己洗！”妈妈的狮子吼”从卧室传来。

我不得不找来一个盆，拿着袜子放进盆里，我打来一盆水，那叫一个奇怪，袜子一放到水中，水马上就像加入墨水一样，变成了黑色。我又重新打水时，我把袜子高高地举在头顶，怕等会袜子的臭味把自己给熏晕了。

打完了水，我小心翼翼地把袜子丢进水里，但隐隐地感觉这袜子还是臭的，我一只手捏住鼻子，一只手捞起袜子，又摒住呼吸，拿起一块香皂，在袜子上狠狠地打了一些肥皂，又开始使劲地搓，哎呀，袜子怎么成黑色的了？”原来我拿的那个肥皂是装在有颜料的盒子里的，我霎时目瞪口呆，心想：这下可前功尽弃了。

我绞尽脑汁地想：用什么把这些颜色给消下去呢？我想到了84消毒液作文，但我把家里找了个遍，都没有那个宝贝。于是我想出了一个高招，我坏笑着把画画的工具找过来，用颜料给这袜子画上了一个纹身”。画完了以后，我又细细地观赏了一下，发现这个大作简直丑爆了呀！我这时突然变得胆颤心惊，因为妈妈如果看到它，肯定会大发雷霆。于是，我把手机拿了过来，在网上查找了关于袜子上的颜料该怎么洗，谁知，网上的东西弄得我眼花缭乱，都不知道该从哪开始看。一分钟，两分钟，三分钟一直到

相信在日常生活中，大家都见过自己的爸爸妈妈洗袜子吧，但是你们有没有想过怎样洗袜子更方便呢？

一个天气晴朗的上午，我在书房看书，妈妈在阳台洗袜子。我在书房看了一上午的书，妈妈才洗完了五双袜子，我不解的问道：妈妈，你为啥洗袜子那么慢呢？”妈妈无奈地答道：我拿肥皂在袜子上抹来抹去，搓来搓去，可就是洗不干净，所以我要反复地搓才能把袜子洗干净。”我心想，有那么难吗？

我后来试了一下，哎呀，果然不好洗。把肥皂打一遍，搓不干净，就得一遍一遍地搓。

后来，我在自己洗袜子时，无奈中不经意的把袜子外的肥皂作文放进了袜子里。我灵机一动，要是这样把肥皂放到袜子里搓，不就能内外都洗干净了吗？于是我就把每一只袜子都这样洗，很快就洗干净了。当我走出阳台时，坐在客厅的妈妈问：洗完了？”我回答道：我洗完了。”

你是怎么办到的，竟然用那么短的时间全洗完了？”

我向妈妈说了我发明的巧用肥皂法”，妈妈听了我的巧用肥皂法”后连连叫好：以后咱们家洗袜子就不用费那么大劲了，这个方法既省时又省力，你真棒！”从此，我们家就再也没有为怎样洗袜子更快而发愁过了，妈妈还向邻居推荐了这个方法，邻居直夸我是个聪明的好

今天，我吃完饭准备看电视的时候，突然想起了老师给我们布置的任务给爸爸妈妈洗一次袜子。

一开始我请来了袜子先生”，它懒懒地躺在地上，好像再说：让我帮它洗掉这一身泥。”我拿来了你们都认识的清洗武器：浴盆”盆子、超级美白液”肥皂，冲泥器”清水。当然还有教我洗袜子的老师妈妈。开始帮袜子先生”洗掉一身污垢了，我拿来浴盆”用冲泥器把里面作文装满温水，然后请袜子先生”走进去。我一看袜子先生”居然飘起来了，我用手按了按袜子先生”，它全身湿透了，我把它给请”出来拧干，把超级美白液打在它身上。忽然想起了老妈说的脚后跟和脚趾前端最脏，我就使劲搓洗这两个地方，最后洗的手都红了才洗干净。

在洗袜子中我明白了妈妈洗袜子很辛苦。所以我以后一定要爱惜自己的衣服，一定不要弄得太脏了，不然妈妈洗衣服会很辛苦的。

今天，妈妈和爸爸急急忙忙地出去了，只留下我一个人在家。我想："爸爸妈妈每天不是忙这个，就是忙那个，今天的袜子就由我来洗吧！"

我先打来一盆水，再把袜子打湿，然后再放洗衣粉下去。我用手使劲搓，接着再把袜子放进水里。就这样反复地重复这个动作，最后再放到晾衣架上。功夫不负有心人”，袜子终于被我洗得干干净净了，发出淡淡的香味。

妈妈回来了！我马上装着看书的样子。妈妈看到我脸上有一个小泡泡作文，问我："小宝贝，你干嘛了？脸上怎么有小泡泡。"我对妈妈说："你猜猜我洗了什么？"妈妈眨眨眼睛，说："你洗了袜子。"我不可思议地说："妈妈，你怎么知道的？"妈妈露出灿烂的笑容，说："因为我已经看见了袜子晾在架子上。"妈妈高兴地搂在了我。

我以后要多帮妈妈做家务，承担一些责任。

　　08月23日星期二天气：晴

　　一天晚上，小云写完作业已经九点钟了。奶奶帮他打了一盆热乎乎的水放在卫生间让他洗脚。他拿来小板凳，坐在上面，抬起脚脱掉袜子，随手把它扔到一边。小云把脚放在热水里，搓着脚，心里舒服极了。

　　这时，奶奶；爱到卫生间，他一边拿起地上的袜子，一边说：“小云，你累了一天了，我来帮你洗袜子。”小云听了，忙说：“不用了，奶奶，您也累了一天了，还是我来洗吧！”奶奶笑着点了点头就放下袜子，走开了。

　　小云洗完脚，就准备开始洗袜子。它先把袜子用水浸湿，这样既好洗，又去味。再把袜子放在手心里展开，打上肥皂。接着，用双手使劲地搓，搓得满手都是白泡泡，好像手上戴了一幅白手套：然后，小云打开水龙头，用清水仔细地清洗袜子，直到没有白泡泡为止。最后袜子洗干净了，小云用双手把袜子拧干。

　　洗完袜子，小云学着奶奶的样子，用手抻抻袜子，然后把袜子夹在晾衣绳上。小云看着亲手洗的袜子高兴地笑了。这时，奶奶走了过来，他拍拍小云的肩膀，说：“好孩子，你真是长大了，懂事了。”

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：我们小组的组名叫作“奇葩”。我们组不但名字奇葩，而且成员也很奇葩，下面就听我向你一一介绍吧！奇葩人物... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

以下是由小编推荐的《小学生写的奇葩作文》，欢迎大家阅读交流！

范文一：我们的奇葩组

我们小组的组名叫作“奇葩”。我们组不但名字奇葩，而且成员也很奇葩，下面就听我向你一一介绍吧！

奇葩人物一：闪焕然，年龄：11，身高1米57，他很胖，圆头圆脑的，他不仅人胖，文具也“胖”，他的文具盒里有60多支笔，书包里啥都有，无论什么东西总是鼓鼓的，因此，我们经常劝他说“你和你的文具该减减肥了！他很胖但他因为幽默，大度很讨组员的喜欢。记得那次，我不小心把他的东西弄坏了，我以为他会生气，谁知他用女孩子发嗲时特有的声音说了一句“讨厌”，把我们一组成员笑的人仰马翻。他还有两个“特点”一是傻笑，另一个是学猪叫，那次老师在课堂上与同学交流猪的好处的时候，他学猪叫了两声，那声音贼像真的猪来啦一样。

奇葩人物二:陈梦晗，年龄11岁，身高1米55，爱好：画画，跳舞，她和平常的女孩一样，扎着马尾辫，她虽然很平凡，但她有一个不平凡的梦想，那就是她想当一名医生。为了这个梦想，她无时不刻不

内容简介：我想大家一定看见过这个字，也写过这个字吧，还是让我来讲讲它真正的含义吧！我们先把它来拆分一下，把它分... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

本文《小学生写家的作文》由小编推荐，供大家学习参考！

第一篇：家

我想大家一定看见过这个字，也写过这个字吧，还是让我来讲讲它真正的含义吧！

我们先把它来拆分一下，把它分成三部分，先来看上面的一点，虽然它看上去很小很小，但其实它最大，因为它站得最高遥遥领先啊！这就象是家里的我，虽然我小，但我人小主意大，爸爸妈妈基本上都听我的，但我也是很乖的，从来不提过分要求。

“︹”在“家”字的中间，它既要管上面又要管下面，就把它代表我的妈妈吧，她既要做家务，又要帮助我学习，还要帮爸爸处理厂里的事，妈妈真辛苦！

最最有力量的还是第三部分，它支撑着整个字体，这就是我的爸爸，他是家里的顶梁柱，爸爸每天早出晚归，每次当我看见他晚上回来一脸的憔悴，心里真心疼啊！有时候我真想帮帮我的爸爸妈妈，帮他们分担一下，可我又帮不上什么忙，只能在一旁干着急，我知道爸爸妈妈最想要的礼物就是希望我能好好学习，我一定会努力努力再努力！

第二篇：家

家——这是一个世上的人都熟悉的字，家是每个人都必须有的一个”物品“

家——不需要多大有你，有父母，就够了