六块木头拼接

技 术 交 底 书

交底单位名称：

编号： 第 1 页 共 3页 工程名称 设计文件图号 施工部位 交底日期 技术交底内容： 兰新铁路第二双线（甘青段） 路基边坡防护预制块施工 2011年6月25日 1、技术交底范围；本交底是全管段路基边坡防护预制块施工技术交底 2、设计情况： 路基边坡防护设计结构形式分为两种类型：反压护道至基床底层顶部高度小于3m时，该段边坡采用排水槽中间设置空心六棱块防护，底部设置M10浆砌片石护脚（长1m,厚0.4m）；反压护道至基床底层顶部高度大于3m时，该段边坡采用60cm厚浆砌片石拱形骨架，底部设置M10浆砌片石护脚（长1m,厚0.6m），本交底交底部位为小于3m管段边坡防护施工交底（防护形式图附后）。 3、开始施工的条件及准备： 橡皮锤、铁锹、切割机、白线等 4、施工工艺： 挂线放样→坡面处理→排水槽砌筑→路肩挡水板砌筑→铺设六棱块→养护→现场清理 ①挂线放样 根据路肩标高每20m放基床底层顶面边桩，然后按照1:1.5的坡度，放出对应位置反压护道内侧控制桩，根据控制桩控制标高挂线。 ②坡

专心 专业 专注

第一部分：总述

应***有限公司要求，在高2.6米，长8.2米（柱处40CM）安装拼接屏，实现

PC输入内容，即可以在屏幕上完整的显示，既可实现单屏显示，也可多画面叠加显示，可跨屏幕、可单屏画面分割显示。以达到会议功能或其它输入源的需求。

第二部分 产品说明 一、拼接屏

用户要在指定场所，搭建一个2×3的46寸液晶窄边拼接监控墙系统，要使用6块窄边拼接单元，根据目前WP-MM46PIA拼接单元的尺寸：1025.6×579.8×130mm，可以大致计算出该拼接显示墙的大致尺寸如下：

外观尺寸：长3077.1mmX 宽(1159.6mm+800mm)

整个系统大致结构示意图如下图所示：

拼接屏及多楼层显示控制项目 2012年12月14日

2.1.1系统配置分析

构建这样一个系统，为了达到最完美的拼接显示效果，除了选用数字芯王牌最新推出的WP-MM46PIA系列液晶屏显示单元外，当然还需要根据系统需要，配置相应的传输控制设备（如高清上墙解码服务器、矩阵等）、以及对系统极为重要的图形处理设备——图形拼接处理器。

广东数字芯王牌网络科技有限

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目录

一目的?错误!未定义书签。

二编制依据............................................................. 错误!未定义书签。三适用范围?错误!未定义书签。

四工程概况?错误!未定义书签。

4.１工程概况............................................................. 错误!未定义书签。

4.２主要技术标准..................................................... 错误!未定义书签。４.3 主要工程数量?错误!未定义书签。

五施工总体安排?错误!未定义书签。

5.１施工工期安排..................................................... 错误!未定义书签。５．2施工组织机构.................................................. 错误!未定义书签。5．３施工任务划分................................................... 错误!未定义书签。六临时工程和过渡

高速公路桥梁施工中的加宽拼接技术

[导读] 陕西金土地矿业有限公司 陕西西安 710021 要采取合理的工程措施来保证新老桥拼接的顺利进行，在保证拼接满足力学结构对拼接缝隙要求的同时，还要保证桥面的持久性。

摘要：在改革浪潮的推动下，我国的交通系统得到了前所未有的发展，近年来，我国的高速公路的交通量逐渐的增大，高速公路上存在的较为陈旧较为落后的桥梁已经无法达到新增交通量的要求，原有的路面比较窄的桥梁需要进行升级改造拓宽工作，本文对我国高速公路桥梁施工中的加宽拼接技术所遇到的问题及施工的原则进行了介绍，并对具体的加宽拼接技术进行了详尽的阐述。 关键词：高速公路；桥梁施工；加宽拼接技术 引言

在我国交通系统得到长足发展的今天，高速公路的运输量也在逐年提升，公路承载量不断增加，对公路桥梁建设质量也提出了更加苛刻的要求，这就导致很多比较陈旧的公路桥梁无法满足现阶段公路交通量的需求，因此就需要公路技术人员对比较陈旧的公路桥梁进行升级改造，在此过程中要妥善解决所遇到的问题，保证公路桥梁加宽拼接施工能得到顺利的实施，保证改造后的桥梁能适应新时期发展的需要，提高高速公路桥梁的安全性与可靠性。 一、桥梁加宽过程中所遇到的问题及桥梁加宽的基本原

“123木头人”游戏教案

一、教学背景

学习对学生是一件任重而道远的事情，如果长期处于这种状态，会给学生产生一种极大的压力，以至于学生会厌学、怕学。对于这种情况，我们觉得把游戏带入课堂，让学生在玩中受教育，同时也可以放松心情，这样学生或许更能吸收知识。因此，我们从众多的游戏中选出了“123木头人”的游戏。通过这个游戏，我们主要传达的是让学生们懂得令行禁止的道理，这是现在学生们所欠缺的。同时也锻炼了学生的反应能力还有身体调节度，让学生更能健康的成长。 二、教学目标

1、通过让学生在游戏中学着听口令，提高自控能力。 2、培养学生的快速反应能力和肌肉控制能力。

3、培养学生对体育活动的兴趣，初步培养学生的竞争意识。 三、教学重难点

1、重点：培养学生的快速反应能力和肌肉控制能力。 2、难点：体验游戏的快乐，学会游戏的规则。 四、教学方法：课堂体验、自主探究、讨论交流 五、教学课时：一课时 六、教师课前准备：照相机 七、学生课前准备

1、上网查阅游戏规则和相关的故事

2、思考怎样在游戏中获胜和在生活领域中可以用到“123木头人”

游戏规则。 八、教学过程设计 （一）游戏引入

1、我们小朋友很喜欢照相，对吗？

2、在照相

高速公路桥梁施工中的加宽拼接技术

[导读] 陕西金土地矿业有限公司 陕西西安 710021 要采取合理的工程措施来保证新老桥拼接的顺利进行，在保证拼接满足力学结构对拼接缝隙要求的同时，还要保证桥面的持久性。

摘要：在改革浪潮的推动下，我国的交通系统得到了前所未有的发展，近年来，我国的高速公路的交通量逐渐的增大，高速公路上存在的较为陈旧较为落后的桥梁已经无法达到新增交通量的要求，原有的路面比较窄的桥梁需要进行升级改造拓宽工作，本文对我国高速公路桥梁施工中的加宽拼接技术所遇到的问题及施工的原则进行了介绍，并对具体的加宽拼接技术进行了详尽的阐述。 关键词：高速公路；桥梁施工；加宽拼接技术 引言

在我国交通系统得到长足发展的今天，高速公路的运输量也在逐年提升，公路承载量不断增加，对公路桥梁建设质量也提出了更加苛刻的要求，这就导致很多比较陈旧的公路桥梁无法满足现阶段公路交通量的需求，因此就需要公路技术人员对比较陈旧的公路桥梁进行升级改造，在此过程中要妥善解决所遇到的问题，保证公路桥梁加宽拼接施工能得到顺利的实施，保证改造后的桥梁能适应新时期发展的需要，提高高速公路桥梁的安全性与可靠性。 一、桥梁加宽过程中所遇到的问题及桥梁加宽的基本原

图像拼接处理器

图像拼接处理器

一、什么是图像拼接处理器

图像拼接处理器又称电视墙控制器,电视墙拼接器,显示墙拼接器,拼接墙控制器,多屏处理器,多屏拼接处理器,显示墙拼接器,数码拼接处理器,多屏图象处理器,显示墙处理器,主要功能是将一个完整的图像信号划分成N块后分配给N个视频显示单元(如背投单元),完成用多个普通视频单元组成一个超大屏幕动态图像显示屏,可以支持多种视频设备的同时接入,如:DVD 摄像机 卫星接收机 机顶盒 标准计算机A信号.电视墙处理器可以实现多个物理输出组合成一个分辨率叠加后的超高分辨率显示输出,使屏幕墙构成一个超高分辨率,超高亮度,超大显示尺寸的逻辑显示屏,完成多个信号源(网络信号RGB信号和视频信号)在屏幕墙上的开窗 移动 缩放等各种方式的显示功能。

拼接器的应用领域

图像拼接处理器做为大屏幕拼接系统,大屏幕投影拼接墙系统,投影机正投大屏,投影背投拼接屏系统,CRT电视墙系统 等离子拼接系统,液晶显示器拼接墙系统,PDP无缝拼接系统 电视机拼墙系统的核心设备,广泛应用于政府机关,电力,水利,电信,公安,军队,武警,铁路,交通,矿业,能源,钢铁,企业等的监控中心,调度中心,指挥中心,会议室,展示厅大屏幕显示系统,可以接驳DLP背投箱

DID液晶拼接屏

什么是DID液晶拼接屏

DID是Digital Information Display的简称，是一种工业显示器， 其采用BSV液晶拼接技术实现可以拼接，最大特点是可以自由拼接组 合成更大尺寸显示器，因此广泛应用于各行各业(水电生产调度，军 事指挥，城市管理，矿业安全，环境监控，消防气象海事等指挥系 统。)的安防监控，(政府企业视频会议，金融证券，机场地铁商场 酒店通迅信息等的)信息发布，(剧院体育场馆博览会集会演唱会 Party媒体广告等的)展示系统以及显示设备的商业租赁等领域的液 晶显示器中。作为其独有的显示技术与普通的液晶显示器的不同在于 改善了液晶分子排列结构,可以横向纵向吊顶放置。高亮度，高清晰 度(1080P),超长寿命，运行稳定，维护成本低。DID液晶屏以单 屏高分辨率(1366X768、1920 X1080)、整屏(1366xMx768xN、 1920xMx1080xN)的方式为客户提供了一个超高分辨率、超大显示 面积的液晶显示屏。 现在DID 液晶屏主要尺寸有40”、46”、55”,主 要类型有窄边、超窄边。

DID液晶屏主要特点

高亮度与TV和PC液晶屏相比，DID液晶屏拥有更高的亮 度。TV或PC液晶屏的亮度一

“123木头人”游戏教案

一、教学背景

学习对学生是一件任重而道远的事情，如果长期处于这种状态，会给学生产生一种极大的压力，以至于学生会厌学、怕学。对于这种情况，我们觉得把游戏带入课堂，让学生在玩中受教育，同时也可以放松心情，这样学生或许更能吸收知识。因此，我们从众多的游戏中选出了“123木头人”的游戏。通过这个游戏，我们主要传达的是让学生们懂得令行禁止的道理，这是现在学生们所欠缺的。同时也锻炼了学生的反应能力还有身体调节度，让学生更能健康的成长。 二、教学目标

1、通过让学生在游戏中学着听口令，提高自控能力。 2、培养学生的快速反应能力和肌肉控制能力。

3、培养学生对体育活动的兴趣，初步培养学生的竞争意识。 三、教学重难点

1、重点：培养学生的快速反应能力和肌肉控制能力。 2、难点：体验游戏的快乐，学会游戏的规则。 四、教学方法：课堂体验、自主探究、讨论交流 五、教学课时：一课时 六、教师课前准备：照相机 七、学生课前准备

1、上网查阅游戏规则和相关的故事

2、思考怎样在游戏中获胜和在生活领域中可以用到“123木头人”

游戏规则。 八、教学过程设计 （一）游戏引入

1、我们小朋友很喜欢照相，对吗？

2、在照相

加油，加油”森林里传来了阵阵呐喊声，原来是小动物们正在参加一年一度的运木头比赛，三位好朋友小熊、小猪和小猴高高兴兴地去木头场进行比赛，想一决高下。

小马裁判说：比赛规则是每人想办法运十根木头到小桥，谁先到终点就是胜利者。”三十根木头就在它们面前，它们在心中暗暗较劲。

小熊想：我力气比你们大，我就做抬，看你们有什么方法能比过我，强壮的小熊一弯腰，抱起木头，嘿哟”一声把木头扛在肩上，才走了几步，就腰酸背痛的爬了下去。它休息了几分钟，本想放弃，却又怕其它小动物嘲笑自己，于是极不情愿的抬起木头，继续吃力地走。

小猪看着小熊走远了，着急的在原地转来转去，可是怎么也想不出办法。最后，它看了看木头，然后用自己坚硬的鼻子拱着圆圆的作文木头，飞快的前进。可是，木头很重，它刚走了一会儿，脚上就像捆着大石头一样，挪也挪不了。

小猴看它们都想出了办法，自言自语地说：我该怎么办啊？”小猴子坐在河边的石头上发愁，急得向小河里扔了一根木棍，结果木棍飘在河面上，它突然想到，既然木棍飘在河面上，那木头也可以飘在河面上。这样不是省力多了吗？耶！太好了，我有办法了！”小猴高兴得一蹦三尺高。于是，它用树上的藤蔓把木头捆在一起，开心