小学研学活动作文

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：今天，我们全校师生都来到了极地海洋世界。一下车，一阵携带着阵阵海洋气息的凉风扑面而来。我跟随着队伍走... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

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【一】：有趣的实践活动

今天，我们全校师生都来到了极地海洋世界。

一下车，一阵携带着阵阵海洋气息的凉风扑面而来。我跟随着队伍走进了极地海洋世界的大门。

一进门，首先映入眼帘的是一只憨态可掬的北极熊，它那一身雪白的绒毛令我想起了严冬里那漫天飞舞、洁白透明的雪花。接着，我们又看见了体型庞大的鲸鱼，它扭动着银白色的身体，缓慢的游着。那微微上扬的嘴角，仿佛在向我们微笑，欢迎我们的到来。

今天的游客好像格外多，我们顺着人流，看到了许多有趣的海洋居民：行动缓慢的大海龟，活泼可爱的小企鹅，凶猛残暴的大白鲨和五彩缤纷的珊瑚最后我们还看了海豚和驯养员们精彩绝伦的表演，真是令人拍案叫绝。

吃完了午饭，我们来到了青岛规划馆。在这里，我看到了360度岛城全景规划模型，知道了青岛以后的规划，明白了领导们想改造青岛，美化青岛的心情。所以，让我们和领导们一样，为使青岛变得更加美好，一起努力，展望未来吧！

在返回的途中，我的脑海中还浮现着今天快乐

内容简介：叮铃铃，叮铃铃，下课的铃声终于响了。同学们兴高采烈的跑到操场开始了课间活动。我们学校的课间活动丰富多... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：课间活动

叮铃铃，叮铃铃，下课的铃声终于响了。同学们兴高采烈的跑到操场开始了课间活动。

我们学校的课间活动丰富多彩。你看小明，小强和小芳在踢毽子，大伟在跳单人跳绳，有的同学在玩多人跳绳。还有的同学在打乒乓球。还有一些同学在一旁围观叫好。

每个同学都非常开心，高兴。

我们的课间活动丰富多彩而且每个同学都非常的愉快。

第二篇：大课间活动感想

我们学校最近一段时间里，开展阳光体育活动，名字叫“大课间活动”，“大课间活动”让我的身体更加强壮，体魄越来越好，这也是我们希望的活动。

活动由做做眼保健操开始、武术操、广播体操、跆拳道的入门操。整个活动组织有序，举行得有声有色。每班定时会调整特色体育项目，如：跳绳、篮球、接力、立定跳远、沙地跳远。。。。。。他们通过大课间解决了体育教师人数不够的问题，解决了人数多、场地少、没办体育课很少的问题，同时也解决了学生运动强度达不到的问题。“大课间活动”给我留下了深刻的印象，收获是沉甸甸的，其中有感悟、有灵感、有激励、

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范文一：义卖活动

在不久前的那一次义卖活动，使我现在还记忆犹新。那一天下午，我们举行了一次义卖活动，就是买掉的东西所得的钱捐出去。义卖开始了，我拿出了我要卖的一本书放在了桌子上，等着人来买。把东西放好了，现在该去买东西了。我拿着带来的十块钱，来到了六年级的一个班。我发现这里的人十分的多，便在这里找我心仪的东西。这时，我发现了一只十分可爱的绿色大青蛙，很想把它买下来，可我不知如何还价，便向旁边的同学看去。同学们都在热热闹闹的和卖东西的人还价，我便也学着他们的样子买起了东西。我对那位卖东西的同学说：“这个青蛙多少钱呀？”那位同学平静的说“三块。”我沉思了一会儿，说“两块行不行？”他说“看你年龄不大，就两块吧。”回到我们班，原来是人山人海，现在却以寥寥无几，东西也都卖完了。

这次义卖活动，不仅让我们学习到了如何买卖，还捐出了自己的爱心。

范文二：义卖活动

今天，我们滨江小学开展了“爱心

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：九月二十六日星期一晴天下午，下课时，我和朋友们玩老笨狼回老家，到三点时，我和小朋友们在树林里藏了起来... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

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【一】：课间活动

九月二十六日星期一晴天

下午，下课时，我和朋友们玩老笨狼回老家，到三点时，我和小朋友们在树林里藏了起来，等着老狼来捉我们这些小羊，咩咩咩，一小会老狼就抓到了一只小羊，蹦蹦跳跳的回家了，我藏了好久见没动静，伸出头看了看，老狼已经捉住了一只，我才安心地走到第二片树林。

聊城市育红小学一年级:黄蕊

【二】：年段活动

一个风和日丽的下午，我们学校举行了一次热闹的年段活动。

老师把我们带到操场上。我们便开始讨论起关于比赛的事，有的在做热身活动，有的说等下派谁谁谁上场，还有的说我们班肯定会得第一名

第一轮是投篮比赛。由于要在四个小组中选出冠军小组，所以大家都很紧张，这可是无上的荣耀。先是第四组投，不过这个小组前面几人都没投中，场上响起了一片嘘声。这时，“神投手”出场了。只见施知松双脚前后开立，双手八字形抱球，轻轻一投，球便进了篮筐。大家都在为他鼓掌叫好。第二球，哇，又进了。我却叹了口气。因为我们组太菜了，

##小学##研学旅行活动总结

为贯彻国家提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，让学

生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升小学生综合素质，根据我校实际情况决定开展在校学生##研学旅行活动，由于事前准备充分，筹备周密，各项活动安排有序，因此本次研学旅行活动取得了比较圆满的成功。现将活动开展情况总结如下： 一、研学旅行准备情况：

1、4月初，##成立##研学旅行活动领导小组，制订活动实施方案及活动安全预案，并上报了区教体局，得到了教体局领导的批示。得到批示后，学校立即成立了以@@为组长、@@为副组长的研学旅行领导小组，专门负责此项工作。

2、4月中旬，@@校长多次召开研学旅行领导小组人员会议，确定本次研学旅行路线；确定成立研学旅行家长委员会，由家长委员会决定本次旅行的相关路线及费用情况。

3、4月16日，我校活动领导小组和旅行社工作人员进行反复沟通，并召开带队、配班教师的研学旅行专题会议，会议内容主要包括：学生##研学旅行路线通报；学生##研学旅行要求；应急预案通报；学生出发时间通报；班主任、配班教师工作职责等。强调研学旅行的意义及安全工作的重要性，班主任要对

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范文一：一次难忘的活动

我今年已经上五年级了，可是一想起四年级下学期的那件事，我就十分的开心。

那一年，我才转到滨江小学读书的第十天。老师告诉我们明天就是滨江小学一年一度的“旧货市场活动”。

第二天早上我把自己曾经看过的课外书都拿到学校来，准备买出去。旧货市场开市了，同学们拿着各自准备的书，飞奔操场，跃跃欲试，准备抢个好摊位卖书，不到六分钟，就有两名五年级的同学来到我的摊位前，看中了一本旧“知音漫客”，我看着他们慢慢的报出两元钱，其实我怕我报高了价钱，结果他们没有还价，满口答应了，我第一次卖书成功，我十分高兴。随后，我来到同学们的摊位以五元钱买了一本《唐诗精选》我回到了摊位，这时又来了几个顾客买了我一本《儿童故事三百个》，我又收获了十五元钱。

这时一个同学对我说“黄旭，请你帮我看一下摊子，我马上回来”。突然我的摊位来了几个小顾客，他们看中了我同学的玩具车，可是有三个人同时要买，

导读：作文简介，一天下午，课外活动的铃声响了，同学们像一群出笼的小鸟，飞出教室，操场上顿时热闹起来了。你看，同学们玩... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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篇一：记一次课外活动

一天下午，课外活动的铃声响了，同学们像一群出笼的小鸟，飞出教室，操场上顿时热闹起来了。

你看，同学们玩得多么愉快！东边高年级甲乙两个队正在进行一场紧张激烈的篮球赛。此时甲队的2号球员已控制了球，立即传给了正在篮下的5号球员，他接过球，跳跃投了一个擦边球。好球！进篮了。5员球员个儿高，有一手好球艺，他投篮十拿九稳进球，是我们学校的“球星”他有很多铁杆粉丝。西边一群中年级的女同学正在展示花样跳绳技艺。两位女同学牵着绳子的两端晃动着绳子。周小敏进入了跳绳圈子，一会儿单腿跳，一会儿双腿跳。周小敏下来了，李红和余丽上去了，她们边跳边捡预先摆好的小石块。南面的一角，低年级的几个同学正在踢毽子，他们各展花样，有的左脚踢一下右脚踢一下，有的将毽子踢起用头顶住，有的将腿向外弯着踢。北面的一角，一群同学正在练习爬竿。李勇是我校的爬竿能手，大家称他是“小猴子”。你看他两手握着竹竿，两腿夹着竹竿，一登一登地往上爬，爬得有两个大人一样高，

小学“实践活动作文”教学探鰴

修订后的小学语文教学大纲前言中指出，小学语文教学必须“联系学生现实生活，加强语文实践，积极进行教学改革，提高教学质量。”因此没有单设“课外活动”一章。而是在“教学内容和要求”一章中，专以一节强调“语文实践活动”的内容和形式。以此观照小学作文教学的同步发展方向，人们不难发现，“实践活动作文”教学是落实修订后大纲精神的改革途径，深化小学作文教学研究的创新命题。笔者不揣冒昧联系小学作文教学实际，对此发表一点粗浅之见。

一、“实践活动作文”的内涵及其功能

“实践活动作文”的定义是：以实践活动为载体，通过观察、参观、操作、实验、体验等途径，客观反映人、事、物、景的作文训练。其核心概念是“实践活动”，它主要分自然性实践活动和有意识创设性实践活动两个层面。 “实践活动作文”的功能何在呢?

1.“实践活动作文”具有特殊的育人功能。叶圣陶先生说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。”生活离不开实践活动，只有引导学生接触实践．参与活动．体验生活，才能在实践活动中增长知识，丰富素材，开阔思路，写出有教育性的作文。通过参与多方位、多角度、多层次的课内外、校内外、家庭内外、广阔社会空间的实践活动，正反辨析“真善

导读：作文简介，这个与众不同的暑假，老师给我们布置了体验性作业，最有意思的就是挣20元了。大家经常会选择卖废品、卖旧... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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篇一：暑假社会实践活动

这个与众不同的暑假，老师给我们布置了体验性作业，最有意思的就是挣20元了。大家经常会选择卖废品、卖旧书、卖报纸等。而我准备在7月13日考级时去卖水。我先买了两件44瓶1元一瓶的农夫山泉，又去爷爷那里借了一辆小车装水，和妈妈、爸爸换了零钱，还向爸爸借了腰包。紧接着我又发现水太重了，我又和爸爸商量好考级那天他用自行车帮我拉水。妹妹也要考级，我们一家都去考级现场。考级时一般都要等好长时间，所以我既没有吆喝也没有一个一个问，水就都卖完了。我既考了既又卖完了水。我还是觉得自己还是太胆怯了，应该主动去问，去锻炼自己。

但是回想起来，这次卖水可缺不了爸爸、妈妈、爷爷的帮助。下次我得尽量所有的步骤自己去完成。

篇二：难忘的社会实践活动

我们翘首盼望的参加社会实践的日子到了，6月10日这一天，阳光明媚，天高云淡，在徐徐的暖风中，二十辆大巴的车队浩浩荡荡驶出园丁学校的大门，载着四、五年级七百多名师生开始了这次令人难忘的社会实践活动。

王屋小学研学旅行活动方案

根据《济源市研学旅行管理办法》、《济源市中小学研学旅行课程方案》和《王屋小学研学旅行课程方案》，制定本次研学旅行活动实施方案：

一、研学主题 科技 生态 低碳 二、时间安排

2016年5月18日活动一天。 三、组织单位 王屋小学 四、服务单位 学校组织 五、组织机构

（一）研学旅行活动安全领导小组 主要职责

（1）统一领导和协调本次研学旅行活动中的安全工作，制定安全预案和安全措施，安排安全工作，处置突发事件。

（2）抓好本次研学旅行活动各类安全事故预防和应急准备工作，督促检查各班研学旅行活动中安全工作的执行情况。

（二）各职能小组的分工及职责 1.指挥部 （1）总指挥：

职责：负责统筹安排指挥本次活动过程的所有事宜，作好各项工作的布置和落实。

（2）副总指挥：

职责：协助总指挥工作，检查督促各项工作落实情况，并作好学校和旅行社相关事宜的沟通与协调。

2.辅导员组 （1）组长：

职责：负责安排辅导员的各项工作，组织相关活动开展。 （2）辅导员：

职责：负责学生的活动组织，如讲解、参观、互动等有关工作，并作好各班状况的监督工作。

（3）家长志愿者，由学校安排 ，每班三名教师，为本班安全员。 职责：协助辅导员作好学