生活中的一课作文600字

今天课上，老师给了我们两条线索：一是在室外做活动，二是与思维数学有关系，让我们来猜猜是什么活动。

我们百思不得其解，老师的宝葫芦里卖的是什么药呢？这时，老师公布了答案：今天，老师要带我们去超市购物。游戏规则是这样的：每人有十元钱，在十五分钟内买的东西种类最多，剩下的钱最少，即可获胜。

我们来到超市了，货架上的商品琳琅满目，摆放得整整齐齐。太好了，好多的商品啊，可以选个够啦！”这么想着，我开启了搜索模式，像猎犬搜索目标一样开启了我的搜宝”之旅。

这里的商品实在是太多了，看得我都有点眼花了，恍恍惚惚间感觉它们都在向我们招手，说：来吧，来吧，把我给带走吧！我又便宜又好，来买我吧”

还剩3分钟！”一听时间不多了，同学们都开启了疯狂模式”，飞速地扫视着物品的标签，拿了一个作文又一个，快速地往购物篮中扔去。我也二话不说，伸长一只手，一下子拿走了一包奥利奥，不管那么多了，拿东西走人，我又快速来到饮料区。时间越来越紧迫，这时的我感觉自己仿佛变成了哪吒，瞬间长出了三头六臂，一下子将一瓶水、一瓶雪碧还有几样其他的商品都揽入了怀中。

还有3块钱没有花完，我想到老师之前说的一句话：要选有用的东西。可是我飞速地转了超市

人生，好像是一个遥不可及的话题，我们每一段曲折的经历，都是人生一课，每一个字，每一段话，都是我们学习的一课。经历的困境是考题，让我们的心作笔，书一篇美好人生。

还仅是初秋，已有微凉的风吹拂着脸颊，神清气爽。余晖照耀在石板路的小径，洒下金黄色的麦子黄，就连行走中的人们，也染上了初秋的色彩。一抹残霞在碧蓝天空分外耀眼，夹杂着香甜的气息。

小径内，花草间，我在家中，书桌前。那一本本作业，一道道攻不克的难题，终于被降我降服。当我正准备逃离这令人讨厌的繁重气息，好好缓一口气，品一客香茗时，那流动的乐章，跳动的指尖钢琴，又带给了我，一个无法攻克的难题。

快，赶紧练练钢琴，这都多久没练了，可别把作文学来的又给退回去了！”母亲的高分贝，带着她与生俱来的不可违逆的味道。愤怒、无奈与压抑许久的悲伤，一时如泉般涌来，涌上我的心头。为什么我每天那么多作业，还要练琴？难道我要做个学习的机器，整天忙得团团转吗？我就没有一点自由吗？

我粗暴的打开琴盖，一通乱按，双脚用力的跺着地板，好像要踩去一切愤怒。我悄悄回头，想看看母亲的反应，却看见她在厨房里不停的忙着，她那光洁的额头上沾满了豆大的汗珠，那双手，那双应该十指不沾阳春水的手，染上了岁月的操劳。或许，她只是希望我做一个

同学们个好消息！”张铭玥说道。同学们一听，连忙问道：是什么好消息呀？”

你们一定猜不到，原来今天是我们六年级全体同学去莞高。莞高可是我们每个步小的学生想考进的学校。接下来，就由我这个聪明绝顶的廖哥来说吧！

下午四点时，我们六年级全体来到了莞高中学。我一进大门眼前一亮，宽阔的场地，高大的教学楼，周围全都是一群大哥哥大姐姐正在运动，有的正在踢足球，有的正在打排球，还有的正在打篮球他们是那样的激情四射！可热闹了。怎么样，这可真是一个学习天堂啊！

我边看边跟得大部队走，走着走着，最终我们来到了一个大型的体育馆，我目瞪口呆，眼睛睁的滴溜圆，因为这个体育馆足以装下几百人还不止，等我们全部坐下来之后，这时作文主持人张铭玥走到中间，说道：今天我们有幸来到莞高中学，莞高中学是我们步小的学生想考上的学校，也是我们的梦想，今天就有三位步小原来的学姐为我们介绍她们的学习方法！”接下，这三位学姐为我们介绍了学习方法，三位学姐说的话各有各的道理。其中，最让我印象深刻的还是第二位学姐所说的这句话：要心存梦想，为自己的未来去奋斗，去拼搏。”我想：一个人要是没有梦想了，就是没有了目标，没目标，自己就很难前进。”

这次去莞高一

每个周日，我写完作业，都会去奶奶的快餐店帮忙。每当吃午饭的时候，到店里吃饭的人特别多。这时，我也会力所能及，一会儿收银，一会儿擦桌子，一会儿端菜，忙得不亦乐乎。

这个周日，我像平常一样在店里帮忙，突然来了三位老人吃饭，只见他们穿着蓝色的工作服，上面沾满了污渍，就连头上戴着的安全帽也锈迹斑斑，一看便知是搞建筑的农民工。看着他们满是泥污的鞋子把地上踩的都是脚印，我心里隐隐有些不开心。可是，他们却边吃边聊，还直夸我家店里的菜经济实惠

我一直忙活着在端菜，也不知道他们什么时候离开了。妈妈结账的时候发现，这几位工人并没有付钱。我气愤地赶紧走到门口，向路上张望，却早已没有了人影。回到店里我满腹牢骚：他们肯定是故意不给钱的，农民工真没有素质。下次，如果还有作文这种人到店里来吃饭，我就让警察来抓他们！”妈妈看着我气急败坏的模样，笑了笑，语重心长地说：孩子，在没有搞清楚情况前不要轻易下定论，或许他们是有什么紧急事情，没有来得及付呢。”我看他们就是趁我们不注意，偷偷溜了，故意不付钱的。”我心里还是愤愤不平。

大约半个小时后，一位老人气喘吁吁地赶到店里，还没有跨进门，就赔着笑脸直打招呼：真不好意思，年纪一大就丢三落四了，中午吃好饭赶着

两年前，妈妈带我去长沙的小舅妈那里，找我的小表妹玩。记得舅妈带着我和小表妹去游乐园玩儿。

经过一个小时的车程，我们到达了目的地。下了车，小表妹像离弦的箭飞奔出去，奔向那滑滑梯。只见她上去以后，却久久不敢下来。

你们肯定会说：她是一个胆小鬼。”我只想说：不，你们错了。这可不是一个普通的滑梯哦。”你们肯定又会问：那这是怎样的一个滑梯呢？”哈哈，实话实说吧，其实这个滑梯不像其他的滑梯，坐在上面滑下来，而这个滑梯只有两根铁圆柱杆，其余什么也没有。

这个滑梯很多小孩子都非常喜欢，因为从上面滑下来就像在天空飞翔，让人有一种止不住的喜悦。但对于小表妹这样的小孩，却有些危险。

小表妹上去作文以后就不敢下来了，于是她就从楼梯上走了下来。突然，我看到舅妈把妈妈叫到一边，与妈妈嘀嘀咕咕讲了几句话，又与表妹嘀嘀咕咕地讲了几句，只见小表妹点了点头

这可让我心中直疑惑，妈妈她们究竟要怎么样？

这时，只见妈妈把小表妹抱起来，把左右两条腿分别搭在滑梯的圆柱上，两手分别扶着圆柱，妈妈一放手，小表妹唰”的一下就滑下来了。

我赶紧跑过去问妈妈：这到底是怎么回事？”妈妈笑嘻嘻地说：我们让她从中间滑下来，是想让她找一下感觉，因为她还小，不

一行行板书，一句句教诲。一份PPT，竟是让我感到了许久才有的温暖。

可能是偶然，又可能是个必然。那一课，讲的是我阅读千百遍的文字。看着一个个跳动的文字，我强行把走神和睡觉的思想压了下去。大家读完了吗？”这位小老师声音响起后，我才缓缓抬起头，打了个哈欠。却也无意间看到了他人的表现，有不耐烦的，交头接耳的，有玩儿的，甚至有做睡觉准备的，我心里不禁叹了一口气，她们的压力还真是大呀。

我本来是看着室外的，可后来有重新扭回来头来了，因为我发现，这一课远远没有我想象的那样简单。我开始认真起来，看着身边的同学们，又不知她们是何等压力下，又怎能讲得出正常的话，呼出一口气，转头继续听讲。趁着两位小老作文师板书时，我再次看向四周，嘈闹声变小了，取而代之的是认真听讲的人，和我沙沙的记笔记的声音。反倒有些安静了，我轻轻挑眉，低下头来奋笔疾书了。

两位小老师问了一个个问题，引入了那一个个他们定好的地点。那地方有山，有水，有月光，有花，有歌曲，我们仿佛又感受到了那姑娘的平静。那个只有炙热地心中的飞船，狭小而酷热。我们身临其境又不禁被玄幻的情节而吸引。那如同一片星空，浩瀚无边，明知揪心，却越是深入去了解，却触动了内心中最柔软的部分。让人想要呵护，平静而神秘。心一次次

剩下的三篇课文由同学来讲吧！”伴随着老师的这句话，我举起了手，这一课，让我收获颇丰的是杨利伟《太空一日》。

叮铃铃，叮铃铃”随着上课声，我走进教室，坐在自己的位置上，拿出课本，抬起头一看，佳琪和任杰早已拿着自己的教案和课本站在讲台上，我也迅速专注起来。佳琪在课堂的刚开始就让我们略读课文，朗读读读写写”，在朗朗读书声中佳琪已经写好了课文框架的一部分。接着佳琪分享了小标题的作用，能想得这么细致入微，也让同学们赞叹不已。之后，佳琪带领我们根据小标题来总结每个小标题带领的段落的内容。她看见没有一个同学伸出自己的小手，便举了一个例子，结果还是没有一个人举手。因该是首次总结，大家都没有经验。她又带我们一起总结出来，写在黑板上。在那之后，佳琪出了一个问题，这作文个类型的问题，我们上语文课经常回答，所以这对我们来说比较容易一些，只见一个人举起手来，佳琪让她回答问题，之后同学们也就热情起来，纷纷举起手来，表达自己的观点。平时看似有不少小毛病的任杰也认真起来，他将每个同学的观点中找出重点词列出来，真可谓是倾注了心血啊！最后，任杰同学还把神舟六号”至神舟十一号”的科技人员、起航和结束时间在黑板上列了出来，真

叮铃铃，随着上课铃声的响起，我的心也揪了起来。

接下来，让我们二十三课小老师上讲台”，老师的话音落下，我拿出书，站起身，整整衣服，走上讲台。这短短几米，我仿佛经历了刀山火海。呼，呼几次深呼吸，没啥紧张的，每天都这样领读，同学们都是老熟人，又不是在人民大会堂，紧张什么呀！”我劝说着自己，可内心的紧张，久久无法平息。随着高栋的一声上课”，将我从内心世界拔了出来。我硬着头皮，应声附和：请同学们翻开二十三课，自主浏览，诵读全篇，标出课文自然段”说完这几句话内心的忐忑，紧张散去了一大半。随着问题提出，全班安静了下来，仿佛静等一根针的落地，最怕空气突然凝结，这时勇士”乔元昊大声说四十七段，他的一句话使空气中不再弥漫着尴尬的气息，课堂气氛作文渐渐活跃起来，压在我心头的巨石也落了下来，什么忐忑、紧张，都已烟消云散，此时的我更放松了许多，开始与同学们互动，为他们补充答案，鼓励他们积极回答问题在同学们抄笔记的间隙，我看到老师坐在空座上认真，严谨地记着教案，同学们伏案笔耕不辍，心想真不容易，一节课下来，我体会到老师备课的艰辛，讲课的负累，同学们记笔记时我感受到内心的满足与喜悦。

悦耳的铃声唱响，我们讲课的任务

生活中的镜头有很多，有开心的、有快乐的，也有难过的今天我要写的这个镜头，让我终身难忘。

在前两天的语文课上，我们迎来了第六单元的学习难忘的小学生活。这个话题充满了伤感，因为大家马上要毕业了，都不愿提起这个话题，但是课还是要上啊。那天，老师讲《忘不了的笑声》，大家一边读，一边流眼泪。老师看着情绪低落的我们，说：咱们班同学都非常有特点，咱们来做个游戏吧，好不好？”

我们知道老师这是在转移我们的注意力，于是很配合地说：好！”老师不紧不慢地说：咱们一个同学出来说另一个同学的特点，然后大家来猜一猜他是谁？好不好？”好！”大家异口同声。我来！我来！我们迫不及待地举起了手。

一个同学很快站了起来，她开作文始描述：她是我的好朋友，带着一副黑框眼镜”话没说完，大家就一齐喊道：齐子贺！”又一个同学站了起来，我给大家说说他的外号，大家就知道他是谁了，‘衡水老白干’”白昊鑫、范恒瑞。”这回老师不解了，为什么衡水老白干是他俩呢？”因为白昊鑫姓白，所以叫老白，因为范恒瑞里有恒，所以他俩的组合就是啊！”老师听了哈哈大笑，连夸我们有才。

书是一个五味瓶。只要你细细品味，酸甜苦辣咸，书中的一切都会有滋有味。

在看作文书时，吴只看到叙事作文，而不喜欢写景，因为写景过于平淡，而叙事却又起伏。而且写作文不常写景。

在读书时。我发现同是一个场景，一件事，书中的文章不仅写得句子华丽，而且总是比我长，为什么自己写不出来？

翻开中国的历史，我看到忍受宫刑，笔耕不缀的司马迁；我看到忠君爱国，跳河自尽的屈原。中国历史源远流长，但是书让我们穿越历史，让我们读懂每一个伟大的人生。

读书也得讲究意境，毛泽东在川流不息、人声鼎沸的大街上仍能沉浸其中，这固然是一种境界，但我达不到，只能在安静无扰的情况下读书。

我只把读书当成一种乐趣，而不想把它当成作业一样的负担，那作文就失去了读书原有的滋味。

我读书一般出于两个原因：无聊和烦躁。但相比之下，还是后者居多，在我考试考砸的时候读书让我烦闷的心情归于平静。

我买了许多作文书，但后悔了，在书中我看到其他人读书的故事，这才感到自己读的书有多么少，作文书上终究是别人的感受。但如果我买一些名著读读，便能写出自己的作文自己的真情实感。

我从不熬夜苦读，却仍痴迷读书，尤其是那些外国名著，但我感觉有些部分很啰嗦，两句话就可以说完，却写了一张。这让我很是困惑，也正因为这样，当读完整本书，合书