班主任的性格四季

我的班主任是欧阳老师，她的性格有时温柔，有时暴躁，有时冷冰冰，有时沉默。

一、春风篇

记得那次我的作业不会写了，我问同桌：这道题怎么写？”同桌说：你不能看答案吗？”我想了一下，就决定还是自己独立的完成，我嘟囔着：都看答案了，还写什么作业呢？”这时欧阳老师正好经过我的身边，听到了我的声音，下课后，我被老师带到了办公室，她轻轻地摸摸我的头，温柔地说：你说得对！作业必须独立完成，来我教你！”于是老师低下身子，轻声地一边又一遍的帮我解答了一道难题，终于我解开了这道题。

二、夏日篇

说到夏天，我们的欧阳老师也是个火爆脾气。那次我们正在上音乐课，只见欧阳老师突然像一头猛兽一般冲了进来，原来，是我们的作业一塌糊涂，他怒视着全班，气冲冲地说：把语文书上的词语表抄十遍！”听完，我看见大家一个个都闷不做声，吓出了一身的汗，这时候，我多想把作文身后的空调打开啊！

三、秋凉篇

除了有以上的那两面啊，我们的欧阳老师还有更加严厉的一面哩！有一次，我们的体育老师生病了，所以改成自习课！整个班上瞬间变成了菜市场，十分嘈杂！突然，我发现窗外多了一双眼睛，我赶紧坐下，班上瞬间安静了下来，一声冷冰冰的话语在班里响起：都想干嘛？不想学

我们的班主任和其他班的班主任与众不同！其他班主任都是女性，但我们班主任是man”！

一、春天篇

正在上数学课，学的是小数除法。老师说：给你们说了多少遍？给他扩大，也要给被除数扩大。你们都记不住，举个例子吧，给你扩大倍数，给你爸也要扩大倍数，要不然你爸把你叫爸啊！”一下班里大笑起来，都记住了。

二、夏天篇

正在上语文课，老师讲的正热闹。同学们正在专心听，非常安静的时候一个老师把我们老师叫了出去。我们班的侦察兵”一看之后，对我们大喊：安全，嗨起来吧！”正在同作文学们激情四射的时候，老师突然出现在我们面前。顿时间班里的热火被浇灭了！

三、秋凉篇

今天下雨，体育课不上，在班里看电影，就在老师刚出去的时候。我们大喊：马哥走了，放松起来吧！不看着动画片了！换歌儿！”就在刚把歌放出来时，我们已经凉”了。不知道声音开得最大，老师也来了！你能想出当时的场面吗？

四、冬凉篇

正在上课，正当同学们筋疲力尽的时候，下课铃声响了起来！同学们大喊：下课了！”老师说：先别急，外面下雨，课间操不上！还做卷子！”ohNo！”同学们大喊起来！

在我们班，同学们每天都在体验着四季生活，问我为什么，那你就去问问我们的班主任胡老师。

一、春风篇

星期一，阳光明媚，胡老师开着她的小汽车来到了学校里的停车棚。胡老师早上好！”我们班的小豆在和老师打招呼。早上好呀，小豆。”老师甜甜的招呼声打破了学校的宁静。老师本来就貌美如花，笑起来更甜了，让人如沐春风。

二、夏日篇

别看胡老师是个淑女，但只要她一发火，就会像火山爆发一般，岩浆就会迸发出来。有一次，因为一位同学在小店买零食，老师就把他的桌子抬起来，扔到了门的外面，还让他把他的书全部扔了出去。老师发起火来是真的很凶。

三、秋凉篇

我们看着胡老师走了，正开始聊天，谁知门打开了作文，老师用她那意味深长的眼神盯着我们，一脸严肃，只见她走进来，严厉地对我说：你吃完午饭回来后，坐在座位上给我写一千字的检讨书。”我的心里阵阵发凉，有苦说不出。

四、冬寒篇

终于迎来了一学期一次的期中考试，语文我只考了67分。老师布置了抄试卷错题，还有写一千字检讨书的作业，对我这种成绩考得不理想的人可真是一个艰巨的任务。那天晚上我做作业做到了深夜11：30，身心俱疲。

我们班的班主任就是这样一个人，外表如春，内心如夏，一旦发火，也能让人体验到秋凉和冬寒。现在知道

在我们家，每天都体验着四季般的生活，为什么呢？那就得说说我妈妈了！

一、春风篇

叮当~”伴随着闹钟的响声，我慢慢的睁开眼睛，可是还真想再睡一会儿，但妈妈却不买账了，笑容满面的走到我的面前快起床吧，要迟到了。”我就和妈妈打了好长时间的拉锯战，最后终于在妈妈的软磨硬泡下，我被打败了。

二、夏日篇

我妈表面看起来文质彬彬，但她也不是一般人惹得起的，有一次中午，我们一家人在一起吃饭，弟弟好像突然想到什么，对妈妈说了一段悄悄话，妈妈听后平淡的说不行”！可弟弟还不肯善罢甘休，就一直用筷子敲打着桌子，只见妈妈立刻眉头紧锁，高八度地说你再敲一下试试看”。于是弟弟竟然真的敲了一下，妈妈的脸阴了下去，我见了连忙打圆场跟弟弟说妈妈叫你不要再敲了，你就别敲啦！”谁知弟弟竟回嘴说道是妈妈让我再敲一次的”，我转头望向妈妈，只见她满脸通红，一怒之下把弟弟关入了我们家的地狱”。

三、秋凉篇

这天下午，我们学校进行了数学测试，作文老师一下发试卷我就赶紧扫视了一遍卷子上的题目，天哪，我简直不敢相信自己的眼睛，一，二，三，四，五全是我不会做的题”，无奈~我也只好死马当活马医，硬生生的做完了。

我的紧

不善学者，有方法丢方法，不会学习

决心就是力量，

信心就是成功，

恢心就是衰弱，

死心就是失败.

我 的 治 班 言 语

济源第一中学 杨玉川

每天一条言语，获得三种目的：

一是激励学生奋发向上，

二是培养学生持之以恒，

三是帮助学生语言积累。

（一、激励篇）

1.钟声、哨声、脚步声，声声催人；

你紧、我紧、大家紧，紧紧相追。

2. 新高中，新思想，新形象，新的开始;

抓常规，主动学，刻苦学，学而不厌。

3迎着朝阳自我激励，一天努力.

沐着晚霞自我反馈，一天无悔.

4.振作起来，努力为我们既定的目标而奋斗.

5.成功需要拼搏，拼搏就是努力，.就是付出，就是与一切消极因素进行斗争.

6.为理想而战，其乐无穷;为击败对手而战，其乐无穷;为实现目标而战，其乐无穷。

7.勤奋是通向成功的必要条件。

8.坚韧是打开成功大门的钥匙，勤奋是到达幸福彼岸的桨叶。

9.苦心人，天不负，卧心尝胆；

有志者，事竟成，破斧沉舟。

10.奋斗是人生过程中最宝贵的财富。

11.以全身心的努力去拼搏，以最顽强的信心去争取，以最平常的心理去对待。

12.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。

13.人生的意义在于追求，在于奋斗，更在于不懈地与困难作斗争。

14.惟有埋头才能出头，天天学习，天天进步。

15.鲜花

班主任工作总结

高一（11）刘 猛 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班级工作的好坏，直接关系到学校各项工作的能否正常进行，因此，抓好班级管理是完成教育教学任务的重要环节，是班主任工作的首要任务。在这个学期的班主任工作中，针对班级的实际情况，增强学生的主人翁责任感，不断改善班组管理，使之更好地达到树立良好班风、维护学校秩序、 保证教学质量、提升学生素质的目标。现将本学期工作情况总结如下：

一、加强班风建设

几十名学生编在一个班里，并不等于这就是一个集体。一个班集体必须有共同的目标，有组织机构，有严格的制度与纪律，有正确的舆论与良好班风，并且有和谐的人际关系。结合本班实际情况，我开展了以下工作：

1、端正教育思想，不放弃一个学生。

班主任工作多是育人的工作，我重视德育工作，相信每个学生都能教育好，在班级工作中绝不放弃任何一个学生。一个人的言谈举止是道德素养的基本载体，抓学生道德教育，应从抓行为规范落实入手。在学年初提出希望，确定学生自己努力的目标。结合学校的日常行为规范教育，利用班会和一切契机，强化学生“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范言行，养成良好行为

班主任：同学们，知道9月20日是什么日子吗？对是“全国公民道德日”。你们知道《公民道德实施纲要》的内容吗？

（大家齐答）：记得！爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭 自强、敬业奉献

非常好！我们不但要记住，还要不断完善自身的 素质，做一个合格的跨世纪的社会主义接班人。同学们，你们 能做到吗？ 好，那下面就让我们开始今天的主题班会吧。

（背景音乐《中国人》）

女：遥远的东方有一条江，它的名字叫长江； 男：古老的东方有一条龙，它的名字叫中国； 女：无论走多远，我们都不能忘记，我们是中国人。 男：无论到何时，我们都不能忘记，我们是炎黄子孙。 合：我们是龙的传人！

女：今天，就让我们沿着历史的足迹，踏着前人开创的道路，去寻找龙之魂，寻找中国精神！

男：青岛重庆路第三小学三（3）中队“追忆红色经典，传承革命精神”主题活动现在开始！

一、回忆过去

1. 讲故事 《英雄王二小》

女：为祖国奉献一切的献身精神，是中华民族的美德之一，在我们中华民族的历史上曾涌现出了许许多多这样的爱国者和民族英雄。

男：是啊，大家还记得王二小的故事吗？请听高新给我们带来的故事《小英雄王二小》

女：我太感动了，敌人真是凶残，王二小死得太惨了！他为了保卫乡亲，

班主任的境界：淡泊名利，享受人生，做到无利、无己、无功、无名。选择了教育就选择了平淡，选择了教育就选择了平凡，选择了教育就选择了奉献。以平淡、平凡、奉献享受人生。

班主任的心理：懂得所有的付出都是应该的，所有的收获既是意外的也是必然的，最大的收获是学生的成功。 班主任的使命：让学生发展、让家长满意、让同事认可、让领导放心。

一、班主任的个人素质是作好班主任工作的前提，努力提高个人素质是作好班主任工作的必由之路

（一）思想品德素质：首先必须具有坚定政治方向，也就是说必须和领导要求保持一致。这里的保持一致上指国家利益，下至学校利益、年级利益。而且还要具备为人正直、作风正派、襟怀坦白、理想远大、情操高尚的思想道德水准。第三还要有热爱学生，热爱教育，热爱集体，善于合作的职业道德素质。

（二）基本理论要求：高中老师首先要具备熟练的学科专业知识和基本的教学能力，因为高中班主任大多是兼职班主任，如果高中课程教不好，当班主任就得不到学生的认可。高中班主任要要精通心理学和教育学的理论，并能自觉地、熟练地运用这些理论去解剖学生的心理，因为从班主任的角色来看，它是管理者，管理学生是用

教育的方式，更需要心理学和教育学。其次班主任还需要一些广泛的跨学科知识和课外知

班主任工作总结

高一（11）刘 猛 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班级工作的好坏，直接关系到学校各项工作的能否正常进行，因此，抓好班级管理是完成教育教学任务的重要环节，是班主任工作的首要任务。在这个学期的班主任工作中，针对班级的实际情况，增强学生的主人翁责任感，不断改善班组管理，使之更好地达到树立良好班风、维护学校秩序、 保证教学质量、提升学生素质的目标。现将本学期工作情况总结如下：

一、加强班风建设

几十名学生编在一个班里，并不等于这就是一个集体。一个班集体必须有共同的目标，有组织机构，有严格的制度与纪律，有正确的舆论与良好班风，并且有和谐的人际关系。结合本班实际情况，我开展了以下工作：

1、端正教育思想，不放弃一个学生。

班主任工作多是育人的工作，我重视德育工作，相信每个学生都能教育好，在班级工作中绝不放弃任何一个学生。一个人的言谈举止是道德素养的基本载体，抓学生道德教育，应从抓行为规范落实入手。在学年初提出希望，确定学生自己努力的目标。结合学校的日常行为规范教育，利用班会和一切契机，强化学生“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范言行，养成良好行为

四季的色彩

春天是绿色的世界。草是嫩绿色的，树是新绿色的。一切都是那么清新，幽静而有诗情画意。

夏天是红色的世界。花儿是红的，太阳是红的，小姑娘头上的蝴蝶也是红的。所有的红色都像燃烧的烈火。世界万物都充满了火热和奔放的情感。

秋天是金色的世界，金黄的树叶在空中飞舞，好像一只只翩翩的金蝴蝶。田野里，庄稼成熟了，收割机轰隆隆地响着，谱写了一

首金色的交响曲。一切都那么灿烂和耀眼。 冬天是银色的世界，天是蓝色，地是银色，雪花更是洁白无假，晶莹剔透。银色是世界美丽而祥和。

一年四季啊，像一条无边的彩带，春的幽静，夏的火热，秋的灿烂，冬的祥和都在这条彩带上。

美丽的家乡

我的家乡在农村，这里有许多风景优美的地方，但是白云湖的景色却使我难以忘怀。

春天，白云湖的树木长出嫩绿的叶子，嫩黄的迎春花轻轻向我们招手，粉红的桃花向我们微笑，柳树的花像麦穗似的挂满了枝头，在微风中轻轻地摇动着。碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。

夏天，树木长得郁郁葱葱，草丰木茂。晚饭后，人们三五成群地摇着扇子来到湖边散步，他们一边聊天，一边欣赏着夜色。一阵阵微风脸旁吹过，觉得心旷神怡。 秋天，很多树叶变黄了，纷纷飘落了下来到，一些