什么样的孩子是好孩子作文

孩子喜欢什么样的父母？

一般来讲，孩子都喜欢关心、体贴、和蔼可亲、爱护孩子、理解孩子的父母，最反感的是严厉粗暴、修养差、不通情达理的父母。通过大量调查发现，孩子最喜欢的好父母具体来说有以下一些特点：

不摆父母架子，理解尊重孩子

好父母既是孩子的保护者，又是孩子的知心朋友；他既尊重孩子的主动性和独立性，又施以必要的教育和引导。好父母是平易近人和宽容大度的，他是孩子心目中能够依靠的一座大山。父母的豁达、开朗、诚恳、宽厚，能够给孩子一个良好的倾诉机会，当他把心中的苦恼全部告诉父母时，会感到父母宽阔的胸膛是那么温暖、舒适、安全，更激起了孩子生活的信心和勇气。孩子最渴望父母能真正走进自己心里，了解自己的思想动态、兴趣爱好、喜怒哀乐，从而理解、支持自己的选择和追求。可惜很多父母并不懂

得这一点。他们只关心孩子的生活、成绩，却不去了解孩子丰富的内心世界。

善于营造和睦的家庭气氛

罗素在《婚姻革命》中说：“如果想让孩子长成一个快乐、大度、无畏的人，那这孩子就需要从周围的环境中得到温暖，而这种温暖只能来自父母的爱情。”弗洛伊德也说：“一个为父母所特别钟爱的孩子，一生都有身为征服者的感觉；由于这种成功的自信，往往可以导致真正的

　　【第一篇】

　　孩子，被人们分为好孩子和坏孩子。人们都喜欢好孩子，而讨厌坏孩子，因为好孩子乖巧、听话、懂事，而坏孩子叛逆，常惹他们生气。其实坏孩子一点也不坏的，只是人们觉得他们不听话，于是就把他们归为坏孩子。

　　一直以来，我认为自己是个好孩子，听话、懂事。可我觉得却不是很快乐，反而觉得有点累。看到那些被认为是坏孩子的人，有时会很羡慕他们，羡慕他们的轻松、自在。有时候真想做个坏孩子，像他们一样，可我做不到，因为我做不到坏孩子的潇洒，做错了事无法原谅自己……看来，我只能继续做个听话懂事的好孩子了。

　　其实我们都不是很了解坏孩子他们的内心，他们也不好过，不但要受到人们的批评和谴责，而且自己内心也不好受。当他们做不对的事时，他们内心也很矛盾，也很痛苦，只是不想让人知道而已。往往坏孩子比好孩子承受的压力更大，比好孩子更累。既然如此，我们倒不如做个好孩子，不是更好吗?

　　其实做个好孩子，安然长大，也是一件无比幸福快乐的事!

　　让我们做个好孩子，快乐长大……

　　【第二篇】

　　我是一个坏孩子。坏到即使被别人嘲笑，却连眼也不会眨一下。其实，我根本就不在乎。即使是别人的嘲笑和别人的愚弄，我都不

我们要将孩子培养成什么样的人？

昆明心桥 钱锡安

问“我们要将孩子培养成什么样的人”，是不是有点可笑？谁不知道呀！可是真的请你冷静、严肃地回答，你能给出什么样的答案呢？

（一）也谈我们的教育体制和方针： 1、教育体制——

建国后的一个时期，无论是学校的专业设置、学科调整，还是课程、教材、教学大纲与教学计划的审定，基本上是由中央教育行政管理部门集中统一管理，地方教育行政管理部门只是扮演一个执行者的角色。这一模式与当时的计划经济体制是相吻合的，在那个历史时期，它能较好地利用教育资源，维护教育和教学活动的有序进行。

“文化大革命”革了“教育”的命。

1980年，中共中央《关于普及小学教育若干问题的决定》，提出在二十世纪80年代全国基本实现普及小学教育，大力发展中等职业技术教育。

1983年，教育部发出《关于普及初等教育基本要求的暂行规定》，指出从我国实际情况出发，坚持统一性与多样性相结合的原则，普及初等教育。

1985年，中共中央《关于教育体制改革的决定》指出，发展基础教育、普及九年义务教育。

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1986年颁布《义务教育法》，规定：“义务教育事业，在国务院领导下，实行地方负责，分级管理。”

1993年，中共中央、国务院发布《中国教育改

母亲节到了，我要为妈妈做一些力所能及的事情，那就洗脚吧。

首先，我拿着盆接了一些水，再小心翼翼地端着盆走到妈妈的面前，我又准备好了毛巾和凳子。我对妈妈说：妈妈，母亲节快乐！我给您洗脚。”妈妈高兴的坐到了凳子上。

开始洗了。我先把妈妈的脚放到了盆里，我抬了抬头问道：妈妈，水温行吗？”妈妈说：水温刚刚好。”我接着又给妈妈搓了搓脚指头，揉了揉脚心，最后捏了捏脚后跟，我又问妈妈：舒服吗？”妈妈高兴的说：太舒服了！”脚洗完了，我用毛巾给妈妈擦了擦脚，穿上拖鞋，我又把脏水倒掉，然后妈妈感动得流着眼泪说：我的孩子长大了，懂事儿了。”

我听了妈妈的夸赞后，我决定以后多帮妈妈做一些力所能及的事情。

我最近做了一件有关诚实守信的事，让我觉得我是个好孩子。

星期五，是我的好朋友小乔的生日，我答应了给她一个大大的惊喜。但是，当我上完舞蹈课回到家时，已经是7：40了，而小乔的生日派对对在八点整举行。我心想：怎么办呢？穷已经答应过了小乔准时参加的，那就一定要赴约。我的脑海仿佛有两个天使在争论，黑衣天使说：你可以吃了晚饭再过去，买不到礼物也没关系。”白衣天使反驳道：绝对不行！做人要守信用，你不应该不吃晚饭，去买礼物。”我想来想去，终于决定先去买礼物。我对父母说：我要去给小乔买礼物，恐怕吃不了晚饭了。”爸爸作文说：那好吧！”但是。”妈妈说，你要带个三文治去吃，别饿坏了肚子。”我爽快答应了。说罢，我赶紧披上外套，拿起三文治，便出发了。不一会儿，我走进了购书中心，开始挑起礼物。最终，我决定买一盒乐高积木给小乔。我付完钱后，便匆忙朝小乔家走去。

在路上，天寒地冻，寒风像刺刀一样插进我的身子里，虽然我冷得瑟瑟发抖，胆子也饿得咕咕响，但我的心却是热的，因为这次我没有失信，不知不觉，我来到了小乔家，她收下了我的礼物，高兴得欣喜若狂。我看着她那天真的笑脸，也不由自主地笑了。

我是一个好孩子，因为我有

　　在这个教育支出普遍超出家庭总支出三分之一的时代，作为家长，不知你是否深入的思考过：我们到底要把孩子，培养成什么样的人?著名的教育家俞敏洪曾经说过:“你给孩子什么东西，孩子未来就是什么样的人!”在这样一个经济高速发展的商业化社会里，我们应该如何引导并教育孩子呢?

　　1. 成为一个独立的人

　　俗话说，三岁看老，所以教育孩子一定要从小做起。父母要适当的锻炼孩子，让孩子做一些力所能及的家务，切不可骄纵孩子，等孩子长大了，交给社会这所大学去教育。与此同时，让孩子适当的吃一些苦也可让孩子知道大人的不容易，更容易学会感恩，激发孩子的上进心和锻炼孩子独立自主的能力。

　　2. 成为一个高素质的人

　　每一个孩子的模样，都是原生家庭的教养。哲学家雅斯贝尔斯说：教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。父母作为孩子的第一任老师，我们想培养什么养的孩子，首先自己要成为什么样的人。在知识爆炸的时代，父母要学会有所取舍的去选取孩子所需的养料，使其融入到孩子的生活中。

　　3. 成为一个乐观幸福的人

　　根据二八定律，这世上的大多数孩子，都会成长为一个平凡而普通的人。相对于孩子的

内容简介：好孩子，在大人的心中真的有那么重要吗？一个孩子本应该也快快乐乐的，为什么一定要做个好孩子呢？我不明白... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：不想做个好孩子

好孩子，在大人的心中真的有那么重要吗？一个孩子本应该也快快乐乐的，为什么一定要做个好孩子呢？我不明白，我也不想知道。应该很多人都想问我这个话题从哪里的呢？

以前，每当我做错一件小事，父母总会一边教训我，一边拿班里成绩好的同学来给我做示范：“瞧瞧人家熊博多听话，成绩也好，对人家父母又孝顺。在瞧瞧你呢？做事总是那么粗心。”我听了一肚子的委屈。

为什么一定要做个好孩子呢？我有点想不通。抬头看看窗外，一群孩子无忧无虑地玩耍着，嬉闹着我看着，内心满满的羡慕。

我不想做个好孩子，可以不得不做。谁又会知道，在我这样坚强的外表下，是一颗极其容易受伤的心呢？“好孩子”这个词，就像一把尖刀，不小心，便会在一颗柔弱的心上刻下一道道难以愈合的伤疤。

五年级:梦幻岛

第二篇：我想做个好孩子

在老师同学眼里，在爸爸妈妈眼里，我一直是一个坏孩子。在学校捣蛋，在家里不好好写作业，写了也是错一大堆。我虽然是一个坏孩子，但是我也有许多让好孩子羡慕的

劳动是人类的生活方式！所以我们热爱劳动。

星期二下午，我要在学校值日，那是个很重要的时间，因为这样我们就能在一个干净的教室上课。

现在值日组长要分配任务了，值日组长是来监督我们的，以免出了差错戴韵妍你来擦黑板。”组长说。啊！竟然是我来擦黑板，别以为擦黑板很容易，擦起来可难了，因为我不够高只好踩着凳子来擦黑板。

我迅速打来一桶水，我看见值日的同学在埋头苦干，做的热火朝天，有的在扫地，有的在摆桌子，还有的在帮忙呢。我想：同学们干得真棒，我也要加油。我马上拿起一块布沾了点水就擦，戴韵妍，别这样擦不干净的。”组长指着我说。我的觉有道理便把布放进水桶然后拧干继续擦黑板，我站在凳子上从上往下擦着。

我从凳子上下来看着已经被擦得干干净净的黑板我心里美滋滋的，因为这是我亲手擦的黑板。

现在就擦拖地了，我把拖把放在水桶里拧干后就卖力的拖教室，我上拖拖，下拖拖才把教室拖干净，我累得满头大汗。

放学了，虽然劳动很辛苦，但是我很开心！

每个孩子都是上帝派来的小天使，我也不例外。我也是一个人见人爱的好孩子，也是一个小小的天使，接下来我就说说我做的那些好事吧！

在一个阳光明媚的下午，我乘公交车去图书馆。我走上公交车，找到一个十分适的位置，就大模大样的走过去坐了下来。就在我刚刚准备掏出自己最爱的那本书准备看时，一位年迈的老奶奶抱着一个大约两岁多的小男孩上车了，我看到她一个手中还提着一大包东西。老奶奶的头上那晶莹透亮的汗珠顺着脸颊流了下来，她吃力的抓着扶手，车上作文并没有人给老奶奶让座。

这时，我站起来，对老奶奶说：奶奶请你坐到我的座位上吧！”说着，我接过老奶奶手中的东西。老奶奶说：你真是个好孩子！”虽然我站着很累，但我的心里就跟吃了蜜一样甜！

现在，你们是不是也认为我是一个好孩子呢？不过我要告诉大家的是：帮助别人，就像帮我自己一样，并且不求回报，这才是真正的好孩子”

下了车，我感觉天空仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂，我的心情也如同今天的天气，我也为自己是个好孩子而感到骄傲！

篇一：我是一个粗心的孩子

我是一个粗心的孩子

大家都知道，粗心是考试、作业的一大“杀手”，可是，它偏偏降临到我的头上，与我“形影不离”。

一次考试，我因粗心只拿到了八十六分，我看了看那红色的“86”，刺眼极了，似乎在说：“哈哈！你怎么这么粗心，才拿到这个分数？”我心中顿时充满了失落感，再看看那些题目，全都是一些老师教过的类型题，错了不该错的。唉，要是我不粗心该有多好，那样就不会有此时的失落感了。回到家，妈妈也说：“你应该改改这个坏毛病了，否则你就要考到比这更差的分数了！”于是我下定决心改掉这个坏毛病。

可是，到了三年级的第一学期，粗心还是没改掉，反而愈演愈烈。就说一次写作业吧！那天晚上，我“奋斗”了一夜，天亮醒来时，却极其惊讶地发现：桌上摆了一堆小山似的作业，上面打着一个个红叉叉。“啊？桌上怎么这么多作业？”我问妈妈。“是你昨天有错误的作业！”妈妈回答。看！我真是粗心到“顶”了吧？当我把作业全部改好后，我意识到，粗心的警报声响起了，如果我再不改掉它，迟早有一天，我会去上无聊的补习班！ 直到今天，虽然粗心这个“可恶”的坏毛病还没有改掉，但是，它已经“元气大伤”。我相信，过不了多久，粗心绝对会被我改掉，以后也一定不会“卷土重来”！

2014年5月28日

篇二