我学会了跳绳一年级作文

每当在课间看到同学们欢快地跳绳，用绳子在空中划出一道道优美的弧线，我就羡慕不已。

羡慕别人，不如自己学呗！”今天是周末，妈妈看我又在直勾勾地看人家跳绳，就将我一军。

练就练！”我提起绳子往后一甩，身子向上一跃，绳子就像鞭子一样抽打地面，啪啪”作响。可我的脚老是不听话，不是前脚掌勾住绳子，就是后脚跟绊住绳。砰”的一声巨响，我摔了一个四脚朝天，撞得腰又酸又痛，像马上要折断了似的。我一脸嫌弃地把跳绳扔在一旁，垂头丧气地坐在地板上，埋怨道：什么破东西，有什么了不起的。我还是不学了吧！”

这时，妈妈走过来，爱抚地拍了拍我的背，鼓励道：孩子，做任何事情都不要半途而废，只要坚持下来作文就可以成功！”

听了妈妈的话，我心里燃起了一团火焰，暗自给自己打气：我一定要成功！”我握起绳子向上一甩，双脚离地，呼”的一声，绳子居然从我头顶掠过。再来一次！呼呼！”一下子跳了两下，我高兴得不知怎样形容。

继续加油，让手脚配合得更加灵活些！”妈妈向我竖起了大拇指。

我长舒一口气，甩动双臂，左脚一抬，右脚一踮，绳子稳稳地从脚底下窜过。对，就是这种感觉！此时，绳子带动着我的

一天，我在路边看到一群小朋友在比赛跳绳。我回到家心想：爸爸妈妈都不会跳绳，我一定要学会跳绳，在他们面前炫耀一番。

奶奶是跳绳能手，第二天，我找了奶奶来教我。奶奶欣然同意了，我一蹦三尺高。奶奶带我来到公园，对我说：跳绳要领就是要握紧绳把儿，保持稳定均匀的摇绳速度。”奶奶给我做了个示范，只见她熟练的跳了二十个绳。我心里想，原来跳绳这么简单啊！我对奶奶说：这么简单，我也会啊！”奶奶笑眯眯的没有说话。

我学着奶奶的样子，开始跳起来。令我万万没想到的是，跳绳就像一条小蛇似的，总是给我添乱，怎么也不能连贯，没有三两下我就被绳子绊了一个大跟头。哎呦！我的屁股！”我痛苦的喊着。唉，原来学跳绳这么难啊！我有点灰心了。可转念一想，在这么点小困难面前就低头，还算得上是男子汉吗？我慢慢爬起来，重新拿起跳绳跳了起来，没过一会，我又抽到了脸。我无奈地喊道：奶作文奶，我怎么这么笨呢！”

奶奶耐心地跟我说：不要心急，慢慢来，眼要快手要稳，肢体协调，注意节奏，相信你一定能学会的。”奶奶的话仿佛给我打了一剂强心针。我鼓足勇气，再次摇起了绳

我仔细回想奶奶跟我说的话，双手握住绳把儿，放在腰间，把绳子甩到身后，向上一提，绳子正好到

《我学会了吗》教学设计

教材版本：《义务教育课程标准实验教科书 数学》青岛版 教学内容：

一下第73页我学会了吗？及P72的4、5

教材分析

“我学会了吗？”是一幅综合情景图，包含有小鹿、猴子、小鸟的数量等丰富的数学信息。意图是引导学生充分利用这一情境，提出并解决用100以内的加减法解决的简单问题，对自己本单元学习的基础知识进行自我检测。在此基础上，引导学生进行自我评价、回顾与反思，总结自己学习本单元的表现和主要收获，为“丰收园”栏目全面评价学生的学习情况提供依据。

学情分析

本单元学生学习了100以内数的加减法口算（不进位、不退位）、笔算（进位、退位），100以内数的连加、连减、加减混合运算。正确计算进位加、退位减是学生解决问题过程中面临的主要难点。此外，对于一年级学生来说，如何快速准确地读懂情景图中丰富的信息也是一个难点，学生可能不会按照不同的动物分类找信息，也可能不会很熟练地通过直接看图数和看文字两种途径来获取信息，这都需要教师在教学中有意识地予以引导。

教学目标

1．进一步巩固100以内加减法的计算。

2．运用所学知识解决实际问题，进一步培养学生提出问题、解决问题的能力。

3．丰收园是让学生对自己的学习情况进行全面、正确的评价，学会自

放寒假了，学习计划妈妈早就给我布置好了，体育计划又增加了一项跳绳。因为妈妈看到我的成长足迹上体育只有及格，所以让我每天练习跳绳。

今天一早，晴空万里，太阳眯眯笑。我拿起跳绳飞快地跑下楼，摆好了跳绳的姿势就开始跳。可是我无论怎么努力，都不能连起来一直跳，我心里很着急。妈妈看到了说：绳子甩过来时，你就要跳了。你先给自己订个小目标：连续跳五个！”我听了妈妈的话，继续练习。哈！真的跳过去了！但是刚跳了两个，就又被绳子绊倒了，我有点不开心。妈妈说：别泄气啊！要相信自己，跳慢一点儿！”我听了妈妈的话就减慢了速度。啊！我连续跳了好多个，都已经超过了妈妈订的小作文目标了。我正高兴着，没有发现脚下的一枚小螺丝钉，滑了一下，又被绳子绊倒了。妈妈说：不要高兴的太早！你才刚学会跳绳，别那么骄傲！现在目标是跳二十个！”我爽快地回应了一声好”，就开始跳。谁知道刚跳到十二个，又被绳子绊了一下。妈妈说：又跳快了！”我听了，把速度渐渐放慢，我又能连续跳了。不一会儿，我竟然已经能连续跳二十个了！时间过得真快啊，我已经练了半个小时了，我喜滋滋地上了楼。

寒假里，我每天都下去练跳绳。到寒假结束的时候，我终于会连续跳绳了！学跳绳

有一天，我看到妈妈在跳绳。就觉得很好玩，于是就跑到妈妈跟前，对妈妈说：妈妈我也要学跳绳，妈妈忍着笑对我说：好吧，我教你学跳绳。”

妈妈让我先学甩绳，这个太好学了，不到一会儿就学会了，不信你看，我甩的多么起劲。接下来妈妈让我边甩绳子边跳绳，我以为这个也很好学呢！可是，我边跳边甩绳子，只能跳几下，有时候还会摔倒，我有一点沮丧了，到最后我完全没有学跳绳的自信了。作文妈妈见我垂头丧气的样子，就温柔地对我说：遇到挫折，我们就要想办法征服它，否则，你以后什么也干不成。”听到妈妈这样说，我立刻又有了学跳绳的自信。我开始认真地学，当绳子甩到半空时，我马上双脚并拢使劲一跳，一下，两下跳的越来越熟练。由于我认真刻苦地练习，我终于学会了跳绳。

经过这次经历，我也悟出一个道理：不管遇到什么困难，只要下定决心，坚持去做，一定会获得成功。

知道我去年暑假学会了什么吗？告诉你吧，我学会了跳绳。

记得去年暑假的一天，妈妈带我去训练跳绳，到了训练基地教练对我说：要看准绳子的高度，一个一个地跳就可以了。”开始训练了，教练先让我们学跳单人跳绳，我以为跳绳很简单，可没想到刚跳的时候跳绳就缠到我的脚上了，教练说：世上无难事，只要肯登攀。”我又接着跳起来，在我坚持不懈地努力下，我终于学会了跳单人绳，而且一次比一次跳得多。教练让我当着所有人的面跳单人绳，我一口气就跳了五十个，刚跳完作文我就听到了一阵热烈的掌声，我终于成功了。不知不觉的已经11点了，妈妈来接我了。回到了家，我赶紧跑到床上休息，虽然我很累但我的心里比吃了三个大西瓜还甜呢！

我坚持每天去训练，我的跳绳水平提高了很多。终于有一天教练开始教我们花样跳绳了，才开始我根本跳不成，在我的反复练习下，我终于学会跳很多花样的跳绳了。跳绳虽然很累但我还是很开心的。

通过学习跳绳，我明白了一个道理：只要肯下决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。”

　　导语：什么事情都要用心去做，而且要坚持不懈、持之以恒，只有这样才能取得成功。小学生一年级跳绳作文由范文网小编最新整理收集，欢迎大家阅读！

　　我刚开始学跳绳的时候，只能一个一个地跳，而且姿势很难看，看到别人跳的又快又好，心里又羡慕又着急，于是，我虚心向她们请教。她们对我说：“你主要是没有掌握要领，手脚配合不协调，只要多加练习，一定能跳好的。”她们还演示了几个主要动作，我经过多次练习，终于掌握了一些技巧，跳的次数也越来越多了，当我能连续跳60个的时候，我心想我能不能跳100个呢?于是，我更加刻苦练习，我终于可以跳到100个，我真高兴呀!我本来可以超过100个的，但是由于我体力不支，坚持不住了。我以后会继续努力的，加强身体锻炼，提高身体素质。今后我一定会跳的更多，一定能超过别人。

　　这次大假回家，我又感冒了。妈妈说要多锻炼身体，比如跳绳，说完就把家里的一根跳绳拿来让我跳。我说：“不会跳，怎么办?”妈妈说：“没关系，我来教你。”妈妈先让我一个一个地练，但是总是跳不过去。妈妈说：“一定要看绳子，绳子到了脚边再跳，跳的也要低，不然很累，要是连跳就有可能停。”我听了妈妈的话跳了一下，跳过去了!

　　导语：假期里你学会了什么?不妨写下来吧!下面就分享几篇优秀作文，供大家参考借鉴!

　　一：我学会了溜冰

　　昨天妈妈特地给我买了一双溜冰鞋，让我学溜冰。

　　我迫不及待脱掉凉鞋，穿上溜冰鞋。不只怎么的一穿上鞋就腿脚发软，一不小心“扑通”摔了一跤。我鼓起勇气站了起来，哎呀!不好了，我的脚都往外滑出去了。又“扑通”一声摔了个仰面朝天!痛得我咬牙切齿，并发誓一听要学会溜冰。后来，爸爸告诉我，溜冰的时候眼睛一定要向前看，还有身体要向倾斜一点，不染会做一个四脚朝天的“乌龟”呢!

　　一开始我还只能小心翼翼的滑两步，慢慢地，我能滑很远了，我太高兴了!!!

　　二：我学会了炒鸡蛋

　　今天，我要学炒鸡蛋。

　　我从冰箱里拿出一个圆溜溜的鸡蛋，然后再从碗柜里拿出一个碗，把鸡蛋往碗上轻轻一磕，鸡蛋就裂开了一个小口，用手一掰，蛋黄和蛋白就滑到了碗里。蛋白清清的，像一面清澈的湖水，蛋黄像一个皎洁的月亮静静地倒映在湖水之中。

　　我用筷子把鸡蛋搅拌均匀，然后往锅里倒了一点油，打开煤气炉，把鸡蛋倒进锅里，用铲子翻炒了一下，再放一点食盐，现在就差火候了。

　　过了一分钟，鸡蛋熟了。我用铲子把鸡蛋盛到碗里，再往金黄色的鸡蛋上倒点酱油，味道就更好了。

　　看着我

　　导语：同学们你喜欢跳绳吗？参加过跳绳比赛吗？好不好玩呢？请你写下你对跳绳的感受吧！

　　昨天下午，我们学校举行跳绳比赛，比赛的顺序是按班级来的，由高年级的同学给我们数个数。我只跳了140个，跳得不好，但我比赛的时候已经尽力了。因为我太贪玩了，平时练的不够多。

　　近段时间以来数学和语文考试也考得不好，是因为上课没有专心听，晚上回家后没有立即做作业，做作业的时候粗心，以后我要改正这些缺点，要发奋努力，争取好成绩。请老师和同学监督和帮助我。

　　今天，我和姐姐“静静”一起玩跳绳比赛。我一开始自信满满，因为跳绳是我的强项，所以我一定会打败姐姐的。姐姐宣布比赛正式开始了。

　　我立刻跳了起来……跳了很久，我都开始冒汗了，腰酸背疼，一不小心，被绳子绊倒了。结果只跳了31下。我问姐姐：“你跳了多少下呀?”“我总共只跳了27下。”我听了后，特别高兴，一蹦三尺高。

　　这次跳绳比赛真有趣。

　　星期四下午，全校组织跳绳比赛。开始比赛了，哨声一响，我飞快地跳了起来，我边跳边想，我要快快地跳，跳得多多的，我们班就能得第一了，可是时间过得很快，还没跳一会儿，时间就到了，我不知道自己跳了多少个，真紧张，听了小学生六年级姐

　　我最喜欢的课余爱好是跳绳，因为我觉得跳绳很好玩。小编收集了我学会了跳绳作文，欢迎阅读。
 

　　今天，我们上课，老师一进门，就大声地说：“今天，我们要来跳绳。”老师刚说完，我心里暗暗地想：体育课学跳绳，没听说课也跳绳的，真有意思。

　　跳绳开始了，同学们有的跳单摇，有的跳双摇，还有的跳双脚交换跳。轮到我了，我拿起跳绳，先在左手上绕了两圈，再右手上绕了一圈，然后向前走一步，把跳绳放在脚后跟上面，两只手把绳子往上一拉，手臂往前伸，这时绳子和我的手臂大约成一个45°左右的角，最后往前一摇，脚一抬，就跳了过去，跳着跳着，跳坏了。老师面带微笑地问：“你为什么跳坏了?”我认真地想了想，说：“我的脚落地太早了。”老师又笑眯眯地说：“你再跳一次吧”我又跳了一次，一下跳了50下，老师说：“停。”跳完了，同学们都说我跳得好。

　　这虽然不是体育课，但是它在我的记忆中非常深刻。

　　我最喜欢的课余爱好是跳绳，因为我觉得跳绳很好玩。跳绳方法很简单，一学就会!

　　先