幼儿园安全演练活动方案设计意图

幼儿园安全演练活动方案

2010-05-31 13:26浏家港幼儿园

幼儿园园长群：26999518

一、指导思想

为了贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》《关于做好当前校园安全稳定工作的二十二件事的通知》等政策法规要求，根据教育部办公厅《关于启动2008年中小学弘扬和培养民族精神月活动和开展安全教育活动的通知》精神，开展一次安全演练。进一步提高广大师生员工的安全意识，真正掌握好自救互救的能力，提高我园师生整体抗灾能力，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，特制订如下安全演练活动方案。

二、演练原则

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节

三、疏散演练领导小组

总指挥：杨雅婷

副指挥：陈蓄芳

成 员：王丽菊、闵妍、季晓兰、朱闻、朱琴红、宗培玉、陈英芳

四、具体活动安排

（一）9月26日下午三点整

（二） 疏散路线及顺序安排

按户外晨间线路，各班排成1列纵队，有序小跑步到操场

（三）疏散目的地：

大操场，按做操队伍排列

（四）疏散保护安排

总协调 陈蓄芳 王丽菊

1、各楼梯口护导安排：

中大班：三楼楼梯口 周秋芬

二楼楼梯口 陆 佳

底楼楼梯口 陈武缨

小 班： 楼上走廊：徐红芬

楼

幼儿园安全演练活动方案

2010-05-31 13:26浏家港幼儿园

幼儿园园长群：26999518

一、指导思想

为了贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》《关于做好当前校园安全稳定工作的二十二件事的通知》等政策法规要求，根据教育部办公厅《关于启动2008年中小学弘扬和培养民族精神月活动和开展安全教育活动的通知》精神，开展一次安全演练。进一步提高广大师生员工的安全意识，真正掌握好自救互救的能力，提高我园师生整体抗灾能力，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，特制订如下安全演练活动方案。

二、演练原则

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节

三、疏散演练领导小组

总指挥：杨雅婷

副指挥：陈蓄芳

成 员：王丽菊、闵妍、季晓兰、朱闻、朱琴红、宗培玉、陈英芳

四、具体活动安排

（一）9月26日下午三点整

（二） 疏散路线及顺序安排

按户外晨间线路，各班排成1列纵队，有序小跑步到操场

（三）疏散目的地：

大操场，按做操队伍排列

（四）疏散保护安排

总协调 陈蓄芳 王丽菊

1、各楼梯口护导安排：

中大班：三楼楼梯口 周秋芬

二楼楼梯口 陆 佳

底楼楼梯口 陈武缨

小 班： 楼上走廊：徐红芬

楼

幼儿园安全演练方案

为进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。

一、演练的时间、参加人数

时间：

人数：全园

二、演练领导小组及应急小组成员

1.现场指挥:

2.班级组织指挥：各班老师

3.摄影

三、准备工作：

准备警报声，师生事先熟悉园内通道，下楼梯(方法、顺序、路线)。

四、疏散集中地：操场

五、幼儿逃生路线：

总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一

六、演练过程

1、警报声起

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：

(1)各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离;

(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;

(3)教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。

3、集中到指定位置，清点

幼儿园安全演练活动之我见

【摘要】《纲要》明确要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。“保护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所决定的。幼儿的生长发育十分迅速但远未

完善，幼儿的可塑性很强但知识经验匮乏，幼儿的活动欲望强烈但自我保护意识薄弱。为此，我们紧紧围绕在“安全第一”的重心周围，组织安全活动演练，把各项安全工作落实到位。

【关键词】幼儿园；安全演练；方案实施

安全演练是幼儿园安全体系中重要的一部分，那么如何落实班级演练活动的各项工作，怎样

才能保证演练活动的时效性，且能够真正让教师和幼儿在演练活动中掌握基本的逃生技能和

方法？就此问题，依据我们幼儿园班级演练活动开展落实的各项工作，进行浅谈之我见。

一、演练活动前

1.园级演练活动方案的制定与下发：幼儿园安全办根据园内的各种情况，制定符合本幼儿园

的园级演练活动方案，确保活动方案的针对性、全面性、有效性，并通知下发至各班级。

2.班级演练活动方案的制定与实施：各班级依据园级演练活动方案，再根据本班存在的实际

情况、逃生路线等制定符合本班级的演练活动方案。

3.熟读活动方案：班内教师必须仔细、认真阅读演练总方案和自己本班级的演练方案，对于

路线和人员分工要做到心知肚明，熟练掌握逃生路线以及注

幼儿园安全演练活动之我见

【摘要】《纲要》明确要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。“保护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所决定的。幼儿的生长发育十分迅速但远未

完善，幼儿的可塑性很强但知识经验匮乏，幼儿的活动欲望强烈但自我保护意识薄弱。为此，我们紧紧围绕在“安全第一”的重心周围，组织安全活动演练，把各项安全工作落实到位。

【关键词】幼儿园；安全演练；方案实施

安全演练是幼儿园安全体系中重要的一部分，那么如何落实班级演练活动的各项工作，怎样

才能保证演练活动的时效性，且能够真正让教师和幼儿在演练活动中掌握基本的逃生技能和

方法？就此问题，依据我们幼儿园班级演练活动开展落实的各项工作，进行浅谈之我见。

一、演练活动前

1.园级演练活动方案的制定与下发：幼儿园安全办根据园内的各种情况，制定符合本幼儿园

的园级演练活动方案，确保活动方案的针对性、全面性、有效性，并通知下发至各班级。

2.班级演练活动方案的制定与实施：各班级依据园级演练活动方案，再根据本班存在的实际

情况、逃生路线等制定符合本班级的演练活动方案。

3.熟读活动方案：班内教师必须仔细、认真阅读演练总方案和自己本班级的演练方案，对于

路线和人员分工要做到心知肚明，熟练掌握逃生路线以及注

篇一

“消防大演练”(大小班同时进行)

　　活动目标：

　　1、知道在火灾发生时不能慌乱，应有秩序地离开火灾现场。

　　2、学习简单的自救方法，能够保护自己和救助他人，懂得生命的宝贵。

　　活动准备：模拟火灾现场、毛巾、三角巾若干

　　活动过程：

　　1、幼儿讨论当火灾发生时应如何保护自己。

　　(1)用湿毛巾或三角巾捂住口鼻

　　(2)离开火灾现场

　　(3)注意秩序不能拥挤

　　2、设置“火灾现场”，划定危险区域。请几位大班幼儿做“志愿者”，协助其他幼儿离开“火灾现场”。

　　3、进行第一次消防大演练，幼儿按原定计划迅速离开“火灾现场”。

　　4、总结第一次消防大演练中的问题，大班幼儿应照顾年龄小的弟弟妹妹，让他们先走，并注意有无推搡现象，鼓励幼儿向做得好的幼儿学习。

　　5、进行第二次消防大演练，到达安全地点后清点幼儿人数。

篇二

　一、演练目的：

　　安全工作重于泰山，为了进一步强化幼儿的消防安全教育，提高防范自救能力，针对幼儿活动室突发火灾的情况下，让全班幼儿熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。

　二、演练时间、地点和参加人员：

　　1.时间：2016年3月23日

　　2.地点：卫辉市幼儿园

　　3.参加人

幼儿园消防演练活动方案

一、演练目的：

安全工作重于泰山，为了进一步强化幼儿的消防安全教育，提高防范自救能力，针对幼儿活动室突发火灾的情况下，让全班幼儿熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。

二、演练时间、地点和参加人员：

1、时间：xx年3月23日

2、地点：卫辉市幼儿园

3、参加人员：全体幼儿和教师、保育员

三、活动准备：

1、湿毛巾每人一条

2、传达室准备哨子

3、保健人员：准备好急救药品

四、现场人员分工：

1、总指挥：班主任

2、疏散引导小组：配班教师和保育员，在现场密切关注演习情况，帮助现场人员进行疏散。

3、报警员：保育员

4、保安：锁好大门，密切关注演练动态，发现问题及时报告总指挥

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五、演练程序：

1、由报警员吹响哨音为准，各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。

2、带班教师首先打开班级前后大门，一边安慰幼儿不要慌张，一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻，由教师带队，保育员断后，弯腰、快速地离开活动室，按照疏散路线有秩序地疏散，来到操场上。

3、来到操场上，清点幼儿人数。

在整个疏散活动中，总指挥指挥整个疏散，观察疏散情况，发现情况立即协调。配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的人员有序

幼儿园消防安全演练方案

为进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动 的深入开展。

一、演练的时间、参加人数

时间：

人数：全园

二、演练领导小组及应急小组成员

1．现场指挥:

2．班级组织指挥：各班老师

3．摄影：三、准备工作：

准备警报声，师生事先熟悉园内通道，下楼梯（方法、顺序、路线）。

四、疏散集中地：操场

五、幼儿逃生路线：

总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的 原则。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一

六、演练过程

1、警报声起

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：

（1）各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离；

（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。

3、集中到指定

幼儿园紧急疏散安全演练方案一、演练目的：

根据《浙江省教育厅办公室关于开展“全省万校师生应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动的通知》，认真做好首个“防灾减灾日”（2009年5月12日）和“防灾减灾宣传周”（ 2009年5月7日-13日）宣传教育工作，切实提高广大师生防范火灾、地震、台风、洪水等自然灾害的意识，进一步提高我园师生应对突发事件，妥善处置校园安全事故的能力，最大限度地防止或减少火灾、地震等意外事故对师生、幼儿园可能造成的危害和损失，保障师生的身体健康和生命安全。特制定本演练方案。 二、演练原则

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节 三、演练时间、参加人数：

时间：2009年5月12日下午3：20

人数：全片五所幼儿园12个班，共300名幼儿 四、演练领导小组： 总指挥：方利民

副总指挥：方惜春 童成军 现场指挥：各幼儿园负责人 班级组织指挥：各班主任 五、疏散演习准备

1、各班进行动员和布置：幼儿用小毛巾捂住口鼻，交代注意事项。 2、班主任预先各自利用时间，按指定方案带领幼儿熟悉逃生线路，先预演一次。

3、准备警报声； 六、演练过程： 1、警报声起

幼儿园大班社会活动教学方案设计

——以《水娃娃的家》为例

一、活动设计意图

爱玩水是孩子的天性，在日常生活中，孩子只要接触到水就会玩的不亦乐乎。因为幼儿多喜欢玩水，在洗手时他们经常故意拖延时间想和水来个“长久接触”，洗澡时也喜欢在洗澡盆里自娱自乐。在这个时候，他们也喜欢问一些与水有关的问题，例如“水从哪里来？”“水要流到哪里去？”等等。为了让孩子们进一步了解水，激发他们对水的兴趣，初步探索水的奥秘，设计《水娃娃的家》的教学方案。

二、幼儿情况分析

随着年龄增长，幼儿园大班的小朋友对周围世界的探知欲增强，有着极强的求知欲望，随着抽象逻辑思维的发展已经对一些比较基本的事物进行归类，语言表达能力明显提高，他们已经能系统地讲述在生活中的见闻。特别是幼儿园大班的小朋友思维还处于直觉行动向具体形象过渡的阶段，他们对事物的理解往往要主要是通过自己的亲身活动来实现，因此，整个活动以幼儿园大班的小朋友亲自感知、操作、摆弄为主。例如，看一看、尝一尝、闻一闻，帮水娃娃搬家，了解水的特性。同时，由于幼儿园大班小朋友的认知能力还比较弱，他们很难自觉的发现水会流动的特性。所以在活动中给幼儿园大班的小朋友们准备了一些材料，借助这些材料设法使水的这一特性显露出来，使幼儿目睹