共建和谐文明校园手抄报

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校园手抄报

标签:文库时间:2025-02-13
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篇一:美丽校园手抄报

篇二:校园安全常识手抄报

校园安全常识手抄报

一、在教室内活动应怎样注意安全

1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅、饮水机等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。

2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的,要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。

3.;防坠落。住楼房,特别是住在楼房高层的,不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。

4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易掩手,也应当处处小心。

5.防火灾。不要在教室里随便玩火,更不能在教室里燃放爆竹。

6.防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。

二.课间活动应注意什么

在每天紧张的学习过程中,课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面:

1.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当,不能做剧烈的活动,以保证继续上课时

不疲劳、精神集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行,如做做操,托托排球等。

4.活动要注意安全,要避免发生扭伤

校园手抄报

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篇一:美丽校园手抄报

篇二:关于美丽的校园手抄报

“关于美丽的校园手抄报”下载方法:在图片上面点击右键,选择“图片另存为”即可。关于美丽的校园手抄报作品一关于美丽的校园手抄报作品二 在我心中,校园是这样的:四面绿树成荫,到处荡漾着阵阵花香,顽强不屈的草儿在风中摇曳,代表遇到任何事情都要学会坚强面对,努力克服。下课时间,同学们可以在充满生机勃勃的校园里休息。四处走动,放松心情。 在我心中,校园是这样的:上课时同学们会安静的朗读课文,下课时同学们会欢快的游戏。有时课程十分枯燥繁琐,老师会用趣味的小游戏和简明易懂的话语为我们解释。有时课程无法理解,老师会耐心的教导。学校每隔几周都会举行一次趣味活动,让我们健身,减少压力。

篇三:多彩的校园生活手抄报资料

多彩的校园生活手抄报资料:清晨,红彤彤的太阳从东方升起,明媚的阳光照在我们美丽的校园,同学们背着书包来到学校。在校门口,随着一声声“校长早,老师早,同学早”的亲切问候,大家心情愉快地走进各自的教室,紧张而丰富多彩的校园生活开始了。对于校园,我想:那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说:学习是一件非常以及极其无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是多姿多彩的.

讲文明树新风携手共建和谐校园主题班会

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大丰职教中心

中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅, 落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明 礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容 笑貌,无不体现一个人的气质与素养。

荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不

宁。”就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。 那么,什么是礼仪呢?

简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种

荀子画像

行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道 德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸 面。 所以,学习文明礼仪是我们学习、生活的根基,

是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习 也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人, 只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚 信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。礼仪不仅

可以内强个人素质、外塑单位,更能够润滑和改善人际关系。

作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重 要途径。 我们身在社会中,身份、角色在不停地变 化之中。我们这一刻讨

2021年共建和谐文明校园精彩演讲稿例文

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施暴者的行为背后,可能有着各种各样的原因,但无论原因是什么,都与你自身无关,而更多是施暴者本人的问题。因此,不要以施暴者的眼光看待自己,而给自己贴上很多名不副实的标签,那样你只会看到一个不真实的自己。76范文精心整理了“2021年共建和谐文明校园精彩演讲稿例文”,望给大家带来帮助!更多优秀精选范文!

2021年共建和谐文明校园精彩演讲稿例文【一】

  老师们、同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是《校园安全 从我做起》。

  校园是我们每天生活、学习的地方,每天大约三分之二的时间是在学校里度过的,所以说校园的安全直接关系到每个人的生命安全。

  咱们学校十分重视同学们在校的安全,从“开学第一课”到安全疏散演练,从把交警、消防战士请进课堂到每天的值周总结中老师反复强调吃三无食品的害处,可谓用心良苦。我还发现学校在铺设塑胶操场时连进入教学楼的台阶都包上了草皮,为的就是最大可能地减少意外伤害事故。

  小学生年龄小活泼好动、好奇心强,对任何事情都充满兴趣,行为具有很大的随意性,有时候玩得高兴早把老师的声声叮咛抛到了九霄云外。有些同学课间活动时楼上楼下追逐疯打嬉闹,不宽敞的楼道变得更加拥挤。有些同学下课在操场上

绿色校园手抄报

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篇一:绿色校园 从我做起

绿色校园 从我做起

甘肃泾川鲁娅宁

内容提要:创建和谐的绿色校园环境是一项长期而艰巨的工程,要高质量地完成这项工程,首先弄清“绿色校园”概念的含义和它的教育功能,在实施此项工程的过程中,需要每个人都要付出艰辛的汗水,相信一定能取得硕果。

一、“绿色校园”的概念

环境保护是人类文明进步和发展的基石,,营造和谐的绿色校园环境是教育界不容置疑的重要课程之一。如何实施好这门课程教育?我们应该首先弄清楚“绿色校园”这一概念的含义。所谓“绿色校园”,它既包括校容、校貌的校园物质环境,又包括校风、学风、行为规范教育,以及课余生活在内的校园精神环境。

二、绿色校园环境的功能

营造和谐的绿色校园环境,虽然不是通过正式的课程教学实施教育,但是,它却有独特的不可替代的育人作用。它通过和谐的绿色校园环境潜移默化地影响着学生的言行,以它特殊的魅力教育和感染人,让学生在不知不觉中,按照和谐的绿色校园环境要求,规范自己的言行,并内化为自觉的行动。它所产生的教育影响最突出的特点是:能充分体现学生的主体性。它能在学校教育和管理中发挥着与传统教育方式优势互补的作用。

心理学家告诉我们:中学生年龄和心理特点,决定了他们容易为周围的环境所影响。和谐的绿色校园环境是学生

绿色校园手抄报

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篇一:电子小报绿色校园-高一一班 蔡侠君

有了绿色,便有了清新的空气;有了绿色,便有了沁鼻的花香;有了绿色,便有了健康的生命;有了绿色,便有了美丽的校园。我们的学校是传播文化的场所,是学生获得知识、培养正确的人生观价值观和养成良好行为习惯的场所,创建绿色校园是我们每个学生责任

篇二:保护环境 爱我校园黑板报资料

保护环境 爱我校园

当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱,我们会发现我们曾经美丽的大自然母亲已经变了模样—群山光秃秃的,河流臭气熏天,小溪没了孱孱声,到处"飘舞”着各色的塑料袋等等,这与大自然极不和谐。为什么会这样呢?这意味着什么?这意味着我们如果不及时保护环境,珍惜我们的地球家园,美丽的地球家园将会连同人类自身一同消失,这绝不是危言耸听!

所以我要大声呼吁:我们要保护环境,净化校园!

亲爱的同学们,谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长,学习呢?

我们经常看到一些同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑,用自己的双手去保护校园环境的优美。但是,我们仍然存在着很多不足:仍然有人乱丢果皮纸屑、食品袋等废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;仍然有人在雪白的墙壁上乱涂乱画、在课桌上乱刻乱画;在学校的绿化带中,不时会发现有深深的脚印、有的

弘扬铁人精神 共建和谐校园

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弘扬铁人精神 共建和谐校园

----主题队会

活动目标:

1、了解王进喜的生平、事迹,体会铁人的伟大精神。

2、让学生知道学习铁人不是一句口号,要从自己做起; 从身边做起;从小事做起。

活动准备: 1、提前一周告知全班学生,让学生了解此活动的意义。 2、班委会负责组织策划活动过程。 3、全班以个人或小组形式报节目。

4、布置学生查阅有关王进喜的书籍和音像资料,收集以 王进喜为主题的生平事迹介绍、铁人故事等并做好摘抄和读 后感。 5、 准备有关背景音乐、歌曲。 活动过程设计方案: 一、主持人导入班会

二、铁人生平、事迹我来讲 几名同学介绍铁人的生平及事迹,让每个同学更全面、 深入的了解铁人。

三、铁人故事小品我来演 几名同学表演铁人小品,以生动的形式再现铁人的光辉事迹,让学生感受和学习铁人的伟大精神。 四、铁人精神我来议―

学生发表对于学习铁人精神的感慨和自己的见解,畅所欲言。深入讨论为什么要向铁人学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。 五、身边铁人我来找

引导学生发现身边的好人好事和别人的优点,让学生明白铁人离我们并不遥远,学习铁人不是一句空话,学习铁人并不难。 五、班主任点评 六、诗朗诵

诵―《怀念铁人》 怀念铁

家庭文明公约手抄报

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篇一:文明礼仪伴我行手抄报

篇二:文明礼仪伴我行手抄报

篇三:安全知识手抄报内容

交通安全知识手抄报内容

一、行走须知

1、行人须在人行道内行走,没有人行道的要靠路边行走;

2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑,不准在车辆临近时突然猛拐横穿;

3、不准在道 路上扒车、追车,不准强行拦车或抛物击车;

4、不准在公路上玩耍、嬉闹;

5、学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领;

二、乘车须知

1、不准在道路中间招呼车辆;

2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外;

3、乘车时,不准站立,不准在车内吃东西;

4、不强行上下车,做到先下后上,候车要排队,按秩序上车;下车后要等车辆开走后再行走,如要穿越马路,一定要确保安全的情况下穿行;

5、不乘坐超载车辆,不乘坐无载客许可证、运动证的车辆;

三、骑车须知

1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车;

2、拐弯前须减速慢行,向后了望,伸手示意,不准突然拐弯;

3、不准双手离把,不准攀扶其他车辆或手中持物;

4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶;

5、要经常检查车子性能,响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车,应及时修理;

6、不准撑伞骑车,不准骑车带人;

7、不准在道路上学骑车;

8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行;

应急事件处理

文明城市手抄报

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篇一:文明礼仪手抄报内容:创建文明城市口号

二、文明礼仪手抄报内容:创建文明城市口号

1

、文明让生活更美好!

2

、文明从细微处做起!

3

、创建文明城,争做文明人!

4

、素质第一,治城先育人;诚实守信,兴业好环境。

5

、车让人,让出一份文明;人让车,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让人,让

出一份友爱。

6

、创文明城市,建美好家园,营造优美生活环境!

7

、举全市之力,功在必成,志在必得,争创首批全国文明城市!

8

、创建文明城市

,

建设锦绣家园。

9

、感悟文明、理解文明、实践文明

10

、携手改善旧环境,共建人居新龙城

11

、让龙城尽染绿色,让社会充满和谐;建省会优美城市,创中国人居环境

12

、情与龙城山水同秀,心和城市草木共绿

13

、共创文明城市,建设美好家园

14

、人人都是投资环境,事事关系三晋形象

15

、人人参与,为争创文明城市增光添彩

16

、人人都是文明城市创建参与者,个个都是文明城市创建主力军

17

、增强文明意识,提高自身素质

18

、公德装在心中,文明贵在行动

19

、爱护公共财物,维护公共秩序,热心公益事业

20

、偶尔助人,别人将记住你的名字;永远助人,历史将记住你的名字。

21

、爱心是生活明媚的阳光,文明是人生温馨的春风。

22

、创建文明社区,实现安居乐业。

23

、家庭多一份温馨,

校园安全手抄报内容

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篇一:校园安全手抄报内容

校园安全手抄报内容为精选

一、 在教室内活动应怎样注意安全?

在教室内活动,有许多看起来细微的事情值得同学们注意,否则,在教室里也同样容易发生危险。以下就是几个同学们需要注意的几点:

1. 防磕碰。不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。

2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的,要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。

3.防坠落。无论教室是否处于高层,都不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。

4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还先留意会不会夹到他人的手。

5.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园,杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。

6.防意外伤害。不带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,使用时必须有老师指导,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。

二、课间活动应注意什么?

在每天紧张的学习过程中,课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面:

1.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要