南京市中学生体育测试标准

中学生体育测试标准

中学生体育测试标一、测试项目 在测试期内，每位学生可以报名参加以下三类十二项中任何项目的测试，每次报名参加测试的项目数不限，每个项目报名参加测试的 次数不限。测试 序号 类别 立定 1 跳跃类 立定跳远 三级蛙跳 力量 2 (技能)类 (2 公斤) (3 公斤) 第 一 项 3 耐力类 1000 米跑(男生) 800 米跑(女生) 仰卧起坐(女生) 第 二 项 游 泳 (100 米) 掷实心球 推铅球 三级跳远 引体向上(男生) 排球发球 篮球(1 分 30 秒运球投篮) 立定 助跑摸高 (1 分钟) 跳 绳 第一项 第二项 第三项 第四项 第五项

二、计分办法 每位学生的测试成绩满分为 30 分，测试项目每类各 10 分，每位学生在每类所有选项中历次测试的最好成绩计入总分。 三、有关规定 1.每位学生身体素质测试成绩视作 2008 年市区各类高中招生学习能力考试中的体育考试成绩。杭州市区各类高中招生学习能力考试 中的体育考试不再另行组织。 2.达到国家三级运动员及以上标准的学生，经学生申请、所在学校审核后，以区为单位，凭等级运动员证书复印件到杭州市教育局高 中处办理认定相关测试项目的免测手续，此类成绩按 10 分计。 3.

中学生体育测试标准

中学生体育测试标一、测试项目 在测试期内，每位学生可以报名参加以下三类十二项中任何项目的测试，每次报名参加测试的项目数不限，每个项目报名参加测试的 次数不限。测试 序号 类别 立定 1 跳跃类 立定跳远 三级蛙跳 力量 2 (技能)类 (2 公斤) (3 公斤) 第 一 项 3 耐力类 1000 米跑(男生) 800 米跑(女生) 仰卧起坐(女生) 第 二 项 游 泳 (100 米) 掷实心球 推铅球 三级跳远 引体向上(男生) 排球发球 篮球(1 分 30 秒运球投篮) 立定 助跑摸高 (1 分钟) 跳 绳 第一项 第二项 第三项 第四项 第五项

二、计分办法 每位学生的测试成绩满分为 30 分，测试项目每类各 10 分，每位学生在每类所有选项中历次测试的最好成绩计入总分。 三、有关规定 1.每位学生身体素质测试成绩视作 2008 年市区各类高中招生学习能力考试中的体育考试成绩。杭州市区各类高中招生学习能力考试 中的体育考试不再另行组织。 2.达到国家三级运动员及以上标准的学生，经学生申请、所在学校审核后，以区为单位，凭等级运动员证书复印件到杭州市教育局高 中处办理认定相关测试项目的免测手续，此类成绩按 10 分计。 3.

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浅析中学生体育文化素养

作者：杨敏

来源：《体育时空》2014年第08期

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）08-000-02

摘 要 培养学生的体育文化素养不仅是我国实施素质教育的重要内容，同时也是培养我国21世纪新型体育人才的基本途径。本文在明确了体育课程作为一种文化教育的重要性，并把培养中学生体育文化素养确定为学校体育教学的中心工作的基础上，从多个角度综合分析了当前学校中学生体育文化素养普遍较低的原因，最终提出如何培养和提高中学生体育文化素养的若干对策。

关键词 中学生 提高 体育文化素养

学校体育是中学生形成良好健身意识，终身体育习惯和体育能力的关键时期。良好的体育文化素养对学生的思想意识、价值观念、个性行为、道德品质等方面都起着很大的作用。培养中学生体育文化素养是一项系统的工作。体育文化素养就是指由人们平时所学习得的体育知识、技能，藉此而形成的正确的体育认识、价值观，以及待人处事态度和方式等所构成的复合性整体。它包括体育知识、体育意识、体育技能、体育个性、体育品德和体育

中学生《体育与健康课程标准》教学的研究

摘 要：该课题通过现状分析，对新的中学生《体育与健康课程标准》进行研究，根据新《课程标准》的要求、教学改革理论与体育教学改革发展的需要，提出了中学生体育教学内容的原则、层次划分、内容编排、体育与健康课程学习评价的内容与方法。构建了一个新《课程标准》与体育教师之间的理论阶梯，帮助体育教师根据本校的实际情况来科学地确定体育教学目标和制定各种体育教学计划；将新《课程标准》中的教育理念转化为海南省广大体育教师的实际教学行为。

关键词：中学生、体育与健康、教学研究 1 研究目的

新的中学生《体育与健康课程标准》(以下简称新《课程标准》)的理念是坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需要，确保每位学生受益；改革体育课的考核与评价方法，综合评价学生的体育学习。此次体育课程改革通过试验证明，它符合我国体育与健康课程开设的实际情况，适应基础教育课程发展的共同趋势。但是，由于新《课程标准》未对教学内容、学习评价等方面做出具体的规定，给广大中学体育教师在如何根据新《课标》的教育理念实施体育教学过程中带来了一定的困难，

南京市南京市宁海中学

物理第十一章

简单机械和功单元综合测试（Word版

含答案）

一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）

1．在“探究杠杆平衡条件的实验”中：

(1)图甲中，杠杆静止时处于_________（选填“平衡”或“不平衡”）状态．为使杠杆在水平位置平衡，小明应将杠杆两端的平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）移。(2)如图乙所示，在A 点挂 2 个重力均为 0.5N 的钩码，在B 点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为______________N。

(3)如图丙，保持A 点所挂砝码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B 点从a 位置转到b 位置，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中拉力F 与其力臂的乘积变化情况是

______________。

A．一直变小 B．一直变大 C．一直不变 D．先变小后变大

(4)竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图丁所示，此过程

中，拉力的力臂_________，弹簧测力计的示数__________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。

(5)若要使图丁状态下的弹簧测力计读数减小，可将弹簧测力计绕B 点 _____（选填“顺时针”

南京市社区居民体育现状及发展对策研究

第３０卷第１期

辽宁体育科技

Ｖ０１．３０Ｎｏ．１

２００８年２月

ＬＩＡＯＮＩＮＧＳＰＯＲＴｓｃＩＥＮＣＥＡＮＤＴＥｃＨＮＯＬＯＧＹ、

Ｆｅｂ．２００８

南京市社区居民体育现状及发展对策研究

倪铭

一

（南京工程学院体育部，江苏南京２１００１３）

摘要：采用问卷调查、数理统计等方法，对南京市社区居民体育的发展现状进行分析与研究。旨在为南京市社区体育活动的蓬勃发展提供依据。

关键词：南京市；社区体育；现状调查；对策中图分类号：Ｇ８１１．４

文献标识码：Ａ

文章编号：１００７－６２０４（２００８）０１－－００１７－０２

社区体育是体育社会化的产物，是我国体育事业的重要组２１．８３％）；（３）健身操、舞（１９．３７％）；（４）武术（占９．１５％），其他成部分，它直接关系到大多数社区居民的身心健康、体格健美与（占１３．０３％）。问卷调查结果还反映，老年人喜欢一些简单、运动快乐幸福的生活。因此深入持久地开展社区体育活动，必将促进量小、有趣味性的运动，如散步、太极拳等；青、中年人大都喜欢社会主义物质文明和精神文明建设。

一些对抗性、趣味性、技术性相对较强的项目，如球类、各种操、舞等；儿童大都喜欢一些趣味性较强的项目，如球类、游泳等。

ｌ研究对象与方

2013年驿城区中小学教师第三届课标抽考

中 学 生 物

（满分100 分） 题号 得分

一、选择题：（每小题3分，共36分）

1.考虑到具有关心.保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标，结合生物学科特点，新课程内容标准突出了 ( ) A.植物和动物 B.人和生物圈 C.动物和细菌.真菌 D.动物的运动和行为 2.下面对规范的教学目标的要素的叙述不正确的是 （ ） A．教学目标的行为主体可以是学生也可以是教师

B．教学目标的要求应与课程标准要求一致，其表述应使用课程标准中所列举的行为动词 C．教学目标应说明行为条件 D．教学目标应明确表现程度

3.生物教材编写的依据是 （ ） A.生物教学大纲 B.生物课程标准 C.生物考试说明 D.生物教辅资料

4.国内外关于探究式学习

　　地址：南京市水西门大街97-1号

　　邮编：210000

　　电话：025-86590700 86590776 86590798、86590790(综合科)

　　友情提醒:

　　1、个人用户原7位劳动保障卡号前需加000。

　　2、单位用户原5位劳动保障证号前需加000。

　　3、请输入正确用户名和密码,密码为8位数

　　字，并且使用半角输入法。

　　4、用户使用身份证登录时，请使用在我局注册时

　　使用的身份证,请区别15位与18位身份证号码。

　　南京医保局医疗保险统一查询电话：(025-68788160)，内容包括：医疗保险缴费基数、比例查询，医保卡余额查询等。

　　5、如果您左边菜单栏点不开，请查看您使用的浏览器，建议使用360安全浏览器。

　　　2016年1月8日起，市民可凭与工行捆绑的市民卡在工行310个自助服务网点、440台自助服务终端上进行个人社保查询。

　　查询项目：

　　1、个人参保缴费信息

　　2、企业退休人员健康体检预约

　　3、城镇居民基本养老保险个人账户

　　4、工作支付待遇

　　5、工作住院伙食补助

　　6、工作定期待遇及供养待遇

　　注：南京市社保中心正与农业银行、建设银行、交通银行、南京银行、中国银行联系，力争2016年上半年把个人社保查询功能扩大

　　地址：南京江东中路265号新城大厦二期16楼

　　服务热线：12333

　　办公电话：68788038、68788033

　　传真号码：025-68788012

　　上班时间：周一至周五 上午09:00-12:00、下午15:00-18:00

　　各区、开发区社会保险经办机构：

　　玄武区人力资源和社会保障局

　　地址：珠江路275号

　　电话：57715055

　　邮编：210018

　　秦淮区人力资源和社会保障局

　　地址：中华路505号

　　电话：52852004

　　邮编：210006

　　建邺区人力资源和社会保障局

　　地址：嵩山路18号

　　电话：86468869

　　邮编：210017

　　鼓楼区人力资源和社会保障局

　　地址：虎踞路49号4楼

南京市社区居民体育现状及发展对策研究

第３０卷第１期

辽宁体育科技

Ｖ０１．３０Ｎｏ．１

２００８年２月

ＬＩＡＯＮＩＮＧＳＰＯＲＴｓｃＩＥＮＣＥＡＮＤＴＥｃＨＮＯＬＯＧＹ、

Ｆｅｂ．２００８

南京市社区居民体育现状及发展对策研究

倪铭

一

（南京工程学院体育部，江苏南京２１００１３）

摘要：采用问卷调查、数理统计等方法，对南京市社区居民体育的发展现状进行分析与研究。旨在为南京市社区体育活动的蓬勃发展提供依据。

关键词：南京市；社区体育；现状调查；对策中图分类号：Ｇ８１１．４

文献标识码：Ａ

文章编号：１００７－６２０４（２００８）０１－－００１７－０２

社区体育是体育社会化的产物，是我国体育事业的重要组２１．８３％）；（３）健身操、舞（１９．３７％）；（４）武术（占９．１５％），其他成部分，它直接关系到大多数社区居民的身心健康、体格健美与（占１３．０３％）。问卷调查结果还反映，老年人喜欢一些简单、运动快乐幸福的生活。因此深入持久地开展社区体育活动，必将促进量小、有趣味性的运动，如散步、太极拳等；青、中年人大都喜欢社会主义物质文明和精神文明建设。

一些对抗性、趣味性、技术性相对较强的项目，如球类、各种操、舞等；儿童大都喜欢一些趣味性较强的项目，如球类、游泳等。

ｌ研究对象与方