微机顺序结构程序设计实验报告

微机实验

一:实验目的和要求

1,熟悉汇编语言集成编译软件的使用方法.

2,熟悉8086汇编指令，能自己编写简单的程序并调试运行验证结果.

二:实验仪器和设备

汇编语言集成编译软件

三:实验内容

1. 编写程序，计算[W-（X+120）*Y+200]/Z的值，其中W，X，Y，Z均为16位的带符号

数。将计算结果的商和余数分别存放在以RESULT单元开始的数据区中。

（1）程序清单如下：

DATA SEGMENT

W DW 1200

X DW -30

Y DW -25

Z DW 500

RESULT DW 2 DUP(?)

DATA ENDS

CODE SEGMENT

ASSUME CS:CODE,DS:DATA

START: MOV AX,DATA

MOV DS,AX

MOV AX,X ADD AX,120 IMUL Y MOV CX,AX

MOV BX,DX

MOV AX,W

CWD

SUB AX,CX

SBB DX,BX

ADD AX,200

ADC DX,0

IDIV Z

MOV RESULT,AX

MOV RESULT+2,DX

MOV AH,4CH

INT 21H

CODE ENDS

END START

微机实验

(2)调试结果截屏及说明

AX中的值0007为商 0007H=7

DX中

微机实验

一:实验目的和要求

1,熟悉汇编语言集成编译软件的使用方法.

2,熟悉8086汇编指令，能自己编写简单的程序并调试运行验证结果.

二:实验仪器和设备

汇编语言集成编译软件

三:实验内容

1. 编写程序，计算[W-（X+120）*Y+200]/Z的值，其中W，X，Y，Z均为16位的带符号

数。将计算结果的商和余数分别存放在以RESULT单元开始的数据区中。

（1）程序清单如下：

DATA SEGMENT

W DW 1200

X DW -30

Y DW -25

Z DW 500

RESULT DW 2 DUP(?)

DATA ENDS

CODE SEGMENT

ASSUME CS:CODE,DS:DATA

START: MOV AX,DATA

MOV DS,AX

MOV AX,X ADD AX,120 IMUL Y MOV CX,AX

MOV BX,DX

MOV AX,W

CWD

SUB AX,CX

SBB DX,BX

ADD AX,200

ADC DX,0

IDIV Z

MOV RESULT,AX

MOV RESULT+2,DX

MOV AH,4CH

INT 21H

CODE ENDS

END START

微机实验

(2)调试结果截屏及说明

AX中的值0007为商 0007H=7

DX中

实验1 顺序结构的程序设计

每人在D盘建立自己的文件夹（学号+姓名）如D:\\00001王菲，所编写的程序文件和实验报告就放在这个文件夹里，成果提交时将文件夹压缩传到FTP：/218.199.228.243/电子Q1041 /实验一；或FTP：/218.199.228.243/电嵌Q1041 /实验一

? 实验目的

1．加深对C语言常量、变量和表达式的理解。 2．掌握C语言中基本数据类型的数据使用方法。

3．学习C语言的赋值语句和基本输入输出函数的使用。 4．练习设计顺序结构的程序。

? 实验要求

1．复习常量、变量、运算符、表达式以及数据类型等有关基本概念。 2．复习赋值语句和输入输出函数调用的一般形式和功能。 3．在做实验前设计出实验内容中的各个程序。

4．在实验中上机调试程序和运行程序，并记录运行结果。

5．将源程序文件（*.c）和可执行文件(*.exe)、实验报告保存在D盘建立自己的文件夹中，压缩传到FTP的“各自班号\\实验一”

6．实验后对思考题中提出的问题进行思考。

? 问题总结（遇到什么问题，怎么解决的，还有什么问题都可以写在这里） ? 实验内容

二、必做题(每题就是一个源文件，文件名可以自己命名)

1．已知圆的半径r，设

班级：学号：姓名： 实验3顺序结构程序设计

一. 实验目的

1．熟练掌握赋值语句的使用方法。

2．熟练掌握各种类型数据的输入输出方法，能正确使用各种格式转换符。 3．熟练掌握编写顺序结构程序的方法。 4．熟练掌握调试程序的方法。

二. 实验要求

熟练使用VC集成环境，能利用已学知识设计选择结构程序，并解决实际问题。

三. 实验内容

1. 程序调试与测试

《C程序设计学习辅导》p241-249 第15章程序的调试与测试。不写入实验报告。 2. 程序改错

《C程序设计学习辅导》p258-259实验内容部分中的（1）①-④。 3. 程序设计

3-1 从键盘输入一个整数作为半径，求圆的周长和面积。

输入输出示例

请输入一个整数r：10

周长c=62.831853，面积s=314.159265

3-2 编写程序，求一元二次非常ax2?bx?c?0的根，系数a、b、c为浮点数，由

键盘输入。 （提示：求平方根的函数为sqrt()，所需头文件为math.h）

输入输出示例（需运行6次）

输入一元二次方程的系数a，b，c：0 0 0? 方程无穷解！

输入一元二次方程的系数a，b，c：0 0 1 方程无解！

输入一元二次方程的系数a，b，c：0

微机原理与接口技术程序设计

实验三 顺序结构程序设计

一、实验目的

1、掌握C 语言中赋值语句的使用方法；

2、掌握不同类型数据的输入输出方法，能正确使用各种格式字符；

二、实验预习

1、认真阅读数据的输入输出部分内容。

三、实验指导

1、从键盘输入两个0 到127 的整数，求两数的平方差并输出其值以及这两个整数的ASCII 码对应的字符。

（1）算法分析：标准ASCII 码值范围是0 到127，所以在这范围内的数可以以字符形式输出，实现方法是用格式输出函数并用格式符c 控制输出。

（2）根据结果书写源程序

#include<stdio.h>

void main( )

{

int x,y,sub ;

scanf("%d%d",&x,&y);

/* 变量前一定要加取地址符& */

sub=x*x-y*y ;

printf("%c,%c，%d",x,y,sub);

}

（3）在C 编辑环境下编辑源程序。

（4）编译【F9】，直到程序没有错误。

（5）运行【Ctrl＋F9】，从键盘输入：

100 50↙

注意输入时两数间应以空格间隔，不能用逗号，只有源程序输入函数中两格式符以逗号间隔时输入才可以是：100，50↙

（6）查

实验一 顺序结构程序设计

一、实验目的

1. 熟悉C语言的系统环境，掌握在集成环境中编辑、编译、连接和运行C

语言程序的方法。

2. 掌握C语言源程序的结构特点与书写规范。

3. 了解C语言中数据类型的含义，掌握C语言中常用的运算符，掌握C语

言表达式的运算规则。

4. 掌握各种类型数据输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。 5. 掌握顺序结构的程序设计，编写简单的应用程序。

二、实验学时数

4学时

三、实验内容与步骤

（一）C语言上机步骤：参考教材附录A（P370-376）。 （二）阅读程序

要求：输入并运行下列程序,写出各个程序的运行结果，并理解和分析程序代码。 1． # include

int main()

{ printf(\ printf(\ very good!\\n\

printf(\ return 0; }

输出结果：_________________________________。 思考：如何采用一个输出(printf)函数调用实现此输出结果。 2. # include

int main()

{ int a,b,sum,minus; a=123;b=456;

sum=a+b; minus

嘉应学院 计算机学院

实 验 报 告

课程名称 指导老师 班 级

程序设计基础

实验名称 实验时间 姓 名

实验地点 提交时间 座 号

一、实验目的和要求

（1）熟悉掌握用while语句、do while语句和for语句实现循环的方法。

（2）掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）。 （3）进一步学习调试程序。

二、实验环境和方法

实验方法：

（一）综合运用课本所学的知识，用不同的算法实现在不同的程序功能。

（二）结合指导老师的指导，解决程序中的问题，正确解决实际中存在的异常情况，逐步改善功能。

（三）根据实验内容，编译程序。

实验环境：Windows xp Visual C++6.0

三、实验内容及过程描述

实验步骤： ① 进入Visual C++ 6.0集成环境。 ② 输入自己编好的程序。 ③ 检查一遍已输入的程序是否有错（包括输入时输错的和编程中的错误），如发现有错，及时改正。 ④ 进行编译和连接。如果在编译和连接过程中发现错误，频幕上会出现“报错信息”，根据提示找到出错位置和原因，加以改正。再进行编译，如此反复直到不出错为止。 ⑤ 运行程序并分析运行结果是否合理。在运行是要注意当输入不同的数据时所得结果是否正确，

嘉应学院 计算机学院

实 验 报 告

课程名称 指导老师 班 级

程序设计基础

实验名称 实验时间 姓 名

实验地点 提交时间 座 号

一、实验目的和要求

（1）熟悉掌握用while语句、do while语句和for语句实现循环的方法。

（2）掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）。 （3）进一步学习调试程序。

二、实验环境和方法

实验方法：

（一）综合运用课本所学的知识，用不同的算法实现在不同的程序功能。

（二）结合指导老师的指导，解决程序中的问题，正确解决实际中存在的异常情况，逐步改善功能。

（三）根据实验内容，编译程序。

实验环境：Windows xp Visual C++6.0

三、实验内容及过程描述

实验步骤： ① 进入Visual C++ 6.0集成环境。 ② 输入自己编好的程序。 ③ 检查一遍已输入的程序是否有错（包括输入时输错的和编程中的错误），如发现有错，及时改正。 ④ 进行编译和连接。如果在编译和连接过程中发现错误，频幕上会出现“报错信息”，根据提示找到出错位置和原因，加以改正。再进行编译，如此反复直到不出错为止。 ⑤ 运行程序并分析运行结果是否合理。在运行是要注意当输入不同的数据时所得结果是否正确，

嘉应学院 计算机学院

实 验 报 告

课程名称 指导老师 班 级

程序设计基础

实验名称 实验时间 姓 名

实验地点 提交时间 座 号

一、实验目的和要求

（1）熟悉掌握用while语句、do while语句和for语句实现循环的方法。

（2）掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）。 （3）进一步学习调试程序。

二、实验环境和方法

实验方法：

（一）综合运用课本所学的知识，用不同的算法实现在不同的程序功能。

（二）结合指导老师的指导，解决程序中的问题，正确解决实际中存在的异常情况，逐步改善功能。

（三）根据实验内容，编译程序。

实验环境：Windows xp Visual C++6.0

三、实验内容及过程描述

实验步骤： ① 进入Visual C++ 6.0集成环境。 ② 输入自己编好的程序。 ③ 检查一遍已输入的程序是否有错（包括输入时输错的和编程中的错误），如发现有错，及时改正。 ④ 进行编译和连接。如果在编译和连接过程中发现错误，频幕上会出现“报错信息”，根据提示找到出错位置和原因，加以改正。再进行编译，如此反复直到不出错为止。 ⑤ 运行程序并分析运行结果是否合理。在运行是要注意当输入不同的数据时所得结果是否正确，

淮海工学院计算机科学系

实验报告书

课程名：《 C语言程序设计A 》

题 目： 实验2 程序流程设计

—— 顺序结构程序设计 班 级： 软嵌151 学 号： 2015123349 姓 名： 陈正宁

评语： 成绩： 指导教师： 批阅时间： 年 月 日

C语言程序设计实验报告

1、实验内容或题目

（1）教材83页第3题； （2）教材84页第6题；

（3）根据矩形面积的计算方法，编写一个输入圆半径r，计算圆周长L和圆面积S的程序，注意判断圆半径r是否大于零。

（4）从键盘输入两个0到127的整数，求两数的平方差并输出其值以及这两个整数的ASCII码对应的字符。

（5）从键盘输入两个字符，要求输出这两个字符，并输出它们的ASCII码及其ASCII码的平方和的平方根。

2、