新教师个人现实表现材料范文
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个人现实表现材料范文,个人现实表现材料
篇一:个人现实表现材料
张三同志现实表现材料
张三,男,某族,出生于2014年1月,中共党员,某某市某某某人,本科学历,2014年毕业后在某某某某工作,2014年1月在某某某某工作至今,该同志政治、思想、工作表现如下:
一、讲政治,讲大局,具有较高的政治理论水平,良好的政治素养
多年来,认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想,用党新时期的理论武装头脑,具有较高的政治理论基础,立场坚定,旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定,自觉抵制不良倾向,积极参加“科学发展观”实践活动,注意用党员的标准严格要求自己,自觉维护党的形象,思想进步,具有牢固的为人民服务宗旨意识,为“三农”服务的立场和决心。
二、严于律己,宽以待人,具有高尚的道德品质
该同志宽容大度,不计较个人得失。待人诚恳、友善。在不同的工作单位,都能够尊敬领导,团结同志,能够较好的处理与领导和同事的关系,对人热情周到、积极服务。办事情即能坚持原则,又能主动解决遇到的困难和问题,展现出良好的工作作风和精神风貌。
三、工作扎实,业务过硬,具有较强的工作能力
多年来爱岗敬业,扎实工作,积极进取,在工作中注重学习,虚心向老同志请教,熟练掌握XXXX法律法规及相关业务知识,能够保质保量地完成
个人现实表现材料
篇一:个人现实表现材料2016
XX同志现实表现材料
XX,男,汉族,出生于1984年4月18日,中共党员,大学学历,2009年3月参加工作。2009年3月至2011年6月在永昌县人社局档案室工作;2011年7月至2014年2月在焦家庄乡农业服务中心从事林业、水利工作;2014年3月至2015年9月在焦家庄乡党政综合办公室从事秘书工作;2015年10月至今担任南沿沟村党支部副书记。
今年以来,该同志始终坚持以理论武装、提高素质为重点,以加强实践锻炼、提高工作效率为核心,以转变工作作风、增强责任意识为基础,强化学习,积极进取,扎实工作,顺利完成了各项工作任务。
在思想政治建设上,该同志认真贯彻“三个代表”重要思想,坚持党的基本路线、基本方针,在政治上、思想上、行动上自觉同市、县委和乡党委保持高度一致,在原则问题和重大事件上立场坚定,旗帜鲜明,有很强的政治鉴别力和政治敏锐性。在理论学习上,该同志始终坚持不懈地加强理论学习,认真学习党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神及习总书记系列重要讲话精神,提高了自身政治素质,坚定了共产主义理想信念。同时结合工作实际研究一些本职工作的理论问题,不断提高自身理论素养和工作能力,切实增强了政治敏锐性和工作预见性,有效
教师现实表现材料
篇一:教师个人现实表现材料
个人现实表现材料
一、思想方面
该同志坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,在思想上、政治上、组织上同党中央保持高度一致,着眼于思想上的提高和政治上的进步,作为一名中共党员的他用党章党纪严格要求自己。树立正确的世界观、人生观和价值观,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,认真学习十八大精神,努力提高政治理论水平,不断增强政治敏锐性与鉴别能力,立足本职工作,以政治修养统领全局,增强大局观念,务实创新,团结同事,把握当前,认真完成组织或领导交办的各项工作任务。
二、工作能力方面
该同志在教学过程中,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,做到怎样才能教好。根据学生的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,积极采取相应的对应措施。教学中,积极探讨科学的学习方法,诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。提高了学生学习科学知识的兴趣,提高了学生学习的效率。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明
了,克服了以前重复
个人现实表现材料
篇一
xx,x,19xx年x月生,xx市xx区人,20xx年x毕业于xx学院动物科学专业。20xx年x月参加工作,20xx年7月至20xx年xx月,在xx有限公司上班,20xx年xx月至20xx年xx月,在xx市xx集团上班,20xx年通过xx市乡镇副科级干部招考进入公务员队伍,历任xx县xx镇副镇长、xx县xx镇副镇长、xx县xx镇任副镇长,20xx年x月至20xx年xx月在市委总值班室挂职学习,20xx年元月至今在市粮食局办公室工作。该同志现实表现如下:
一、政治立场坚定,思想素质高
该同志在市粮食局工作以来,始终坚持自己的理想信念。平时注重政治理论学习,在思想上、行动上与党中央保持高度一致,坚决贯彻执行市委总值班室相关工作纪律和规定,在大是大非面前始终保持着清醒的头脑,能立场坚定,不信谣、不传谣,旗帜鲜明,表现出了高度的政治鉴别力和良好的政治敏锐性。
二、善于沟通协调,全局观念强
该市粮食局学习期间,“统揽全局、协调四方”的工作原则,工作精心谋划,树立“身在兵位、胸为帅谋”的服务意识,围绕主要领导工作思想路、关注重点,协调各方超前做好工作。在应急值班工作方面,能够做到来文来电的精确及时处理,确保各项工作能够按时完成。
三、作风严谨踏实,工作恪尽职守
个人现实表现材料
XX,男,汉族,现任XX,籍贯XX,XX学历,XX大学XX专业毕业,XX年XX月生,XX年XX月参加工作,XX年XX月加入中国共产党。
讲政治,顾大局,具有良好的政治素养
该同志一贯坚持党的基本路线、基本方针,在政治上、思想上、行动上自觉同党中央保持高度一致,一丝不苟地落实上级领导的决策部署。擅于用与时俱进的理论武装头脑,政治理论水平扎实。积极践行群众路线,时刻注意用党员的标准严格要求自己,自觉维护党的形象,立场坚定,旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定,自觉抵制不良倾向,有较强的政治鉴别力和政治敏锐性。
工作勤奋,业务过硬,有较强的工作业务能力
参加工作以来,先后在XXX工作,长期工作在农村和党建工作一线,有一定的理论研讨、文字写作能力,综合素质较好,经历多岗锻炼,熟悉党建和基层情况,组织领导和协调能力较强,积累了较为丰富的基层工作经验。下派担任第一书记期间,坚持吃住在农村,能扎根基层,为老百姓办实事,得到了群众的一致好评;在XXX工作期间,工作踏实认真,组织协调能力较强,负责的基层党组织标准化建设工作得到了市县领导的肯定,对党建、组织等工作有较为深刻地理解,在工作调研、信息写作方面有较为突出的表现。
为人
个人现实表现材料
篇一:景广军个人现实表现材料
景广军同志现实表现材料
景广军,男,汉族,出生于1985年1月,中共党员,甘肃省灵台县人,本科学历,2008年毕业于天水师范学院思想政治教育专业,2008年8月在灵台三中工作至今,该同志政治、思想、工作表现如下:
一、讲政治,讲大局,具有较高的政治理论水平,良好的政治素养
多年来,该同志能认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入落实科学发展观,积极学习党的十八大,十八届三中、四中全会精神,用党新时期的理论武装头脑,具有较高的政治理论基础,立场坚定,旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定,自觉抵制不良倾向,积极参加党的群众路线教育实践活动,注意用党员的标准严格要求自己,自觉维护党的形象,思想进步,具有牢固的为人民服务的宗旨意识。
二、严于律己,宽以待人,具有高尚的道德品质
该同志宽容大度,从不计较个人得失。待人诚恳、友善。在工作单位,能够尊敬领导,团结同志,能够较好的处理与领导和同事的关系,对人热情周到、积极服务。办事情既能坚持原则,又能主动解决遇到的困难和问题,展现出良好的工作作风和精神风貌。
三、工作扎实,业务过硬,具有较强的工作能力
多年来该同志爱岗敬业,扎实工作,积极进取,在工作中注重学习,虚
个人现实表现材料
篇一:个人现实表现材料2016
XX同志现实表现材料
XX,男,汉族,出生于1984年4月18日,中共党员,大学学历,2009年3月参加工作。2009年3月至2011年6月在永昌县人社局档案室工作;2011年7月至2014年2月在焦家庄乡农业服务中心从事林业、水利工作;2014年3月至2015年9月在焦家庄乡党政综合办公室从事秘书工作;2015年10月至今担任南沿沟村党支部副书记。
今年以来,该同志始终坚持以理论武装、提高素质为重点,以加强实践锻炼、提高工作效率为核心,以转变工作作风、增强责任意识为基础,强化学习,积极进取,扎实工作,顺利完成了各项工作任务。
在思想政治建设上,该同志认真贯彻“三个代表”重要思想,坚持党的基本路线、基本方针,在政治上、思想上、行动上自觉同市、县委和乡党委保持高度一致,在原则问题和重大事件上立场坚定,旗帜鲜明,有很强的政治鉴别力和政治敏锐性。在理论学习上,该同志始终坚持不懈地加强理论学习,认真学习党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神及习总书记系列重要讲话精神,提高了自身政治素质,坚定了共产主义理想信念。同时结合工作实际研究一些本职工作的理论问题,不断提高自身理论素养和工作能力,切实增强了政治敏锐性和工作预见性,有效
教师现实表现材料
篇一:教师个人现实表现材料
个人现实表现材料
一、思想方面
该同志坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,在思想上、政治上、组织上同党中央保持高度一致,着眼于思想上的提高和政治上的进步,作为一名中共党员的他用党章党纪严格要求自己。树立正确的世界观、人生观和价值观,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,认真学习十八大精神,努力提高政治理论水平,不断增强政治敏锐性与鉴别能力,立足本职工作,以政治修养统领全局,增强大局观念,务实创新,团结同事,把握当前,认真完成组织或领导交办的各项工作任务。
二、工作能力方面
该同志在教学过程中,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,做到怎样才能教好。根据学生的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,积极采取相应的对应措施。教学中,积极探讨科学的学习方法,诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。提高了学生学习科学知识的兴趣,提高了学生学习的效率。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明
了,克服了以前重复
现实表现材料范文
篇一:个人现实表现材料(绝对经典)
个人现实表现材料
XXXX,XXX,仡佬族,大学本科学历,19XX年XX月出生,2010年XX月参加工作,2011年10月加入中国共产党。先在XXXXXXXXXX工作,2011年2月考入XXXXXXXXXXX,现任综合股股长。自从事办公室工作以来,在办领导带领下,在同事帮助下,紧紧围绕机构编制与办公室中心工作,充分发挥岗位职能,不断改进工作方法,提高工作效率,较好地完成了各项工作任务。现将有关情况汇报如下:
一、思想政治方面
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,在思想上、政治上、组织上同党中央保持高度一致,着眼于思想上的提高和政治上的进步,用党章党纪严格要求自己,争做一名优秀的共产党员。树立正确的世界观、人生观和价值观,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,认真学习十八大精神及新时期机构编制工作方针政策,努力提高政治理论水平,不断增强政治敏锐性与鉴别能力,立足本职工作,以政治修养统领全局,增强大局观念,务实创新,团结同志,把握当前,着眼长远,认真完成组织或领导交办的各项工作任务。
二、履行工作职责方面
严格要求自己,工作勤奋,爱岗敬业,办事沉稳,顾全大局,团结同志,以诚待人。
一是
现实表现材料范文
篇一:现实表现材料范文
该同志工作以来,始终坚持认真学习,踏实干事,认真履行工作职责,坚持原则,依法行政,无私奉献,能够较好地完成他本职工作,也能够积极地完成上级下达的各项工作任务。现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下介绍:
一、注重政治理论学习,提高政策理论水平。
该同志一直以来,始终加强对党的基本理论学习,认真学习“三个代表”重要思想,学习党的大精神和届三中全会精神,贯彻落实科学发展观,坚持用党的基本理论武装头脑,不断提高政治理论素养,认真贯彻执行党的路线、方针和政策,同时还注重学习新农村建设、法律法规等农村工作方面的知识,从各个方面提高自身素质,得到了领导和同志们的一致肯定。
二、有较强的工作能力和协调能力。
该同志擅长做群众工作,并注重进一步学习相关理论知识,努力做好上级交给的计生、城建、新农合等工作。能发扬“认真细致、扎实严谨”工作作风,认真对待每一项工作。自觉按政策、制度、程序办事。在工作过程中,能谦虚谨慎,积极跟同事搞好团结配合,不计较个人得失。在新问题、新情况下,能迅速适应,没有因工作的衔接而影响工作进度和质量,较圆满地完成了工作任务,表现出了较强的组织协调能力。
三、工作认真,事业心强。
该同志在计生办和城建所工作期间,勤勤恳恳,任劳任怨