商南县鹿城中学

商南县乡镇机构改革工作情况汇报

我县乡镇机构改革工作，在市委、市政府的正确领导下，在市编办的精心指导下，根据省委办公厅、省政府办公厅《关于全面开展乡镇机构改革的指导意见》(陕办发【2010】10号)和市委办公室、市政府办公室《关于印发<商南县乡镇机构改革方案.>的通知》（商办发【2011】7号）及《关于<商南县乡镇机构改革方案>的补充通知》（商办发【2011】11号）文件精神.按照市乡镇机构改革会议安排部署，采取各项有效措施，扎实认真开展乡镇机构改革工作，全面完成了乡镇机构改革的工作任务，取得了良好的效果。现将我县乡镇机构改革工作简要汇报如下：

一、主要成效

（一）完成了撤乡并镇工作。在改革前16个乡镇的基础上，撤销党马乡并入城关镇，撤销白鲁础乡并入十里坪镇，撤销梁家湾镇并入太吉河镇，将太吉河镇更名为金丝峡镇。将青山乡、魏家台乡、水沟乡调整为建制镇。撤并乡镇后，商南县共有城关镇、青油河镇、试马镇、金丝峡镇、十里坪镇、赵川镇、富水镇、湘河镇、过风楼镇、白浪镇、魏家台镇、青山镇、水沟镇等13个镇。总数减少3个，精简18.75%

（二）统筹乡镇党政机构设臵。全县13个乡镇严格按

照省、市改革规定设臵机构，并按规定挂牌运行。镇统一设臵党委、政府、人

商南县新型农村合作医疗住院统筹基金总

额预付制方案（试行）

第一章 总则

第一条 为了进一步完善新型农村合作医疗（以下简称新农合）制度，增强参合农民互助共济意识，引导农民适时、合理就医，提高新农合基金的使用效率和效益。保证新型农村合作医疗制度建设在我县健康稳步推进，根据《陕西省新型农村合作医疗协调小组关于印发陕西省2013年新农合工作指导意见的通知》（陕合疗组发?2012?1号）文件及《商南县新型农村合作医疗管理办法》（商办发?2012?178号）文件精神，结合我县实际，制定本办案。

第二条 以党的十八大精神和科学发展观为指导，贯彻“公开、公平、服务、受益”的新农合目标要求，开展新农合大病统筹总额预付制试点工作，逐步科学调控病员流向，达到参合农民“常见病不出镇，大病不出县”，不断扩大参合农民受益面，保障参合农民的健康和利益，促进新农合制度持续发展和平稳运行。

第三条 新农合住院统筹基金总额预付工作在县级医疗单位（县医院、县中医院）先行试点的基础上，按照稳步推行的原则，逐步在县镇医疗机构推广。

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第二章 基本原则

第四条 基金相对独立。根据《陕西省新农合协调小组关于印发陕西省2013年新农合工作指导意见的通知》（陕

商南县鹿城中学

改革创新 立德树人 提升质量 全面发展三年行动计划

（2014年9月——2017年8月） （经*月*日*届教代会审议通过）

根据《关于做好全省普通高中<改革创新 立德树人 提升质量 全面发展三年行动计划（2014年——2017年）>编制工作的通知》要求和学校发展的实际需要，为实现鹿城中学中学又好又快的发展，特制定《商南县鹿城中学改革创新 立德树人 提升质量 全面发展三年行动计划》，并以此作为学校今后三年发展的行动纲要。

第一部分 指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的十八大会议精神为指导，积极践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，深入推进素质教育，充分挖掘“诚善”为主题的学校文化内涵，营造浓厚的人文管理气氛，坚持制度治校和文化立校，促进学校内涵发展和学校品位提升；坚持质量兴校和特色扬校，实施教师与学校的共同发展战略。经过三年的努力，把学校办成理念先进、特色鲜明、环境优美、校风严谨、质量优秀、学生成才、家长放心、教师成功、充满发展活力的“陕西知名 商洛一流”的中学。

第二部分 背景分析

一、学校基本情况 1、学校简介

商南县鹿城中学位于商

商南县新型农村合作医疗住院统筹基金总

额预付制方案（试行）

第一章 总则

第一条 为了进一步完善新型农村合作医疗（以下简称新农合）制度，增强参合农民互助共济意识，引导农民适时、合理就医，提高新农合基金的使用效率和效益。保证新型农村合作医疗制度建设在我县健康稳步推进，根据《陕西省新型农村合作医疗协调小组关于印发陕西省2013年新农合工作指导意见的通知》（陕合疗组发?2012?1号）文件及《商南县新型农村合作医疗管理办法》（商办发?2012?178号）文件精神，结合我县实际，制定本办案。

第二条 以党的十八大精神和科学发展观为指导，贯彻“公开、公平、服务、受益”的新农合目标要求，开展新农合大病统筹总额预付制试点工作，逐步科学调控病员流向，达到参合农民“常见病不出镇，大病不出县”，不断扩大参合农民受益面，保障参合农民的健康和利益，促进新农合制度持续发展和平稳运行。

第三条 新农合住院统筹基金总额预付工作在县级医疗单位（县医院、县中医院）先行试点的基础上，按照稳步推行的原则，逐步在县镇医疗机构推广。

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第二章 基本原则

第四条 基金相对独立。根据《陕西省新农合协调小组关于印发陕西省2013年新农合工作指导意见的通知》（陕

陕西省商洛商南县农用化肥施用折纯量、塑料薄膜使用量和粮食播种面积3年数据研究报告

2020版

序言

本报告对商洛商南县农用化肥施用折纯量、塑料薄膜使用量和粮食播种面积做出全面梳理，从农用化肥施用折纯量，农用塑料薄膜使用量，粮食播种面积等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。

商洛商南县农用化肥施用折纯量、塑料薄膜使用量和粮食播种面积数据研究报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对商洛商南县农用化肥施用折纯量、塑料薄膜使用量和粮食播种面积的理解，洞悉商洛商南县农用化肥施用折纯量、塑料薄膜使用量和粮食播种面积发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

目录

第一节商洛商南县农用化肥施用折纯量、塑料薄膜使用量和粮食播种面积现状 (1)

第二节商洛商南县农用化肥施用折纯量指标分析 (3)

一、商洛商南县农用化肥施用折纯量现状统计 (3)

二、全省农用化肥施用折纯量现状统计 (3)

三、商洛商南县农用化肥施用折纯量占全省农用化肥施用折纯量比重统计 (3)

四、

“十二五”时期（2011—2015年），是全面建设小康社会的关键时期，是贯彻落实科学发展观、加快转变经济发展方式的攻坚时期，是我县实施追赶战略、实现新一轮经济社会平稳较快发展的黄金时期。为顺利实现这一时期的战略目标，根据中省市关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议，结合商南实际，编制本规划纲要。

第一篇 科学发展

“十二五”时期，以科学发展富民强县为主题，立足自身发展优势，抢抓国家新一轮西部大开发和关—天经济区辐射机遇，全面建设小康社会，实现富裕文明的新商南。

第一章 发展基础

“十一五”时期，面对复杂多变的经济形势，全县上下坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧抓住西部大开发和陕南突破发展历史机遇，坚持生态立县、产业兴县、工业强县战略，弘扬团队精神，开拓进取，奋力拼搏，克难攻坚，积极应对金融危机，战胜冰冻、洪涝等自然灾害，经济社会取得巨大成就。

一、经济社会全面发展

综合实力不断增强。经济发展方式转变和产业结构调整取得新进展，三次产业结构由“十五”末的32:26:42调整到“十一五”末

- 1 -

的27:33:40，形成了一产为基础，二产为主导，三产为主体的产业结构。“十一五”末商南县生产总

“十二五”时期（2011—2015年），是全面建设小康社会的关键时期，是贯彻落实科学发展观、加快转变经济发展方式的攻坚时期，是我县实施追赶战略、实现新一轮经济社会平稳较快发展的黄金时期。为顺利实现这一时期的战略目标，根据中省市关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议，结合商南实际，编制本规划纲要。

第一篇 科学发展

“十二五”时期，以科学发展富民强县为主题，立足自身发展优势，抢抓国家新一轮西部大开发和关—天经济区辐射机遇，全面建设小康社会，实现富裕文明的新商南。

第一章 发展基础

“十一五”时期，面对复杂多变的经济形势，全县上下坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧抓住西部大开发和陕南突破发展历史机遇，坚持生态立县、产业兴县、工业强县战略，弘扬团队精神，开拓进取，奋力拼搏，克难攻坚，积极应对金融危机，战胜冰冻、洪涝等自然灾害，经济社会取得巨大成就。

一、经济社会全面发展

综合实力不断增强。经济发展方式转变和产业结构调整取得新进展，三次产业结构由“十五”末的32:26:42调整到“十一五”末

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的27:33:40，形成了一产为基础，二产为主导，三产为主体的产业结构。“十一五”末商南县生产总

鹿城中学音乐教研组工作计划

一、指导思想

继续认真贯彻教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。

二、工作目标

加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。

三、主要工作

1．切实加强学习研讨，努力提高综合水平

加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。

2．认真落实课改精神，努力提高教学效果

⑴关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 ⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。 ⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓

励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。

⑷灵活选用各种教学

2012—2013学年度第一学期高三年级第一次模拟考试历史

试题

第I卷 （选择题共48分）

本卷共24小题，每小题2分，共48分，每小题列出的四个选项中，

选出最符合题目要求的一项。

1、依据宗法制的原则判断，在西周的封国鲁国的宗法体系中处于

大宗地位的是（ ）

A、周王 B、鲁国的国君 C、鲁国的卿大夫 D、 士

2、柳宗元在《封建论》一文中说：“时则有叛人而无叛吏，人怨于

下而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而起。”他得出“有叛人而无叛

吏”的认识是由于：（ ）

A、分封制的确立 B、宗法制的确立 C、郡县制的确立 D、三省

制的确立

3、图1是古代一幅北京地区的行政区示意图，图中反映的地方行

政制度实行于：（ ）

A、西周 B、秦朝

C、西汉 D、唐朝

4、表中所列内容为中国某朝代具有的一些特征，据此判断该朝代

是：（ ）

A、宋 B、元

C、明 D、清

5、隋唐以前，官府设有谱局，考订父祖官爵、门第。此后现象逐步

消失，主要原因是：（ ）

A、宗法制的终结 B、三省六部制实行

C、察举制的完善 D、科举制的推行

6、“英国强行挑起争端的主要目的是要除去中国设

商南县鹿城中学

艺术教育特色学校长期发展规划及工作目标

一、指导思想：

艺术教育随着教改的深入发展，其重要性正被提高到一个前所未有的高度。作为素质教育的重要核心部分，时代对艺术教育提出了更高的要求。因此，我校作为灾后重建学校，硬件设施和校园环境已提升到较高的水平，有必要也必需进一步发展好我校的艺术教育，丰富学校的发展内涵，切实以学生主动、健康发展为本，以新课改理念为指导，培养学生体验美、欣赏美、再现美、创造美的能力；全面提高艺术教育课堂教学效益与质量，强调学生学习的实践性和体验性，通过多样化的艺术实践活动帮助学生形成正确的审美观念与健康的审美情感，提高审美能力；重视艺术实践活动，以德育为核心，以创新精神和实践能力的培养为重点，将争创艺术特色和普及艺术教育有机结合起来；整合学校艺术教育资源，提升艺术教育水平，面向全体学生，使学生身心得到全面和谐的发展。

二、总体目标

1、鹿城中学艺术教育管理机构，确立专项目标，确定专人负责，促进学校艺术教育制度化、规范化发展。

2、把握特点，找准特色。重视普及工作，提高普及质量，将艺术教育落实到每位学生，在普及的基础上探求我校艺术教育的亮点。不断发展艺术特色项目。

3、围绕素质教育的实施，转变艺术教育观念，深化艺术教育改革，