四年级语文130页图片

人教版新课标四年级数学下册导学案

教材分析：

这册教材包括下面的内容：四则运算；位置与方向；运算定律与简便计

算；小数的意义和性质；三角形；小数的加法和减法；统计；数学广角等。本

册教材的教学目标是使学生：

1、理解小数的意义和性急，体会小数在日常生活中的应用，进一

步发展

数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

2、掌握四混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索

和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计

算能力。

3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道

三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180 度。

4、初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的

位置，

能描述简单的路线图。

5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计

图和数

据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体

会数学

在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

7、初步了解植树问题的思想方法，形成从生活中发现数学问题的

意识，

初步形成观察、分析及推理的能力。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习

第一单元

1、大海的歌

知识积累

一、看拼音写词语，我能写得很漂亮。

cháo shyng shú shuì zhàn küi sh? zi xiün qǐ yú chuán bōlàng tüo tiün ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、火眼金睛，我能分得清。

朝（ ） 定（ ） 师（ ） 滔（ ）欣（ ）鱼（ ） 潮（ ） 绽（ ） 狮（ ） 涛（ ）掀（ ）渔（ ） 三、我会积累课文中的语句。

1、风儿不（ ）了，浪儿不（ ）了，深夜里，大海（ ）了。她抱着（ ），她背着（ ），把（ ）的潮声啊，是她（ ）的鼾声。 2、海上的风是（ ），它一来，就送走（ ）；

海上的风是（ ），它一吼，就掀起（ ）??

四年级思维导图图片之英语复习

复习单词，事半功倍。课前预习和课中呈现为知识的掌握打下了坚实的基础，但是如果后期不再认，对知识的掌握效果将大打折扣。所以课后复习一定要跟上。教师可以绘制思维导图，系统地整理出知识点，从而帮助学生的课后复习变得生动有趣。经过一个学期学习，学生需要复习总结的词汇很多，并且词汇凌乱琐碎，整理起来很费脑筋，许多时候花了很多时间和精力，却只取得一点点成绩，做无用功的情况在词汇考试中较为普遍。然而绘制思维导图却能够抓住其主要内容，然后进行拓展，清晰易懂，而且把握住了重点，学生参照英语思维导图进行复习，能有效提高复习效率。

教师可以利用树形图让学生操练语法，如图新版人教版四年级英语下册第二单元it’s time 的用法。教师先画好树形图，然后让学生自由地说It’s time to go to school.等句子最后请学生总结用to 还是用for。它既能帮助学生形成整体观念，在头脑中构建出全景图，进一步加强对所学内容的整体把握；也能帮助学生掌握正确有效的学习方法、策略，促进复习的效率和质量。这样就能避免学生死记硬背，越学越糊涂的现象。语法的教与学往往会陷入“枯燥”的误区。 四年级思维导图英语图片恰好可以形象直观地展示出

西南大学步步高暑期中小学素质教育辅导中心

三年级升四年级语文入学测试卷（2014年度）

一、看拼音写词语。（10分）

: 号 jiàn kāng huī sâ xiān yàn bân zhónɡ gāng qiáng 座 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Shū běn càn làn xī’ ān jūn duì Běi jīng 线 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、一音多字 (4分)

xiàng 照( ) 方( ) 好( ) 大( ) 三、我能把词语补充完整,(10分)

： 名 望子成（ ） （

篇一：人教版小学四年级下册语文配套练习册答案

篇二：人教版小学四年级语文下册必背诵内容

四年级语文下册背诵复习

第一课古诗词三首（背、默）

独坐敬亭山（唐 李白）

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

望洞庭（唐 刘禹锡）

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

忆江南（唐 白居易）

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

第2课 桂林山水

人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，

绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船浆激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像世象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样

贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

2008-2009学年黄水路小学四年级语文上册

期末试卷（新人教版） 出卷人：四语组

卷首语：同学们

经过一个学期的学习

相信你们一定有了不少的收获

下面

就让我们一起进入知识乐园

检验一下自己的学习结果吧

不过

做题时要细心哟！

一、书法小擂台：（抄写句子

比一比

看谁写得又对又漂亮）

（5分）

春天的山是绿色的

那绿色淡淡的

许多树叶刚冒出芽来

还带着嫩嫩的黄色呢

二、读一读

写一写（10分）

yǐn bì zhào yào tuī jiàn xìng gã m

shì hîu zhù zhǐ zhì huì diāo kâ p

三、选字填空（4分）

1、燥 躁 操 做 干 急

2、踩 彩 采 印 摘 色

四、按查字典的要求填空（5分）

1、"崇"的读音是（ ）

用部首查字法

应先查（ ）部

再查（ ）画

该字是（ ）结构

当"高"讲时

可组

四 年 级 语 文 调 研 试 卷

时间：90分钟 分值：100分

学校： 命题人： 命题时间 ： 2015.9.14 装------------------------装-------------------------订------------------------线------------------------- 卷首语：亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，我们现在启航，展开你自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你定能收获无限风光！ 一、读拼音,写词语。(10分)

cu? wù zhang fǔ yōu yì qī wǔ guān shǎng

zhu? zhuàng fán náo zhì xù pí juàn xiāo huǐ

二、把下面的成语补充完整。（10分）

（ ）不 离 （ ）有 条 （ ）锦 簇 （ ）起 舞 （ ）争 妍 忧（ ）忧（ ）

????????????????密????????????????封?????????????????? 2015—2016学年度第一学期期中学生素质测试

四年级语文试题

（考试时间：70分钟 满分：100分 其中书面4分 ）

题号 得分 评卷人 一 二 三 书面 总分 合分人 学校______________ 班级__________ 姓名______________学号___________ 一、字词句段大拼盘

1.看拼音写词语，注意美观。（8分）

pēn tǔ tiāo jiǎn xīn shǎng yīn qíng yuán quē

shēng chù mǐn ji? cán kuì yì sh?u zhēn qín 2.给带点字划出正确的读音。（2分）

笨笨拙拙（zhuō zhu?） 血液（xua xiě）

埋怨

第七册语文教案

教 学 进 度 培养良好的学习习惯（七） 第一课时 教学目标：

1、教学挂图，使学生了解阅读课外书籍，要有选择。

2、初步掌握选择课外读物的方法，培养选择课外读物的良好习惯。 教学重点：帮助学生初步掌握选择课外读物的方法。 教学难点：学生掌握选择课外读物的方法。 教学准备：投影片 教学过程：

一、激发学习兴趣、导入新课

1、设问：读一本好书有什么作用？（用一两句话说一说）德国歌德：读一本好书，就如同和一个高尚的人交谈。法国雨果：书籍是改造灵魂的工具。它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的养料。 2、过渡：确实，一部好书，它能陶冶人的情操和气质，还可以给我们无限的智慧。那么如何来选择一本好书呢？这堂课我们就来学习如何选择我们所需的书籍。（板书课题） 二、指导学生选择图书 1、了解选择图书的渠道

（1）设问：从哪儿可以得到我们所需要的图书呢？

（2）指导学生看第一页上面的图，说说这位同学在哪儿选择图书。 （3）小结：要读的书可以到书店购买或向同学借，也可以到图书馆去借阅。

2、指导学生应如何选择图书

（1）应该如何选择图书呢？我们来看看第一页最上面的图，说说这位同学是

苏教版第七册语文教案

执教者：王晓慧

培养良好的学习习惯（七）

教学要求：

1、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解阅读课外书籍要有选择和如何选择，初步掌握选择课外读物的方法。 2、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解读书要做记号和如何做记号，初步掌握读书做记号的方法，培养不动笔墨不读书的良好习惯。

3、通过指导观察课本插图或教学挂图，使学生了解要留心观察周围的事物，初步了解留心观察事物的方法，培养留心观察事物的良好习惯。 教学重点：

1、讲清每种方法和习惯的意义、要求，让学生成为训练的主体。 2、严格要求、训练，把良好习惯的培养落实到学习活动的各个方面。 教学难点：

让学生了解留心观察事物的方法，并将其他方面的学习习惯与本课突出的几方面内容有机结合，相互穿插，在今后的教学中严格训练，长期坚持，以取得到更好的效果。 媒体设计：投影片 教学时间：三课时

第 一 课 时

教学要求：

指导学生认真观察第一页插图，学习“选择”的方法。 教学重点：

初步掌握选择课外读物的方法。 教学过程： 一、激发导入。

1、新学期开始了，我们领到了许多新书，又能在书中学到很多新的知识，