钦定宪法大纲以根本法的形式确认了

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钦定宪法大纲

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钦定宪法大纲

《钦定宪法大纲》内容

一、大清皇帝统治大清帝国,万世一系,永永尊戴。

二、君上神圣尊严,不可侵犯。

三、钦定颁行法律及发交议案之权。凡法律虽经议院议决,而未奉诏命批准颁布者,不能见诸施行。

四、召集、开闭、停展及解散议院之权。解散之时,即令国民重行选举新议员,其被解散之旧员, 即与齐民无异,倘有抗违,量其情节以相当之法律处治。

五、设官制禄及黜陟百司之权。用人之权,操之君上,而大臣辅弼之,议院不得干预。

六、统率陆海军及编定军制之权。君上调遣全国军队,制定常备兵额,得以全权执行。凡一切军事,皆非议院所得干预。

七、宣战、讲和、订立条约及派遣使臣与认受使臣之权。国交之事,由君上亲裁,不付议院议决。

八、宣告戒严之权。当紧急时,得以诏令限制臣民之自由。

九、爵赏及恩赦之权。恩出自君上,非臣下所得擅专。

十、总揽司法权。委任审判衙门,遵钦定法律行之,不以诏令随时更改。司法之权,操诸君上,审判官本由君上委任,代行司法,不以诏令随时更改者,案件关系至重,故必以已经钦定为准,免涉分歧。

十一、发命令及使发命令之权。惟已定之法律,非交议院协赞奏经钦定时,不以命令更改废止。法律为君上实行司法权之用,命令为君上实行行政权之用,两权分立,故不以命令改废法律

十二、在议院闭会

《宪法是国家的根本法》考试满分答案

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公务员在线培训考试

《宪法是国家的根本法》考试满分答案

4题答案:B

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12题应选

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宪法是国家的根本法——弘扬宪法精神 推进宪法实施试题及答案

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宪法是国家的根本法——弘扬宪法精神 推

进宪法实施试题及答案

一、单选题

1.()被称为“过渡时期的总路线”。(3.0分) A.1954年宪法 B.1982年宪法 C.1988年宪法 D.1993年宪法 我的答案:A 答对

2.在我国近现代,()提出宪法就是限权之法。(3.0分) A.康有为 B.梁启超 C.谭嗣同 D.李大钊

我的答案:B 答对

3.1908年的()拉开了近代中国立宪的序幕。(3.0分) A.《钦定宪法大纲》 B.《宪法重大信条十九条》 C.《中华民国临时约法》 D.《天坛宪法草案》 我的答案:A 答对

4.()是宪政之母。(3.0分) A.英国

B.法国 C.美国 D.德国

我的答案:A 答对

5.1914年的《中华民国约法》又被称为( A.曹锟宪法 B.段祺瑞宪法 C.袁记约法 D.天坛草案 我的答案:C 答对

6.制定1954年宪法的目的是赋予新生革命政权()。(3.0分)

A.合规性 B.合法性 C.合理性 D.合情性

我的答案:B 答对

7.1949年9月29日,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的()宣告了中华人民共和国的成立,标志着中国人民从此站起来了,人民成为新国家、新社会的主人。(3.0分)

A.《中国人

宪法是国家根本法(继续教育平台考题标准答案)

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宪法是国家的根本法

考试时长:60分钟 考生:某某 总分:90 及格线:50 考试时间:2017-08-14 17:24-2017-08-14 17:39 75分

?

1.1982年宪法相比1954年宪法,在宪法理念上的突破是( )。(单选题3分)

得分:3分

o o o o

A.确立了以经济建设为中心的理念

B.确立了一切国家机关要为公民的基本权利服务的理念 C.确立了改革开放的理念

D.确立了依法执政首先要依宪执政的理念

? 2.世界范围内,第一部近代意义上的成文宪法是( )。(单选题3分)得分:3分

o o o o

A.《自由大宪章》 B.《大日本帝国宪法》 C.《中华民国宪法》 D.《美利坚合众国联邦宪法》

? 3.新中国成立后,起到临时宪法作用的是( )。(单选题3分)3分

o o o o

得分:

A.《民法通则》 B.《临时约法》 C.《钦定宪法大纲》 D.《共同纲领》

? 4.我国宪法规定,国务院总理的人选由()提名。(单选题3分)3分

o o o o

得分:

A.国家主席 B.全国人民代表大会 C.全国政协主席 D.国务委员

? 5.公务员的职责来自于( )。(单选题3分)

o o o o

得分:3

第二章_宪法形式与宪法结构

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第二章 宪法形式与宪法结构一、教学目的与要求 二、教学重点与难点 三、教学内容 四、思考题 五、参考文献宪 法 学

本 章

一、教学目的与要求掌握我国宪法结构的特点, 掌握我国宪法结构的特点,熟 悉我国的主要宪法形式, 悉我国的主要宪法形式,了解 主要国家的宪法形式与结构。 主要国家的宪法形式与结构。

宪 法 学

本 章

二、教学重点与难点教学重点: 教学重点:我国宪法的形式 与结构 教学难点: 教学难点:我国宪法结构的 特点宪 法 学

本 章

三、教学内容(1) 教学内容( )第一节 宪法形式一、宪法形式的概念 法的形式,可理解为法律形式、法的渊源、法律渊源、 法源,主要指法由何种主体、通过何种方式创立并表现 为何种法律形式。 宪法形式不仅指基于不同效力来源所产生的特定宪法 渊源形式,也指一个国家由不同宪法渊源形式所构成的 宪法体系,以及构筑成文宪法典的各种要素的外部组合 形式等。 宪 宪法形式包括宪法的渊源形式和宪法的结构形式。 宪法形式包括宪法的渊源形式和宪法的结构形式。 法学

本 章

三、教学内容(2) 教学内容( )二、宪法的渊源形式: 宪法的渊源形式: 宪法的渊源形式即宪法的形式渊源、宪法渊源,是指宪 法基于不同效力来源所形成的外部表现形式,主要包

宪法是国家的根本大法教案设计

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第六课参与政治生活 宪法是国家的根本大法

一、教学目标

知识目标:宪法是国家的根本大法

能力目标:认识宪法的作用及其法律地位 情感态度价值观: 树立宪法至上的观念,能初步认识到依法治国的核心是依宪治国,自觉维护宪法的尊严教学重点和难点 二、本课地位

第三单元的内容是对第二单元内容的具体化,更好地了解第三单元的内容,有利于更深刻地理解第二单元的内容。同时,第三单元对于学生了解现阶段全面建设小康社会的宏伟目标,确立共同理想,把个人的前途命运与祖国的前途命运统一起来,具有基础性的作用。如果说,本书四个单元是一个有机的整体,第三单元就是其中一个有机的组成部分;如果说全书是一根完整的链条,第三单元就是其中重要的一环。把握好这一环,是引导学生走向社会、服务社会重要基石。本课是第三单元的一个重要内容,与第七第八课组成一个统一的整体。

三、教学重点和难点

重点:宪法规定国家生活中的根本问题

难点:宪法与其他法律的关系,宪法与我们生活的关系 四、学生分析

法制教育是学校教育不可缺少的一个重要内容,比如环境保护法,未成年人保护法,义务教育法等与学生联系密切的法律法规学生是有所了解的,但是宪法是国家的根本大法,与学生的实际生活距离比较远,学生对宪法很生疏,需要详细

宪法教学大纲

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《宪法》课程教学大纲

一、课程说明

1.课程性质:《票据法》法学本科专业学生的专业基础课。 2.适应专业: 法学(函授本科)

3.学时:总学时90,面授学时20,自学学时70。 4.先修课程:通识课等。

5.主要教学方法与手段:课程教学采用案例教学与法理分析相结合;历史演绎与逻辑归纳相结合;比较研究与实际论证相结合;;传统理论讲授与现代多媒体技术相结合等教学方法和手段。

6.考核方式:闭卷考试

7.教学目的和要求:本课程要求学生通过学习能够比较熟练地运用宪法学知识分析各种宪法现象,剖析国内外宪政的运作状况和规律;同时,为学习其他法学课程打好基础。

二、教学内容与要求

绪论

主要内容:宪法学的研究对象与研究范围;宪法学的历史发展;宪法学的学科地位与学科体系;学习和研究宪法学的意义和方法。

教学要求:绍宪法学概念,分析宪法学基本问题的含义和缘由,引导学生明确宪法学教学的重要理论、实践意义和方法论意义。

教学重点:宪法学的研究对象和范围,宪法学的基本问题

第一章 宪法总论

主要内容:宪法概念;宪法的创制;宪法的基本原则;宪法形式与宪法结构;宪法与宪政;违宪审查制度。

教学要求:通过学习本章,使学生了解宪法的概念,理解宪法规范的特点、

第六课2.宪法是国家的根本大法

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1、法依国的基本要治是什求么? 、依2法治国的含义什么是?

、依法3治国核心的是么什? 依宪 治国

宪法知识竞赛小我国每年的制法宣日是几月传几号 ?214日月。为 么什定在这要日子呢个 12月4日是?国现行我宪实施法。日知你道国第一个法我宣制传日为什 要以么宣宪传法主为吗? 宪题是法根法本宪

是法国家根本的大法214年01月131-14日

、二1

【习目学】标教学目标1、 知目标:识识宪法记关国家于质性根本、度制 根本和任的务规定;解依理法国治核的心依是宪治和 宪法国国是的根本家法大 。、2能力目标培养学:提生出问题分析问、题、解 问决的题力能 。、3情感、度态价值、目标:从观想思认上到识宪 法有具最高权威,神圣可不犯;侵社会实在中践觉弘自 宪扬法精,为神构建和谐会社心尽责。尽

一治、国安的邦总程 章、宪1法有具什样的作用么 ?、宪法2规定的主要容有内些?哪 3怎、正么对确宪法? 待、宪二具法最有的高法地律位 、怎4理么解法宪具有高最法的地位、 律权威效和力?(个四面方) 、5为什说宪么是国法的根本大家?法自主习学

做自:活 动:次一隆重法的律家族会聚我家是族各 位员成立的法依据 ,是国根本家大法 在法律族家中, 我是最严的,厉要主 是犯管罪刑罚和的宪

以企业形式操作的建筑垃圾消纳场所

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建筑垃圾消纳场设置标准

建筑垃圾消纳场必须具备基本条件:

一、提交材料

(一)建筑垃圾消纳场所土地用途证明(乡镇、区级、市级国土部门意见)。

(二)工商营业执照(以企业形式注册)。

(三)环评报告。

(四)具有建筑垃圾处置方案。

(五)有建筑垃圾消纳场的坐标图、场所布局图。

(六)有健全的环境卫生和安全管理制度,并得到有效运行。

(七)具有与处置工艺相符合的对废混凝土、金属、木 材等回收利用的方案。

(八)提供材料真实性的承诺书。

二、建筑垃圾消纳场现场条件要求:

(一)四周设置不低于2米的实体围墙,或设置界桩,明确控制范围;如安全需要、必须设置安全防护挡土墙,以确保安全;并设置门头、安全警示标志;配备与处置工艺相符合的作业、降尘、照明等设备。

(二)出入口道路应铺设砼化路面长度不少于100米宽度不少于5米,并设置规范冲洗设施(宽4米×长8米),安装自动喷水控尘设施,设置20米间隔的钻孔式喷淋输水管;有排水、消防等设施;入口道路有会车点,场内有循环车道。

(三)应当配备用于建筑垃圾消纳的机械设备,专用车辆入场的建筑垃圾应及时推平、辗压,后期恢复植被、进行绿化。

(四)消纳场必须配有专业的保洁人员,做好施工车辆出消纳场前的保洁工作,对车辆的车轮、车厢吸附的泥土进行

以企业形式操作的建筑垃圾消纳场所

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建筑垃圾消纳场设置标准

建筑垃圾消纳场必须具备基本条件:

一、提交材料

(一)建筑垃圾消纳场所土地用途证明(乡镇、区级、市级国土部门意见)。

(二)工商营业执照(以企业形式注册)。

(三)环评报告。

(四)具有建筑垃圾处置方案。

(五)有建筑垃圾消纳场的坐标图、场所布局图。

(六)有健全的环境卫生和安全管理制度,并得到有效运行。

(七)具有与处置工艺相符合的对废混凝土、金属、木 材等回收利用的方案。

(八)提供材料真实性的承诺书。

二、建筑垃圾消纳场现场条件要求:

(一)四周设置不低于2米的实体围墙,或设置界桩,明确控制范围;如安全需要、必须设置安全防护挡土墙,以确保安全;并设置门头、安全警示标志;配备与处置工艺相符合的作业、降尘、照明等设备。

(二)出入口道路应铺设砼化路面长度不少于100米宽度不少于5米,并设置规范冲洗设施(宽4米×长8米),安装自动喷水控尘设施,设置20米间隔的钻孔式喷淋输水管;有排水、消防等设施;入口道路有会车点,场内有循环车道。

(三)应当配备用于建筑垃圾消纳的机械设备,专用车辆入场的建筑垃圾应及时推平、辗压,后期恢复植被、进行绿化。

(四)消纳场必须配有专业的保洁人员,做好施工车辆出消纳场前的保洁工作,对车辆的车轮、车厢吸附的泥土进行