幼儿园大班毕业汇报课拼音视频

精心制作,内容详尽,实用性强,适用于幼儿园毕业的汇报表演

精心制作,内容详尽,实用性强,适用于幼儿园毕业的汇报表演

精心制作,内容详尽,实用性强,适用于幼儿园毕业的汇报表演

精心制作,内容详尽,实用性强,适用于幼儿园毕业的汇报表演

精心制作,内容详尽,实用性强,适用于幼儿园毕业的汇报表演

精心制作,内容详尽,实用性强,适用于幼儿园毕业的汇报表演

喜羊羊，想要救美羊羊 和懒羊羊，除非你过得 了我设下的陷阱！

精心制作,内容详尽,实用性强,适用于幼儿园毕业的汇报表演

陷阱一：认读汉字宝宝， 并用拼音拼出

精心制作,内容详尽,实用性强,适用于幼儿园毕业的汇报表演

踩石过河

牛羊小 巾牙 少衣 力手水 尺毛 卜又心 广左 东西 升足 风右 几用鱼 平书自 回片 走方 今来 己年 半巴 正雨 皮生 业本 两瓜 里果

精心制作,内容详尽,实用性强,适用于幼儿园毕业的汇报表演

陷阱二：

成语接龙 古诗

精心制作,内容详尽,实用性强,适用于幼儿园毕业的汇报表演

成语接龙与众不同 力不从心 得心应手 情投意合 一代风流 同心协力 心安理得 手下留情 合二为一 流年似水

精心制作,内容详尽,实用性强,适用于幼儿园毕业的汇报表演

七步诗(三国· 魏)曹植

煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣。 本是同根

编码：

编码和文件格式（也称容器）是什么？

文件（即容器）是既包括了视频、又包括音频、甚至还带有一些脚本的集合； 文件中视频和音频的压缩算法才是真正的编码；

对于一种文件，它的视频和音频可以分别采用不同的编码。 1.什么是视频编码？

所谓视频编码就是通过特定的压缩技术，将某个视频格式的文件转换成另外一种视频格式文件的方法。

视频编码的主要功能是完成图像的压缩，使数字电视信号的传输量由1Gbit/s（针对1920x1080显示格式）减少为20-30Mbit/s。

2.什么是音频编码？

自然界中的声音以及波形都非常复杂，声音其实也是一种能量波，它有频率和振幅；其中频率所对应的是时间轴线，振幅对应的是电平轴线。波是无限光滑的，弦线可看成由无 数点组成。

音频编码主要是完成对声音信息的压缩。声音信号数字化后，信息量比模拟传输状态大很多，不能像模拟电视声音那样直接传输；因而需要对声音多一道压缩编码工序，即为音频编码。

1.视频编码原理简介

视频编码主要是对图像进行有效的压缩。原始视频图像数据中包含

大量的冗余信息视频编码主要采取块运动估计和运动补偿技术有效的去除图像帧间冗余度，来压缩码率和带宽，实现信号有效传输的目的。

2.音频编码的原理简介

我们需要

1、数字音视频相关基础知识;2、音视频的采集和简单处理方法;3、音视频信号的简单编辑方法

数字音视频技术授课教师： 联系电话： E-mail:

1、数字音视频相关基础知识;2、音视频的采集和简单处理方法;3、音视频信号的简单编辑方法

学习要求：1、了解数字音视频相关基础知识；2、掌握音视频的采集和简单处理方法； 3、掌握音视频信号的简单编辑方法。 作业:用声音、视频、图片等相关的素材，制作一个含有适当的字幕、转场特效、相关滤镜等内容的视频文件。

文件格式：WMV或者RMVB时间要求：1~2分钟

1、数字音视频相关基础知识;2、音视频的采集和简单处理方法;3、音视频信号的简单编辑方法

3.1 数字音频基础1 音频的基本知识

23 4

数字音频的处理声音质量的度量 数字音频的压缩

第三章、数字音频处理

1、数字音视频相关基础知识;2、音视频的采集和简单处理方法;3、音视频信号的简单编辑方法

一、声音的分类次声：频率低于20Hz 按声音频率 可听声：20Hz~20kHz之间 超声：频率高于20kHz

次声

可听声(多媒体音频)

超声

20Hz

20kHz

第三章、数字音频处理

1、数字音视频相关基础知识;2、音视频的采集和简单处理方法;3、音视频信号的简单编辑方法

一、声音的分类语音由

幼儿园大班期末拼音试卷

一、按顺序默写整体认读音节

二、找出声母、前鼻、韵母、后鼻韵母分别写在四线格里

f ang in d t ong m n un eng zh w en an r ing 声 母_______________________________ 前鼻韵母_______________________________ 后鼻韵母_______________________________

三、写出下列韵母的四声

üe __ __ __ __ eng __ __ __ __ er __ __ __ __ un __ __ __ __ ing __ __ __ __ iu __ __ __ __

四、把下列声母变成整体认读音节

zh ch sh z c s r y 五、连一连

上

幼儿园大班期末拼音试卷

一、按顺序默写整体认读音节

二、找出声母、前鼻、韵母、后鼻韵母分别写在四线格里

f ang in d t ong m n un eng zh w en an r ing 声 母_______________________________ 前鼻韵母_______________________________ 后鼻韵母_______________________________

三、写出下列韵母的四声

üe __ __ __ __ eng __ __ __ __ er __ __ __ __ un __ __ __ __ ing __ __ __ __ iu __ __ __ __

四、把下列声母变成整体认读音节

zh ch sh z c s r y 五、连一连

上

篇一：幼儿园大班毕业寄语

篇一：幼儿园大班毕业寄语

几度风雨，几度春秋，多少稚趣童真的岁月，多少酣畅淋漓的欢笑，孩子，告别着幼儿园，意味着你已长大，你在幼儿园的点点滴滴将会成为老师最珍贵最美好的回忆，再见了，孩子，老师会从心底永远关爱着你，祝福着你，在今后的岁月中，愿你如天上的星星一样，不断的散发出自己独特的光茫

清澈的眼睛，纯净的心里，飞舞的思绪，诗意的语言，聪明的孩子，你静静地感受着春风的温柔，细细的聆听着夏虫的鸣叫，快乐地跟随着秋叶的舞动，兴奋地走近那雪花的童话世界，眼里满是好奇，心里充满阳光、快乐和纯直，孩子，记得，你已长大，尽情的翱翔吧，相信明天的曙光一定以你为荣

你在悄然中成长，像美丽的花朵，像可爱的小鸟，当你站起身来，头已达老师腰间，老师多么的欣慰，欣慰你已成长，欣慰你已长大，更欣慰你即将翱翔在更广阔的天空，孩子，你长着一对坚韧的翅膀，坚韧的飞吧，不为风雨所折服，不为蜜汁所陶醉，朝着明确的目标，飞向最美好的人生

此时，老师心情激动，心底涌动着阵阵的留念，因为与我们朝夕相伴的你们即将离园，此时，老师，倍感欣慰，心中憧憬着美好夙愿，因为这只可爱的小皱认鹰将飞向更广阔的蓝天， ，带着老师祝福，带着爸爸妈妈的希望去蓝蓝的天空自由翱翔吧，老师坚信你

音视频监控系统产品技术要求：

摄像机参数应不低于以下参数： 18倍彩色摄像机， 1/4英寸HAD CCD；

75（H)*582(V），44万像素； f=4.1-73.8mm,F=1.4-3.0;； 18倍光学*12倍电子； 480TVL，信噪比大于50dB ，彩色最低照度1.Olux， 白平衡（自动/手动）

背光补偿（ON/OFF

1、支持多达16路PAL/NTSC制式视频信号，每路皆可实时每秒25帧的独立硬件压缩，采用H.264视频压缩技术，支持变码率，可设定视频图像质量，也可设定视频图像的压缩码流。

2、支持多达16路音频信号，每路音频信号独立实时压缩，采用G.722音频压缩标准，压缩码率为16Kbps。

3、视频和音频信号压缩后生成复合的H.264码流，码流回放时视频和音频保持同步。也可设置单一视频流。 4、支持视频参数动态设置。 5、支持编码参数动态设置。

6、支持4CIF、2CIF、CIF和QCIF分辨率。 7、支持多区域移动侦测。

8、支持OSD，日期和时间的显示格式、显示位置可以设置，日期和时间自动增加。

9、支持LOGO。

10、支持水印（WATER-MARK）技术。 ◆实时监控功能

11、支持监视器或高清显示器视频输出。

目录

正文

第一篇：幼儿园大班拼音教案-声母教学设计

幼儿园大班拼音教案-声母教学设计

8 zh ch sh r教学设计示例

本课包括五部分内容。

第一部分是四个声母ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ及四个整体认读音节ｚｈｉ、ｃｈｉ、ｓｈｉ、ｒｉ，每个声母配有一幅图。第一幅图用织毛衣的“织”提示ｚｈ、ｚｈｉ的音，小凳与靠背椅提示ｚｈ的形。第二幅图是刺猬和小男孩在吃东西，“吃”提示ｃｈ、ｃｈｉ的音，刺猬与靠背椅提示ｃｈ的形。第三幅图用狮子的“狮”和老师的“师”提示ｓｈ、ｓｈｉ的音，狮子与靠背椅提示ｓｈ的形。第四幅图用红日的(好范 文站推荐f教学设计

幼儿园大班拼音教案--bpmf教学设计

案例一：编儿歌。如，教声母g的时候，以往我们是直接告诉学生小白鸽ggg，学生不用自己动脑。使用新教材后，我们先告诉孩子它的读音和小白鸽的鸽一样，询问他们能不能看图或联系生活自己编儿歌记住g的读音？孩子们闪着明亮的大眼睛，说出各种各样的答案。“鸽子的鸽。”“和平鸽的鸽。”

教学资料参考范本

幼儿园大班拼音教案：单韵母a o e

幼儿园大班拼音教案：单韵母 a o e

____ 年___月___日

______________ 部门

（一）复习检查，导入新课。

1、卡片复习单韵母a o e 及其它们的四声

3 / 5

2、教师揭题：今天，我们继续学习汉语拼音。这节课，我们要学习三个单韵母i u u,希望每个小朋友仔细看、认真听、正确念、牢牢记。

（二）教学单韵母i。

1、观察说话。看图说话：图上画着什么?（图上画了一件衣服。）（要求：说一句完整的话,用准量词。）

2、讲解：衣服的“衣”跟我们这节课要学的第一个单韵母i 的发音相同。

3、听音、发音。教师示范发音,注意看清老师的口形。老师发音时牙齿怎么样?（上下牙齿对齐。）顺口溜：牙齿对齐i i i 。（齐读—开火车）

4、记忆字形：i 像什么呢?在书上这件衣服只也藏着一个i ,谁已经找到了?

5、教学i 的四声。

（1）i和 a o e 一样,可以戴上四顶帽子。仔细看, i 戴上帽子后和原来有什么不同?（出示：1 i I ii）—的圆点不写。一是啊，戴上帽子把小圆点遮住了,所以i 上标调去掉点。

（2）分组练习四声。教师范读：1 这件衣服真好看！1 !我的铅笔在哪儿？I拿把椅子您请坐。］

数字音视频制作讲义

主讲：黄 雅

办公电话：85220308 办公地点：科学馆611

本节课主要内容

一、数字音、视频基础 二、 常用数字音、视频软件的使用 （一）豪杰超级解霸3000的视频剪辑 （二）豪杰工具的使用：MP3数字CD抓轨 （三）Cool Edit的使用 （四）Premiere初探 一、数字音、视频基础

1、音频

（1）音频的数字化过程包括采样和量化两个步骤。

? 采样：每隔一段相同的时间间隔读一次波形的振幅，并记录下来。

这就跟我们中学代数画曲线图是一样的。把x轴定为时间轴，把y轴定为采样值，假设单位时间定为0.1微秒，每隔0.1微秒读一次波形的振幅，最后用曲线把这些点连接起来，那么就形成了一段波形。我们把采样的频率简称为采样率，由此可见，采样率越高获得的波形也就越精确。

? 量化：将采样得到的在时间上连续的信号加以数字化，使其变成在时间上不连续的

信号序列。

例如，在0~10V之间的电压有无穷多个数，但只用0，1，2，?，9共10个数来近似表示时，像0.15，0.001这一类的数就都要用0表示，但如果是用0，1，2，?，100共100个数来表示时，像0.001还是用0来表示，但0.15就可以用0.1来表示