社区全员核酸检测实施方案

一、 组织管理

为顺利开展核酸检测工作， 成立核酸检测领导小组， 负责组织参检人员有序与医务人员对接（ 登记组、 检测组） 开展检测工作。 确保检测工作安全有序展开， 核酸检测领导小组由： 参检查人员排队组、 引导登记组、 引导检测组、 检后蔬导撒离组和安全保障组等组成。 组长负总责， 各小组为责任人。

二、 保障措施

1.设置参检查人员排队障碍式廊道， （ 根据医务人员检测 1 人的时间， 设置长度大于 30 分钟等候廊道） ；

2.根据医务人员的需求设置登记台、 检测台数量；

3.备应急车辆一台；

4.设置外围警戒线；

5.协调公安警察现场值勤。

三、 责任分工

1.核酸检测领导小组组长为总指挥；

2.参检查人员排队组： 2 人（ 首尾各 1 人） ， 负责组织参检人员有序进出障碍式廊道；

3.引导登记组：每组织 1 人（ 根据医务登记组数量设置），负责将参检人员从排队检测廊道引导至登记台（ 每组人数由医人员决定） ；

4.引导检测组： 负责从登记台将登记完毕组引导至检测组检测；

5.检后蔬导撒离组： 1 人， 负责将检测完毕人员蔬导撒离；

6.安全保障组： 负责现场安全保障工作。

一、 组织管理

为顺利开展核酸检测工作， 成立核酸检测领导小组， 负责组织参检人员有序与医务人员对接（ 登记组、 检测组） 开展检测工作。 确保检测工作安全有序展开， 核酸检测领导小组由： 参检查人员排队组、 引导登记组、 引导检测组、 检后蔬导撒离组和安全保障组等组成。 组长负总责， 各小组为责任人。

二、 保障措施

1.设置参检查人员排队障碍式廊道， （ 根据医务人员检测 1 人的时间， 设置长度大于 30 分钟等候廊道） ；

2.根据医务人员的需求设置登记台、 检测台数量；

3.备应急车辆一台；

4.设置外围警戒线；

5.协调公安警察现场值勤。

三、 责任分工

1.核酸检测领导小组组长为总指挥；

2.参检查人员排队组： 2 人（ 首尾各 1 人） ， 负责组织参检人员有序进出障碍式廊道；

3.引导登记组：每组织 1 人（ 根据医务登记组数量设置），负责将参检人员从排队检测廊道引导至登记台（ 每组人数由医人员决定） ；

4.引导检测组： 负责从登记台将登记完毕组引导至检测组检测；

5.检后蔬导撒离组： 1 人， 负责将检测完毕人员蔬导撒离；

6.安全保障组： 负责现场安全保障工作。

为全面做好我办新冠肺炎疫情防控工作， 有效应对秋冬季可能发生的新冠肺炎疫情， 落实好“四早” 要求， 充分发挥核酸检测在疫情应对与处置中的技术支撑作用， 结合我办实际， 特制定本方案。

一、 总体目标

根据省、 市、 区关于做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作的要求，积极应对可能新出现的新冠肺炎疫情， 在出现确诊病例和划定为“中高风险” 地区后， 按照及时、 有效、 科学、 精准的原则， 对疫情可能波及的人群开展核酸检测， 实现 x 天内完成区域内全员核酸检测工作。

二、 组织体系及职责

（一） 成立全员核酸检测工作领导小组

组 长：

常务副组长：

副 组 长：

成 员：

（二） 职责分工

1.卫健办： 牵头制定全员核酸检测工作方案； 督促指导辖区医疗卫生机构加强新冠病毒核酸采样能力建设， 做好核酸采样能力储备；做好核酸采样所需的各类设备、 防护用品、 检测试剂的储备工作； 做好第三方检测机构的储备工作； 本地发生新冠肺炎病例时， 迅速调集核酸检测医疗资源， 合理确定核酸检测机构及采样点， 确保短时间内迅速提高核酸能力； 必要时协调上级机构参与核酸检测工作。

2.XX 派出所： 负责核酸采样点现场秩序维护和安全保卫工作。

3.村、 社区、 属地单位： 根据属地化管理原则，

学校全员核酸检测工作实施方案范文三篇

　　成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。下面是小编为您推荐学校核酸检测工作实施方案范文三篇。

学校全员核酸检测工作实施方案范文【一】

　　为全面做好校园内全员新冠病毒核酸检测和精准管控工作，落实“四早”“四集中”防控策略，第一时间排查管控风险，第一时间切断传播链条，第一时间控制疫情，按照省、市、区防控办有关要求，结合我校实际，制定本工作预案。

　　一、本校人员安排及职责

　　1.各班主任负责班级人员管理，确保生生间隔1米以上，在校期间需佩戴口罩，课间活动不得聚集，学生不得离开班主任（或科任教师）视线。发现异常第一时间上报。

　　2.负责疏导进出人员及医务人员引导，发现异常第一时间上报。

　　3.负责在隔离室待命，一旦发生疫情或疑似感染者第一时间带到隔离室并逐级上报。

　　4.分别负责全校人员所有轨迹消杀工作。

　　5.负责学校相关人员健康监测、信息排查和上报。对所有在校师生员工到过重点区域、重点场所的相关人员活动轨迹严格进行排查，及时上报排查结果，并落实相关的核酸检测和隔离措施要求。

　　二、积极配合卫健疾控部门做好核酸检测组织工作：

　　按照采样工作要求，

为认真贯彻落实好省、 市、 县疫情防控会议精神， 进一步加强对我校教职工和学生群体新冠病毒核酸检测， 全面做好学校疫情防控工作， 确保学生和教职工身体健康， 特制定本方案。

一、 检测目的

快速准确掌握学生和教职工群体的身体健康状况， 最大限度降低传播风险, 确保复学工作顺利进行。

二、 范围对象

本校全体教职工、 学生。

说明： ①本校学生、 教职工原则上在居住地有资质的医院或第三方机构就近核检。 ②学生、 教职工也可以自行到有资质的医院或第三方机构就近核检。 ③所有不参加学校统一组织核检的教职工、 学生开学时带核检结果入校， 将结果上交至本班班主任或处室负责人。

三、 检测时间及安排

1、 检测时间： 2020 年 8 月 20 日——21 日

2、 检测分组及安排（2 至 6 年级检测方案）

第一批次： （六 1、 六 2、 六 3、 六 4、 六 5、 五 1、 五 2、五 3、 五 4） 入校时间： 1: 40—1: 55检测时间： 2: 00

第二批次： （五 5、 五 6、 五 7、 四 1、 四 2、 四 3、 四 4、四 5、 四 6） 入校时间： 2: 20—2: 35

检测时间： 2: 40

第三批次（四 7、 四 8、 三 1、 三 2、 三

  　为科学规范、有序有效应对可能发生的新冠肺炎疫情，积极应对区域核酸检测的激增需求，全面做好相关区域全员新冠病毒核酸检测和精准管控工作，落实“五早”（早预防、早发现、早报告、早隔离、最治疗）防控策略，第一时间排查管控风险，第一时间切断传播链条，第一时间控制疫情，结合我社区实际，制定本工作方案。

　　一、加强组织领导

　　成立以xxx同志为组长的核酸检测工作领导小组（见附件1）和综合协调组、物资保障组、宣传动员组、社会维稳组、核酸检测组、交通运输组等6个工作组（见附件2），多方联动，建立扁平化工作机制，出现疫情时紧急启用，集中办公，高效运转。

　　二、核酸检测对象

　　x社区常住人口及流动人口。

　　三、核酸检测采样时间

　　每5天一次

　　四、核酸检测采样地点

　　x社区区域核酸检测包保责任分工及采样点分布表（见附件3）。

　　五、核酸检测具体程序

　　（一）准备采样点

　　（1）采样点设置要求。按照安全、科学、便民的原则，在固定采样点基础上，采取网格化管理模式，以小区（自然村）采样为主，每个责任网

为认真贯彻落实好省、 市、 县疫情防控会议精神， 进一步加强对即将开学的职工群体新冠病毒核酸检测， 做好常态化疫情防控工作和重点人员防控及核酸检测工作， 巩固防控成果， 维护职工健康及正常复工复产， 根据市疫情联防联控领导小组办公室《关于进一步落实重点人员核算检测工作的通知》 要求， 特制定本方案。

一、 工作原则

坚持把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,抓紧抓实抓细疫情常态化防控,依法实施防控措施,严格落实产业包抓组团分工要求， 强化摸排力度， 实现“全覆盖、 无死角”。各部门要正确处理常态化疫情防控与复工复产的关系，严格落实来嘉返嘉人员提前三天报备制度， 全面落实早发现、 早报告、 早隔离、 早治疗的“四早” 措施,外防输入、 内防扩散， 保障生产生活秩序正常运转。

二、 组织领导

成立重点人员核酸检测工作领导小组。

组 长： XXX

第 2 页 共 3 页

副组长： XXX

组 员： XXXX XXX XXX

党组书记、 主任 XXX 同志为此项工作主要负责人， 党组成员、 副主任 XXX 具体负责， 其他各副组长和组员抓好各人员摸排和核酸检测工作。 领导小组下设办公室， 办公室设在党政事务部， 负责负责日常事务和数据汇总等事宜（领导小组办公室联系人

全市全员核酸检测工作方案1

一、工作目标

我县下辖X个乡镇、X个街道办，XX个村（社区），常住人口XX余万人，全县设置XX个采样点（见附件），采用1:10稀释混样检测技术，1天内完成县域内全员核酸检测工作。

二、组织体系及职责

XX县全员核酸检测工作领导组：

组长：XX

副组长：XX

XX

成员：XX

XXX

XXX

领导组下设综合协调组、核酸采样检测组、物资保障组、现场工作组、安全处置组、宣传组。

（一）综合协调组

组长：XXX

副组长：

成员:各乡镇政府、街道办事处负责人

各医疗卫生单位负责人

职责分工：牵头制定全员核酸检测工作方案，对接相关乡（镇、街道）部门，统筹安排核酸采样顺序和采样人员、物资调配，协调解决全员核酸采样过程中遇到的困难和问题。对核酸检测阳性人员，同步开展卫健、公安、大数据通信、社区结合的“四位一体”流行病学调查，迅速追踪溯源，阻断传播途径；启动定点救治医院，开展新冠肺炎救治工作；同时，综合分析各乡镇街道疫情情况，协调相关部门做好疫情防控物资调拨供应。

（二）现场工作组

组长：X

副组长：X

成员：

各乡镇（街道）主管副职

职责分工：根据属地化管理原则，按照每2000人一个核酸采样点要求，选择空旷、宽敞、通风核酸检测场地，着力打造步行10分钟核酸采样便民圈；合理设置

和学生一起成长，做幸福教师

——XX中学全员育人实施方案

为全面实施素质教育，加强新课程改革，提升学校办学水平，贯彻落实滕州市教育局关于中小学全员育人特色学校建设的文件精神，在全校实施以“管理育人、教学育人、服务育人、环境育人”为主要方式的“全员育人、全程育人、全面育人、全方位育人”的管理机制，构筑起学生全面发展的育人环境，形成“和学生一起成长，做幸福教师”的浓厚氛围，特制订本方案。 一、指导思想

以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针，以新课程理念为指导， 严格落实《山东省普通中小学管理基本规范》，按照对学生“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导”的总体要求，实施全员育人，形成育人合力，为每一位学生的终身发展奠定基础。提高育人管理效能，形成“和学生一起成长，做幸福教师”的长效育人机制。 二、工作目标

总的目标是全面落实新课程要求，建立全员育人新机制，逐步形成“和学生一起成长，做幸福教师”的长效育人机制，促进学校良性与可持续发展。

（一）创新规范养成管理机制，培养学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。

（二）建构与新课

xx小学全员岗位育人实施方案

为深入推进素质教育，坚持育人为本，德育领先，推动广大中小学教师树立全面育人理念，尊重教育规律、教学规律、人才成长规律，建立中小学教职工全员岗位育人新机制，做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，促进广大中小学生成人、成才、成功，根据《关于全市中小学校创建特色品牌深化素质教育的指导意见》（枣教发【2010】48号）和xx教学教研工作暨中小学全员岗位育人特色建设推进会精神，结合我校实际，特制订中小学全员岗位育人实施方案如下。

一、创建领域

以育人为宗旨，全面建立岗位育人新机制。树立全面育人理念，尊重教育规律、教学规律、人才成长规律，建立中小学教职工全员岗位育人的一系列管理体系、评价体系、奖励体系，创立基础教育育人新模式。健全教师考核评价机制，落实教职工岗位育人职责，实行育人导师制，实现育人制度化；全面挖掘课程功能，分解德育要点，细化育人目标，突出课程育人内涵；关注学生差异，发展每一个学生优势潜能，建立学习困难学生帮助机制。

二、育人范畴

全镇中小学树立“全员育人、全方位育人”的理念，履行“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的四位一体的“四育人”职责。教书育人、管理育人、服务育人、环境育人是一个有机的整体，教