我的梦想是成为一位

每个人都希望成为自己想要成为的人，有的想成为一名导演，有的想成为一名明星，还有的想成为一名老板而我却想成为一名教师。

我们大家都知道，老师是我们最熟悉的人之一，他们对我们就像亲人一样，而我就想成为一名这样的人。

从现在开始，努力学习，考一个好的中学，在上中学的时候加油学，然后考上一个好的大学；在大学中一定要好好的，用心上课，用下课的时间去学习更多的知识，然后考个教师证。成为老师后，在课堂上教学生时一作文定要让学生听得明明白白。有的学生在课上的时候老是捣乱，我一定把他们留下来跟他们好好的说一下，他们在我说的时候说我不好的话我就会对他们说：我把你们留下来，是对你们好，让你们多学一点，这不是非常的好吗？”还说，从现在开始不再捣乱了，学校是给你们学习的场所，应该在这里学习不是吗？”

我想成为一位老师，是因为我想让没有知识的人变成有知识，这是我想要成为的那个人。

努力吧，我给自己加油，我会成为一名出色的老师！

在电视里，我曾经看到过这样的一个节目：一名舞者，穿着一条洁白的长裙，踩着水晶一般的舞鞋，轻快地走上舞台，台下顿时掌声雷动。

她优美的舞姿深深地吸引了我，在我的脑海中久久萦绕。于是，从那以后，我便迷上了舞蹈，立志要成为一位优秀的舞者。

上五年级时，我得知学校要挑选几个小朋友去跳舞，便努力表现。可是，我最终落选了。尽管如此，但是，我没有灰心，反而更加坚定了要当一名舞者的决心。

一个偶然的机会，学校开展舞蹈兴趣小组，我立刻报了名。

这一次，我顺利地参加了学校的舞蹈课。

上第一节舞蹈课时，老师教我们竖叉，可是，我的两条僵硬的腿竟然没办法做到。后来，经过老师的精心指导，我刻苦练习，才可以勉强做到。

这时，我才知道，当一名舞者有多困难。于是，我便更加珍惜这个在兴趣班学习的机会。

这一学期的时间转眼间就过去了。功夫不负有心人，我从什么都不会到现在已经算基本功合格了，心中也是十分高兴。

如果未来，我当了一名舞者，我一定会用舞蹈给大家带来快乐，自己则在舞蹈成长

篇一：我的舞蹈梦

我的舞蹈梦

炉峪口九年制学校 五年级一班 王佳乐

每个人都有自己的梦想，有的想当救死扶伤的医生 ;有的想当为人民服务的警察;有的想当科学家，我的梦想是当一名跳出春天气息的舞蹈家。

我从小就十分喜欢跳舞，妈妈说我在幼小的时候一听到音乐就扭动起来。记得上学前班那会，那时小小的我长得精致小巧，一到六一有表演活动的时候，老师总是让我上台去表演。虽然都是老师编排的，但我学得比别人要快，学前班老师对我妈妈说应该让我学舞蹈,不然怪可惜的。

上了一年级的时候，妈妈带我去古交报了舞蹈班，刚去了的时候见了我们的舞蹈老师郭华，她温柔的把我带进了舞蹈教室。里面学的都是有过三四年的舞蹈基础，有一定的表演和基本功，每一个动作都是那么规范，令人 痴迷，而作为初学者的我，怎么看怎么像个大扁担，爱面子的我可受不了这样的落差。

逃避不是我的个性，从意识到自己的差距那一天起，我便下定决心一定要在短时间内超过她们。因此老师教我弯腰我不怕疼，老师给我压跨我忍着，老师教前滚后滚我回家也苦练终于不负有心人，在短短的一学期里的训练我在班上迅速崭露头角。

在下学期里老师带我们去太原演出，年年演出都有我的身影了。今年暑假我们演的节目《金色华韵》还得了十佳金奖，还去电视台录制节目了。

这就是

篇一：我的舞蹈梦

我的舞蹈梦

炉峪口九年制学校 五年级一班 王佳乐

每个人都有自己的梦想，有的想当救死扶伤的医生 ;有的想当为人民服务的警察;有的想当科学家，我的梦想是当一名跳出春天气息的舞蹈家。

我从小就十分喜欢跳舞，妈妈说我在幼小的时候一听到音乐就扭动起来。记得上学前班那会，那时小小的我长得精致小巧，一到六一有表演活动的时候，老师总是让我上台去表演。虽然都是老师编排的，但我学得比别人要快，学前班老师对我妈妈说应该让我学舞蹈,不然怪可惜的。

上了一年级的时候，妈妈带我去古交报了舞蹈班，刚去了的时候见了我们的舞蹈老师郭华，她温柔的把我带进了舞蹈教室。里面学的都是有过三四年的舞蹈基础，有一定的表演和基本功，每一个动作都是那么规范，令人 痴迷，而作为初学者的我，怎么看怎么像个大扁担，爱面子的我可受不了这样的落差。

逃避不是我的个性，从意识到自己的差距那一天起，我便下定决心一定要在短时间内超过她们。因此老师教我弯腰我不怕疼，老师给我压跨我忍着，老师教前滚后滚我回家也苦练终于不负有心人，在短短的一学期里的训练我在班上迅速崭露头角。

在下学期里老师带我们去太原演出，年年演出都有我的身影了。今年暑假我们演的节目《金色华韵》还得了十佳金奖，还去电视台录制节目了。

这就是

钟乔

最近，有一位叫近藤麻理惠的日本女孩入选《时代周刊》“2015年世界最有影响力100人”，同时上榜的还有美国总统奥巴马、俄罗斯总统普京等大人物。不过出人意料的是，她成名仅仅是因为会做家务！

近藤麻里惠是东京人，从小就是个乖巧的孩子，她跟着妈妈打扫卫生、整理衣物、做饭做菜等，把家里整理得井井有条。在妈妈的言传身教下，近藤不觉得做家务是枯燥无聊的事，并慢慢喜欢上了做家务。

家务活是琐碎枯燥的，但是近藤很有耐心，常常在房间里一待就是五六个钟头，安安静静地整理家务，为此她牺牲了很多娱乐时间。家里的家务活几乎全被她包揽了，不仅如此，她对家务活有着近乎偏执的完美追求，如果她觉得家里的摆设收纳还有需要改进的地方，她会毫不犹豫地“推倒重来”，直到她认为完美为止。

到了国中的时候，近藤已经不满足在家里做家务了。她知道有一些同学很讨厌做家务，她便毛遂自荐地表示愿意帮她们做家务。近藤在她的整理实践中，碰到最大的问题是她的同学对物品抱有深深的依恋，很多用不着的衣物杂物不舍得放弃，满满地堆在房间里，让整理工作几乎无从下手。

近藤对自己的整理效果很不满意，怎样对付这种堆满东西的房间呢？她开始一点头绪也没有。直到不久后近藤阅读了辰

“我的孩子是差生!”一位爸爸的演讲稿

　　各位朋友，大家好!

　　今天几位家长朋友一定是代表不同的层次，我大概是代表那些比较落后，但正在进步的孩子家长讲几句话，所以我的讲话的前半部分可能更像检讨。

　　我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习，也付出很多，但这不是个愉快的过程。

　　我是个教育工作者，有满脑子的教育理想、教育理论，所以开始我力图对孩子的学习不干预，抱定多观察、多鼓励、多引导的原则，坚持不在外边报班，相信自己的教育，结果呢，我看到孩子的磨磨蹭蹭，经常大脑像断了线一样，长时间愣神，作业常常耗到十到十一点。

　　于是，终于放弃原来的理念，开始陪学、辅导，从那以后，家里就充斥着呵斥、不满和哭泣。

　　我不能接受这样一个事实，做老师的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你学不会，就怕你没有一个紧凑、自我管理的好习惯。

　　失败的情绪容易转化为易躁，黔驴技穷的我也打孩子，有时下手很重。

　　每当打过孩子，尤其下手比较狠的时候，心情坏到极点，看到孩子蜷缩在角落，十分无助，默默哭泣，看到这个平时那么漂亮可爱的孩子，而他无论在体力和智力都远远不能和我对抗，仅仅因为学习，就要承受心理和肉体的摧残，而这个他是我的宝贝，自己的唯一，此时怜惜、悔恨、

我的一位朋友作文

【篇一：我有一个好朋友(300字)作文】

精选作文:我有一个好朋友(300字)作文

我有一个好朋友，她叫钟丽华，和我在同一个学校上学． 她有着一头乌黑的短发、圆圆的眼睛、白白的皮肤、1米5的个子。我们之间非常的要好，经常在一起玩耍。我们在一起玩儿的时候，我经常照顾我。虽然我只比她大一岁，但是她非常的懂事、会关心别人，而且她学习非常好，每当我遇到难题的时候，她总是给我耐心的讲解，直到我听明白为止。我们之间也经常互相帮助，团结友爱。我们上学放学时都是一起走，在路上的时候我们会说许多的心里话，那样我们彼此会很开心。我要祝钟丽华：学习进步、越长越帅气！钟丽华是我最好的朋友，我们之间的感情无人能比，谢谢她照顾我、呵护我，我一定会珍惜这份美好的感情，也为自已能有这样的好朋友感到幸福！初一:刘菲爱学习 篇一：作文我有一个好朋友 《我有一个好朋友》

的朋友。愿我们的友谊万古长青。

眨眼间六年级的学习生活又将结束了。六年间，我与许许多多的同学结成了好朋友。其中，给我留下印象最深刻的要属林愈静了。提起林愈静，在我们班里谁都会翘起大拇指夸个不停。林愈静个子中等。小小的脸蛋上长着一张樱桃小嘴。高高的鼻梁架着一副蓝色边框的眼镜，她有着一

篇一：我敬爱的爷爷作文900字

我敬爱的爷爷作文900字

我敬爱的爷爷作文900字 我敬佩爷爷，是因为我的爷爷是一位坚强、乐观、向上、好学的老人啊！他现在已经是一位78岁的

退休老医生，我最敬佩的人是我敬爱的爷爷。

记得那是在我上三年级的时候，我爷爷被查出了“前列腺癌”，而爷爷却镇定的来安慰我们不要担心他的身体，因为是早期，可以治疗好他说：“不要影响各自的学习和工作。”我们虽然无法向爷爷一样镇定的面对这个事实，但有他这话，我们心里宽慰很多，在工作和学习上分心也少了些。我当时心里十分纳闷：一般得上了癌症的人都非常恐惧，就连化验单子自己都不敢去拿；而我敬爱的爷爷却十分的镇定，化验单都是他自己去拿的。平时自己去医院看！而且他还和以前一样，每天晚上都会安安静静地看一些他所喜爱的书！这使我们对爷爷油然敬佩。

不过，我还是十分的担心爷爷身体的健康。所以，在爷爷住院期间，我每天晚上都会为我敬爱的爷爷默默地祈祷：“祝愿爷爷身体健康，万事如意，快点好起来啊！千万不要出什么事情啊！”最终，我敬爱的爷爷以前列腺癌的手术成功，他又恢复了往日的健康了的！那年我敬爱的爷爷75岁了。我想这一次爷爷生病的原因是不是在这以前每天中午或者是晚上去搓麻将、吸烟而引起了的？于是我便上网查了下

大自然是一位神奇的画家,在他的神笔的描绘下,云雪雨雾,山水虫鱼,草木花鸟,甚至人们普通的生活环境,无不展示着一种美。人们触景生情,或赞扬、或感叹,想用语言文字将瞬间的情感记录下来,这便是写景作文的

关于写景作文的教学

写景，就是用语言文字，通过运用描写、叙述、抒情等

表达方式，把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。

写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学生经常练习并要求掌握其方法的重要作文类型之一。它以培养学生观察能力、想象能力和表达能力为目的。

小学阶段写景作文主要分为两类，一类是游记性质的记叙文，往往是通过对景物本身和游人的描写（写游人主要是起侧面衬托的作用），来突出景物自身的特点及它带给人们的某种身心体验；另一类是借景抒情为主的记叙文，它有些偏向于抒情性散文，在写作时往往不拘于某一特定的一景一物，而重点在于通过选取不同的景物，来表达自己某种特定的情感，在内容的具体安排过程中，往往会产生情景交融、情景相生的艺术效果。

世界上有许多

我有一位老师，她有一头乌黑秀丽的长发，秀丽的长发包着一张瓜子脸。瓜子脸上有一对水灵灵的大眼睛。大眼睛下有一个尖尖的鼻子。鼻子下面有一张樱桃小嘴。她就是我的杨老师。

杨老师很爱美，她经常喜欢穿裙子。夏天，她会穿各式各样的短裙。她连冬天都喜爱穿裙子。冬天，她一般穿长裙。她每天都会化淡淡的淑女”妆，还经常会涂口红。她每次从我们面前经过，我们都觉得她很漂亮。

杨老师很严格。有一次，在杨老师的英语课上，老师正在黑板上写单词，有位同学趁老师没看她，就在座位上画画，作文不认真听讲。也不知道老师什么时候发现的，突然，老师很严厉地对那位同学说：罗子维，认真听讲！不准画画！”罗子维被吓了一大跳，连忙把画纸塞进抽屉里。

还有一次，杨老师走出教室去拿书本。这时，有的同学就吵了起来，连班长都管不了。我也不知道老师什么时候来的，老师出现在教室的后门，接着生气地大喊一声：安静！”全班顿时鸦雀无声。从此，不管老师有没有在教室，我们都不敢再说话了。正因为老师的严格，我们班的纪律才变得越来越好。

这就是我的杨老师，一位爱美又严厉的老师。