如何评价设计作品

如何策划设计作品

如何策划设计作品（原创技巧）

要做一个好的设计，首先必须有一个详细的策划，但是对于大多从事设计的兄弟来说，却很少能接触到策划方面，大多是根据客户的要求修修改改，或者就从别人的设计中借鉴一下，稍微修改一下，就完成了一件作品。除了在设计的美观度上面，我们会略作修正，其他的方面几乎一无所知。

那么如何才能做好设计策划呢，在做策划的，最重要的一点，就是你要决定你所策划的项目的主题是什么，说白了将，就是假如给一个商品做广告，你这个广告能吸引人来购买的核心点是什么，只有你要弄清楚这个点问题，才能开始做设计，只要明白的这一点，你做的作品就能上升一个台阶。

而如何弄明白主题呢？我总结出来了四个关键点，只要弄清楚这四个关键点，我们就可以弄明白策划的主题。

1.策划的对象是什么？

2.策划对象的类型是什么？

3. 策划针对的人群是什么？

4. 策划要达到的目的是什么？

首先说的是第一个问题，也就是“策划的对象是什么”。

所谓的策划对象，就是所要做设计的这个物品是什么或者公司是什么。比如给一个橘子做宣传，那么你的策划就是这个橘子。比如给一个公司做整体的品牌策划，那么你策划的对象就是这个公司。对于第一点，大多数设计师都能很清楚的弄明白。我在这里还啰嗦一下就是为了详细的

如何策划设计作品

如何策划设计作品（原创技巧）

要做一个好的设计，首先必须有一个详细的策划，但是对于大多从事设计的兄弟来说，却很少能接触到策划方面，大多是根据客户的要求修修改改，或者就从别人的设计中借鉴一下，稍微修改一下，就完成了一件作品。除了在设计的美观度上面，我们会略作修正，其他的方面几乎一无所知。

那么如何才能做好设计策划呢，在做策划的，最重要的一点，就是你要决定你所策划的项目的主题是什么，说白了将，就是假如给一个商品做广告，你这个广告能吸引人来购买的核心点是什么，只有你要弄清楚这个点问题，才能开始做设计，只要明白的这一点，你做的作品就能上升一个台阶。

而如何弄明白主题呢？我总结出来了四个关键点，只要弄清楚这四个关键点，我们就可以弄明白策划的主题。

1.策划的对象是什么？

2.策划对象的类型是什么？

3. 策划针对的人群是什么？

4. 策划要达到的目的是什么？

首先说的是第一个问题，也就是“策划的对象是什么”。

所谓的策划对象，就是所要做设计的这个物品是什么或者公司是什么。比如给一个橘子做宣传，那么你的策划就是这个橘子。比如给一个公司做整体的品牌策划，那么你策划的对象就是这个公司。对于第一点，大多数设计师都能很清楚的弄明白。我在这里还啰嗦一下就是为了详细的

如何去评价设计的好坏-字体中国

在今年的达沃斯世界经济论坛年度会议上，一些世界著名设计师在一场辩论中 试图对“好设计”的含义加以定义。在辩论中，每个设计师被要求举出“好设计”和“坏设计”的例子各一个，并解释选择的原因。他们提出了怎样的观点呢？

什么是好的设计？这是个看似简单的问题，却很难回答。你越是仔细考虑，这个问题就变得越复杂。“好设计”，不仅对于不同的人来说有不同的含义，而且它还会随着时间和场合的不同而变化。

好设计要有好职能

所有人一致同意“好设计”必须有效地履行其应有的职能。旧金山IDEO设计公司主席蒂姆·布朗（Tim Brown）举了Flip微型高清摄像机和亚马逊电子书Kindle阅读器的例子。他解释说：“Flip微型高清摄像机是设计简单化的极佳的例子。无论是录像的拍摄、下载、剪辑还是分送过程中的每个步骤都非常简单，各步之间又接合得非常好。比较而言，虽然Kindle

阅读器的创意很好，但其操作界面却很糟糕。经常发生按钮误操作，而且手持时非常不方便，这对一个电子书来说实在是个硬伤。因此，Kindle阅读器我扔在桌上几乎弃置不用，而Flip微型高清摄像机我却总是随身携带。”

效率低的设计可能导致极其严

如何评价陈独秀

在20世纪初期的中国历史上，有这样一位伟大的人物，亲身参与了从辛亥革命到抗日战争之间的几乎所有事件，他就是陈独秀。

陈独秀一生是非功过众说纷纭，而面对这样一个历史人物，我是这样看待的。

作为中国近代史上伟大的政治家，文学家，书法家，中国共产党的创始人，他的功绩有以下几点：

1，

在辛亥革命之前陈独秀组建岳王会，借岳飞精忠报国抗击金人的精神，宣传鼓动革命，后来在辛亥革命过程中牺牲的烈士大多是出自岳王会，可见，陈独秀领导的岳王会对推翻满清王朝的统治起了多大的作用！

2，

新文化运动是陈独秀领导的中国近代史上第一次伟大的思想解放运动。他以《新青年》为战斗堡垒培养出一代以改造黑暗中国为己任的新人；他高举民主与科学的大旗，率先向传统封建思想的堡垒发动了猛烈的攻击；他发动文学革命，把思想解放运动引向更加广阔的领域；他锐意改革北大文科，为青年学生开辟了思想自由的新天地。

3，

被毛泽东成为“五四运动时期的总司令”的陈独秀，通过《新青年》，以科学和民主的思想惊醒了长期束缚在封建桎梏中的一代青年，于是在1919年5月4日这天掀起了思想解放热潮，这个潮流冲决了禁锢人们思想的闸门，它的影响远远不止于此，除了波及中国思想文化，政治发展方向，社会经济潮

评价幼儿的作品,应注重多元评价,从幼儿的认知出发。

浅谈幼儿绘画作品的评价

杏树园子幼儿园 刘晓琴

绘画是幼儿喜欢的艺术活动，是培养幼儿观察力、想像力和动手能力的良好途径。多年来，美术教育却过多地在“术”字上下功夫，习惯用“标准手法”来束缚幼儿，忽略了幼儿绘画作品中应有的创造力与鲜活的生命力。

幼儿的绘画往往喜欢把无生命的东西画成有生命的东西，把静止的东西画成运动的东西，把毫不相干的东西混为一体，这种不受约束的表达是孩子所特有的，也是最为宝贵的东西。然而，在实际的美术教学中，却经常看到“一切老师说了算，幼儿围着老师转”的情景：老师在黑板上画个范例，幼儿们照葫芦画瓢。评价的标准也只注重技能的模仿和训练的成果，如线条画得直不直，圆圈画得圆不圆。在这种像与不像的标尺下，幼儿的自由想像根本无从谈起。

其实，评价幼儿绘画应着眼于“童趣”。有一次，我让孩子们画一幅题为“秋天”的想像画，结果有幅画引起了我的注意。这幅画线条粗糙，布局凌乱，无技巧可言，更无任何背景，整幅画能看出来的除了一棵大树，只有用四种不同颜色画成的色块。孩子将画交给我时，我笑眯眯地问：“你画的是什么，说给我听听好吗？”“我画的是大树妈妈 ”孩子原本羞涩的表情变得兴奋起来。原来，孩子对歌曲《小

序号： 编码：

燕山大学

第五届DIY达人赛作品申报书

作品名称：多功能智能小车

所属学院：电气工程学院

申报者姓名：×××××

(集体名称)：时钟树

共青团燕山大学委员会

2017年4月

1

说 明

1、申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

2、申请书请用A4纸单面印制，申请书左侧装订。 3、表内项目填写时请以4号楷体_GB填写，务必保证上交材料格式工整，不符合要求一律发回修改。

４、参赛作品及有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以12号打印在A4纸上，附于“参赛作品打印处”。行距：固定值26，页边距：左右2.5cm，上下2.5cm。

５、作品申报书须按要求以学院为单位统一报送。报送地址：东大活108无协实验室、西区电气C楼432实验室。时间：4月15、16日

６、申请书序号、编码由无协工作人员统一写。 ７、其他参赛事宜向交流群无协工作人员咨询。 联 系 人：薛亚絮

联系电话：13102523723

2 A1．申报者情况（个人项目）

作姓 名 品 负学院名称 责人作品题目 情宿舍地址 况 宿舍电话 合 姓 名 性别 年龄 作

维克多·雨果

一、趣闻轶事

1

雨果写完《悲惨世界》之后，他将书稿投寄给一位出版商。稿子寄出很长时间没有回音，于是他在纸上画了一个很大的“？”寄给了出版商。隔几天，出版商回信了，雨果拆开一看，上面也是一个字没有，只画了一个“！”。

他知道有希望了。果然，他的《悲惨世界》不久就出版了，并大获成功。 2

法国大作家雨果从小就非常喜爱写作，母亲对他的这一爱好非常支持。在母亲的鼓励下，小雨果的写作从小就显露出锋芒。

有一年，著名的美文研究院组织征诗大赛。小雨果和母亲既盼望又激动，正当他全力为参赛创作新诗的时候，他的母亲突然病倒了，而且几天都处于昏迷状态。小雨果着急得干什么都没有心思，于是，只好把一首从前写的、自认为不是写得最好的《凡尔登贞女》送去参赛。在小雨果焦急的等待中，几天后，母亲从昏迷中醒来，一看见小雨果，就立即询问他参加征诗大赛的情况，小雨果吞吞吐吐告诉了她实情。在病榻前，母亲用无力的手拉住儿子的手，轻声地说：\维克多，你不该在难处面前退却。记住，永远不该。我要你得到那'金百合花'特别奖，你要把你创作中最好的诗送去。\母亲说话的声音很小，但小雨果听得出来，那话语中却包含着她的深切期望。但雨果还是感到有些为难，低着头，担心地对母亲说：\但是

幼儿美术作品评价的标准

学前儿童的美术教育属于审美教育范畴，非美术教育。幼儿园美术教育可以分为四大板块，集体活动、角区活动、园室环境、家园联系。

评价的优劣：

1、符合同龄幼儿的一般水平； 2、有童趣；

3、有一定的艺术美感。

幼儿园教师可以通过此表选出一些好作品做为画展活动，使幼儿园美术活动能给孩子们扩大视野，使之受到潜移默化的艺术熏陶。

幼儿美术作品评价项目一览表

涂鸦期 (P) 1 杂乱线 2 单一线 3 圆形线 4 命名线

象征期 (Q) 1 圆○，直线——，曲线﹋ 2 圆+直线 3 圆+放射线

如何欣赏书法作品神龙本《兰亭序》的赏析

汉字的演变

甲 骨 文

金 文

小 篆

隶 书

楷 书

天下第一行书

《兰亭序》

王羲之王羲之(303—361年), 字逸少，原籍琅琊临沂(今 属山东),后迁居山阴(今 浙江绍兴),官至右军将军 (世称“王右军”)、会稽 内史(世称“王会稽”), 是东晋伟大的书法家，被后 人尊为“书圣”。 王羲之对真书、草、行主体 书法造诣都很深，被后人誉 为“书圣”。

王羲之最大的成就在于增损 古法，变汉魏质朴书风为笔 法精致、美仑美奂的书体。

王羲之书法作品欣赏王羲之代表作品：(没有原迹存世，有刻本和墨迹廓填本。)楷书：《乐毅论》、《黄庭经》 草书：《十七帖》 行书：《姨母帖》、《快雪时晴帖》、《丧乱帖》、 《兰亭集序》等。 其中，王羲之书写的《兰亭序》为书家所敬仰，被 称作“天下第一行书”。

王羲之书法作品欣赏张 芝 草 书 王 羲 之 草 书

王羲之书法作品欣赏钟繇创造由隶入楷的新貌。但尚未 摆脱隶书的影子。

王羲之楷书不仅跳出隶书的影响，而 且开辟了新的广阔天地，上升至一个 全新的鼎盛境界 。

王羲之书法作品欣赏《乐毅论》

王羲之书法作品欣赏《十七帖》

《十七帖》是王羲之 书写的信札，因第一 札开头有“十七”两 字，故名。 是王羲之最有名草书

篇一：如何正确评价历史人物案例

爱国？卖国？走近真实的李鸿章

——如何正确评价历史人物案例

肖堰中学 宋玲

一、引言

“倡导学生主动学习，培养学生探究历史问题的能力”是新课程标准提出的基本理念。这一理念实现的重点在于教师。教师如何突破旧的教学模式的束缚，贯彻新课程标准理念精神，是新一轮教改的重点。随着素质教育的呼声越来越高，提高学生能力的问题也越来越引起社会的重视。在历史教学中，如何使学生在学习过程中养成主动学习、主动探索的习惯，提高创新意识和实践能力，是历史教师所面临的新的挑战。

二、背景

“研究性学习”是这几年教学改革中比较流行的一种教学方法。“对话教学”模式是我们学校为了适应新一轮教学改革专门进行研究尝试的一种教学模式。我作为教师中的一员，为了能让自己适应新时代教育教学的需要，也进行了一些尝试。

三、问题的提出

近几年，电视节目里放的清宫戏很多。里面的历史人物各不相同，特别是有些历史人物与书本上所描述的截然不同。每当上课讲到书上某个历史人物时，学生都会把电视剧中的历史人物及其所演绎的情节当成是历史事件来举例说明，还郑重其事的告诉你，应该是这样的。有时真让人哭笑不得。对李鸿章的评价问题一直是高一历史教学的一个重点内容。我就以此为突破口，培养学生主动学习、