2022年七年级春
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2022年春最新人教版七年级下册语文全册教案
2017年春最新人教版七年级下册语文全册教案
1.邓稼先
教学目标
知识与能力:1.朗读课文,理解文章的内容,体会作者的感情。2.找出文中的直接赞美邓稼先的语句,探究在记叙基础上议论、抒情的特点。3.体会课文语言平实、感情真挚的特点。
过程与方法:自主、合作、探究
情感态度与价值观:深切体会邓稼先的人品风貌,并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。
教学重点:1.朗读课文,理解文章的内容,体会作者的感情。 2.探究在记叙基础上议论、抒情的特点。教学难点:1.理解两个古诗文小段。2体会课文语言平实、感情真挚的特点。
课前准备:
1.阅读课文,利用课文注释和工具书预习生字、生词。
2.布置学生广泛搜集邓稼先的故事。
课时:二课时
第一课时(总第1课时)
教学要点:了解课文背景整体感知课文朗读课文,理解文章的内容,体会作者的感情。
一、导入新课:二十世纪,中华民族经历着伟大而深刻的变迁。伟大的时代造就伟大的政治家、思想家、军事家、科学家…他们对国家民族的贡献是一般人无法替代的,然而,有些人却不为人所知。这些鲜为人知的杰出人物,是更高尚的,也是伟大的。“两弹元勋”邓稼先就是这样一位高尚的,伟大的人物。今天。就让我们一起来学习回忆性散文《邓稼先》。
(一)、背景说明。
2010年春学期七年级音乐期末测试
2010年春学期七年级音乐期末测试
班别: 姓名: 成绩: 第一部分:笔试部分(共50分)
一、填空题 (共15分,每空1分) 1、请说出下列乐器的名称。
( ) ( ) ( ) 2、《中华人民共和国国歌》的另一个名称是 ,这首歌的词作者是 ,曲作者是 。 3、《乌苏里船歌》是根据 族民歌改编的歌曲。 4、《黄河船夫曲》是 民歌。 5、《保卫黄河》的原曲作者是 。 6、《阿尔卑斯牧场》是 民歌。 7、《丰收之歌》是 民歌。 8、《送别》的作者是 。 9、《新疆之春》采用 演奏。 10、《马祖卡》是 拍的曲子,采用 演奏。 二、选择题 (共15分,每题2分) 1、在下列的节奏型中找出三连音。( )
七年级语文《春》教案【优秀4篇】
篇一:附板书设计: 篇一
板书:
盼春
春草图(草报春)
山(朗润)春花图(花争春)
春绘春总体轮廓水(涨)局部描绘春风图(风唱春)
太阳(红)春雨图(雨润春)
娃娃——新迎春图(人迎春)
颂春三个比喻姑娘——美
青年——力
篇二:课时 篇二
一、教学目标:1、品味理解本文清新优美的语言;2、学习抓住景物特征进行描写。
二、教学重点:1、品味理解本文清新优美的语言;2、抓住景物特征进行描写
三、教学过程:
(一)引导品析“春草图”(用多媒体显示品析步骤)
1、朗读指导。教给学生朗读的技巧,学会正确使用四种朗读符号(﹏﹏重音轻读;重音;︱小停;︵拖音)
2、第一次朗读(自由读),要求做到不掉字,不换字,不倒字,不多字。
3、第二次朗读(齐读),思考这段抓住了春草的什么特点来写?
教师明确:嫩、绿、多
4、第三次朗读(男女生各读一层),
悟一悟这段层次划分的问题。教师提示可划两个层次。
教师明确:先正面写,第一句用拟人手法,第二句由近而远,把春草人格化,显示春草的生命力,"嫩嫩的"、"绿绿的",从质地、颜色的角度,突出了春草嫩、绿的特点,"满是的"用口语显示春草的生机勃勃的特点;然后是侧面写,第三、四句写春草给人的欢乐与感受,充满活力。
七年级计划
七年级上学期音乐教学计划
本学期七年级的教材根据新的音乐课标,采用了全新的教学内容,现将本期教学进度安排如下: 第一周:课前教育。
第二周:第一章《歌唱祖国》,了解学唱《中华人民共和国国歌》 第三周:复习《国歌》,学唱歌曲《彩色的中国》。
第四周:第一章《歌唱祖国》欣赏部分。完成课后作业。 第五周:第二章《缤纷舞曲》,学唱歌曲《青年友谊圆舞曲》,发声练习。 第六周:欣赏第二章《缤纷舞曲》,完成课后作业。 第七周:第三单元《草原牧歌》,学唱歌曲《银杯》,发声练习。 第八周:欣赏第三单元《草原牧歌》,完成课后作业。 第九周:第四单元《欧洲风情》,学唱歌曲《桑塔 露琪亚》,发声练习。 第十周:欣赏第四单元《欧洲风情》,完成课后作业。 第十一周:第五单元《劳动的歌》,学唱歌曲《军民大生产》,发声练习。 第十二周:欣赏第五单元《劳动的歌》,完成课后作业。 第十三周:第六单元《太阳出来喜洋洋》。 第十四周:音乐知识的学习。
第十五周:这学期的音乐欣赏部分复习。 第十六周:歌唱部分的复习。 第十七周:复习。 第十八周:考试。
七年级下学期音乐教学计划
本学期七年级的教材根据新的音乐课标,采用了全新的教学内容,现将本期教学进度安排如下: 第一周:课前
七年级计划
七年级上学期音乐教学计划
本学期七年级的教材根据新的音乐课标,采用了全新的教学内容,现将本期教学进度安排如下: 第一周:课前教育。
第二周:第一章《歌唱祖国》,了解学唱《中华人民共和国国歌》 第三周:复习《国歌》,学唱歌曲《彩色的中国》。
第四周:第一章《歌唱祖国》欣赏部分。完成课后作业。 第五周:第二章《缤纷舞曲》,学唱歌曲《青年友谊圆舞曲》,发声练习。 第六周:欣赏第二章《缤纷舞曲》,完成课后作业。 第七周:第三单元《草原牧歌》,学唱歌曲《银杯》,发声练习。 第八周:欣赏第三单元《草原牧歌》,完成课后作业。 第九周:第四单元《欧洲风情》,学唱歌曲《桑塔 露琪亚》,发声练习。 第十周:欣赏第四单元《欧洲风情》,完成课后作业。 第十一周:第五单元《劳动的歌》,学唱歌曲《军民大生产》,发声练习。 第十二周:欣赏第五单元《劳动的歌》,完成课后作业。 第十三周:第六单元《太阳出来喜洋洋》。 第十四周:音乐知识的学习。
第十五周:这学期的音乐欣赏部分复习。 第十六周:歌唱部分的复习。 第十七周:复习。 第十八周:考试。
七年级下学期音乐教学计划
本学期七年级的教材根据新的音乐课标,采用了全新的教学内容,现将本期教学进度安排如下: 第一周:课前
七年级下册
七年级下册
信 息
技 术 教 案
塔吉克阿巴提镇小学 年级:七年级下册 授课人:多来提尼亚孜
2014-2015学年度第二学期信息技术教学计划
信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程,所以应注重培养孩子的动手操作实践能力,达到手脑并用,同步发展。小学生先从培养兴趣爱好入手,只有对信息技术产生了浓厚的兴趣,才有学习的动力。
一、指导思想
以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,响应邓小平“计算机要从娃娃抓起”的号召,更好地促进学生全面素质的发展,大胆开设信息技术实验课程,深入有效的开展课程改革实验,进一步提高素质教育和教育现代化发展水平。把先进科学技术尽早普及到孩子们手中,让他们树立现代化的信息理念,将来更好地为社会,为国家作出贡献。
二、基本情况:
本学期,很多学生,对电脑有一定的认识,能够进行简单的开机关机,及其使用一些简单的应用程序。但对学习信息技术只是等同的认为是学习计算机。在学习上处于一种玩电脑的状态。由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家
七年级班规
七年四班班规
(本班规自2013年9月1日起生效执行)
一、学习纪律(纪律班长)
1.早晨到校后不得在教室外逗留,应立即进教室作学习准备,并不得说话。违者扣2分。
2.课间做好上课准备,桌面放好有关教材及学习用品;上课音乐一响即保持绝对安静,回忆上节课内容,预习新课。违者扣2分。
3. 课堂上必须坐端正,且不得小声说话,或下座位去借学习资料,或给别的同学传纸条等做与当堂课无关的事,违者扣2分。
4.课堂上被老师点名批评者,扣3分;并写一篇不少于500字的文字,向同学和老师表示歉意。
5.上课、自习说话影响他人学习者,扣2分,并罚值日一周。 6.学校布置的一些任务在规定的时间内必须完成,违者马上弥补,且扣2分。
7.课间打闹,欺负其他同学的学生,一次扣3分,且进行思想教育,无效者与家长联系。
8.同学之间打仗,扣5分、在全班做检查、与家长联系,并自负经济后果,且进行存档。
9.与教师发生冲突或在班级内对那位教师品头论足,扣4---5分,并给老师全班道歉,且进行存档。
10.根据各学科教师的要求,进行学科评价的加减分. 二、 作业、迟到问题。(学习班长)
1.早晨进教室即将有关作业放在自己课桌上,由课代表来收;预备铃一响,不再收作业,违者扣2分。
七年级下册
七年级下册
信 息
技 术 教 案
塔吉克阿巴提镇小学 年级:七年级下册 授课人:多来提尼亚孜
2014-2015学年度第二学期信息技术教学计划
信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程,所以应注重培养孩子的动手操作实践能力,达到手脑并用,同步发展。小学生先从培养兴趣爱好入手,只有对信息技术产生了浓厚的兴趣,才有学习的动力。
一、指导思想
以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,响应邓小平“计算机要从娃娃抓起”的号召,更好地促进学生全面素质的发展,大胆开设信息技术实验课程,深入有效的开展课程改革实验,进一步提高素质教育和教育现代化发展水平。把先进科学技术尽早普及到孩子们手中,让他们树立现代化的信息理念,将来更好地为社会,为国家作出贡献。
二、基本情况:
本学期,很多学生,对电脑有一定的认识,能够进行简单的开机关机,及其使用一些简单的应用程序。但对学习信息技术只是等同的认为是学习计算机。在学习上处于一种玩电脑的状态。由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家
2015春 七年级1班 家长会
请到会的家长签下您的姓名,谢谢!七(1)班 # 老师:***********
主 要 内 容 :
一、我们的班级
二、我们的收获 三、我们一起说四、温馨提示 五、您的建议
我们的班级
班级情况:1、大部分学生思想平稳;
2、班纪班风一直保持优良;3、同学之间学习竞争激烈;形成你追我 赶的学习氛围,不懂的互相请教。 4、有些同学表现进步很大。但有小部分 同学缺乏积极进取和勤奋刻苦的学习精神。
目 标:教会学生四大本领一、学会做人 二、学会求知 三、学会生活 四、学会创新
班级管理理念:班级是学校最基层的组织单位,也 是学生成长成才最直接的环境。我们紧 密配合学校的中心工作,大胆探索,勇 于实践,强化学生的自主意识和教师的 服务意识,尽心培养良好的班级作风, 促进班级建设。教育学生养成良好的行 为和学习习惯,养成健康的道德情操, 以便实现学生成人成才的双基目标。
教育与管理原则: 1、平等对待每一个学生。 2、严格要求每一个学生。 3、真心关爱每一个学生。 4、诚心善导每一个学生。 5、不放弃任何一个学生。
措施与方法:1.上好每一节班会课,培养学生健康高尚的思想情操;
2.通过班级的文化建设来使学生受到思想的熏陶;3.参加集体活动,增强班集凝聚力,
春(人教版七年级必修) 教案教学设计 _0
春(人教版七年级必修) 教案教学设计
教学目标
知识目标
(1)学会细致地观察并生动地描写自然景物。
(2)灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法。
(3)学习文章严谨而精美的结构安排。
能力目标
(1)引导学生品味文章优美的语言。
(2)抓住特征描写景物,委婉细致,层次清楚。用词准确生动、比喻形象。
情感目标
培养学生热爱大自然、珍惜青春的感情,为理想而奋斗的品质。
教学重难点
(1)领会语言的准确性、生动性。
(2)培养学生“细致观察事物,抓住特点描述”的能力。
教法设计
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1.本课以合作、探究为主,结合自主等多种方法,培养学生分析问题和解决问题的能力。
2.本课应多读少讲,以读代讲,以写代讲的方式品味文章精美的语言。
学法指导
指导学生采用边看、边想、边读、边写的方法进行学习。“看”就是看课件,从中发现问题,探索学习;“想”就是思考并回答教师精心设置的问题;“读”就是读顺、读流畅,读出感情,进而体会作者写作意图;“写”就是通过本文的学习,联系写景的片段联系,为了发挥学生主体作用,教师可以鼓励学生联系生活实际,结合自己以前观察所得,大胆发言并留给他们一定时间讨论,最后由学生自己分析归纳和总结。
教学时数:一课时
教具:CAI课件
教学过程
教师活动学生活动煤体设计及其