赫山区笔架山乡中心学校校长

笔架山乡中心学校禁毒教案

远离毒品珍惜生命

主讲人：姚泽东时间：2017年10月9—11日

1教学目标：

使学生知道毒品有哪些危害，提高拒毒防毒的意识，从而自觉防范，远离毒品。培养学生扫除毒品的思想感情。

2教学手段：多媒体教学

3教学过程：

今天我们班会课的主题是远离毒品，珍惜生命。毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。有些同学可能不以为然，与我无关。然而，近几年来，毒品已经进入我们中小学生中间，并且趁上升趋势。为了更好增强防御能力，我们就要了解毒品以及的危害。

(一)出示电脑画面一：什么是毒品。

(二)出示电脑画面二：毒品的危害。

1、毒品毁人毁健康

(1) 摧毁人的消化功能。

(2) 摧毁人的神经系统。

(3) 摧毁人的呼吸及循环系统。

(4) 传染性病和爱滋病。

2、毒品令人倾家荡产、家破人亡

(1) 丧失工作能力。

(2)给家庭带来无尽的折磨。

3、吸毒导致堕落、犯罪

4、吸毒危害社会，成为世界公害

(三)由每个组学生推荐一名代表讲解本组准备的材料。(两个同学帮助操作电脑画面)

(四)班主任总结：

了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，同学们要以爱抚自己的眼睛一样爱护我们的生命，以

笔架山乡中心学校禁毒教案

远离毒品珍惜生命

主讲人：姚泽东时间：2017年10月9—11日

1教学目标：

使学生知道毒品有哪些危害，提高拒毒防毒的意识，从而自觉防范，远离毒品。培养学生扫除毒品的思想感情。

2教学手段：多媒体教学

3教学过程：

今天我们班会课的主题是远离毒品，珍惜生命。毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。有些同学可能不以为然，与我无关。然而，近几年来，毒品已经进入我们中小学生中间，并且趁上升趋势。为了更好增强防御能力，我们就要了解毒品以及的危害。

(一)出示电脑画面一：什么是毒品。

(二)出示电脑画面二：毒品的危害。

1、毒品毁人毁健康

(1) 摧毁人的消化功能。

(2) 摧毁人的神经系统。

(3) 摧毁人的呼吸及循环系统。

(4) 传染性病和爱滋病。

2、毒品令人倾家荡产、家破人亡

(1) 丧失工作能力。

(2)给家庭带来无尽的折磨。

3、吸毒导致堕落、犯罪

4、吸毒危害社会，成为世界公害

(三)由每个组学生推荐一名代表讲解本组准备的材料。(两个同学帮助操作电脑画面)

(四)班主任总结：

了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，同学们要以爱抚自己的眼睛一样爱护我们的生命，以

如何评价自己学校的骨干教师呢？这可能是个很好的参考本。

笔架中心学校校级骨干教师评选方法

一、指导思想：

为加强学校师资队伍建设，激励广大教师在教学和科研方面起引领示范作用，促进学校师资队伍整体素质和教育质量的整体提高，我中心校将围绕教育局精神，按照严要求、高标准的评选原则，公开、公正地评选确定起一支质量优良、结构合理、充满活力，适应我校教育事业发展所需要的骨干教师队伍。

校级骨干教师将作为我校推荐到镇、县级及以上骨干教师的人选，非校级骨干教师不予推荐。

二、评审小组

组长：彭万龙

组员：待定

三、评选条件：

1、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护改革开放。拥护党的路线、方针和政策；热爱小学教育事业；关心集体；具有良好的职业、社会道德，教书育人，为人师表；自觉遵守校园文明秩序。

2、具有扎实的教育理论基础和系统的专业知识，能解决本专业教学上的一些疑难问题，能在一定范围内指导本学科的教学，且治学严谨，教学效果好。

3、在教育教学工作岗位上不少于5年，教学成绩突出。

4、积极投入教学改革，有先进的教学理念，有较强的教育教学业务水平，课堂教学效果较明显，在学校中起积极作用，且有较大的发展空间。

5、备课认真，作业批改和学生辅导及时到位，教学质量好。

6、主动参与课题研究

述职报告

马洪军

各位领导、各位同事：

首先感谢教育局几位领导冒着烈日莅临我乡指导工作。我们都是一家人，客套话就不再多说，下面我将一年来的思想及工作情况做一些简要的汇报，请大家批评指正。

2013年11月，我奉命从巴藏沟中心学校到古城中心学校任职至今，屈指算来，多半年了。这半年，是中心学校较为艰难的半年，经济压力大，教育质量低，社会期望高。如何摆脱困境，确保全乡教育进一步向前发展，成为我义不容辞的责任。作为基层学校领导，我清醒地认识到，要想改变现状，为古城的老百姓服务，重要的不是自下而上的要求，而是自上而下的垂范。在这有限的二百来天里，我以教育局各种工作指导精神为准绳，身先示范，坚持以德育为核心，以教学为中心，努力工作，全面提高教育教学质量，大力推进养成教育，全校呈现出教师敬业爱岗、潜心教研，学生勤学奋发、锐意进取的崭新局面，大致概括为以下几点：

一、悉心学习，不断提高自身素养，努力做到以人格影响人格

学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，这对于我这个从事学校管理工作的校长来说，只有学习才能适应不断发展变化的新的形势。

1、及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。坚持每天第一时间打开教育网站查看最新信息，收看电视新闻，阅读党

范文

中心学校副校长述职报告

XX——XX学年度，我本人继续担任xx中心学校副校长，主管教学工作，上学期由于xx校长被抽调到办公室负责民师认证，学校后勤工作我也接管了下来；一年来，在太和县教育局和中心校办公室的指导下，在学校全体教职员工的支持和帮助下，基本达成了年初制订的各项目标。作为学校的一分子，一年的实践使我有了更多的期待和自豪，现将一年的工作与感受向大家汇报如下。

坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观 作为主管教学的校长，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新的观念，掌握新的教育动态。本学年我重点学习了“十八大精神”和国家基础教育改革的文件，并组织全体教师学习洋思“先学后教，当堂训练”的有关操作规程，学习太和县教育局“三项工程”建设及打造“高效课堂”的有关文件。根据基础教育改革发展的方向，制定本校的学校工作计划，组织本校的教育教学等工作。以教科研为先导，积极进行了课堂教学改革，研究新教法，探索新模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，组织并开展了各项工作。

抓好课堂教学改革

学习永无止境

范文

1、打好课堂教学攻坚战

为了加大课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实教育局关于打造“高效课堂

在我们历史悠久的古铜都，有一座奇特的山峰笔架山。一座山体三个山头，中间高，两边低，远远望去，它就像一个巨大的笔架置放在天地之间。

远看成岭侧成峰”，侧面望去，它就像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋，仰望天空，它好像下一刻就腾空而起，飞入云霄。长方形的青石台阶依山而砌，那是银光闪闪的龙鳞吧！山顶一座红色的小亭飞檐翘角，那是高昂的龙头吧！山间芳草满坡，那是飘逸的龙须吧！

走进山中，绿树成荫，一阵风起，绿涛起伏。山，变成了海，树，变成了浪花，人，仿佛置身在大海里。山风不仅和海风一样清凉，风里还夹杂着花草的清香。

进入林间，鸟儿们叽叽喳喳作文”叫着，好像在开朗诵会，赞美着笔架山的优美环境。又好像是在举办赛歌会，比一比谁的歌声更嘹亮，更动听。游人驻足聆听，抬头望着那长着红脚爪，绿羽毛，圆腹，尖嘴的鸟儿，顿生爱慕之心。

拐进石阶旁的小径，那里长着一丛丛青翠欲滴的竹子，有的笔直，有的横斜，千姿百态，像是一群身穿绿裙的少女在山坡上跳舞。

走到山下的广场，一个荷花状的大花坛凌空屹立，坛中有海棠、秋菊、桂花等，一片姹紫嫣红。使劲一嗅，一股淡淡的芳香扑鼻而来。花叶上的色彩在不停跳动，凑近一看，才发现那是一一群浪蝶在花丛中翩翩起舞。

台阶、绿树、飞鸟、翠竹、

周六，天气晴好，天空中没有一丝云彩，蓝得像一潭蓝蓝的清澈的水，我和桐桐一起去笔架山公园玩。

笔架山比莲花山高很多，也陡峭得多，我们才刚开始爬了不到十分钟，就累得气喘吁吁。我们停下来休息，坐在台阶上往下看，下面的台阶上一个行人也没有，高大的树木筛下的一缕缕金色阳光投在灰色的台阶上，刚好一阵秋风拂过，树叶发出悦耳的沙沙声，几片火红的香樟树叶翩然落下，真是一幅秋意盎然的美景！

我嗅着林木特有的香味，闲闲地看着身旁的树林，发现一束阳光刚巧照射着一片碧绿的、略带水珠的苔藓，绿绿的苔藓微微反着光，真漂亮啊！我抠出了一小块，握在手里，继续往上爬。

我们互相鼓励着，在休息了几次之后终于登上了山顶，腿都酸软了。

站在山顶上，沐浴作文着凉爽的秋风，我们往山下看，只见许多高楼都在我们脚下，笼罩在淡淡的云雾中。

休息了一阵，我们呼吸着清新的空气，踏上了平坦的柏油路下山。这时，我突然看到了一棵棵满树繁花的异木棉，我和桐桐跑过去，惊喜地欣赏它们那满树粉红的花朵。这时，一阵风吹来，一朵朵美丽的异木棉花在风中像小风车般慢慢旋转着落在了地上，多美好的感觉啊！

下山后，桐桐感叹道：爬笔架山好累哦，不过下山时看到的异木棉好美，不枉费我们那么辛苦爬上去。下次我要从柏油路直接走上来欣赏异木棉，今

2018年中心学校校长述职报告

根据岗位职责要求，在过去的一个学年本人始终牢记服务宗旨，努力践行基层一线教育工作者的工作要务，老老实实做人，踏踏实实做事，平平淡淡生活，尽心尽力履行岗位职责，努力完XX县局布置的各项工作任务。

一、围绕一个中心——提高教学质量

教学质量永远是教育的生命线。为大幅度大面积提高全体学生的全面素质，办好人民 满意的教育，我们始终抓住教学质量不放松。一方面坚持利用“地平线教育网”，为师生提供展示自我、相互交流的平台，并亲自担任网站管理员，率先开通博客,同时积极派员外出交流学习，除此而外，还不定期邀请县内名师到金牛传金送宝。另一方面全面强化教师教学过程管理，坚持开展“月底督察期末评估”，跟踪监测教师个体实施教学行为的每一个环节，努力向过程要质量。 二、贯彻一条主线——强化养成教育

为实现素质教育的阶段性目标，引导师生自觉提升自身的内在素养，中心学校先后印发了《xx镇中小学生礼仪守则》和《xxx镇中小学教师教学责任事故认定及处理办法》，推行《xx镇中小学教师‘十承诺’》，深入持久地开展“文明学生、文明班级”评比，大力开展“一年360日，天天卫生我第一”的卫生保洁评比活动，强力推行学校常规管理“日清周结月评比”，定期举办“校

东山乡中心学校

2013年“法治学校”创建活动实施方案

为扎实开展“法治学校”创建活动，积极推进依法治教、依法治校工作，根据文山市教育局关于开展“法治学校”创建活动的文件精神和《文山市2013年普法依法治理工作要点》的安排，结合我校实际，制定本实施方案。 一、指导思想

以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，全面落实科学发展观，坚持以提高学校法治化管理水平为目标，提高青少年法律素质为重点，大力开展“法治学校”创建活动，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法治实践结合，积极推进依法治教、依法治校工作，努力为建设社会主义法治国家、构建社会主义和谐社会营造良好的法治环境。

二、创建目标

通过深入开展“法治学校”创建活动，进一步提高学校负责人、广大师生的法制观念，增强学法、知法、守法、用法的自觉性，学校法治化管理水平进一步提高，真正做到学校依法办学、教师依法执教、学生自觉守法，为全面推进依法治校进程奠定坚实基础。

三、创建活动的主要内容

（一）深入宣传《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《劳动法》、《消防法》和《课程标准》规定的法律知识学习内容

红星中心学校2014-2015学年度第一学期期末考试

九年级语文试卷分析

2014-2015学年度第一学期期末考试已经结束，我全程参与了九年级语文的阅卷，现结合阅卷情况，对本学期九年级语文试卷进行分析。

一、总体情况:

期末考试九年级语文，全年级学生四十八人，平均92分，及格率66.7%，优良率11.1%，综合分65.7。

二、语文积累与运用部分：

小阅读中错别字的辨别与改正，有部分学生失分，句子仿写，失分率更大。诗词填空基础较差的学生记忆不牢固，有失分，只要失分点是诗词中有错别字，如“了却君王天下事，赢得生前身后名”中的“却”字，又如“诚宜开张圣听”，有些同学不会写。名著导读题失分不大，题目也容易。综合学习题第一题，学生的答题暴露出概括能力不强的软肋，合理化建议答题过于简单化，未有体现“合理性”。

三、阅读部分：

阅读题沿袭惯例，两个现代文阅读，一篇课内文言文阅读。第一个阅读题，学生答题错误最多的是出现在对“贫血”一次的理解上，这一题答题四个要点在于，引号有特殊含义、“贫血”在这里是一种比喻说法、根据课文说出其比喻义、

以及这种说法的表达效果，学生在答题中“踩点”不够清晰，答题比较笼统，失误很多。第二个阅读题中概述故事内容，其概括性不强，没有抓住人物、事件等