小学一年级室内体育课游戏
“小学一年级室内体育课游戏”相关的资料有哪些?“小学一年级室内体育课游戏”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“小学一年级室内体育课游戏”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
室内体育课游戏四例
室内体育课游戏四例
为了在雨天也能上好体育课,根据理论的实践,我们体育组创
编了几例室内体育课游戏。这些游戏,学生容易接受,且生动活泼,
非常受孩子们的喜欢,现介绍如下:
游戏一:猜领头人
1.游戏方法:点一猜领头人的学生到室外,教师指这一学生为
领头人,在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作
中,由猜领头人的学生开始猜领头人,可猜三次,如猜中,领头人则
表演一个节目或唱一支歌,三次未猜中则由猜领头人的学生来表演
2.游戏要求:领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇叭、拉
二胡等动作,不断变换,全班学生立即跟着变,全班学生要遵守游戏
规则,不得暗示或指点告诉猜领头人的学生,领头人也可以由教师自
己来做。
游戏二:传秘密口令
1.游戏方法:全班学生分成人数相等的若干小组,也可按学生
自然小组进行,由教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令,如“集
合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等,教师说开始,组第一位学生悄声
告诉同组的第二位学生,依次后传,最后一位学生将收到的口令在黑
板上写出来,最后由教师判定哪一组最快,口令最准确。 2.游戏要
求:各小组悄声传口时,不能让其他小组的学生听到,如果听到了则
该小组的秘密泄漏,判该小组失败,最快收到口令且最准的小组为胜。
游戏三:画足球场
一年级体育课游戏
篇一:最全100个小学体育游戏
100个小学生体育团队游戏
1
2
3
4
5
篇二:小学生体育游戏大全
《小学生体育游戏大全》
1、老鹰捉小鸡
游戏方法为:游戏开始时前先分角色,即一人当母鸡,一人当老鹰,其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队,老鹰站在母鸡对面,做捉小鸡姿势。游戏开始时,老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状,母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡,众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。游戏规则,若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了,小鸡便要从队里退下来。一场游戏结束后,重新分配角色,上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老鹰角色,开始新一轮的游戏。
2、捆绑行动
用一根拔河长绳和若干长跳绳,将一个小队的人捆绑成一团,然后一起走过一条百米长的障碍区,完成后谈谈感想。
3、叫号接龙
将队员等分成四个小组,依次编上号码。将黑板一分为四,分别定“春”、“夏”、“秋”、“冬”当龙头,然后喊号并要求定×个字,被叫到的队员上来接着各自的龙头字写×个字,内容随意,实在写不出,写“我不会”也行,由下面的同伴提示也可以。接着,再叫号换人连下去……第一轮游戏,只要能七拼八凑接成可笑的句子,能激发出兴趣即可。
4、占领阵地
每队六人,要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人
室内体育课教案
室内体育课教案
第一课、什么是体育课?为什么要上体育课? 教学内容:
1、什么是体育课?为什么要上体育课? 2、养成正确的身体姿势 3、人体的形态。 教学目标:
明白体育课的真正含义以及意义;养成正确的身体姿势的要求;人体形态的名称。 教学重点:学生的认知水平与记忆力水平。 教学过程: 一:导入部分
课堂常规:师生问好,宣布教学内容和教学目标,步入课堂。 教与学的方法:
(1)导入语:小朋友们,有没看过电视里运动会,那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌,他们厉不厉害的,你们希望自己和他们一样获奖吗?他们都体育的拔尖者,体育都很棒的,他们上体育课上也很棒的,那你们知道什么是体育课吗,平时有没有看过其他小朋友上体育课?体育课的真正作用是什么?
(2)学生作答,教师点评,纠正不足之处。 (3)作出总结,可让学生来总结。
注:体育课是由老师指导大家做游戏,玩球,进行走,跑,跳,投,攀爬等各种身体练习活动的课,是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做游戏,玩球,进行走,跑,跳,投,攀爬等活动,体育课就是满足大家这种活动的心愿的。上体育课可以使身体健康,增强体质,完善内部组织,长大才能更好地为祖国服务?? 二:基本部分
导语:小朋友对坐、立、行并不陌生,但不一定都正
最新室内体育课教案
精品文档
室内体育课教案
第一课、什么是体育课?为什么要上体育课?
教学内容:
1、什么是体育课?为什么要上体育课?
2、养成正确的身体姿势
3、人体的形态。
教学目标:
明白体育课的真正含义以及意义;养成正确的身体姿势的要求;人体形态的名称。
教学重点:学生的认知水平与记忆力水平。
教学过程:
一:导入部分
课堂常规:师生问好,宣布教学内容和教学目标,步入课堂。
教与学的方法:
(1)导入语:小朋友们,有没看过电视里运动会,那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌,他们厉不厉害的,你们希望自己和他们一样获奖吗?他们都体育的拔尖者,体育都很棒的,他们上体育课上也很棒的,那你们知道什么是体育课吗,平时有没有看过其他小朋友上体育课?体育课的真正作用是什么?
(2)学生作答,教师点评,纠正不足之处。
(3)作出总结,可让学生来总结。
注:体育课是由老师指导大家做游戏,玩球,进行走,跑,跳,投,攀爬等各种身体练习活动的课,是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做游戏,玩球,进行走,跑,跳,投,攀爬等活动,体育课就是满足大家这种活动的心愿的。上体育课可以使身体健康,增强体质,完善内部组织,长大才能更好地为祖国服务……
二:基本部分
导语:小朋友对坐、立、行并不陌生,但不一定都正确,也不一定完全了解正确的坐
小学一年级体育课教案(1)
体育教学计划
一年级的学生年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是新鲜的,他们都喜欢接受新知识,但是他们的注意力也很容易分散,缺乏耐心,对于一些难度较大的知识接受比较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。 二、教材分析
小学一年级的教材较为简单,内容主要有:体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远 抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑 和300-500跑走交替)、基本步法练习。内容简单却是最基础的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点 教学目标
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学习新知识,并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起,进一步增强体质,特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身
中班室内体育游戏
中班室内体育游戏——报纸系列
适合年龄段:中班
材料准备:报纸,纸棒(质地较硬的报纸做成),彩色纸球(报纸捏团后,用彩色皱纸包裹)
游戏一——赶小猪
玩法:用纸棒击打彩色纸球,可绕过障碍物,也可将纸球分别打进和球同色的篮筐内,并进行团队比赛。
游戏二——跳房子
玩法:将纸棒在地上拼成房子状,然后可进行跳跃练习。
游戏三——过小河
玩法:将报纸铺在地上,可进行跳跃练习;也可利用两张报纸交替往前,鼓励幼儿以最快的速度到达目的地。
游戏四——过高山
玩法:将硬质的报纸两边用东西固定成“高山”(障碍物),鼓励幼儿往上往前跳跃过去。
游戏五——撕报纸
玩法:用双脚将报纸撕碎,撕的最小者为胜;撕完后请幼儿快速将碎片捡起,看谁捡的碎片多,并可将碎片捏团再造成纸球。
游戏六——破纸墙
玩法:幼儿三人一组,两名幼儿将报纸纵向打开并拉直,另一名幼儿从一定距离处将报纸冲破,可轮流进行游戏。
游戏七——抛抛乐
玩法:两名幼儿将报纸横向打开并拉直,将纸球放于报纸上,进行抛接游戏。
角色游戏《超市、银行、幼儿园》
一、 活动内容:
角色游戏《超市、银行、幼儿园》 二、活动目标:
1、培养幼儿按意愿独立
最新大班游戏课教案《室内体育游戏》
每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节
最新大班游戏课教案《室内体育游戏》
一、抓小鸡接龙:
游戏规则:首先选出一个老鹰,然后开始做游戏,老鹰拼命地去追其他的人,其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后,可以分成两组继续做游戏。而在\梯子游戏(又称围攻游戏)\中老鹰就不能分组,老鹰们要手拉手地包围逃的小鸡,并抓住他。 二、开火车
(1)全班幼儿围坐一圈,教师请6个幼儿(3男3女)到中间,按一男一女的顺序站好,引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?男孩和女孩谁多谁少还是一样多?幼儿回答正确后,请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站,站好后,火车开动(大家作开动动作\呜、轰隆隆、轰
小学一年级体育课教案(1) - 图文
体育教学计划
一年级的学生年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是新鲜的,他们都喜欢接受新知识,但是他们的注意力也很容易分散,缺乏耐心,对于一些难度较大的知识接受比较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。 二、教材分析
小学一年级的教材较为简单,内容主要有:体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远 抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑 和300-500跑走交替)、基本步法练习。内容简单却是最基础的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点 教学目标
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学习新知识,并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起,进一步增强体质,特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身
一年级体育课教案全集
找教案 www.zhaojiaoan.com
一年级体育课教案全集
一年级第二学期体育教学进度
周次 节次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 周次 节次 教 学 内 容 体育课常识 发展身体素质练习 游戏 发展身体素质练习 游戏 发展身体素质练习 游戏 发展身体素质练习 游戏 接力跑 排球 接力跑 排球 接力跑 排球 接力跑 排球 各种单双脚跳 游戏 各种单双脚跳 游戏 各种单双脚跳 游戏 各种单双脚跳 游戏 蹲距式跳远 篮球 蹲距式跳远 篮球 蹲距式跳远 篮球 蹲距式跳远 篮球 仰卧起坐 复习小学生广播体操 仰卧起坐 游戏 仰卧起坐 广播体操 仰卧起坐 游戏 双手向后抛实心球 健美操 双手向后抛实心球 健美操
浅谈室内体育课的教学内容设计
实施新课程室内体育课探索
中城小学 徐亦周
我市地处东南沿海地区,春秋梅雨季节较长对我们的体育课影响更大,气候变化较大,雨水充沛,有时阴雨连绵数日不断。由于阴雨天和其它恶劣天气的影响。室内体育课占到全年体育课的35%左右,因而,能精心设计室内体育课教学内容,提高室内体育课教学质量,直接关系到体育课教学任务的完成和学生体质的增强。
在实施新课程教育的今天,我们先改变模式,开拓视野,摸索出适合我们自己的教学内容,完成体育教学任务。室内体育课较之室外体育课,有其不利因素,也有其有利因素。不利因素主要是受场地条件限制,如无室内体育馆或训练房,在教室里上,人均活动面积仅有1平方米左右。其次,如组织不好,秩序混乱,会影响邻近教室上课。有利因素是:外界干扰小、学生思想集中,情绪稳定;但能利用挂图、模型和电教多媒体手段(投影、录像片、课件)等进行教学,解决体育技术中的重点和难点;其次,可以借助课桌凳进行身体素质训练。 因此,上室内体育课要扬长避短,认真设计教学内容,并不断总结改进。同时,还应该考虑到体能与身体健康发展是密不分的,通过各种